Hoshimjonova Gulyora Xolbek qizi

Gulyora Hoshimjonova Farg‘ona viloyatining Bag‘dod tumanida tug‘ilgan, hozirda esa Farg‘ona viloyati Rishton tumanida yashaydi. Uning umumiy o‘rta ta’limdagi dastlabki qadamlari Rishton tumanidagi 42-maktab bilan bog‘liq: u mazkur maktabda 1–4-sinflarda tahsil olgan. Keyinchalik 5–11-sinflarda Erkin Vohidov nomidagi ijod maktabida o‘qigan. Ta’lim muassasalarining bu ketma-ketligi uning bolalik davridan boshlab ijodga yaqin muhitga kirib kelganini anglatadi.

Aynan 5-sinfda ijod maktabiga qabul qilingach, u she’r va hikoyalar yozishni boshlagan. Bu holat Gulyoraning ijodiy faoliyati tasodifiy mashg‘ulot emas, balki ta’lim muhitida shakllangan muntazam qiziqish ekanini ko‘rsatadi. U badiiy fikrlashni rivojlantirar ekan, keyingi yillarda tanlovlar, to‘plamlar, nashrlar va teleko‘rsatuvlardagi ishtiroki orqali o‘z ijodini kengroq auditoriyaga olib chiqdi.

Maktab davri uning faqat badiiy qiziqishlari bilan emas, akademik natijalari bilan ham ajralib turadi. U maktabni oltin medal bilan tamomladi, GPA ko‘rsatkichi esa 5.0 / 5.0 ni tashkil etdi. Ona tili olimpiadasida 2024-yilda 3-o‘rinni, 2025-yilda esa 1-o‘rinni egallagani uning ona tili va adabiyotga oid bilimlari izchil rivojlanganini tasdiqlaydi.

Erkin Vohidov nomidagi ijod maktabi uning hayotida nafaqat ijodiy yo‘nalish, balki shaxsiy shakllanish maydoni ham bo‘lgan. Gulyora ijod maktabidagi ustozlarini o‘sishi, rivojlanishi va bugungi darajaga yetishidagi asosiy sababchilardan deb biladi. Ota-onasining ishonchi va yaratgan imkoniyatlari hamda bobosining doimiy maslahatlari uning tanlovlarini qo‘llab-quvvatlagan muhim tayanch bo‘lib kelgan.

Gulyora hayotida bobosining o‘rni alohida. U yoshligidan nabirasini o‘sishga, oldinga intilishga va hech qachon to‘xtamaslikka undagan. Bobosi uning orzulari yoki amalga oshirmoqchi bo‘lgan ishlariga to‘sqinlik qilmagan, aksincha, har bir qarorida maslahat berib, unga ishonch bildirgan va yonida bo‘lgan. Bu qo‘llab-quvvatlash Gulyoraning turli sohalarda o‘zini sinab ko‘rishiga ma’naviy asos bo‘lib xizmat qilgan bo‘lishi mumkin.

Ota-onasining ishonchi, qo‘llab-quvvatlashi va yaratgan imkoniyatlari ham uning ta’lim hamda rivojlanish yo‘lidagi muhim omillardandir. Ustozlar, oila va bobosidan olgan dalda Gulyoraning ijod, fan, tillar, dasturlash va jamoatchilik faoliyatini bir vaqtda olib borishida namoyon bo‘ladi. Uning ma’lumotlarida muvaffaqiyat individual sa’y-harakat bilan birga, ishonchli muhit va ustozlar ko‘magiga tayanishi ko‘rinadi.

Uning hayotiy shiori: “To‘xtagan joyingda yutqazishga tayyor tur”. Bu fikr uning doimiy o‘rganishga munosabatida ham aks etadi. Gulyora biror narsa o‘rganmagan kuni energiyasi tushib ketishini aytadi. Shuning uchun u bo‘sh vaqtida kitob o‘qish, til o‘rganish va dasturlashni o‘rganish bilan shug‘ullanadi. Bunday odat uning bilimni faqat zaruriyat emas, kundalik ichki ehtiyoj sifatida qabul qilishini ko‘rsatadi.

