Ilxomova Dilnura Javlon qizi

Ilxomova Dilnura Javlon qizi 2007-yil 1-sentyabrda Samarqand viloyatining Payariq tumanida tug‘ilgan. Uning hozirgi yashash manzili ham Samarqand viloyati, Payariq tumani, Payariq shahri bilan bog‘liq. Tug‘ilib-o‘sgan hudud bilan uzviylik Dilnuraning hayot yo‘li va bugungi ta’lim izlanishlari aynan shu maskandan boshlanayotganini anglatadi.

Uning shaxsiy shakllanishida yaqinlarining munosabati muhim omil sifatida tilga olinadi. Dilnura uchun orzu va maqsadlariga ishonadigan, uni doimo qo‘llab-quvvatlaydigan ota-onasi hamda qadrli insonlarining mehri va ishonchi eng katta yutuqlardan biri hisoblanadi. Bu ishonch uning oldiga katta maqsadlar qo‘yishi hamda o‘z ustida muntazam ishlashiga ma’naviy tayanch bo‘lib xizmat qilmoqda.

Dilnura o‘zini mas’uliyatli, intizomli, o‘z ustida ishlashga intiladigan, tahliliy fikrlashga ega va jamoada samarali muloqot qila oladigan shaxs sifatida rivojlanib borayotganini ta’kidlaydi. Bu sifatlar uning tanlagan fundamental tibbiyot yo‘nalishi uchun ham ahamiyatli: ushbu yo‘nalish bilimlarni puxta o‘zlashtirish, kuzatish, tahlil qilish va hamkorlikda ishlashni talab etadi. Uning ta’rifidagi rivojlanish jarayoni tayyor natijadan ko‘ra, har kuni o‘zini takomillashtirishga qaratilgan munosabatni ko‘rsatadi.

Dilnura Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Biokimyo instituti bakalavriatining 2-bosqich talabasi hisoblanadi. U fundamental tibbiyot yo‘nalishida ta’lim olmoqda. Uning kasbiy niyati mazkur yo‘nalish bo‘yicha chuqur bilim egallash, yuqori malakali hamda o‘z kasbiga sadoqatli shifokor bo‘lib yetishish bilan ifodalanadi.

U faoliyatini 2025-yilda, oliy o‘quv yurtiga kirganidan so‘ng boshlagan. Institutga qabul qilinishi bilan ta’lim jarayoni Dilnura uchun faqat darslar bilan cheklanib qolmagan: u turli viktorinalar, tanlovlar, konferensiyalar va tadbirlarda qatnashish imkoniyatiga ega bo‘lgan. Ana shu faol muhit uning o‘z ustida ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishiga xizmat qilgan.

Oliy ta’limning dastlabki bosqichidayoq tanlov va ilmiy yo‘nalishdagi jarayonlarga kirib borishi Dilnuraning o‘qish bilan bir qatorda qo‘shimcha tajriba to‘plashga intilishini ko‘rsatadi. U ishtirok etgan tadbirlarni shaxsiy rivojlanish vositasi sifatida qabul qiladi. Bu yondashuvda har bir viktorina, konferensiya yoki tanlov bilimni namoyish etish bilangina emas, balki keyingi maqsadlar uchun zarur bo‘ladigan intizom va izlanish odatini mustahkamlash bilan ham qadrli.

Fundamental tibbiyot uning kelajakdagi uzoq muddatli rejalari markazida turadi. Dilnura magistratura bosqichida ham ta’limini davom ettirishni, ilmiy izlanishlar olib borishni va akademik yo‘lda falsafa doktori, keyinchalik professor darajasiga erishishni niyat qilgan. Shunday qilib, bakalavriatning 2-bosqichi uning rejasida yakuniy manzil emas, balki ilmiy va kasbiy yo‘lning boshlang‘ich poydevori sifatida namoyon bo‘ladi.

Tibbiyot va kitobxonlikka bo‘lgan qiziqish Dilnuraning ilmiy faoliyatida bir-birini to‘ldiruvchi yo‘nalishlar sifatida ko‘rinadi. U bilimlarni mutolaa orqali kengaytirish bilan birga, ularni ilmiy-amaliy maydonlarda sinab ko‘rishga ham harakat qiladi. Bu intilish Pinnacle Science Ilmiy Tadqiqot Markazi tomonidan Mustaqil Davlatlar Hamdo‘stligi miqyosida tashkil etilgan “Vatan faxri” ilmiy-amaliy ko‘rik-tanlovidagi ishtirokida yaqqol namoyon bo‘ladi.

