Badriddinov Islombek Mustahkam O'g'li

Badriddinov Islombek Mustahkam O'g'li Peshku tumanida tug'ilgan va bu tug‘ilishi u uchun muhim bir nuqtani belgilaydi. Bolaligi davomida uning ota-onasi ta'lim va mehnatning ahamiyatini ta'kidlagan. Yashash joyi hamda mahallasi amaliy faoliyatida, shuningdek ta'lim olishda fan va ilmga aloqador darajani oshirdi.

Islombek Buxoro davlat universitetida kondensirlangan holatlar fizikasi yo‘nalishida tayanch doktorant sifatida tahsil olmoqda. O'qitish jarayonida u fizika bilan bir qatorda ta'lim sohasida o'z bilim va ko'nikmalarini rivojlantirishga harakat qilmoqda. Ta'limni kengaytirishga qaratilgan qiziqishlari, shuningdek, o'z shogirdalarining muvaffaqiyatiga berayotgan e'tibori ahamiyatli.

Islombek o‘qituvchilik faoliyatini boshlagandan buyon bir qator muhim yutuqlarga erishgan. Peshku tumani ixtisoslashtirilgan maktabida o‘qituvchi sifatida ishlamoqda va ikki marta Open Budget tanlovida g‘olib bo'lgan: bir marta yo‘l masalasi bo‘yicha va bir marta suv masalasi yuzasidan. Moliya vazirining imzosi tushirilgan tashakkurnoma va soatlar bilan mukofotlangan.

Islombek mahalla ishlarida faol qatnashadi, bu esa uning jamoatchilik ishlariga qiziqishi va yordam berishga tayyor bo'lishini ko'rsatadi. U ko'p vaqtini o'quvchilarga matematika va fizika fanlaridan dars berishga sarflaydi va 200 dan ortiq shogirdani tarbiyalagan. U shogirdalarining oliy ta’lim muassasalarida o'qib, muvaffaqiyat qozonishlarini ko'rishni istaydi.

Uning hayotiy maqsadi hayotda yaxshi inson bo‘lish, xalqiga foydasi tegadigan ta’limga o‘z hissasini qo‘shish va PhD ishi bo‘yicha yangilik qilishdan iborat. Islombekning fikricha, lider bo‘lish uchun muhim bo'lgan fazilatlar - yangi g‘oyalar ko‘p bo‘lishi, odamlarni birlashtira bilish va shuningdek, boshqalar uchun ham yangiliklarni taqdim qila olishdir.

Badriddinov Islombek Mustahkam O'g'li ta'lim sohasiga bo'lgan qiziqishi, yutuqlari va hayotdagi maqsadlari orqali o'z mamlakatiga kattaroq foyda keltirishga intilmoqda. U ilmiy ishlar va ta'limni rivojlantirish orqali kelajak avlodni tarbiyalashga, poydevor qo'yishga harakat qiladi. Uning hayotiy shiori: "Ilm — omonat. Uni yashirgan yoki faqat o‘zi uchun saqlagan kishi yetakchi bo‘la olmaydi" degan e'tiqodi unga harakat qilishda kuch va ilhom beradi.