Liderlik haqida so‘z yuritganda, u eng muhim fazilatlar sifatida eshitish va o‘zaro hurmatni ko‘rsatadi. Bu qarash uning maktab ta’lim qo‘mitasi raisi sifatidagi tajribasi, volontyorlik faoliyati va debatdagi ishtiroki bilan mazmunan bog‘lanadi. Uning fikricha, boshqalar undan davomiy va doimiy izlanishni o‘rganishlari mumkin. Yoshlar uchun bildirgan qisqa, ammo qat’iy murojaati ham shu ruhda: “Toʻxtasang-yutqazasan!”

Gulyoraning akademik yo‘lidagi muhim natijalardan biri — Cyber University davlat universitetiga grant asosida o‘qishga kirganidir. U kiberxavfsizlik yo‘nalishida tahsil oladi. Bundan tashqari, Buyuk Britaniyaning Coventry University dasturi orqali UDEA universitetiga 4 yillik 100% grantni qo‘lga kiritgan. Mazkur imkoniyatlar uning ta’limga oid yutuqlari orasida alohida o‘rin tutadi hamda xalqaro ta’lim tajribasiga qiziqishini ifodalaydi.

Fan olimpiadalarida ham Gulyora aniq natijalarni qayd etgan. U University of Business and Science (UBS) Science Olympiad respublika bosqichi g‘olibi bo‘lgan. Ushbu yutuq 2025-yilga tegishli. Ona tili fanidan esa u 2024-yilda 3-o‘rin, 2025-yilda 1-o‘rin sohibi bo‘lgan. Bu ikki yo‘nalish — ilmiy olimpiada va ona tili — uning qiziqishlari bir soha bilan chegaralanmaganini ko‘rsatadi.

Uning til hamda standartlashtirilgan imtihonlardagi ko‘rsatkichlari ham qayd etilgan: IELTS natijasi 6.0, CEFR darajasi B2, SAT natijasi 1260 bo‘lib, shundan Math bo‘yicha 640 ball olgan. Ona tili sertifikati B+ (95.12%), tarix sertifikati B (86%), matematika sertifikati esa C+ darajasida. Bu natijalar u ingliz tili, ona tili, tarix va matematika bo‘yicha alohida tayyorgarlik olib borganini anglatadi.

2025-yilda AQSh elchixonasi tomonidan tashkil etilgan English for IT dasturida ishtirok etgani uning ingliz tili bilan texnologik yo‘nalishni bog‘lashga intilganini ko‘rsatadi. Shu yili u “English for IT” Camp g‘olibi bo‘lgan. TMII Summer Camp 2026 ishtirokchisi sifatida ham qayd etilgan Gulyora zamonaviy ta’lim dasturlarida qatnashishni davom ettirmoqda. Bu tajribalar kelajakda kiberxavfsizlik menejmentiga oid rejalari uchun tayyorgarlik maydoni bo‘lishi mumkin.

She’r va hikoyalar yozish bilan boshlangan ijodiy faoliyat Gulyoraning mualliflik tajribasiga olib keldi. U 2025-yilda “Yangi tong” kitobini yaratdi. Shuningdek, u “O‘zbegim” jurnalining muntazam ijodkori sifatida faoliyat yuritadi. Yosh ijodkorning muntazam yozishi uning badiiy so‘z bilan ishlashni davomli jarayon deb bilishini anglatadi.

Uning ijodiy ishlari “Tong jilvasi”, “Qo‘shqanot qasidasi”, “Ijod bo‘stoni” hamda “Kichik qalblardagi ulkan umidlar” xalqaro to‘plamida o‘rin olgan. “Tabdil” eski o‘zbek yozuvi kitobi va “Farg‘ona shevasi” asarlariga hammualliflik qilgani esa uning ijodi faqat individual matnlar bilan cheklanmaganini ko‘rsatadi. Ijodiy ishlari “O‘zbekiston adabiyoti va san’ati” gazetasi hamda “Bilimdon” jurnalida chop etilgan.

Tanlov va stipendiyalar uning adabiy faoliyatidagi bosqichlarni aniq belgilaydi. U 2022-yilda X. To‘xtaboyev nomi bilan bog‘liq Respublika insholar tanlovi g‘olibi bo‘lgan hamda Enaxon Siddiqova stipendiyasiga sazovor bo‘lgan. 2023-yilda Ibroyim Yusupov tanlovi g‘olibi, 2024-yilda Halima Xudoyberdiyeva tanlovi g‘olibi bo‘lgan. Xuddi 2024-yilda “Duel” ijodiy tanlovining viloyat bosqichida g‘oliblikni qo‘lga kiritib, “She’ryurak” respublika adabiy tanlovi g‘olibi sifatida e’tirof etilgan.

