Ibrahimova Marjona Maqsud Qizi

Marjona bolaligidanoq o'z atrofidagi insonlar va ularning hayot tarziga qiziqishni boshlagan. U Xorazm viloyati Yangiariq tumanida o'sgan bo'lib, oila a'zolari uni har doim bilim olishga va faoliyat yuritishga undagan. Xususan, u maktabda ta’lim va rivojlanish sohasida birinchi qadamlarini tashlaydi, o'z imkoniyatlarini ishga solib, sahnada o'zini ko'rsatishga harakat qiladi. Yoshligidagi faoliyatlari va qiziqishlari undan mustaqil va maqsadlariga erishish yo'nalishidagi yuksalishida muhim rol o'ynagan.

Marjona o'qish jarayonida maktabda sardor sifatida tanilgan. U turli tadbir va loyihalarda faol ishtirok etdi, bu orqali namuna bo'lib, boshqa o'quvchilarni ham ishtirok etishga undadi. Uning liderlik qobiliyatlari tashkil etish, rejalashtirish va ijro etish jarayonlarida ko'zga tashlandi, bu esa o'z rivojlanishiga yordam berdi. Maktabni tugatganidan so'ng, Yongariqda boshlagan faoliyatlari aholi va yoshlar o'rtasida ta'lim va bilim talabini oshirishga qaratilgan.

Hozirda Berdaq nomidagi Qoraqalpog‘iston davlat universitetida o'qiyotgan Marjona, universitetda ta'lim jarayonida faol qatnashib kelmoqda. U xorijiy tillar, umuman ta'lim va maxsus sohalarga qiziqadi. Bu sohada o'zining kasbiy maqsadlariga erishish uchun harakat qiladi. Talaba sifatida u akademik faoliyatga qattiq ishqiboz bo'lib, turli seminarlar va konferensiyalarda ishtirok etadi, tajriba almashish va yangi bilimlarni o'zlashtirishga intiladi.

Marjona har doim yoshlar va asta-sekinlik bilan ijtimoiy masalalar yechimini izlashda o'z xizmatini ko'rsatishni maqsad qiladi. U tuman miqyosida o'z qobiliyatlarini rivojlantirish va bolalar harakatining «Ustoz AI» yo‘nalishi sardori sifatida faoliyat olib borgan. U bu sohada bo'lgan tajribalari yordamida boshqa yoshlar bilan bilishish va ularni qo'llab-quvvatlashga intiladi. Hozirda esa yoshlar uchun murabbiylik, maslahat va bilim berish orqali ularga ko'mak berishga tayyor.

Marjona, maktab davridan buyon ta'lim va o'zini rivojlantirish tushunchalariga sodiq qoldi. U bir qancha mahalliy va xalqaro tanlovlarda qatnashib, ko‘plab diplom, sertifikat va mukofotlarni qo'lga kiritgan. Ingliz tili va adabiyot o‘qituvchisi sifatida qobiliyatlarini isbotlash uchun turli tadbirlarni o'tkazgan. Shuningdek, ta'lim va yoshlar rivojida faoliyat yuritayotgan tashkilotlar orqali o'zining tajribasini oshirishga harakat qiladi.

Marjona o‘z kelajakka bo'lgan rejalari haqida gapirar ekan, aniq maqsadlarni belgilaydi. U ta’lim jarayonini yuqori darajada davom ettirish, ingliz tilida mukammal bo'lish va boshqa xorijiy tillarni o’rganishni maqsad qiladi. Shuningdek, xalqaro darajadagi bilim va tajriba to'plash, o'z ta’lim markazini tashkil etib, bu joyda yoshlar va qizlarga bilim olishda yordamlashish rejalari bor. U ijtimoiy masalalar bo'yicha loyihalar yaratish, shaxsiy brendini rivojlantirishni, va o'z hayoti va faoliyati orqali boshqalarga ilhom manbai bo'lishni orzu qiladi.

Marjona kelajakda faqat o'z rivojlanishi bilan cheklanmay, boshqa yoshlar va qizlarga imkoniyatlar yaratishda qanday rol o'ynashi mumkinligini anglab yetdi. U jamiyatda ta'limni rivojlantirish, o'z xarakatingdan ilhomlanish va boshqalarga yordam berishni o'zining vazifalari sifatida ko'radi. Uning yo'li, yoshlarni o'ziga ishonishga, faol bo‘lishga va orzularini ro‘yobga chiqarishga ilhomlantirishga qaratilgan. U kelgusida o'z orzularini amalga oshirishga, boshqalarni ham rag'batlantirishga va ijtimoiy masalalarni hal qilishda yordam berishga intiladi.