Qobilova Sarvinoz Dilmurodovna

Sarvinoz Dilmurod qizi bolaligida constantesiz musobaqalarda qatnashgan, bu uning yangi bilimlar o‘rganish va ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam bergan. U O‘zbekiston Milliy universitetida Biologiya yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olib, ekologiya va biologiyaning bir qator jihatlari bo‘yicha chuqur bilim olishni maqsad qilgan.

U 2025–2026-o‘quv yilidan boshlab Yoshlar ittifoqida koordinator sifatida faoliyat yuritadi. Bu uning liderlik qobiliyatlarini rivojlantirishiga, yoshlar orasida faollikni oshirishga va umuman, jamoat hayotida ishtirok etishga yordam beradi. Sarvinoz yoshlarning imkoniyatlari, iqtidorlari va tashabbuslarini rivojlantirishga katta e’tibor qaratadi.

Sarvinoz shaxmat va shashka bo‘yicha OTMda 3-o‘rinni egallagan. Bu yutuq uning strategik fikrlash qobiliyatini va o‘yinlarda muvaffaqiyatli natijalarga erishishidagi harakatini ko‘rsatadi. U 5 ta «Muhim tashabbuslar» turnirida qatnashib, o‘z raqiblaridan o‘z bilim va tajribasini oshirgan.

Sarvinoz o‘z iqtidorini namoyish etishda va o‘z fikrlarini amaliyotga tadbiq etishda startap loyihasi muallifi sifatida ham jumladan faoliyat yuritadi. U ushbu loyihalar orqali yoshlar orasida yangi g‘oyalarni rivojlantirish va shaxsiy maqsadlarga erishishga yordam berishni maqsad qilgan.

Sarvinoz bo‘sh vaqtlarda voleybol o‘ynash, kitob o‘qish va loyihalar ustida ishlash bilan shug‘ullanadi. Uning hayotiy shiori: «Har bir yosh — alohida iste’dod, har bir bilim — yangi imkoniyat!» bu uning o‘ziga nisbatan munosabati va kelajakka bo‘lgan e’tibori haqida ko‘p narsani aytadi.

Sarvinoz kelajakda o‘z sohasining yetuk mutaxassisi bo‘lishni, doimiy izlanish va bilim olish orqali o‘z ustida ishlashni rejalashtiradi. U liderlik qobiliyatlarini rivojlantirish hamda yoshlar bilan ishlash va ularning iqtidorini namoyish etishiga yordam beradigan loyihalarni amalga oshirishni maqsad qilgan.

Sarvinozning kelajak rejalari, uning liderlik qobiliyatlari va jamiyatga xizmat qilish istagi, yangi avlodning ta’lim va ijtimoiy hayotda faol ishtirok etishiga yordam berishga qaratilgan. U o‘zining o‘rnak bo‘lish tamoyilini unutmasdan, boshqalarga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatmoqchi. U yoshlar uchun o‘z ishi bilan namuna ko‘rsatadi.