Murodova Adolat Ilxomjon qizi

Murodova Adolat Ilxomjon qizi 15.10.2008-yilda Toshkent shahrida tug‘ilgan. U hozirda ham Toshkent shahrida yashaydi. Uning hayot yo‘li ayni shahardagi ta’lim va izlanishlar bilan davom etmoqda: tug‘ilgan hamda yashayotgan hududi uning kundalik tajribasi va keyingi akademik qadamlari uchun umumiy makon bo‘lib xizmat qilgan.

Adolat 222-maktabni tamomlagan. Maktab ta’limi uning keyingi bosqichga o‘tishidagi aniq tayanchlardan biri bo‘ldi. Nomzod taqdim etgan ma’lumotlarda maktab davridagi alohida tanlovlar, fan olimpiadalari yoki jamoat ishlari tilga olinmagan bo‘lsa-da, uning keyinchalik ingliz tili filologiyasi yo‘nalishiga murojaat qilgani tilga oid bilim va qiziqishlarini rivojlantirish istagi shakllanganini ko‘rsatadi.

Maktabni tugatgach, Adolat TIUE universiteti talabasi bo‘ldi. U o‘zining bugungi faoliyatini ingliz tili filologiyasi sohasi bilan bog‘laydi va bu yo‘nalishda endi faoliyat yuritayotganini bildiradi. Bu ta’rif uning kasbiy yo‘li hali shakllanish jarayonida ekanini, universitet ta’limini esa tanlangan sohada bilim va ko‘nikma yig‘ishning muhim davri sifatida ko‘rayotganini anglatadi.

Hozirda TIUE universitetida tahsil olayotgan Adolat ingliz tili filologiyasi sohasini tanlagan. Filologiya yo‘nalishi tilni o‘rganish, uning mazmun va ifoda imkoniyatlarini anglash bilan bog‘liq bo‘lgani uchun Adolatning tilga doir qiziqishlari uning kundalik mashg‘ulotlarida ham ko‘rinadi. U bo‘sh vaqtlarida o‘ziga foydali bo‘ladigan turli ingliz tilidagi filmmaking materiallarini tomosha qiladi.

Bunday materiallarga murojaat qilish ingliz tilini faqat darslik yoki nazariy mavzular doirasida emas, balki zamonaviy audiovizual kontent orqali ham kuzatishga intilishini ko‘rsatadi. Film yaratish mavzusidagi materiallar unga bir vaqtning o‘zida til muhiti, hikoya qilish usullari va ijodiy jarayonlarni kuzatish imkonini berishi mumkin. Biroq uning bu faoliyati professional filmmaking bilan shug‘ullanayotganini emas, aynan o‘ziga foydali materiallarni tomosha qilishini anglatadi.

Adolat ingliz tilidan B1 sertifikatiga ega. Ushbu sertifikat uning ingliz tilini o‘rganishdagi aniq natijalaridan biridir. Filologiya sohasida endi faoliyat boshlayotgan talaba uchun bunday tasdiq keyingi bilimlarni mustahkamlashga zamin bo‘la oladi. Uning ta’lim yo‘nalishi, B1 sertifikati va ingliz tilidagi materiallarni muntazam tomosha qilishi bir-birini to‘ldiradigan jihatlar sifatida ko‘rinadi.

Uning rivojlanish yo‘li til o‘rganish bilangina cheklanmaydi. Adolat Shohida Yusupovaning shaxsiy rivojlanish bo‘yicha 3 kunlik bepul vebinarida qatnashgan va ushbu vebinar sertifikatini olgan. Shaxsiy rivojlanish mavzusidagi bunday ishtirok uning o‘qishdan tashqari ravishda o‘z qarashlari, odatlari va imkoniyatlari ustida fikr yuritishga qiziqishini bildiradi.

Shuningdek, u Mutolaa ilovasidan sertifikat olgan. Mazkur sertifikat Adolat hayotida mutolaa va bilimga murojaat qilish alohida ahamiyat kasb etishini ko‘rsatadi. U yozgan kitobi hali chop etilmagani, she’rlar yozishi va Mutolaa ilovasi sertifikatiga egaligi uning ijod hamda o‘qishga bog‘liq faoliyatlari o‘zaro yaqin ekanini anglatadi.

Adolatning bo‘sh vaqtdagi asosiy mashg‘ulotlaridan biri she’r yozishdir. She’r uning fikr va hislarini badiiy shaklda ifodalash maydoni bo‘lib ko‘rinadi. U yozgan she’rlarini Google platformasiga joylashtirgan. Bu ijod mahsullarini faqat shaxsiy daftar doirasida qoldirmay, raqamli platforma orqali taqdim etishga uringanini ko‘rsatadigan aniq faktdir.

