Ravshanov Dalerjon

Ravshanov Dalerjon 2009-yil 12-aprelda tug‘ilgan. U Samarqand shahrida yashaydi va maktab o‘quvchisi sifatida ta’lim oladi. Uning biografiyasida aynan Samarqand shahri yashash makoni sifatida tilga olinadi; shu makondagi o‘quvchilik davri uning hozirgi izlanishlari uchun asosiy bosqichdir. Maktab ta’limi unga umumiy bilimlar bilan bir qatorda, o‘zini turli yo‘nalishlarda sinab ko‘rish imkonini ham bergan.

Dalerjon diplomatiya sohasida o‘qiyotganini bildiradi. Bu tanlov uning kelajak rejalari bilan bevosita bog‘langan: u UWED universitetiga kirish va diplomat bo‘lishni maqsad qilgan. Maktab o‘quvchisi bo‘la turib diplomatiyaga e’tibor qaratishi, xalqaro munosabatlar, muloqot va jamoalar o‘rtasidagi hamkorlikka oid tajribalarni erta o‘rganishga intilayotganini anglatadi. Bunda MUN faoliyati uning nazariy qiziqishini amaliy muloqot muhiti bilan bog‘laydigan yo‘nalish sifatida ko‘rinadi.

U faoliyatini 13 yoshidan boshlagan. Bu ma’lumot Dalerjonning yoshligidan tashabbus ko‘rsatish, tadbir va loyihalarda qatnashishga harakat qilganini ko‘rsatadi. Faoliyatning aynan qaysi tashabbusdan boshlanganiga doir qo‘shimcha tafsilotlar berilmagan bo‘lsa-da, keyingi ishtiroklari uning qiziqishlari izchil ravishda diplomatiya, jamoaviy ish va sport atrofida jamlanganini ko‘rsatadi.

Dalerjonning o‘quvchilik davridagi yo‘nalishi tayyor kasbiy maqom emas, balki ongli izlanish jarayonidir. U hozirdanoq o‘qiyotgan sohasi, MUN tajribasi va kelajakdagi universitet maqsadini bir chiziqqa birlashtirgan. Bunday yondashuv uning kelajak haqidagi tasavvuri umumiy istak bilangina emas, mavjud mashg‘ulotlari bilan ham bog‘langanini bildiradi.

Dalerjonning diplomatiyaga oid qiziqishlari Model United Nations — MUN doirasidagi faoliyati bilan ajralib turadi. U bu formatda delegate, co-chair, organizer va volunteer sifatida qatnashgan. Bu rollarning har biri mazmunan turlicha bo‘lib, uning ishtiroki faqat kuzatuvchi yoki bir martalik qatnashuvchi doirasida qolmaganini ko‘rsatadi. Delegate sifatidagi rol munozara va vakillik tajribasiga, co-chair vazifasi muhokamalar jarayoniga, organizer hamda volunteer faoliyati esa tashkiliy hamkorlikka yaqin yo‘nalishlarni qamrab oladi.

MUNdagi bunday ko‘p qirrali tajriba Dalerjonning diplomatiya sohasiga qiziqishini turli nuqtalardan sinab ko‘rishiga imkon bergan bo‘lishi mumkin. U munozara muhiti, tashkiliy jarayon va ko‘ngilli ishtirokni bir-biridan ajratmagan holda ko‘rgan. Ayniqsa, delegate, co-chair, organizer va volunteer sifatida qatnashgani muloqotda faollik, jarayonni tushunish va jamoaviy mas’uliyat kabi jihatlarga qiziqishini namoyon etadi.

U CAN Youth, Veltera va Cambridge MUN loyihalarida ham qatnashgan. Ushbu nomlar Dalerjonning MUN bilan bog‘liq yoki yoshlar tashabbuslariga oid faoliyatida bir nechta alohida loyiha mavjud bo‘lganini ko‘rsatadi. Ularning har biridagi aniq lavozim, sana yoki natijalar keltirilmagan, biroq loyihalarning o‘zi uning ishtirok geografiyasi va mavzulari kengayib borayotganini anglatadi. Dalerjon bu tajribalarni diplomatiya yo‘nalishidagi o‘qishi bilan bir qatorda olib bormoqda.