Dilnura ushbu “Vatan faxri” ilmiy-amaliy ko‘rik-tanlovida faol qatnashgan. Mazkur ishtiroki natijasida u sertifikat, guvohnoma va ko‘krak nishoniga ega bo‘lgan. Ushbu uch e’tirof uning oliy ta’limdagi dastlabki davridayoq ilmiy-amaliy yo‘nalishdagi tanlovlarda qatnashishga tayyorligini va bunday imkoniyatlardan foydalanayotganini ko‘rsatadi.

Uning hozirgi ilmiy ishlari orasida saraton kasalligiga bog‘liq maqola ham bor. Ushbu ilmiy maqola nashrdan chiqish jarayonida. Tibbiyotga oid murakkab va dolzarb mavzu ustida maqola tayyorlayotgani Dilnuraning kelajakda ilmiy izlanishlarni davom ettirish rejasiga mos keladi; ayni paytda maqola hali nashr jarayonida ekanini saqlash uning faoliyatiga xolis yondashish uchun muhimdir.

Dilnuraning ilmiy yo‘nalishdagi rejalari faqat bitta maqola yoki bitta tanlov bilan chegaralanmaydi. U kelgusida ilmiy izlanishlarni davom ettirishni, magistraturani chet elda o‘qishni, falsafa doktori va professor darajasigacha yetishni maqsad qilgan. “Vatan faxri” tanlovidagi ishtirok hamda saraton kasalligiga oid maqola uning bu niyatlari amaliy qadamlar bilan to‘ldirilayotganidan dalolat beradi.

Kitob mutolaasi Dilnura hayotining bir qismiga aylangan qiziqishlardan biridir. U yoshligidan mutolaaga qiziqib kelgan bo‘lsa-da, kitob o‘qish bilan asosan 10-sinfdan faol shug‘ullana boshlagan. Shu davrdan boshlab mutolaa uning bo‘sh vaqtdagi mashg‘ulotigina emas, balki bilim va dunyoqarashni kengaytirish vositasiga aylangan.

Hozirgi kunga qadar Dilnura turli janrlardagi 100 ga yaqin kitobni sevib mutolaa qilgan. Janrlar xilma-xilligi uning o‘qishga bir yoqlama emas, keng qamrovli qiziqish bilan yondashishini anglatadi. Tibbiyot sohasida tahsil olayotgan bo‘lsa ham, mutolaani faqat o‘quv dasturi yoki kasbiy adabiyotlar doirasida cheklab qo‘ymasligi uning shaxsiy qiziqishlari va intellektual izlanishlari turli manbalardan oziqlanishini ko‘rsatadi.

Dilnura kitobxonlikni targ‘ib qiluvchi “Kitobxon oila” onlayn viktorinasida ishtirok etgan. Shuningdek, u “Kitobxon yoshlar ligasi” 2-mavsumining final ishtirokchisiga aylangan. Bu ishtiroklar uning kitob o‘qishga bo‘lgan qiziqishi tanlov va viktorina maydonlarida ham davom etganini, kitobxonlikni faol ijtimoiy tajriba sifatida ham qadrlashini ko‘rsatadi.

Kelajakda Dilnura o‘zidan keyingi avlod yoshlariga bilim berishni rejalashtiradi. Ularni kitob mutolaasi va ilmiy izlanishlarga qiziqtirish, qobiliyatlarini namoyon etishlari hamda katta yutuqlarga erishishlarida ko‘maklashishni o‘z vazifasi deb biladi. Uning kitobxonlikdagi shaxsiy tajribasi — 10-sinfdan boshlangan faol mutolaa, turli janrlardagi 100 ga yaqin asar va kitobxonlik tanlovlaridagi qatnashuv — bu niyatning hayotiy asosga ega ekanini ko‘rsatadi.

Dilnuraning asosiy qiziqishlaridan biri til o‘rganishdir. U kelajakda magistratura bosqichini chet elda davom ettirish istagi tufayli nemis tilini o‘rganishni boshlagan. Bu qaror aniq ta’limiy maqsad bilan bog‘langan: xorijda o‘qish niyati til o‘rganishni uning uzoq muddatli rejasining amaliy qismiga aylantirgan.

