Qilichev Salohiddin Samadovich

Salohiddin Qilichev Samadovich 2008-yil 5-noyabrda Yashnobod tumanida tug‘ilgan. Tug‘ilgan sana va hudud uning tarjimai holidagi aniq boshlang‘ich nuqtadir. Keyingi hayotida u Toshkent viloyati, Qibray tumanida yashab kelmoqda. Yashash joyi haqidagi bu ma’lumot uning o‘qish, sport va shaxsiy qiziqishlari bilan bog‘liq kundalik izlanishlari aynan Qibray tumani hayoti bilan tutash ekanini bildiradi.

Uning to‘liq ismi Salohiddin Qilichev Samadovich bo‘lib, mazkur ism uning nomzod haqidagi ma’lumotlarida aynan shu tartibda qayd etilgan. Yosh avlod vakili sifatida uning tarjimai holida hozirning o‘zida bir necha yo‘nalish — iqtisodiy bilimlar, sport, chet tili va dasturlashga qiziqish — yonma-yon turadi. Bunday uyg‘unlik uning o‘zini faqat bitta mashg‘ulot doirasida cheklamasdan, turli qobiliyatlarini rivojlantirishga harakat qilayotganini ko‘rsatadi.

Uning hayotida alohida ta’sir ko‘rsatgan shaxs yoki voqea haqida berilgan javob «Yo‘q» bo‘lgan. Shu sababli uning shakllanishi haqida tashqi ta’sirlar yoki nomi keltirilmagan voqealar asosida xulosa chiqarish o‘rinli bo‘lmaydi. Biroq uning o‘zi tanlagan mashg‘ulotlar, shiori va qiyin vaziyatlarga munosabati mustaqil qarashlar shakllanayotganini anglatadi. U uchun o‘sish ko‘proq o‘qish, mashq qilish va o‘z ustida ishlash orqali ifodalanadi.

Salohiddin 48-maktabda, «TATU» akademik litseyida va «Buxoriylar maktabi» xususiy maktabida tahsil olgan. Ushbu uch muassasa uning ta’lim yo‘lidagi bosqichlarni tashkil etadi. Ularning har biri haqida qo‘shimcha tafsilotlar berilmagan bo‘lsa-da, mazkur nomlarni saqlash muhim: ular uning akademik tajribasi faqat bitta o‘quv maskani bilan cheklanmaganini ko‘rsatadi.

Hozir u talaba sifatida Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar sohasida tahsil oladi. Bu yo‘nalish uning kelgusida chet davlatlar bilan biznes aloqalarini o‘rnatish rejasiga bevosita yaqin turadi. Iqtisodiy munosabatlarni o‘rganish, boshqa mamlakatlar bilan hamkorlik qilishni istash va til o‘rganishga e’tibor qaratish uning rejalari o‘zaro bog‘liq ekanini ko‘rsatadi. U tanlagan soha kelajakdagi kasbiy niyatining nazariy hamda amaliy poydevori bo‘lishi mumkin.

Universitetga hujjat topshirishi 7-sentyabr kuni amalga oshgan. Sana bilan bog‘liq ma’lumotda yil va universitet nomi keltirilmagan, biroq aynan 7-sentyabr uning talabalik yo‘liga kirishidagi qayd etilgan muhim qadamdir. Hujjat topshirish — muayyan sohani tanlash va o‘sha tanlov uchun mas’uliyat olish jarayoni. Salohiddin bu qadam orqali iqtisodiy yo‘nalishdagi qiziqishini rasmiy tahsil bilan davom ettirishga qaror qilgan.

Akademik natijalari ham uning o‘qishga jiddiy munosabatini ko‘rsatadi. U matematikadan B+, tarixdan B+ va ona tilidan B natijalariga ega. CEFR bo‘yicha B2 darajasini qo‘lga kiritgani esa uning til ko‘nikmalari bo‘yicha ham belgilangan natijaga erishganidan dalolat beradi. Matematika, tarix, ona tili va CEFRdagi natijalar turli fan hamda ko‘nikmalar bilan ishlash tajribasini aks ettiradi; ayniqsa, iqtisodiy sohani o‘rganayotgan talaba uchun mantiqiy tahlil, tarixiy qarash va muloqot ko‘nikmalarining birgalikda rivojlanishi muhim bo‘lishi mumkin.