Cambridge MUNda qatnashish uning MUN formatidagi tajribasi orasida alohida tilga olinadi. MUN faoliyatining mazmuni, Dalerjonning kelajakda diplomat bo‘lish niyati va liderlik haqidagi qarashlari o‘zaro bog‘liq: u diplomatiyani faqat shaxsiy maqsad emas, jamoalar bilan ishlashni talab qiladigan soha sifatida tasavvur qilayotgani seziladi. Shu sababli u turli rollarni egallash orqali o‘z imkoniyatlarini amaliy muhitda tekshirib borgan.

Dalerjon uchun MUN ishtiroki hozirgi o‘quvchilik hayotining muhim tarkibiy qismidir. U yerda olgan tajribasi kelajakda UWED universitetiga kirish niyatini mazmunan qo‘llab-quvvatlaydi. Bu yo‘lda uning faoliyati hali rivojlanish bosqichida bo‘lsa-da, hozirgacha tilga olingan delegate, co-chair, organizer va volunteer rollari diplomatiya sohasiga qiziqishining bir necha amaliy ko‘rinishini beradi.

Dalerjonning tashabbus va loyihalardagi ishtiroki CAN Youth, Veltera, Cambridge MUN hamda Samarqand Challenge nomlari bilan ifodalanadi. Bu ro‘yxat uning maktabdan tashqari faoliyati ham borligini, turli jamoalar va tadbirlar doirasida qatnashishga intilishini ko‘rsatadi. Bunday ishtiroklar yosh o‘quvchi uchun yangi muhitlarni ko‘rish, muloqot ko‘nikmalarini sinash va o‘z qiziqishlarini aniqroq belgilash maydoni bo‘lishi mumkin.

Samarqand Challenge’da qatnashgani uning yashab turgan shahri bilan bog‘liq tashabbuslarda ham faol bo‘lganini bildiradi. Samarqand shahri Dalerjonning yashash joyi bo‘lishi bilan birga, uning faoliyat maydonlaridan biri hamdir. U o‘z izlanishlarini faqat dars yoki bir yo‘nalish bilan cheklamasdan, loyihalar va tadbirlar orqali davom ettirgan.

Maktabda FVV ishtirokchisi bo‘lgani ham uning jamoaviy va amaliy faoliyatdagi yana bir tajribasidir. FVVdagi ishtirok haqida lavozim yoki tadbir tafsilotlari ko‘rsatilmagan, biroq ushbu fakt Dalerjon maktab hayotidagi qo‘shimcha yo‘nalishlarga ham jalb etilganini anglatadi. Bu tajriba uning mas’uliyat haqidagi qarashlari bilan hamohangdir: u mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishni muhim deb biladi.

Uning fikricha, “mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish kifoya, qolganlari odamning o‘ziga bog‘liq.” Bu qarash Dalerjonning natija va rivojlanishda shaxsning ichki pozitsiyasiga e’tibor berishini ko‘rsatadi. U imkoniyat yoki vazifaga duch kelganda tashqi sharoitnigina emas, insonning o‘z tanlovi, mehnati va javobgarligini ham muhim omil sifatida ko‘radi.

CAN Youth, Veltera, Cambridge MUN, Samarqand Challenge va maktabdagi FVV ishtiroki birgalikda qaralganda, Dalerjonning tajribasi jamoa, tashabbus va faol qatnashuvga moyillik bilan tavsiflanadi. Mazkur ishtiroklar haqida berilgan ma’lumotlar aniq mukofot yoki sertifikatlarni qayd etmaydi, ammo ularning har biri uning hozirgi shakllanish jarayonidagi amaliy qadamlar sifatida ahamiyat kasb etadi.

