Shabbona Beknazarova Alisher Qizi

Shabbona Beknazarova Alisher qizi 2008-yil 17-dekabrda Qashqadaryo viloyatining Qarshi shahrida tug‘ilgan. Bolaligida, u bobosi o‘qituvchi sifatida matematikaga bo‘lgan qiziqishini uyg‘otgan. Bu fakt, uning kelajakdagi kasbiy tanloviga katta ta'sir ko‘rsatgan bo‘lishi mumkin. Shabbona o‘rta ta'lim olish jarayonida, o‘ziga xos qiziqishlari va mahoratini rivojlantirgan.

Shabbona o‘rta maxsus ma'lumotga ega, Qarshi shahridagi 19-umumiy o‘rta ta'lim maktabida tahsil olgan. Ta'lim jarayonida, o‘zi uchun qiziqarli bo‘lgan fanlarni tanlashga harakat qilgan, ayniqsa matematika va pedagogika yo'nalishlariga e'tibor qaratgan. U shuningdek, Qarshi Davlat Texnika Universiteti Nuriston akademik litseyini qizil diplom va oltin medal bilan tamomlagan. Bu uning o‘ziga xos yutuqlaridan biri bo‘lib, ta'lim yo‘nalishida yuqori natijalarga erishishiga ko‘rsatuv beradi.

Shabbona matematika faniga qiziqishi bobosi orqali boshlagan. U har doim bobosi bilan bu fan haqida gapslashishni va eng qiziqarli masalalarni yechishni yaxshi ko‘rardi. Bu muloqot va bevosita pedagogik munosabatlar, uning matematikaga bo‘lgan qiziqishini kuchaytirgan, bilim olish jarayonida yuqori motivatsiya berishi mumkin. Shunday qilib, u o‘qitish va bilim berishga qiziqish bilan pedagogikaga o‘tishni maqsad qilgan.

Maktab davrida Shabbona, matematika fanidan bir qator muhim yutuqlarga erishdi, jumladan, milliy sertifikatning A+ darajasini olish uchun mehnat qilgandi. Shuningdek, fizika, ona tili va tarix fanlarida ham yaxshi natijalarga erishgan. U 3-sinfidan matematikaga qiziqa boshlagan. Bu maqbul natijalar bilan tasdiqlangan, shuningdek, u o‘zining qizil diplom va oltin medal orqali yozgi obro‘ga ega bo‘lishiga erishdi.

Shabbona oliy ta'lim olishda ilgari surayotgan o‘z maqsadlarini kengaytirish niyatida. U hozirda san'atni his etadi va asil bilimlarni olishda yangi yo'nalishlar haqida o‘ylaydi. Ko‘pchilik kelajakdagi ta'lim muassasalariga qo‘shilish o‘rniga, o‘zi da'vo qilgan kasb tanlash jarayonida faol ishtirok etishni maqsad qilib olib bormoqda.

Matematika fani bo‘yicha sertifikatlarga ega bo‘lish, uning faoliyatidagi o'ziga xos yutuqlardir. U matematika fanidan milliy A+ sertifikatiga, fizika fanidan B+ darajaga, tarix fanidan esa C+ darajaga ega. Shuningdek, ona tili fanidan B darajaga erishgan. Buni e'tirof etish, uni har vaqt ishga va bilim olishga rag'bat ko‘rsatadi.

Shabbona bo’sh vaqtida bir nechta ijtimoiy loyihalarda faol qatnashadi. U jamiyatda ijodiy va ijtimoiy hamkorlik orqali o'z bilimlarini ulashishlariga imkoniyat berish orqali faol bo'lgan. U ijtimoiy tomondan faollikni rivojlantirish orqali o'zining o'ziga xos maqsad va maqsadlariga erishish uchun tirishadi.

U kitob o‘qishga juda qiziqadi. U bo’sh vaqtida badiiy va ilmiy asosli kitoblarni o‘qiydi. Kitob o‘qish, uning bilimlarini kengaytirishdan tortqib, tashqi qiyotalar va tasavvurlarni shakllantirishga yordam beradi. U shuningdek, blog yuritishga qiziqadi, bu orqali o‘z fikrlarini va oqibatlarini boshqalar bilan bo‘lishishga harakat qiladi.

Shabbona o‘z hayotiy prinsipini atrofdagi odamlar qanchalik halaqit bermasin, muhitga imkon qadar e’tibor qilmasdan harakat qilish deb biladi. Bu hayotiy yondashuv, uning ichki kuchi va ishonchini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega bo‘lishi mumkin. U barcha kishi hayotda qiyinchiliklarga duch kelganida, chidaydigan va harakat qiladigan joyda qiyinchilikni bartaraf etishga intilishi lozimligini tushunadi.

Shabbona kelajakda ingliz tilini o‘rganishni va CEFR, IELTS, SAT kabi sertifikatlarga tayyorgarlik ko‘rishni maqsad qilmoqda. U, ortda qolar ekan ham, o‘z bilim va tajribalarini kengaytirishda davom etishni mo‘ljallab, bilim olish jarayonidan qochmaslikka harakat qiladi.

Shabbona yoshlarga muhim bir maslahatni taqdim etadi: “Muhimi — to‘xtamasdan harakat qilish!” Bu uning hayotiy shioridan kelib chiqadi, insonlarni harakat qilishga undaydi va har qanday qiyinchiliklar oldida sabrli bo‘lishga, o’z maqsadlaridan chetga chiqmaslikka undaydi. U, liderlik qobiliyatlari va o'z-o'zini takomillashtirish jarayonida ham manfaatli natijalarga ega bo‘lishini biladi.

Shabbona Beknazarova Alisher qizi o'zining qiziqishlari va kasbiy maqsadlarini amalga oshirishda qat'iy qarorlar qabul qilib, o'zini muvaffaqiyatli pedagoga aylantirishda davom etmoqchi. U o'z bilimlarini boshqalarga tarqatish va o'z-o'zini takomillash yo‘lida toʻxtamasdan harakat qilib, muvaffaqiyatga erishishi mumkin. Shabbona kelgusida, o‘z iqtidorini asrab-avaylashni maqsad qilgan va o'z hayoti davomida odamlar uchun ilhom manbaiga aylanishni niyat qilgan.