Nemis tilini o‘rganish Dilnuraning yangi bilim va muhitlarga ochiqligini ham aks ettiradi. U uchun til faqat aloqa vositasi emas, balki chet eldagi magistratura ta’limiga tayyorgarlik ko‘rish bilan bog‘liq imkoniyatdir. Yangi til o‘rganishga bo‘lgan qiziqish uning xorijiy ta’lim va ilmiy muhitga intilishiga zamin yaratmoqda.

Uning chet elda magistratura tahsilini davom ettirish rejasida fundamental tibbiyot bo‘yicha chuqur bilim olish istagi markaziy o‘rinda turadi. Dilnura mazkur ta’lim bosqichini kelajakdagi ilmiy izlanishlari bilan bog‘laydi. Shu sababli, til o‘rganish, bakalavriatdagi ta’lim, tanlovlardagi faollik va saraton kasalligiga oid maqola ustidagi ish uning rejasidagi bir-birini to‘ldiruvchi yo‘nalishlardir.

Chet eldagi magistratura Dilnura uchun keyingi ilmiy maqsadlarga eltuvchi bosqich sifatida tasavvur qilinadi. U falsafa doktori, so‘ng professor darajasiga erishishni rejalashtirgan. Bu maqsadlar hali kelajak rejalari bo‘lsa-da, nemis tilini o‘rganishni hozirdan boshlagani uning katta maqsadni mayda, izchil tayyorgarlik qadamlari orqali amalga oshirishga intilishini ko‘rsatadi.

Dilnura bo‘sh vaqtida kitob mutolaasi va til o‘rganishdan tashqari, turli shirinliklar hamda taomlar tayyorlash bilan ham shug‘ullanadi. Bu qiziqish uning kundalik hayotida o‘qish va ilmiy izlanishlardan tashqari ijodiy-amaliy mashg‘ulotlar ham borligini ko‘rsatadi. Taom tayyorlash unga turli faoliyatlar orasida muvozanat yaratish imkonini beradi.

U bo‘sh vaqtni rivojlanishga aylantirishni muhim deb hisoblaydi. Bu qarash uning hayot tarzida mutolaa, nemis tilini o‘rganish va tanlov-viktorinalarda ishtirok etish kabi mashg‘ulotlar bilan tasdiqlanadi. Dilnura uchun bo‘sh vaqt faqat dam olish doirasi emas, balki yangi ko‘nikma, bilim yoki tajriba orttirish mumkin bo‘lgan imkoniyatdir.

Uning fikricha, boshqalar undan maqsadni erta belgilashni, bo‘sh vaqtni rivojlanishga aylantirishni, birinchi natijadan keyin to‘xtab qolmaslikni va katta orzu qilishdan qo‘rqmaslikni o‘rganishlari mumkin. Bu tamoyillar uning faoliyatida ham ko‘rinadi: bakalavriatdagi o‘qish, ilmiy maqola, kitobxonlik tanlovlari va chet elda magistratura uchun til o‘rganish bitta istiqbolga yo‘naltirilgan turli qadamlar sifatida birlashadi.

Dilnurani rassom Joshua Reynoldsga nisbat berilgan quyidagi fikr ilhomlantiradi: “O‘zgacha iqtidoriga ega bo‘lmasangiz, tinimsiz mehnat bu kamchilikni yopib ketadi. Aniq maqsad va qat’iyat albatta o‘z mevasini beradi”. U mazkur fikrni muttasil ishlaydigan eshik qulfi hech qachon zanglamasligini anglatadi, deb hisoblaydi. Bu qiyos uning nazarida izchil harakat va tinimsiz mehnat insonni oldinga olib borishini ifodalaydi.

Dilnuraning fikricha, inson qanchalik aniq maqsad qo‘yib, o‘z ustida ishlasa, uning harakatlari hech qachon samarasiz ketmaydi. Shu sababli u dastlabki natijaga erishgach to‘xtab qolmaslikni muhim tamoyil deb biladi. Uning 2025-yildan boshlangan oliy ta’limdagi faolligi va keyinchalik ilmiy hamda akademik maqsadlarni belgilashi ana shunday qarash bilan uyg‘unlashadi.

Liderlik haqida so‘z yuritganda, Dilnura muvaffaqiyatga erishganlar doim boshqalardan biroz ko‘proq mehnat va vaqt sarflashini ta’kidlaydi. U insonlarni imkoniyatlarini qo‘ldan boy bermaslikka undaydi va bu fikrni qisqa, ta’sirchan jumla bilan ifodalaydi: “Bugun yurmasangiz, ertaga yugurishingizga to‘g‘ri keladi”. Bu yondashuv liderlikni lavozim yoki mavqedan ko‘ra, mas’uliyatni o‘z vaqtida anglash va imkoniyatdan foydalanish bilan bog‘laydi.