Dalerjon sport yo‘nalishida voleybol, karate hamda MMA bilan shug‘ullanadi. Ushbu uch sport turi turli jismoniy va ruhiy yondashuvlarni talab qiladi: voleybol jamoaviy hamkorlikni, karate va MMA esa individual tayyorgarlik hamda muntazam mashqni talab qiladigan yo‘nalishlar sifatida ma’lum. Dalerjonning aynan bir necha turdagi sport bilan shug‘ullanishi uning faol hayot tarziga e’tiborini ko‘rsatadi.

Bo‘sh vaqtida u voleybol bilan shug‘ullanadi. Bu mashg‘ulot uning biografiyasida alohida qayd etilgan qiziqishdir. Voleybol jamoa bilan bir maqsad sari harakat qilishni talab qilishi sababli, uning liderlik haqidagi fikrlari bilan ma’lum darajada uyg‘unlashadi: Dalerjon lider uchun har qanday jamoa bilan ishlash muhim, deb hisoblaydi. Biroq sportdagi bu tajribaning liderlik qarashlariga bevosita qanday ta’sir qilgani haqida aniq ma’lumot berilmagan.

Karate va MMA bilan shug‘ullanishi Dalerjonning individual tayyorgarlikni talab qiladigan mashg‘ulotlarga ham qiziqishini bildiradi. Sport uning hayotida faqat hordiq chiqarish vositasi emas, balki muntazam e’tibor qaratiladigan yo‘nalishlardan biridir. U diplomatiya sohasida o‘qishi va MUNdagi ishtiroki bilan bir vaqtda sportga ham vaqt ajratadi.

Dalerjonning yoshlarga qaratgan maslahatida sabr, mehnat va intizom alohida tilga olinadi. Bu tushunchalar uning sport bilan shug‘ullanishi bilan mazmunan yaqin turadi. U shunday deydi: “Vaqtingizni qadrlang, ilm olishdan charchamang. Maqsadingizni aniq belgilang va unga sabr, mehnat hamda intizom bilan intiling.” Ushbu fikrda ilm olish asosiy o‘rinda bo‘lsa-da, maqsadga erishishning uzoq muddatli tamoyillari ham ifodalangan.

Voleybol, karate va MMA Dalerjonning hayotidagi sport qiziqishlarini belgilaydi. Ularning yonma-yon mavjudligi uning o‘quv, MUN va jismoniy faoliyatlarni bir vaqtda olib borishga intilishini ko‘rsatadi. Bu muvozanat kelajakdagi rejalari sari borishda vaqtni qadrlash haqidagi maslahatiga ham mos keladi.

Dalerjon liderlikni tayyor unvon yoki faqat boshqaruv vakolati sifatida emas, jamoa va muhit bilan munosabatda namoyon bo‘ladigan fazilatlar majmui sifatida tushunadi. Uning fikricha, lider bo‘lish uchun har qanday jamoa bilan ishlash, har qanday muhitga moslasha olish va yangilanish yaratish muhimdir. Bu qarashda hamkorlik, moslashuvchanlik va tashabbus bir-birini to‘ldiruvchi uch yo‘nalish sifatida ko‘rinadi.

“Har qanday jamoa bilan ishlash” haqidagi fikr Dalerjon uchun odamlar bilan muloqot va umumiy vazifani bajarish muhimligini anglatadi. MUN doirasida delegate, co-chair, organizer va volunteer sifatida qatnashgani ushbu qarashning amaliy tajriba bilan uyg‘unligini ko‘rsatadi. Turli rollar unga har xil mas’uliyatlar va hamkorlik shakllarini ko‘rish imkonini bergan bo‘lishi mumkin.

