Saidova Fotima Muxtorjonovna

Fotima Saidova 2008-yil 27-avgustda Toshkent shahrida tug‘ilgan. Hozirda u Toshkent shahri Chilonzor tumanida yashaydi. Uning ism-sharifi o‘zbekcha shaklda Saidova Fotima Muxtorjonovna, nomzodning o‘zi bergan ma’lumotda esa “Фотима Саидова Мухторжоновна” tarzida qayd etilgan. Bu ma’lumotlar uning biografiyasining aniq boshlang‘ich nuqtalarini belgilaydi: poytaxtdagi yashash muhiti, maktab ta’limi va fan olimpiadalariga yo‘naltirilgan o‘quv faoliyati bir davrda kechmoqda.

U Abu Ali ibn Sino nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabda tahsil oladi. Ta’lim darajasi “o‘rta maxsus (maktab)” sifatida ko‘rsatilgan. Ixtisoslashtirilgan maktabdagi o‘qish uning tanlagan fan yo‘nalishiga chuqurroq e’tibor qaratishi bilan uyg‘unlashadi. Fotima o‘zini faqat darsdagi bilim bilan cheklamagan: u olimpiadalar uchun tayyorgarlik jarayonini ham muntazam davom ettirib, bu faoliyatni shaxsiy rivojlanishining muhim qismi sifatida shakllantirgan.

Maktab davri uning qiziqishlari kesishgan bosqichdir. U tabiiy fanlarga, xususan, kimyoga qiziqadi va ayni paytda tibbiyot sohasiga oid bilimlarini oshirishga intiladi. Bu ikki yo‘nalish uning kundalik o‘qishida bir-birini to‘ldiradi: olimpiada masalalari analitik fikrlash va puxta tayyorgarlikni talab etsa, tibbiyotga qiziqish kelajakda bilim va tajriba orttirishni istayotgan sohasi bilan bog‘liq. Shu sababli uning maktabdagi faoliyatini faqat tanlovlarda qatnashish emas, balki kasbiy qiziqishlarni anglash jarayoni sifatida ham ko‘rish mumkin.

Fotima faoliyatini 8-sinfdan boshlagan. Dastlab uning kimyo faniga qiziqishi ortib, fan olimpiadalarida ishtirok etish istagi paydo bo‘lgan. U olimpiadalarga ham aynan 8-sinfdan tayyorgarlik ko‘ra boshlagan. Bu bosqich tayyor natijalar davri emas, mavzularni o‘rganish, masalalar ustida ishlash va musobaqa muhitiga moslashish davri bo‘lgan. Keyinchalik u xalqaro va respublika miqyosidagi olimpiadalarda muntazam qatnashib, o‘z bilim va tajribasini rivojlantirib borgan.

Uning aytishicha, bu yo‘lda ko‘plab qiyinchiliklar uchragan. Ayrim davrlarda natijalari nisbatan past bo‘lgan. Biroq bu holat uning intilishini susaytirmagan, aksincha, yanada ko‘proq o‘z ustida ishlashi uchun motivatsiya bo‘lgan. Bunday munosabat uning qarashlaridagi muhim jihatni ko‘rsatadi: natijani yakuniy hukm sifatida emas, keyingi tayyorgarlik uchun mezon sifatida qabul qilish. Qat’iyat va doimiy mehnat keyingi muvaffaqiyatlariga olib kelgan omillar sifatida uning o‘zi tomonidan alohida ta’kidlanadi.

Olimpiadachilik yo‘li muntazam tayyorgarlikni talab qiladi. Fotimaning biografiyasida bu talab “har kuni o‘z ustida ishlash” g‘oyasi bilan bevosita bog‘langan. U qiyinchilik va to‘siqlarga qaramay maqsad sari yo‘lda to‘xtab qolmaslik mumkinligini o‘z tajribasi orqali anglagan. Shu bois uning boshqalarga qaratilgan fikri ham umumiy da’vat emas, balki o‘zi boshdan kechirgan jarayonga tayanadi: intizom bilan ishlash va davomiy harakat oxir-oqibat rivojlanish uchun imkon yaratadi.

