Ikromaliyeva Mahfuza Akmaljon Qizi

Mahfuza Ikromaliyeva 2003-yilda Namangan viloyati, Chust tumanida tug‘ilgan. Uning bolaligi chiroyli va ko‘plab iqtidorli insonlar yashaydigan muhitda o‘tgan. Ota-onasi mehnatsevar insonlar bo‘lib, oilaning kayfiyati va muhitini har doim ijobiy tutishga harakat qilishgan. U onasi tomonidan buyurgan mehnatni, sabr-toqatni o‘rganadi va bu fazilatlar uning kelajakda qiyinchiliklardan o‘tishida katta yordam beradi.

Mahfaz Ikromaliyeva tayanch ta'lim muassasasi sifatida 27-sonli umumta'lim maktabida o'qishga kiradi. U maktabda tasviriy san'at va chizmachilik fanlarini o‘rganadi. Uning ta'lim olish shiddati va qiziquvchanligi jumladan, uning kasb tanlashida muvaffaqiyatli natijalar ko‘rsatadi. Oliy ta'limda ham u pedagogik ta'lim yo'nalishini tanlaydi. Maktabda o'qituvchilik qilish va pedagogik faoliyat yuritish niyati uni harakatga undaydi.

Ikromaliyeva namangan Davlat Pedagogika Institutida o'qishni davom ettiradi. U magistraturaga qabul qilinishidan oldin Qo‘qon davlat pedagogika institutining bakalavr bosqichini tamomlaydi. U muhandislik grafikasi va dizayn nazariyasi bo‘yicha chuqur bilimga ega bo‘lish va pedagogik ko‘nikmalarini rivojlantirishga intiladi. Oliy ta'limda o‘qish davomida tadqiqot va ijodiy faoliyat bilan shug‘ullanadi.

Ikromaliyeva Mahfuza talabalarni o‘qitishda ijodiy yondashuvni qo‘llashga harakat qiladi. U 27-sonli umumta'lim maktabida tasviriy san'at va chizmachilik fanlari o‘qituvchisi sifatida faoliyat yuritadi. U o'qishga qiziqish uyg‘otish, yaratish va muhandislik grafikasi bo'yicha chuqur bilimlar berish maqsadida o'z ishini qilmoqda. Uning o‘qish tajribasi kelajakda o'z talabalarini sifatli ta'limga intilishga ilhomlantirishga qaratilgan.

Mahfuza Ikromaliyeva o'z faoliyati davomida ko'plab yutuqlarga erishgan. U respublika miqyosidagi "Tasviriy san'at" festivalida 2 marotaba ishtirok etdi va ushbu festivalda qozonilgan tajribalar uning ijodini yanada rivojlantirdi. Shuningdek, u 2 ta shaxsiy ijodiy ko'rgazma tashkil etgan va "Ta'lim iftixori" xalqaro tanlovida sovrinli o'rin sohibi bo'lgan. U "Yil talabasi" va iqtidorli talabalar stipendiyasi sohibasi sifatida ham e'tirof etilgan.

Mahfuza dastlabki yillardan boshlab ilmiy maqolalar tayyorlash bilan faol shug'ullangan. U ilmiy-tadqiqot ishlari bo'yicha mahalliy va respublika miqyosida ishtirok etib, muhim natijalarga erishgan. Tasviriy san'at va muhandislik grafikasi bo'yicha o'z bilim va tajribalarini kengaytirish, hamda talabalar bilan bilim bo'lishish ilmi nafaqat kasb, balki ruhiy ijodiy jarayon sifatida qadrlanadi.

Mahfuza hayotiy shiorining mazmuni shunda: "Har bir yiqilish — yangi tajriba, har bir qiyinchilik — yangi imkoniyat." Bu shior hayotida qiyinchiliklarga to‘qnash kelganda, ijobiy va maqsadga yo‘naltirilgan yondashuvni ushlashga yordam beradi. U loyihalar va harakatlarda lider sifatida mas'uliyatni o'z zimmasiga olish zaruratini yaxshi biladi va boshqalarga bundan o'rganish imkoniyatini berishdadir.

Uning fikricha, liderlik xususiyatlari mas’uliyatni o'z zimmasiga olish va boshqalarga namuna bo‘lishdir.

Mahfuza Ikromaliyeva kelajakda yetuk mutaxassis bo‘lish, o‘z ilmiy faoliyatini rivojlantirish va ta'lim sohasiga munosib hissa qo‘shish niyatida. Shuningdek, u dunyo kezishni, yangi joylar va madaniyatlar bilan tanishishga intiladi. Uning maqsadi o'z bilimini kengaytirish va insonlarning ta'lim olishi hamda ijodiy lomishlarini kuchaytirishga qaratilgan.

Ikromaliyeva Mahfuza Akmaljon qizi o'zining ijtimoiy faoliyati va ta'lim sohasidagi yutuqlari bilan nafaqat o'ziga, balki jamiyatga ham foydalidir. U yosh avlodni o'qitish orqali ularning kelajagi uchun kuchli tayanch yaratishga intiladi. O'z mehnati va izlanishlari, shuningdek, o'z ortida qoldirgan ijtimoiy fursatlarni baholashiga ko‘proq e'tibor qaratadi. Bugunoq faoliyatini davom ettiruvchi, o'z maqsadlariga intiluvchi va insonni ishlashga undovchi yondashuv bilan kelajakka qadam qo'yadi.