U “har qanday muhitga moslasha olish”ni ham liderlikning zarur qismi deb biladi. Bu yondashuv Dalerjonning o‘zi qatnashgan turli maydonlar — maktabdagi FVV, MUN, CAN Youth, Veltera, Cambridge MUN va Samarqand Challenge — bilan mos keladi. U turli nom va formatdagi tashabbuslarda ishtirok etgan; bu esa yangi vaziyatlarga kirishishdan manfaatdor ekanini ko‘rsatadi.

Yangilanish yaratish haqidagi qarash Dalerjonning liderlikni faqat mavjud tartibni saqlash emas, balki ijobiy o‘zgarishga hissa qo‘shish bilan ham bog‘lashini anglatadi. Bu yerda qanday yangilanishlar yaratgani yoki yaratishni rejalashtirayotgani to‘g‘risida aniq misollar berilmagan. Shunga qaramay, u liderlikni faol munosabat va o‘zgarish uchun mas’uliyat olish bilan bog‘layotgani uning fikrlash uslubida namoyon bo‘ladi.

Mas’uliyat masalasida u insonning o‘z roli va qarorini markazga qo‘yadi. Uning “mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish kifoya, qolganlari odamning o‘ziga bog‘liq” degan qarashi o‘z ustida ishlashga tayangan yondashuvdir. Bu fikr uning kelajakdagi diplomatik maqsadi, MUNdagi tashkiliy rollari va ta’limga doir intilishlarida muhim ichki mezon bo‘lib xizmat qilishi mumkin.

Dalerjonning hayotiy shiori uning maqsad, orzu va kundalik harakat haqidagi qarashlarini jamlaydi:

«Sababsiz kulma, maqsadsiz yurma,

Orzularingdan hech qachon qaytma,

Har kun o‘zingga yangi marrani qo‘y,

Kelajak sari dadil qadam qo‘y».

Ushbu satrlarda maqsadsiz yashamaslik, orzulardan voz kechmaslik, har kuni yangi marralarni belgilash va kelajak tomon dadil yurish g‘oyasi mujassam. Dalerjonning UWED universitetiga kirish hamda diplomat bo‘lish rejalari shu shiorning hayotiy yo‘nalishdagi ifodasi sifatida ko‘rinadi. U kelajakni mavhum tasavvur sifatida emas, aniq ta’lim maqsadi va kasbiy niyat bilan bog‘laydi.

“Har kun o‘zingga yangi marrani qo‘y” degan satr uning rivojlanishni uzluksiz jarayon deb ko‘rishini ko‘rsatadi. U maktab o‘quvchisi bo‘la turib diplomatiya sohasida o‘qiydi, MUNda turli rollarni bajaradi, loyihalarda qatnashadi va sport bilan shug‘ullanadi. Bu faktlar shioridagi harakat va izlanish talabi uning kundalik faoliyatida turli shakllarda aks etayotganini anglatadi.

Dalerjon yoshlarga vaqtni qadrlash va ilm olishdan charchamaslikni tavsiya qiladi. Uning maslahatida maqsadni aniq belgilash, unga sabr, mehnat va intizom bilan intilish alohida o‘rin tutadi. Bu yondashuvda tezkor natijadan ko‘ra, izchil sa’y-harakat muhimroq ekani ta’kidlanadi. Maktab ta’limi, diplomatiya yo‘nalishidagi qiziqish va sport mashg‘ulotlarini birga olib borishi ham ana shunday intizomga ehtiyoj tug‘diradigan yo‘ldir.

Uning shiori va maslahatlari o‘zaro bir-birini to‘ldiradi: birinchisi ruhiy yo‘nalishni belgilasa, ikkinchisi unga erishish usulini ko‘rsatadi. Orzudan qaytmaslik, yangi marralarni belgilash, vaqtni qadrlash, ilm olish, sabr, mehnat va intizom — Dalerjonning o‘zi uchun ham, boshqa yoshlar uchun ham muhim deb bilgan tayanch tushunchalardir.