2024-yilda Fotima Qozog‘iston Respublikasi tomonidan o‘tkazilgan xalqaro onlayn olimpiadada ishtirok etdi va 7–9-sinf o‘quvchilari o‘rtasida 1-o‘rinni egalladi. Ushbu natija uning xalqaro formatdagi musobaqadagi aniq g‘alabasi sifatida biografiyasida muhim o‘rin tutadi. 7–9-sinflar kesimida birinchi bo‘lishi unga oldingi tayyorgarlikning natijasini ko‘rish imkonini bergan bosqichlardan biridir. Onlayn shakldagi musobaqa ham bilimni belgilangan tartib va vaqt doirasida namoyish etishni talab qiladi.

2025-yilda u II Abu Rayhon Beruniy nomidagi xalqaro kimyo olimpiadasining kumush medali sohibasi bo‘ldi. Bu medal Fotimaning xalqaro olimpiadalardagi ishtiroki davomiy ekanini ko‘rsatadi. Bir yil avvalgi 1-o‘rindan keyin mazkur nufuzli musobaqada kumush medalga erishish uning turli formatdagi bellashuvlarda qatnashganini tasdiqlaydi. Yutuq uning qisqa biografik ta’rifidagi “kumush va bronza medali sohibasi” degan ifodaning aniq mazmunini ochib beradi.

2026-yilda Fotima 60-xalqaro Mendeleyev kimyo olimpiadasining bronza medali sohibasi bo‘ldi. Shuningdek, Rossiya Federatsiyasi tomonidan fan bo‘yicha tashkil etilgan bir nechta onlayn olimpiadalarda g‘olib va sovrindor sifatida qayd etilgan. Bu ma’lumotlarda barcha musobaqalarning nomi va sanasi alohida ko‘rsatilmagan bo‘lsa-da, ular uning olimpiada tajribasi faqat bitta tadbir bilan cheklanmaganini anglatadi. Qozog‘iston Respublikasi, II Abu Rayhon Beruniy olimpiadasi, Mendeleyev olimpiadasi va Rossiya Federatsiyasi tashkil etgan onlayn bellashuvlar uning ishtirok geografiyasi va tajribasi turlicha bo‘lganini ko‘rsatadi.

Bo‘sh vaqtida Fotima kitob o‘qiydi. Kitobxonlik uning musobaqa tayyorgarligidan tashqaridagi muhim mashg‘ulotlaridan biri sifatida qayd etilgan. U o‘qishni faqat maktab dasturi yoki tanlov uchun materiallar bilan bog‘lamaydi; mutolaa uning bo‘sh vaqt mazmunining bir qismidir. Bu odat mustaqil bilim olishga e’tibor beradigan qarashlari bilan hamohang: u kundalik rivojlanishni faqat tashqi talab emas, shaxsiy mas’uliyat deb biladi.

Fotima Telegram kanaliga kimyo fanidan masalalar yechimlarini joylaydi. Bu ish o‘zi ishlab chiqqan yoki o‘rgangan bilimlarni boshqalarga tushunarli shaklda ulashishga qaratilgan amaliy faoliyatdir. Masala yechimini joylashtirish natijani ko‘rsatish bilangina tugamaydi; u izlanish jarayonini tartibga solish, fikrni bayon qilish va bilimni boshqa o‘quvchilarga yetkazish imkonini beradi. Uning qisqa ta’rifidagi “Telegramda masalalar yechimlari” iborasi aynan shu faoliyatga ishora qiladi.

U tibbiyot sohasidagi bilimlarini oshirish bilan ham shug‘ullanadi. Mazkur qiziqish kelajakdagi rejasidan alohida emas: Fotima kelgusida ushbu sohada bilim va tajribasini oshirishni maqsad qilgan. Hozirgi qiziqish va uzoq muddatli yo‘nalish o‘rtasidagi bog‘liqlik uning o‘qishga yondashuvida ko‘rinadi. Maktab davrining o‘zida tibbiyotga e’tibor qaratishi mazkur yo‘nalishni puxtaroq tushunishga intilayotganini bildiradi, biroq uning berilgan ma’lumotlarida aniq tibbiy mutaxassislik yoki oliy ta’lim muassasasi ko‘rsatilmagan.