She’rlarni platformaga joylashtirish ijodini tartibga solish, saqlash yoki uni o‘quvchilarga ochish imkonini berishi mumkin. Biroq taqdim etilgan ma’lumotlarda she’rlarning mavzusi, soni, Google platformasining aniq turi yoki ular qanday auditoriyaga yetib borgani haqida ma’lumot yo‘q. Shuning uchun Adolatning ijodiy faoliyatini aynan u bildirgan doirada — she’r yozish va ularni Google platformasiga joylashtirish bilan tavsiflash o‘rinlidir.

U o‘zi haqidagi qiziqarli ma’lumot sifatida kitob yozganini ham qayd etadi. Biroq ayrim sabablarga ko‘ra bu kitob hali chop ettirilmagan. Chop etilmagan asar ham uning ijodga muntazam e’tibor qaratishi, kattaroq hajmdagi matn ustida ishlash tajribasiga ega ekanini bildiradi. Asarning nomi, mavzusi va yozilish jarayoni haqida qo‘shimcha tafsilot berilmagani sababli, u haqda ortiqcha xulosalar chiqarish mumkin emas.

Adolat blogi bilan ham shug‘ullanadi. Blog uning qiziqishlari va qarashlarini raqamli shaklda yuritadigan navbatdagi yo‘nalishdir. She’r yozish, kitob yaratish va blog bilan ishlash birgalikda uning yozma ifodaga e’tibori borligini ko‘rsatadi. Bu faoliyatlar turli formatda bo‘lsa-da, ularning barchasida fikrni shakllantirish, qayd etish va ulashish unsuri mavjud.

Uning ijodiy qiziqishlari filologiya tanlovi bilan ham uyg‘unlashadi. Ingliz tili filologiyasi til bilan chuqurroq ishlashga yo‘l ochsa, she’riyat va kitob yozish bu munosabatning o‘zbek tilidagi ijodiy ko‘rinishidir. Adolatning bu ikki yo‘nalishni ayni vaqtda olib borishi uning tildan ham kasbiy o‘qish, ham shaxsiy ifoda vositasi sifatida foydalanishga intilishini ko‘rsatishi mumkin.

Adolat astronomiyani o‘rganishga qiziqadi. Bu qiziqish uning filologik va ijodiy mashg‘ulotlaridan boshqa, ilmiy-ommabop mavzularga ham e’tibor qaratishini anglatadi. Astronomiya osmon jismlari, koinot va ularning qonuniyatlariga doir kuzatuv hamda bilimlarni qamrab oladigan soha bo‘lgani uchun unga qiziqish Adolatning bilishga bo‘lgan intilishi kengligini ko‘rsatadi.

Taqdim etilgan ma’lumotlarda u astronomiya bo‘yicha qaysi manbalarni o‘qishi, kurs yoki to‘garaklarda qatnashishi, alohida tadqiqot olib borishi haqida ma’lumot berilmagan. Shunday bo‘lsa-da, astronomiyani bo‘sh vaqt mashg‘ulotlari qatorida alohida tilga olishi bu qiziqish uning shaxsiy dunyoqarashida sezilarli o‘rin egallashini bildiradi. U bu mavzuni o‘rganish orqali ijodiy va tilga oid faoliyatlaridan farqli bilim maydoniga murojaat qiladi.

Astronomiya, she’riyat va filmmakingga oid ingliz tilidagi materiallarni tomosha qilish bir qarashda turli yo‘nalishlardek ko‘rinsa ham, ular Adolatning qiziqishlarida izlanish va kuzatuv birlashishini anglatadi. She’rda badiiy tasavvur, astronomiyada ilmiy qiziqish, filmmaking materiallarida esa vizual hikoya va til muhiti mavjud. Bu xilma-xillik uning bo‘sh vaqtini bir yoqlama emas, turli mazmundagi mashg‘ulotlar bilan to‘ldirishini ko‘rsatadi.

Adolatning blog bilan shug‘ullanishi ham ushbu qiziqishlar bilan bog‘liq bo‘lishi mumkin, biroq blogining mavzusi haqida ma’lumot berilmagan. Shu sababli uning blogi astronomiya, she’riyat yoki filologiyaga bag‘ishlangan deb aytish uchun asos yo‘q. Aniq aytish mumkinki, u blog yuritishni bo‘sh vaqtida amalga oshiradigan faoliyatlaridan biri deb biladi.