Dalerjonning kelajakdagi asosiy rejasi — UWED universitetiga kirish va juda yaxshi diplomat bo‘lish. Bu maqsad uning bugungi diplomatiya sohasida o‘qishi, MUNdagi ishtiroki va liderlik haqidagi qarashlari bilan bog‘langan. U o‘z kelajagini aynan diplomatiya bilan tasavvur qiladi hamda universitet ta’limini bu yo‘ldagi muhim keyingi qadam sifatida ko‘radi.

UWED universitetiga kirish niyati Dalerjonning oliy ta’limga oid aniq maqsadini ifodalaydi. U maktab o‘quvchisi bo‘lsa-da, kelajakdagi ta’lim muassasasini belgilab olgan. Bu reja uning o‘qishga munosabatida maqsadni aniqlashtirish muhim ekanini tasdiqlaydi: u boshqalarga ham maqsadni aniq belgilab, sabr, mehnat va intizom bilan intilishni tavsiya etadi.

Diplomat bo‘lish istagi Dalerjonning MUN tajribasi bilan mazmunan uyg‘un. Delegate sifatidagi ishtirok, co-chair, organizer va volunteer rollari unda xalqaro muloqot va tashkiliy hamkorlikka doir qiziqish borligini ko‘rsatadi. U bunday tajribalarni kelajakdagi kasbiy maqsadiga tayyorgarlikning bir qismi sifatida baholashi mumkin. Biroq uning kelajakdagi aniq diplomatik ixtisoslashuvi yoki qaysi yo‘nalishda ishlashni xohlashi haqidagi ma’lumot keltirilmagan.

Dalerjonning lider haqidagi qarashlari ham diplomatlik niyati bilan tutashadi. U har qanday jamoa bilan ishlash, har qanday muhitga moslasha olish va yangilanish yaratishni muhim deb biladi. Diplomat bo‘lish niyatidagi yosh uchun bu fazilatlar uning e’tibor qaratayotgan shaxsiy mezonlarini ifodalaydi. Uning MUNdagi ko‘p rolli ishtiroki ushbu fazilatlarni amaliy muhitda rivojlantirishga intilayotganini ko‘rsatadi.

Hozirgi bosqichda Dalerjonning yo‘li Samarqanddagi maktab o‘quvchisi, diplomatiya sohasini o‘rganayotgan yosh, MUN ishtirokchisi va sport bilan shug‘ullanuvchi sifatidagi tajribalarni birlashtiradi. UWED universitetiga kirish va diplomat bo‘lish maqsadi esa bu yo‘nalishlarni kelajak sari yo‘naltiruvchi asosiy marradir. U o‘z shioridagi “Kelajak sari dadil qadam qo‘y” chaqirig‘ini ta’lim, faol ishtirok va o‘z ustida ishlash orqali davom ettirishga intilmoqda.

Ravshanov Dalerjonning hozirgi hayot yo‘li maktab ta’limi, diplomatiya sohasiga qiziqish, MUNdagi delegate, co-chair, organizer va volunteer tajribasi, CAN Youth, Veltera, Cambridge MUN hamda Samarqand Challenge’dagi ishtiroki, shuningdek voleybol, karate va MMA bilan shug‘ullanishni birlashtiradi. U Samarqand shahrida yashab, 13 yoshidan boshlab faol tashabbuslarda qatnashishga harakat qilgan yosh sifatida o‘z oldiga aniq marrani qo‘ygan: UWED universitetiga kirish va diplomat bo‘lish.

Uning qarashlarida bu maqsadga olib boradigan tamoyillar ham ravshan: jamoa bilan ishlash, yangi muhitga moslashish, yangilanish yaratish, mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish, vaqtni qadrlash va ilm olishdan charchamaslik. Dalerjon uchun kelajak sari harakat faqat orzu emas, balki sabr, mehnat va intizom talab qiladigan yo‘ldir. Maktab davrida orttirayotgan MUN, loyiha va sport tajribalari uning belgilagan diplomatik maqsadi sari izchil tayyorgarlik bo‘lib xizmat qilishi mumkin.