Fotimaning hayotiy qarashlarida ota-onasining so‘zlari muhim o‘rin tutadi. Ular qunt bilan mehnat qilish va intizom bilan o‘z ustida ishlash albatta natija berishini doimo ta’kidlab kelishgan. Bu fikr unga hech qachon taslim bo‘lmaslik va har kuni harakat qilishda yordam bergan. Mazkur tarbiya va maslahat uning olimpiada tayyorgarligida uchragan qiyinchiliklarga munosabatida ham aks etadi: u pastroq natijalarni ortga chekinish sababi emas, keyingi mehnatga undovchi omil sifatida qabul qilgan.

U o‘z prinsipini quyidagicha ifodalaydi: “Менинг ҳаётий принципим: "Ҳар куни кечагидан яхшироқ бўлиш". Ҳар қандай натижага эришиш учун интизом, сабр-тоқат ва доимий меҳнат муҳим деб ҳисоблайман.” Ushbu iqtibosda kundalik o‘sish, intizom, sabr-toqat va uzluksiz mehnat bitta tizim sifatida tasvirlangan. Fotima uchun katta maqsadlar bir martalik harakatdan ko‘ra, har kuni takrorlanadigan mas’uliyatli tayyorgarlik bilan bog‘liq ekani shu qarashda namoyon bo‘ladi.

Bu tamoyil uning turli mashg‘ulotlarini birlashtiradi: dars, olimpiada, kitob o‘qish, Telegram kanalida yechimlar ulashish va tibbiyotga oid bilimlarni kengaytirish. Bularning har biri alohida qiziqish bo‘lsa-da, ularni o‘z ustida muntazam ishlash g‘oyasi bog‘lab turadi. Fotima boshqalar undan qiyinchiliklar va to‘siqlarga qaramay maqsad yo‘lida to‘xtab qolmaslikni, shuningdek, intizom bilan ishlashni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi. Bu fikr uning shaxsiy tajribasidan kelib chiqqani bilan ahamiyatlidir.

Fotimaning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilatlar — mas’uliyatli bo‘lish, har kuni o‘z ustida ishlash va boshlangan ishni oxirigacha yetkazishdir. Bu qarashda liderlik faqat boshqalarga yo‘l ko‘rsatish yoki lavozim bilan bog‘lanmaydi. Aksincha, u avvalo insonning o‘z zimmasiga olgan vazifasiga munosabati, o‘sishga tayyorligi va jarayonni yakunlash qobiliyati bilan belgilanadi. Uning olimpiada tayyorgarligida davomiylikka bergan e’tibori bu tushuncha bilan mos keladi.

Mas’uliyat haqidagi ushbu tasavvur uning bilim ulashish faoliyatida ham ko‘rinadi. Telegram kanaliga yechimlar joylashtirish boshqalar foydalanishi mumkin bo‘lgan o‘quv materialini tayyorlashni anglatadi. Bunda fikrning aniqligi, masalani izchil bayon qilish va berilgan materialning foydali bo‘lishi muhim. Fotimaning ma’lumotlarida kanal auditoriyasi yoki uning tashkil etilgan sanasi keltirilmagan, biroq mazkur faoliyat uning o‘z bilimini faqat shaxsiy natija uchun saqlab qolmasdan, ulashishga ham intilishini ko‘rsatadi.

U yoshlar uchun bildirgan motivatsion fikrini shunday bayon etadi: “Қунт билан меҳнат қилиш ва ҳар куни ўз устида ишлаш инсонни албатта керакли даражага олиб чиқади.” Bu fikr uning shioridagi mazmunni davom ettiradi, ammo bunda e’tibor jarayonning umumiy qoidasiga qaratilgan: zarur darajaga erishish uchun qunt va kunlik mehnat kerak. Fotimaning 8-sinfdan boshlangan tayyorgarlik tajribasi hamda keyingi sovrinlari bu fikrni uning hayot yo‘lida shakllangan ishonch sifatida ko‘rsatadi.