U Erkin Vohidov stipendiyasi sohibasi hamdir. Respublika an’anaviy “Erkin Vohidov” ijodiy festivalida 2022–2025-yillar davomida faol qatnashgani uning ijod maktabidagi ta’limi bilan festival amaliyoti o‘rtasidagi uzviylikni bildiradi. Adabiy tanlovlar va nashrlardagi faoliyat Gulyoraning ona tili bo‘yicha olimpiada natijalari bilan hamohang ravishda til va adabiyotga jiddiy e’tibor qaratganini ko‘rsatadi.

Gulyora o‘z ijodi va faoliyati bilan bir qator telekanal hamda ko‘rsatuvlarda ishtirok etgan. U UzReport telekanalidagi intervyularda, Yoshlar TVning “Oltin fondimiz” ko‘rsatuvida, O‘zbekiston 24 telekanalidagi intervyularda va Farg‘ona MTRKda qatnashgan. “O‘zbegim” ko‘rsatuvida 4 marta, “Adabiy muhit” ko‘rsatuvida esa 3 marta ishtirok etgani qayd etilgan.

Bundan tashqari, Mahalla TVning “Mahalla tongi” jonli efirida, FTVning “Fresh News” intervyusida va Madaniyat va Ma’rifat telekanalining “Eslab…” dasturida ham qatnashgan. Bu chiqishlar uning ijodiy hamda jamoatchilikdagi faoliyati turli axborot maydonlarida yoritilganini ko‘rsatadi. Televideniyedagi ishtiroklar yosh muallif uchun fikrini omma oldida ifodalash va suhbat tajribasini oshirish imkonini ham bergan bo‘lishi mumkin.

U maktab ta’lim qo‘mitasi raisi, SEMS elchisi (Ambassador) va World Writers and Artists Working Group (Juntos Por Las Letras) faol a’zosi sifatida tilga olinadi. Shuningdek, 2024-yilda xalqaro konferensiyalarda ishtirok etgan hamda “Zakovat” intellektual o‘yinlarining faol qatnashchisi bo‘lgan. Bu yo‘nalishlardagi tajriba uning akademik va ijodiy qiziqishlari jamoaviy muloqot bilan to‘ldirilganini anglatadi.

Gulyora Ibrat Debate, STEM X, Grow X, Financopedia, Infection, Raqamli avlod qizlari va TMII Summer Camp 2026 loyihalari hamda dasturlarida qatnashgan. Ibrat Debate doirasida “Best Debater” e’tirofiga sazovor bo‘lgani uning dalillash, tinglash va fikr bildirish ko‘nikmalariga mos keladi. Sportda esa agentlik tizimidagi maktablar o‘rtasida o‘tkazilgan voleybol musobaqasining viloyat bosqichida jamoaviy yo‘nalishda 1-o‘rinni egallagan.

Gulyora bir yillik freelancing tajribasiga ega. Bu davrda u mustaqil loyihalarni amalga oshirgan, muloqot va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirgan. Mustaqil ishlash tajribasi uning turli vazifalarda mas’uliyat olishga hamda amaliy yechim izlashga o‘rganganini ko‘rsatadi. Bu ko‘nikmalar kiberxavfsizlik kabi doimiy o‘rganish va tahlilni talab qiladigan sohada ham foydali bo‘lishi mumkin.

U ingliz tili o‘qituvchisi va volontyor sifatida 100 nafardan ortiq o‘quvchiga ingliz tili o‘rgatgan. Dars jarayonida o‘quvchilarning grammatika, lug‘at boyligi va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam bergan. Ushbu faoliyat orqali teaching, mentoring va leadership ko‘nikmalarini shakllantirgan. Ayniqsa, English for IT dasturidagi ishtiroki va ingliz tili volontyorligi uning tilni shaxsiy yutuq bilangina cheklamay, boshqalarning rivojiga ham yo‘naltirganini anglatadi.

U “Burhoniddin Marg‘inoniy” turizm markazi ochilishida ishtirok etgan. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti bilan uchrashgan va “Mirzakarim Qutidor hovlisi” ochilish marosimida qatnashgan. Mazkur tadbirlar uning madaniy va jamoat hayotiga oid muhim marosimlarda ham ishtirok etganini ko‘rsatadi.