Salohiddin qo‘l jangi sport turi bilan shug‘ullanadi. Sport uning tarjimai holidagi shunchaki bo‘sh vaqt mashg‘uloti emas, balki aniq musobaqa natijalari bilan tasdiqlangan yo‘nalishdir. U shahar musobaqalarida 1- va 2-o‘rinlarni egallagan. Bu natijalar uning turli bahslarda qatnashib, sovrinli marralarga chiqishga muvaffaq bo‘lganini bildiradi.

Viloyat miqyosidagi musobaqalarda esa u 1-, 2- va 3-o‘rinlarni qo‘lga kiritgan. Bir xil emas, turli o‘rinlarning qayd etilishi sportdagi yo‘l doimo faqat g‘alabalardan iborat emasligini ham anglatadi. Bunday tajriba natijaga qarab xulosa chiqarish, yutuqni qadrlash va keyingi sinovlarga tayyorlanish uchun imkoniyat beradi. Salohiddinning sportdagi natijalari uning muntazam mashg‘ulot hamda musobaqa sharoitidagi sinovlarni boshdan kechirganini ko‘rsatadi.

U O‘zbekiston Respublikasi bosqichiga saralashda birinchi o‘rinni olgan. Bu uning qayd etilgan eng muhim sport yutuqlaridan biridir. Saralashdagi birinchi o‘rin shahar va viloyat darajasidagi ishtirokdan keyin yuqoriroq bosqich sari intilish borligini ko‘rsatadi. Ushbu natijani umumiy maqtov bilan almashtirmasdan aytganda, u qo‘l jangi bo‘yicha Respublika bosqichiga saralashda g‘olib bo‘lgan.

Sport tajribasi uning shaxsiy qarashlari bilan hamohang ko‘rinadi. U boshqalar undan qiyin vaziyatlardan chiqib ketishni va har qanday holatda ham sokin bo‘la olishni o‘rganishlari mumkinligini aytadi. Musobaqa muhiti tezkor qaror, ruhiy muvozanat va tartibni talab qilishi mumkin; Salohiddinning bosiqlik haqidagi fikri mazkur tajriba bilan uyg‘unlashadi. Biroq u bunday sifatni faqat sportga bog‘lamaydi: bu uning kundalik hayotdagi umumiy pozitsiyasi sifatida ham namoyon bo‘ladi.

Bo‘sh vaqtida Salohiddin nemis tilini o‘rganadi. Bu qiziqish uning kelajakdagi chet davlatlar bilan biznes aloqalari o‘rnatish niyati bilan mantiqan tutashadi. Til o‘rganish boshqa madaniyat va muloqot usullariga yaqinlashish imkonini berishi mumkin. U CEFR bo‘yicha B2 natijasiga ega bo‘lsa-da, mazkur natijaning qaysi til bo‘yicha olingani alohida ko‘rsatilmagan; shuning uchun nemis tilini o‘rganishi va CEFR B2 ko‘rsatkichi ikki aniq ma’lumot sifatida qayd etiladi.

U programmistlik, ya’ni dasturlashni ham o‘rganadi. Iqtisodiy bilimlar bilan bir qatorda raqamli ko‘nikmaga e’tibor qaratishi uning zamonaviy amaliy vositalarni o‘zlashtirishga qiziqishini bildiradi. Dasturlash bo‘yicha yaratgan loyiha, kurs yoki texnik natijalari keltirilmagan, ammo uni o‘rganayotgani uning bo‘sh vaqtini maqsadli tashkil etish usullaridan biri ekanini ko‘rsatadi. Bu qiziqish kelajakda iqtisodiy va biznes jarayonlarini texnologik vositalar bilan tushunishga yordam berishi mumkin.

Uning qiziqishlari faqat o‘qish, til va texnika bilan cheklanmaydi: Salohiddin ba’zida qo‘shiq ham aytadi. Bu ma’lumot uning shaxsiy dunyosida ijodiy mashg‘ulot ham borligini ko‘rsatadi. Qo‘shiq aytishning sahna, tanlov yoki professional faoliyat bilan bog‘liqligi haqida ma’lumot berilmagan. Shunga qaramay, mazkur mashg‘ulot uning sport va akademik yo‘nalishlar orasida hissiy-ifodaviy qiziqish uchun ham o‘rin ajratishini anglatadi.