Fotimaning kelajakdagi asosiy maqsadi tibbiyot sohasida bilim va tajribasini oshirishdir. Bu maqsad hozirgi o‘qish va mustaqil izlanishlari bilan bog‘langan: u mazkur yo‘nalishdagi bilimlarini bo‘sh vaqtida ham kengaytirib boradi. Uning kelgusi faoliyati bo‘yicha aniq muassasa, mutaxassislik yoki muddat qayd etilmagan, shuning uchun bu reja avvalo sohada chuqurroq bilim va amaliy tajriba orttirishga qaratilgan intilish sifatida ko‘rinadi.

Uning hozirgacha bosib o‘tgan yo‘li maqsadga bosqichma-bosqich yondashish xususiyatini aks ettiradi. Avval 8-sinfda paydo bo‘lgan qiziqish, undan keyingi tayyorgarlik, qiyinchiliklardan o‘tish va xalqaro musobaqalardagi natijalar bir-biriga ulanadi. 2024-yilgi birinchi o‘rin, 2025-yilgi kumush medal va 2026-yilgi bronza medal — bu yo‘ldagi aniq belgilardir. Ular Fotimaning har bir natijani keyingi rivojlanish uchun asos deb bilishini anglatishi mumkin.

Bugungi kunda Saidova Fotima Muxtorjonovna maktab o‘quvchisi, olimpiadachi, kitobxon va Telegram orqali masalalar yechimlarini ulashayotgan yosh sifatida o‘z qiziqishlarini bir yo‘nalishga jamlamoqda. Uning tibbiyotga qaratilgan kelajak maqsadi hali davom etayotgan ta’lim yo‘li bilan uyg‘un: fanlardagi tayyorgarlik, mustaqil o‘qish va intizomga tayanish bu yo‘lda unga amaliy tayanch bo‘lib xizmat qilishi mumkin. U uchun keyingi qadamlar avvalgi muvaffaqiyatlarni takrorlash emas, balki “kechagidan yaxshiroq bo‘lish” talabini saqlab qolish bilan bog‘liqdir.

Fotimaning biografiyasi 8-sinfdan boshlangan qiziqishning muntazam mehnat orqali aniq natijalarga aylanishi haqidagi hikoyadir. Dastlabki qiyinchiliklar va nisbatan past natijalar uni ortga qaytarmadi; aksincha, ular o‘z ustida ko‘proq ishlash zarurligini anglashiga sabab bo‘ldi. Shu jarayon ortidan 2024-yilda Qozog‘iston Respublikasi o‘tkazgan xalqaro onlayn olimpiadadagi 1-o‘rin, 2025-yilda II Abu Rayhon Beruniy nomidagi xalqaro kimyo olimpiadasining kumush medali va 2026-yilda 60-xalqaro Mendeleyev kimyo olimpiadasining bronza medali keldi.

Biroq uning yo‘li faqat sovrinlar bilan belgilanmaydi. Kitobxonlik, tibbiyot bilimlarini oshirish va Telegram kanalida masalalar yechimlarini ulashish Fotimaning o‘qishga faol hamda boshqalar bilan bilim bo‘lishishga tayyor munosabatini ko‘rsatadi. Ota-onasining qunt, intizom va mehnat haqidagi nasihatlari uning qarashlarida mustahkam o‘rin olgan. Mas’uliyat, boshlangan ishni yakunlash va har kuni o‘sishga intilish haqidagi fikrlari esa u tanlagan yo‘lning ichki mezonlarini belgilaydi.

Toshkent shahri Chilonzor tumanida yashab, Abu Ali ibn Sino nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabda tahsil olayotgan Fotima bugun olimpiada tajribasi va tibbiyotga qiziqishini birlashtirgan holda oldinga bormoqda. Uning kelajakdagi maqsadi — tibbiyot sohasida bilim va tajribasini oshirish. Bu maqsadga eltuvchi yo‘lda u allaqachon o‘zi uchun muhim bo‘lgan tamoyilni belgilab olgan: har kuni avvalgi kundagidan yaxshiroq bo‘lishga intilish. Ana shu yondashuv uning kelgusi o‘qishi va kasbiy izlanishlariga real, izchil asos bo‘lib qoladi.