Boshqa yoshlar uchun aytgan motivatsion fikri ham uning mehnatga munosabatini ravshan ko‘rsatadi: “Muammo iqtidorda emas, yetarlicha harakat qilmayotganingizda. Taslim bo'lishdan oldin rostdan ham bor kuchingizni sarfladingizmi - shuni aniqlang.” Bu so‘zlar Dilnuraning iqtidorni inkor etmagan holda, harakat va qat’iyatni natijaga erishishning muhim sharti deb bilishini anglatadi.

Dilnuraning eng katta maqsadi fundamental tibbiyot bo‘yicha chuqur bilimga ega, yuqori malakali va o‘z kasbiga sadoqatli shifokor bo‘lishdir. Bu maqsad uning hozirgi ta’lim yo‘nalishi bilan bevosita bog‘liq. U kasbiy yetuklikka erishishni faqat diplom bilan yakunlanadigan jarayon sifatida emas, balki izlanish, malaka va sadoqat talab qiladigan uzoq yo‘l sifatida ko‘radi.

U kelajakda magistratura bosqichini chet elda davom ettirishni rejalashtirgan. Bundan tashqari, ilmiy izlanishlarni davom ettirib, falsafa doktori va keyinchalik professor darajasiga yetishni maqsad qilgan. Bu rejalar ilm-fan va ta’limning uzviyligi uning istiqbol tasavvurida muhim ekanini ko‘rsatadi: u tibbiy bilimlarni o‘rganish, tadqiqot olib borish va keyinchalik ta’lim berish yo‘lini bir-biridan ajratmaydi.

Dilnura uchun kelajakdagi kasbiy yutuqlar jamiyatdan uzilgan shaxsiy maqsad emas. U o‘zidan keyingi avlod yoshlariga bilim berish, ularni kitob mutolaasi hamda ilmiy izlanishlarga qiziqtirishni istaydi. Shuningdek, yoshlarning o‘z qobiliyatlarini namoyon etishlari va katta yutuqlarga erishishlarida ko‘maklashishni o‘z vazifasi deb biladi.

Bugun u fundamental tibbiyot bo‘yicha bakalavriatning 2-bosqichida ta’lim olayotgan, ilmiy maqolasi nashr jarayonida turgan va nemis tilini o‘rganayotgan talaba sifatida o‘z yo‘lini davom ettirmoqda. Uning yaqin istiqboldagi vazifalari — chuqur bilim olish, ilmiy izlanishlarni kengaytirish va magistratura uchun tayyorgarlik ko‘rish; uzoq muddatli maqsadi esa ilmiy-pedagogik salohiyatini yoshlar rivojiga ham yo‘naltirishdir.

Ilxomova Dilnura Javlon qizining bugungi yo‘li Payariqdan boshlangan ta’lim va izlanish yo‘li sifatida shakllanmoqda. Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Biokimyo institutidagi fundamental tibbiyot ta’limi, “Vatan faxri” ilmiy-amaliy ko‘rik-tanlovida qo‘lga kiritilgan sertifikat, guvohnoma va ko‘krak nishoni, “Kitobxon yoshlar ligasi” 2-mavsumidagi final ishtiroki hamda saraton kasalligiga oid maqolaning nashr jarayoni uning qiziqishlari amaliy harakatlar bilan mustahkamlanayotganini ko‘rsatadi.

Uning oldidagi rejalar aniq: chet elda magistratura bosqichini davom ettirish, nemis tilini o‘zlashtirish, ilmiy izlanishlarni kengaytirish, falsafa doktori va professor darajasiga intilish. Biroq bu rejalar faqat shaxsiy kasbiy o‘sish bilan chegaralanmaydi. Dilnura kelajakda o‘z bilim va tajribasi orqali yoshlarni mutolaa va ilmiy izlanishga jalb etishni, ularning imkoniyatlarini yuzaga chiqarishga ko‘maklashishni istaydi. Mehnat, aniq maqsad va qat’iyatni o‘z qarashlarining asosi deb bilgan holda, u tanlagan tibbiy-ilmiy yo‘nalishda izchil rivojlanishni davom ettirmoqda.