Nemis tili, dasturlash, qo‘l jangi va qo‘shiq aytish Salohiddinning bo‘sh vaqtida turli ehtiyojlarga javob beradigan mashg‘ulotlarni tanlashini ko‘rsatadi. Til muloqot imkoniyatini, dasturlash raqamli savodxonlikni, sport chidamlilik va intizomni, qo‘shiq esa ijodiy ifodani qo‘llab-quvvatlashi mumkin. Ularning barchasi bo‘yicha bir xil darajada rasmiy natijalar qayd etilmagan bo‘lsa-da, aynan bunday ko‘p qirrali qiziqish uning shaxsiy rivojlanishga bo‘lgan munosabatini ochib beradi.

Salohiddinning hayotiy shiori: «Bugungi bilim — ertangi najotdir». U bu fikrni o‘ziga ilhom beradigan prinsip sifatida tanlagan. Iqtibos mazmunida bilimning bugun olinishi va uning ertangi kun uchun ahamiyati o‘zaro bog‘langan. Bu yondashuv uning talabaligi, fanlardagi natijalari, til o‘rganishi va dasturlashga qiziqishi bilan bir yo‘nalishda turadi.

Uning maslahat sifatida bildirgan to‘liq fikri quyidagicha: «Hech qayerga shoshilma, chunki barcha yo‘llar bitta joyga olib boradi. Bugungi bilim — ertangi najotdir.» Ushbu iborada shoshqaloqlikdan tiyilish va bilimni qadrlash g‘oyalari birlashtirilgan. Salohiddin yoshlar uchun yo‘l tanlash jarayonida faqat tezlik emas, balki tayyorgarlik ham ahamiyatli ekanini ta’kidlaydi. Unga ko‘ra, bugun o‘zlashtirilgan bilim kelgusidagi yo‘lning muhim tayanchidir.

Bu prinsipning amaliy ko‘rinishini uning mavjud faoliyatlarida ko‘rish mumkin. U Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar sohasida o‘qiydi, nemis tilini o‘rganadi, dasturlash bilan tanishadi va sport mashg‘ulotlarini davom ettiradi. Har bir yo‘nalish alohida vaqt va e’tibor talab qiladi. Shu bois uning shiori tayyor natijani kutishdan ko‘ra, kundalik bilim va ko‘nikma yig‘ishni ustuvor deb bilishini ko‘rsatadi.

Salohiddin uchun bilimning qadri faqat baho bilan o‘lchanmaydi. Albatta, matematika va tarix bo‘yicha B+, ona tili bo‘yicha B hamda CEFR B2 uning qayd etilgan natijalaridir. Biroq u til o‘rganishni va dasturlashni davom ettirayotgani o‘rganish jarayonini baholash natijasidan keyin ham to‘xtatmaslikka intilishini bildiradi. Bu holat uning «bugungi» sa’y-harakatlari kelajak rejalariga yo‘naltirilganini ehtiyotkorlik bilan ko‘rsatadi.

Salohiddinning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — har qanday xato va qiyin vaziyatdan o‘zgacha yo‘llar bilan chiqib keta olishdir. Bu qarashda liderlik tayyor qoliplardan foydalanish emas, murakkab holatda muqobil yechim izlash bilan bog‘langan. U xatoni faqat salbiy hodisa sifatida emas, balki undan chiqish yo‘lini topishni talab qiladigan vaziyat sifatida tasavvur qiladi.

Uning mazkur fikri qiyin vaziyatlarga doir shaxsiy munosabati bilan to‘ldiriladi. Salohiddin boshqalar undan qiyin vaziyatlardan chiqib ketishni va har qanday holatda ham sokin bo‘la olishni o‘rganishlari mumkinligini aytadi. Bu da’vo uning o‘zini bosiqlikni qadrlaydigan inson sifatida ko‘rishini anglatadi. Sokinlik, ayniqsa, tezkor tanlov qilish talab etiladigan sport bahslarida, o‘qishdagi sinovlarda yoki kelajakdagi ish jarayonlarida foydali sifat bo‘lishi mumkin.

Uning liderlik haqidagi tasavvurida boshqaruv lavozimi, jamoa a’zolari soni yoki rasmiy yetakchilik tajribasi haqida ma’lumot keltirilmagan. Shuning uchun bu qarashlarni uning amaldagi lavozimi deb emas, shaxsiy pozitsiyasi deb qabul qilish to‘g‘ri bo‘ladi. Shunga qaramay, o‘zgacha yechim topish, xatodan keyin harakatni davom ettirish va bosiqlikni saqlash kabi tushunchalar uning o‘z ustida ishlash usulini tushunishga yordam beradi.