Uning volontyorlik, o‘qituvchilik, debat va qo‘mita raisligidagi tajribalari liderlik haqidagi qarashlari bilan mos tushadi. Gulyora liderlikni faqat boshqaruv emas, eshitish va o‘zaro hurmat orqali yo‘lga qo‘yiladigan hamkorlik deb tushunadi. 100 nafardan ortiq o‘quvchi bilan ishlash tajribasi bu qarashni amalda sinash imkonini bergan muhim yo‘nalishlardan biridir.

Gulyoraning bugungi ta’lim yo‘nalishi — kiberxavfsizlik. Uning kelajakdagi asosiy maqsadi kiberxavfsizlik menejmenti sohasida yuqori malakali mutaxassis bo‘lish, zamonaviy bilim va xalqaro tajribalarni egallashdir. U o‘qish davomida nazariy bilimlar bilan bir qatorda amaliy ko‘nikmalarini ham rivojlantirishni rejalashtiradi. Bu yondashuv uning ta’limni faqat diplom bilan yakunlanadigan bosqich emas, kasbiy vazifalarga tayyorgarlik deb ko‘rishini ifodalaydi.

U kelajakda yirik tashkilotlarda xavfsizlik jarayonlarini samarali boshqara oladigan mutaxassis bo‘lishni istaydi. Bu maqsadda kiberxavfsizlik bilimlarini boshqaruv ko‘nikmalari bilan uyg‘unlashtirish muhim o‘rin tutadi. Gulyoraning freelancing, o‘qituvchilik, debat, jamoaviy sport va jamoatchilik faoliyatidagi tajribalari turli odamlar bilan ishlash, muammoni anglash va muloqot qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qilgan.

Uzoq muddatda Gulyora o‘z sohasida yetakchi mutaxassis darajasiga chiqish hamda jamiyat va tashkilotlar xavfsizligini ta’minlashga o‘z hissasini qo‘shishni ko‘zlaydi. Bu niyat uning texnologik sohani tanlashi bilan birga, volontyorlik va ta’lim berish tajribasida ko‘ringan ijtimoiy mas’uliyat hissi bilan ham bog‘lanadi. U uchun bilim olish va uni boshqalar bilan ulashish bir-birini to‘ldiruvchi yo‘nalishlardir.

Badiiy ijoddan kiberxavfsizlikka qadar bo‘lgan qiziqishlar doirasi Gulyoraning o‘zini bir qolip bilan cheklamasligini ko‘rsatadi. U til o‘rganadi, dasturlashni o‘rganadi, kitob o‘qiydi va yangi loyihalarda qatnashadi. “To‘xtagan joyingda yutqazishga tayyor tur” degan hayotiy prinsipi uning bugungi izlanishlari bilan kelajakdagi kasbiy rejalari o‘rtasidagi ichki bog‘liqlikni belgilab turadi.

Hoshimjonova Gulyora Xolbek qizining bugungi yo‘li maktabdagi ijodiy qiziqishdan boshlangan, ammo faqat adabiyot bilan cheklanib qolmagan izlanishlar yo‘lidir. Oltin medal va 5.0 / 5.0 GPA, 2025-yildagi UBS Science Olympiad g‘olibligi, “Yangi tong” kitobi, ona tili olimpiadasidagi natijalar, xalqaro dasturlar, volontyorlik hamda jamoatchilik faoliyati uning turli yo‘nalishlarda izchil mehnat qilganini ko‘rsatadi.

U kiberxavfsizlik menejmentida malakali mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan bir paytda, badiiy so‘zga e’tibori, ingliz tili bo‘yicha o‘qituvchilik tajribasi va liderlikning eshitish hamda o‘zaro hurmatga asoslanishi haqidagi qarashlarini ham saqlab kelmoqda. Gulyoraning keyingi qadamlari uning nazariy bilimlarni amaliy tajriba, xalqaro imkoniyatlar va jamiyat uchun foydali tashabbuslar bilan bog‘lay olishiga qarab shakllanadi. Uning doimiy izlanishga tayangan pozitsiyasi bu maqsadlar sari harakatining muhim tayanchi bo‘lib qoladi.