Maftuna O'rinboyeva Mo'minjon Qizi

Maftuna O‘rinboyeva Namangan viloyati Chust tumani Karnon qishlog‘ida tug‘ilgan. U bu yerda kichikligidan boshlab, o‘zining qiziqishlarini rivojlantirish va ma'lum bir yo‘nalishda iqtidorini namoyon etishga harakat qilgan. Bolalik davrida oila muhitida bilimga bo‘lgan qiziqishi va ta'limning ahamiyatidan berilgan tarbiya, uning shaxs sifatida shakllanishiga katta ta'sir ko‘rsatdi. Mahalliy miqyosda o‘lchovlarni, tablitsa va krossvorodlarni eslab qolishga qiziqishi ko'p hollarda boshlanishi bilan bog‘liq.

Maktabda o‘qiyotganida Maftuna asosan matematika faniga qiziqdi. U o‘qish jarayonida matematikani chuqur o‘rganishga harakat qilib, o‘z bilimlarini singdirishga qiziqdi. 11-sinfga o‘tgach, u matematikadan dars berishni boshladi, bu o‘qitish jarayoni orqali uning o‘z bilimlarini yanada chuqurlashtirishga va boshqalarga o‘rganishga bo‘lgan ishtiyoqini kuchaytirdi. Uning o‘qituvchi sifatida mavjudligi, o‘z hamkasblariga yordam bermasdan, ko‘plab mavzularni o‘zlashtirishga nisbatan yo‘naltirilgan kuchli motivatsiya berdi.

Maftuna o‘z muvaffaqiyatlari bilan oilasi, o‘qituvchilari va tengdoshlari orasida e'tibor qozondi. U 1-kursda Namangan davlat pedagogika institutiga qabul qilindi va u yerda matematika yo‘nalishida tahsil olayotgan paytida sifatli bilim olishga, yangi metodlarni o‘rganishga va kelajakdagi o‘qituvchilarning huquqiy bilimlari bilan bog‘liq usul va qobiliyatlarni rivojlantirishga harakat qildi. U talabalik davrida ham turli xil loyihalarda ishtirok etib, o‘z iqtidorini namoyon etdi.

Maftuna o‘z faoliyati 11-sinfda 2–3 ta markazda matematikadan dars berishdan boshlagan. U, shuningdek, o‘z izlanishlari va ta'lim versiyalarini o‘rganishga qiziqib qoldi. Bu tajriba, uning hozirgi o‘qish jarayoni bilan bir qatorda, o‘z ichki qobiliyatlarini va imkoniyatlarini kengaytirishga o‘ralar edi. Hozirda o‘qituvchilik faoliyatini davom ettirib, o‘zini matematik, o‘qituvchi, mutaxassis sifatida shakllantirishda davom etmoqda.

Maftuna matematikadan turli olimpiadalarda faxrli o‘rinlar egallab, o‘z bilim va ko‘nikmalarini tasdiqlagan. Himoyalangan tilim pronto yashovchi 'Zakovat' o‘yini orqali Respublika bosqichigacha yetib borgan va bu jarayonda ko‘plab tanlovlar orqali o‘z dastlabki yutuqlarini qozondi. Shuningdek, voleybol bo‘yicha viloyat bosqichida qatnashgan va faxrli o‘rinlarni qo‘lga kiritgan. Bu yutuqlar, uning nafaqat matematikaga, balki jamoatchilik ishlariga qiziqishi va sportga bo‘lgan ishtiyoqini namoyon etadi.

Maftuna o‘zining bobojonidan olingan motivatsiya asosida shakllangani va hayotda yuqoridagi qiyinchiliklarga duch kelganida, doimo 'Yiqilsang ham mag‘rur tur, zero sen ilm yo‘lidasan' degan shiorga amal etadi. Uning shiori - qiyinchiliklarga tayyor bo‘lish, hayotda muvaffaqiyatga erishish va boshqalarga xizmat qilishidan iborat. Bu shior unga har doim yangi maqsadlarni belgilash va ularga erishish uchun harakat qilishda kuch ulaydi.

Maftuna bo‘sh vaqtida kitob o‘qish bilan shug‘ullanadi va bu uni boshqa insonlar bilan muloqot qilish va ulardan yangi bilimlar olishga undaydi. Kitoblar o'qishni uning ko‘p qiziqishlariga sabab bo‘ldi va bu tajribalar uning dunyoqarashini kengaytirishga yordam berdi. U matematika sohasida o‘z dasturlash qobiliyatini va shuningdek, o‘z ijodiy tafakkurini rivojlantirishga qiziqadi. Zamonaviy texnologiyalar va O‘zbekistonning ta'lim jarayonidagi o‘zgarishlar haqida yangiliklar bilan ham tanishadi.

Kelajakda Maftuna matematika fan doktori bo‘lishni rejalashtirmoqda. U xalqaro ustozlar bilan turli xil metodlar va talim jarayoni ustida ishlashni, o‘zining pedagogik tajribasini dahshatli tarzda oshirishni, maktablarga har tomonlama yordam berishni, juda kuchli ilmiy ishlarni olib borishni maqsad qilmoqda. Uning rejalari - matematikani yaxshi tushunish va ushbu bilimlarni yosh avlodga o'rgatishni yaxshi ko‘rishdir.

Maftuna boshqalarga matematikaning eng mukammal nuqtalarini o‘rgatish va o‘z mavjud bilimlarini ulashish orqali ijtimoiy natijalarni taqdim etishni maqsad qiladi. U Namangan davlat pedagogika institutida o‘z videolari bilan kontentlar tayyorlaydi va boshqa yoshlarni o‘z imkoniyatlarini oshirish va yangi ishlarni o‘zlashtirishga qiziqtirishga harakat qiladi.

Hozirgi kunda Maftuna O‘rinboyeva matematika o‘zining qiziqishlari va hayotdagi muvaffaqiyatlari orqali o‘z maqsadlariga erishishga qadam qo‘yadi. U yoshlarning o‘qituvchi sifatida tarbiyalanishi, bilimga bo'lgan qiziqishini o‘stirish va ularni kelajakda muvaffaqiyatli insonlar sifatida shakllantirishda yordam berishni orzu qilmoqda. Uning yuqori maqsadlari, ishonchi va o‘qishga bo‘lgan ishtiyoqi, o‘zining ijtimoiy va nazariy bilimlarini rivojlantirishga rag‘batlantirish orqali yuqori qiyinchiliklarga qatnashishga qilishni ko‘rsatadi.