Bu yondashuv sportdagi turli o‘rinlar, o‘quv jarayonidagi izlanishlar va kelajak uchun qo‘yilgan maqsad bilan bir zanjirda turadi. Shahar musobaqalaridagi 1- va 2-o‘rinlar, viloyat musobaqalaridagi 1-, 2- va 3-o‘rinlar natija har safar bir xil bo‘lmasligini ko‘rsatadi. Salohiddinning qiyinchilikdan yo‘l topish haqidagi fikri ana shunday o‘zgaruvchan vaziyatlarga moslashish zarurligini tan olishini bildiradi. Bu — uning kelajakda rivojlantirishni muhim deb biladigan fazilatlaridan biridir.

Salohiddinning kelajakdagi rejasi — chet davlatlar bilan xalqaro biznes aloqalarini o‘rnatish va o‘z yurtiga foydali inson bo‘lish. Bu maqsad ikki o‘zaro bog‘langan yo‘nalishni qamrab oladi: bir tomonda boshqa davlatlar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish istagi, ikkinchi tomonda esa bu faoliyat natijasini yurt manfaatiga xizmat qildirish niyati bor. U uchun kasbiy orzu shaxsiy muvaffaqiyat bilan chegaralanmaydi.

U tanlagan Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar sohasi aynan shu rejaga mos keladi. Chet davlatlar bilan aloqalar o‘rnatishga intilish uchun iqtisodiy jarayonlarni tushunish, hamkorlikning mazmunini o‘rganish va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish zarur bo‘lishi mumkin. Salohiddinning nemis tilini o‘rganishi bu yo‘ldagi amaliy qiziqishlardan biri sifatida ko‘rinadi. Dasturlashni o‘rganishi esa raqamli dunyoda qo‘shimcha imkoniyatlar yaratishga qaratilgan qiziqish bo‘lishi mumkin.

Uning 7-sentyabr kuni universitetga hujjat topshirgani ushbu katta niyat yo‘lidagi aniq qadam sifatida ahamiyatga ega. Talabalik davri unga tanlangan sohaning bilim asoslarini chuqurlashtirish imkonini beradi. Hozircha uning kelajakda qaysi davlatlar, tashkilotlar yoki biznes yo‘nalishlari bilan ishlashi haqida ma’lumot yo‘q; shu bois uning maqsadini aynan aytilgan doirada — chet davlatlar bilan biznes aloqalari va yurtiga foyda keltirish istagi sifatida ko‘rish kerak.

Salohiddinning kelajak haqidagi qarashida amaliy manfaat va ijtimoiy mas’uliyat birga keladi. «O‘z yurtiga foydali inson bo‘lish» niyati uning o‘qish va shaxsiy rivojlanishiga ma’no beradi. Sportdan orttirgan intizom, fanlardagi natijalar, til va texnik ko‘nikmalarni o‘rganish, bosiqlikni saqlashga oid qarashlar uning bu yo‘ldagi hozirgi resurslaridir. U ularni kelajakdagi biznes munosabatlari uchun tayyorgarlikning turli tomonlari sifatida rivojlantirishga intiladi.

Bugun Salohiddin Qilichev Samadovichning yo‘li talabalik, sport va mustaqil o‘rganish kesishgan nuqtada davom etmoqda. U 48-maktab, «TATU» akademik litseyi va «Buxoriylar maktabi» xususiy maktabidagi tahsilidan so‘ng iqtisodiy munosabatlar sohasini tanladi; qo‘l jangi bo‘yicha shahar hamda viloyat miqyosidagi sovrinli o‘rinlardan o‘tib, O‘zbekiston Respublikasi bosqichiga saralashda birinchi o‘rinni oldi. Shu bilan birga, u nemis tili va dasturlashni o‘rganib, ba’zida qo‘shiq aytish orqali qiziqishlari doirasini keng tutadi.

Uning oldidagi vazifa — bu turli yo‘nalishlarni yagona, puxta maqsadga birlashtirishdir. Chet davlatlar bilan biznes aloqalari o‘rnatish va yurtiga foydali inson bo‘lish istagi hozircha uning aniq belgilangan kelajak rejasidir. Qiyin holatda sokin qolish, xatodan o‘zgacha yo‘l bilan chiqish hamda bilimni ertangi kun tayanchi deb bilish haqidagi qarashlari bu reja sari izchil harakat qilishiga asos bo‘lishi mumkin. Uning bugungi izlanishlari kelajakdagi niyatlarini amalga oshirish uchun to‘planayotgan tajriba va ko‘nikmalar sifatida ahamiyat kasb etadi.