Uning qiziqishlari orasidagi umumiy jihat — yangi mazmunni o‘rganish va undan shaxsiy o‘sish uchun foydalanishdir. B1 sertifikati, vebinar va Mutolaa ilovasi sertifikati uning bu intilishini natijalar bilan mustahkamlaydi. Astronomiya hamda ingliz tilidagi materiallar esa u o‘zini rivojlantirishni faqat bitta an’anaviy yo‘l bilan tasavvur qilmasligini ko‘rsatadi.

Adolatning hayotiy shiori uning o‘ziga qo‘ygan talabchanligi va harakatga munosabatini ifodalaydi: «Komfort zonani unuting, ota-onangizga muvaffaqiyatli qiz farzand kerak». Ushbu jumlada qulaylik doirasidan chiqish, oldinga intilish va oilasi oldidagi mas’uliyatni his qilish g‘oyasi jamlangan. U shiorni bevosita hayotiy prinsipi sifatida aytgan.

Bu qarash Adolatning o‘qish va shaxsiy rivojlanishdagi qadamlarida ham ma’lum darajada namoyon bo‘ladi. U ingliz tili filologiyasi sohasida ta’lim olmoqda, B1 sertifikatiga ega, shaxsiy rivojlanish bo‘yicha uch kunlik vebinarda ishtirok etgan. Ushbu faktlar shiorning natijasi ekanini qat’iy da’vo qilish mumkin bo‘lmasa-da, ular uning o‘z ustida ishlashga yo‘naltirilgan munosabati bilan mos keladi.

Adolat hayotida juda ko‘p voqealar sodir bo‘lganini aytadi. Biroq u bu voqealarning mazmuni yoki uning qarorlariga ta’siri haqida aniq tafsilot bermagan. Shuning uchun ular haqida alohida voqealar sifatida hikoya qilish o‘rniga, Adolatning hayot tajribasini umumiy tarzda e’tirof etish mumkin: u boshidan kechirgan holatlarga qaramasdan harakatdan to‘xtamaslik g‘oyasini muhim deb biladi.

Uning shiori faqat shaxsiy muvaffaqiyatni emas, ota-onasi uchun muvaffaqiyatli farzand bo‘lish istagini ham aks ettiradi. Bu jihat uning maqsadlari bilan oilaviy qadriyatlar o‘rtasida bog‘liqlik mavjudligini ko‘rsatadi. Bunda Adolat muvaffaqiyatni shunchaki tashqi natija sifatida emas, yaqinlari ishonchi va kutgan mas’uliyat bilan ham bog‘laydi.

Adolatning boshqalardan o‘rganish mumkin deb hisoblagan ikki sifati — kulish va mehribon bo‘lish — uning shioridagi talabchanlikni insoniy munosabatlar bilan muvozanatlashtiradi. Ya’ni, u o‘sishga intilishni qat’iylik bilan bog‘lasa-da, buni sovuqqon yoki kamsituvchi munosabat bilan emas, samimiyat bilan birga tasavvur qiladi.

Adolatning fikricha, lider bo‘lish biroz qiyinroq, biroq ko‘nikmalar orqali bu darajaga yetishish mumkin. Bu qarash liderlikni faqat tug‘ma xususiyat deb emas, o‘rganish va rivojlantirish mumkin bo‘lgan qobiliyat sifatida ko‘rishini anglatadi. Unga ko‘ra, liderlik sari yo‘l amaliy ko‘nikmalarni egallash bilan bog‘liq.

U lider uchun eng muhim fazilat har qanday insonga mehribon bo‘lish va ularni kamsitmaslik deb biladi. Bu fikr liderlikning faqat boshqaruv, faollik yoki natija tomonini emas, insonlarga munosabat tomonini ham markazga qo‘yadi. Adolat uchun yetakchilikdagi muhim mezonlardan biri har kimning sha’ni va qadr-qimmatini hurmat qilishdir.

Bu qarash uning “insonlar undan kulishni va mehribon bo‘lishni o‘rganishlari mumkin” degan javobi bilan mantiqan bog‘lanadi. U o‘zida boshqalar uchun foydali bo‘lishi mumkin deb ko‘rgan jihatlarni aynan ochiq kayfiyat va mehribonlik bilan izohlaydi. Bunda kulgu yengillik, mehribonlik esa insoniy muloqotning tayanchi sifatida anglashilishi mumkin.

Adolatning liderlik haqidagi qarashlari hali u o‘zini muayyan lavozim yoki jamoa rahbari sifatida ta’riflayotganini anglatmaydi. U bergan ma’lumotlarda rahbarlik lavozimi, jamoa boshqaruvi yoki alohida liderlik loyihasi qayd etilmagan. Biroq uning bu mavzudagi fikrlari kelajakda liderlik ko‘nikmalarini rivojlantirishga ochiq ekanini va bu jarayonda insonparvarlik mezonini muhim deb bilishini ko‘rsatadi.

