Saparova Setora Samandarovna

Setora, Tomdi ixtisoslashgan maktab-internatida ta’lim olib kelganligi uning dastlabki ta’limi uchun muhim ahamiyatga ega. Bolaligidan oila va atrofida qadimgi madaniyat, til va tarixga bo‘lgan qiziqishlarini rivojlantirgan. Bolalik va o‘smirlik davri uning intellektual va ijtimoiy jihatdan shakllanishida muhim rol o‘ynadi. Ota-onasi yaxshi ta’lim olishga, mehr-muhabbat va g‘amxo‘rlik ko‘rsatishga harakat qilishgan. Setora o‘smirlik yoshida qiziquvchan va faol bolalar qatoridan joy olgan, bu uning jamiyatda voqealar va tadbirlar bilan faol qatnashishiga ko‘maklashdi.

Setoraning maktabdagi ta’limi uning shaxsiyatining rivojlanishida va kelajak rejalari uchun muhim boshqaruvchi omil bo‘ldi. Maktabda o‘qiyotgan paytida, u til o‘rganish va ilm faolligini tashkil qilishga qiziqdi, ingliz va rus tillarida sinflarda yuqori natijalarni ko‘rsatdi. U maktabda bir nechta tanlov va konkurslarda faol ishtirok etdi, bu nafaqat uning bilim darajasini oshirdi, balki o‘ziga ishonchli bo‘lishini ham ta’minladi.

Setora hozirda Samarqand davlat pedagogika institutining Milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo‘nalishi talabasi. U Oliy ta’limda o‘z bilimidan ilgarilash va kelajakdagi kasbiga tayyorgarlik ko‘rishni maqsad qilgan. Oliy ta’limni tugatgach, o‘z sohasida yetakchi bo‘lish va boshqa yoshlarga yo‘l ko‘rsatish niyatida.

Setora 2026-yilda faoliyatini boshlagan va shundan beri turli tanlovlar va jarayonlarda ishtirok etib, qator darslardan yuqori baholar olgan. U ona tili fanidan A daraja, tarix fanidan B+ daraja va ingliz tilidan B1 daraja sertifikatlariga ega. Shuningdek, u Navoiy viloyati Zarafshon shahrida esa bo‘yicha 1-o‘rinni egallab, 2025-yilda viloyat kesimida ‘Turon yo‘lbarslari’ tanlovida 3-o‘rinni egallagan.

Setoraning hayotiy shiori ‘Kelajak tayyor holda kelmaydi — uni bugungi harakatlaring yaratadi’ dir. Bu shior unga qiyinchiliklarni yengib o‘tishda va harakatda davom etishda ruh bermoqda. Setora kelajakda muvaffaqiyatga erishish uchun harakat qilishning muhimligini anglab, o‘zi o‘qiyotgan jarayonda maksimal imkoniyatlardan foydalanishga harakat qilmoqda.

U o‘z rejalari haqida aytganida: ‘Men bolalarga kelajakda eng ta’sirli va malakali lider bo‘lishni maqsad qilaman’”, - deydi. Setora bolalarning maksimal imkoniyatlaridan foydalangan holda, ularga yetakchilik qilish va hayotiy tajribasini o‘rganish orqali o‘zining qobiliyatlarini rivojlantirishga intiladi. U, shuningdek, qiziqishlari va bilimlariga tayangan holda boshqa yoshlarga yordam ko‘rsatishni rejalashtirmoqda.

Setora, o‘zining bilimiga va mahoratiga tayangan holda yosh avlodni tarbiyalash va yetakchilik qilish yo‘lida izlanishda davom etadi. Uning ta’limga bo‘lgan ishtiyoqi va liderlik qobiliyatlari kelajakda ko‘plab qiyinchiliklarni yengib o‘tishda yordam berishi mumkin. U hayotining har bir bosqichida o‘zaro aloqalariga va ijtimoiy to‘g‘ri qarashlariga qattiq e’tibor beradi, kelajakda o‘z yo‘lini topishda qo‘lidan kelganini qilmoqda.