Mehribonlik va kamsitmaslikka urg‘u berishi Adolatning jamoadagi munosabatlarga e’tiborini bildiradi. Ingliz tili filologiyasi, ijod, blog yuritish va turli o‘quv faoliyatlari orqali u muloqotning turli shakllariga yaqin turadi. Uning liderlik mezoni esa bu shakllarning har birida insonni hurmat qilish talabini birinchi o‘ringa qo‘yadi.

Adolat kelajakdagi maqsadlari juda ko‘pligini aytadi, biroq ularni sir saqlashni ma’qul ko‘radi. Bu uning rejalari yo‘qligini emas, aksincha, ularni oshkor qilishga shoshilmasligini anglatadi. Shuning uchun uning kelajakdagi aniq kasbi, loyihalari yoki muddatlari haqida taxminlar berish o‘rinli emas.

Shu bilan birga, uning bugungi faoliyati kelajak yo‘nalishlari uchun mavjud asoslarni ko‘rsatadi. U TIUE universitetida talaba, ingliz tili filologiyasi sohasida faoliyat boshlagan, B1 sertifikatiga ega va ingliz tilidagi filmmaking materiallarini tomosha qiladi. She’r yozishi, kitob yaratgani va blog bilan shug‘ullanishi esa u kelgusida yozma hamda raqamli ifoda yo‘nalishlariga ham e’tibor berishi mumkinligini ko‘rsatadi, biroq buni aniq reja sifatida taqdim etib bo‘lmaydi.

Adolat boshqa yoshlar uchun quyidagi maslahatni bildiradi: «Hech qachon toʻxtab qolmang va hammasini kulgu bilan oʻtqazing chunki hammasi oʻtib ketadi.» Bu fikr uning shaxsiy yondashuvidagi ikki asosiy jihatni jamlaydi: davom etish va hayotdagi sinovlarga yengilroq, bardoshliroq ruh bilan qarash. U yoshlarga qiyinchiliklar yo‘qligini va’da qilmaydi; aksincha, hammasi o‘tib ketishini eslatib, to‘xtab qolmaslikni tavsiya qiladi.

Mazkur maslahat uning hayotiy shiori bilan hamohang. Komfort zonasini unutish haqidagi chaqiriq insonni o‘zini sinashga undasa, “hech qachon to‘xtab qolmang” degan fikr shu harakatni davom ettirish zarurligini ta’kidlaydi. Kulgu va mehribonlik esa Adolatning bu yo‘ldagi ichki kayfiyati hamda boshqalarga munosabatini belgilovchi qadriyatlardir.

Bugungi kunda Adolatning yo‘li ta’lim, til o‘rganish, ijod va shaxsiy qiziqishlar kesishgan nuqtada davom etmoqda. U o‘zining ko‘p sonli maqsadlarini oshkor qilmasa-da, erishgan sertifikatlari, she’riy va kitobiy tajribasi, blog bilan ishlashi hamda o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi uning keyingi qadamlari uchun amaliy tayanchdir. U tanlagan yo‘lda to‘xtamaslik, mehribonlikni saqlash va o‘z ustida ishlash uning kelajakka qarashini real mazmun bilan bog‘lab turadi.

Murodova Adolat Ilxomjon qizining bugungi hayot yo‘li Toshkentdagi ta’limdan TIUE universitetidagi ingliz tili filologiyasi yo‘nalishigacha davom etayotgan izlanishlar bilan tavsiflanadi. U B1 sertifikati, shaxsiy rivojlanish vebinari va Mutolaa ilovasi sertifikati orqali o‘z ustida ishlashga e’tiborini ko‘rsatgan. She’rlarini Google platformasiga joylashtirgani, kitob yozgani va blog bilan shug‘ullanishi esa uning ijodiy ifodaga befarq emasligini tasdiqlaydi.

Astronomiyaga qiziqishi, ingliz tilidagi filmmaking materiallarini kuzatishi va liderlikni mehribonlik hamda kamsitmaslik bilan bog‘lashi uning qarashlari keng, biroq insoniy mezonlarga tayanganini ko‘rsatadi. U kelajakdagi ko‘plab maqsadlarini sir saqlaydi. Shunga qaramay, uning “to‘xtab qolmaslik” haqidagi maslahati, komfort zonasidan chiqishga undovchi shiori va o‘qish-ijoddagi mavjud qadamlari kelajak sari harakatni davom ettirish niyatini aniq ifodalaydi.