Shukurova Sabinabonu Alisher qizi

Shukurova Sabinabonu Alisher qizi 2008-yil 9-iyulda Samarqand viloyati Pastdarg‘om tumanida tug‘ilgan. Uning tug‘ilgan hududi Samarqand viloyati bo‘lib, hozirda ham shu viloyatda yashaydi. Bu ikki ma’lumot uning hayot yo‘li Samarqand bilan chambarchas bog‘liqligini bildiradi: bolalik va bugungi ta’limiy izlanishlari ayni hudud bilan tutashgan.

Sabinabonu o‘z shaxsiy shakllanishiga insonlar va hayotiy voqealar ta’sirini muhim omil deb biladi. Uning qarashicha, insonning bugungi shaxsi hayotida uchragan insonlar va boshidan kechirgan voqealar ta’sirida shakllanadi. Bu fikr uning shaxsiy rivojlanishga tayyor qarashini, tajriba va muloqotdan xulosa chiqarishga intilishini ko‘rsatadi.

Uning hayotiga katta ta’sir ko‘rsatgan insonlardan biri Shokhida Yusupovadir. Shokhida Yusupovaning fikrlashi, hayotga bo‘lgan qarashlari va o‘z ustida ishlashi Sabinabonuni rivojlanishga, shuningdek, o‘z maqsadlariga jiddiyroq qarashga ilhomlantirgan. Bu ta’sir Sabinabonuning muvaffaqiyatni faqat natija sifatida emas, balki o‘z ustida izchil ishlash jarayoni sifatida ko‘rishida namoyon bo‘ladi.

U ayrim insonlardan o‘ziga ishonishni, ayrim voqealardan esa qiyinchiliklardan qo‘rqmaslikni o‘rganganini bildiradi. Bu tajribalar uning oldiga qo‘ygan maqsadlariga sabr bilan borish haqidagi qarashlari bilan hamohangdir. Sabinabonu uchun rivojlanish faqat tashqi baho yoki yakuniy natija emas, balki qiyinchiliklarni yengib, imkoniyatlardan o‘rganish bilan bog‘liq jarayondir.

Sabinabonu 2022-yildan boshlab universitetga kirish imtihonlari uchun tayyorgarlikni boshlagan. Bu tayyorgarlik uning oliy ta’limni aniq maqsad sifatida belgilaganini anglatadi. Universitetga kirish uchun erta boshlagan izlanishlari keyingi o‘quv natijalari, xususan, fanlardan olingan sertifikatlar bilan mantiqiy bog‘lanadi.

Hozir u Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti Markaziy Osiyo xalqlari tillari va madaniyati institutining Filologiya va tillarni o‘qitish: ingliz tili yo‘nalishi 1-bosqich talabasi. U universitetda ingliz tili yo‘nalishida tahsil oladi. Ushbu yo‘nalish uning xorijiy tillarga bo‘lgan qiziqishi va kelajakda o‘qituvchi bo‘lish niyatiga mos keladi.

Filologiya va tillarni o‘qitish: ingliz tili yo‘nalishidagi ta’lim Sabinabonuning til bilan ishlashga doir qiziqishlarini akademik asosda rivojlantirish imkonini beradi. U ingliz tilini o‘rganishni alohida qiziqish sifatida ko‘radi, ayni paytda mazkur yo‘nalish uning bo‘lajak kasbiy rejasining ham markazidadir. U til bilimini oshirishni bir martalik vazifa sifatida emas, muntazam davom etadigan jarayon sifatida qabul qiladi.

Sabinabonu bakalavr darajasini tugatish bilangina cheklanmoqchi emas. U magistratura darajasida ham o‘qishni rejalashtirgan. Uning ta’limiy maqsadlarida bakalavr va magistratura bosqichlari tajribali o‘qituvchi bo‘lish yo‘lidagi ketma-ket qadamlardir. Shu jihatdan uning bugungi 1-bosqichdagi ta’limi kelajakdagi kasbiy niyatlarining dastlabki, ammo aniq belgilangan bosqichi hisoblanadi.

Sabinabonu 2025–2026-yillarda uchta fandan milliy sertifikatlarni qo‘lga kiritgan. U ingliz tilidan B2 darajadagi, ona tili va adabiyoti fanidan B+ darajadagi hamda tarix fanidan C darajadagi sertifikatlarga ega. Bu natijalar uning o‘quv qiziqishi birgina mutaxassislik fani bilan chegaralanib qolmaganini ko‘rsatadi.

Ingliz tilidan B2 darajadagi milliy sertifikat uning bugungi ta’lim yo‘nalishi bilan bevosita bog‘liq yutuqdir. Ingliz tili yo‘nalishida tahsil olayotgan talaba sifatida u bu fandagi bilimlarini sertifikat darajasida tasdiqlagan. Sabinabonu bo‘sh vaqtlarida yuqori darajadagi xalqaro sertifikatni qo‘lga kiritish uchun muntazam tayyorgarlik ko‘rishini ham aytadi. Demak, B2 darajasi uning til o‘rganish yo‘lidagi yakuniy nuqta emas, balki keyingi maqsadlarga olib boradigan bosqichdir.

Ona tili va adabiyoti fanidan B+ hamda tarix fanidan C darajasidagi sertifikatlar uning turli fanlar bilan ishlaganini ko‘rsatadi. Ona tili va adabiyoti bo‘yicha erishilgan B+ natija til va matn bilan ishlashga qiziqishi bilan hamohang. Tarix fanidan olingan C darajadagi sertifikat esa uning tayyorgarligi gumanitar yo‘nalishning bir necha tarkibiy qismiga qaratilganini anglatadi.

Ushbu uch sertifikat Sabinabonuning 2022-yildan boshlangan imtihonlarga tayyorgarlik yo‘lida muhim natijalardan biridir. Biroq u hozirgi yutuqlar bilan to‘xtab qolishni rejalashtirmaydi: u xorijiy til bo‘yicha bilimlarini mustahkamlash va mustaqil ta’lim bilan shug‘ullanishni davom ettirmoqda. Bu yondashuv sertifikatni faqat hujjat sifatida emas, bilimni yangilab borishga undovchi natija deb tushunishini ko‘rsatadi.

Sabinabonuning faoliyatida maqola yozish muhim o‘rin egallaydi. 2025-yilda Qatarda “The Voice of Young Uzbek Women: Bridging Cultures, Inspiring the World” nomli kitobda uning “Samarkand — a City Rich in Historical Monuments” nomli maqolasi chop etilgan. Mazkur maqola nomining o‘zi Samarqandning tarixiy obidalarga boy shahar sifatidagi qiyofasiga bag‘ishlanganini anglatadi.

Ushbu kitob dunyoning 26 mamlakatida sotuvga chiqarilgan. Kitobning 26 mamlakatdagi savdoga chiqarilishi Sabinabonuning maqolasi kengroq xalqaro kitobxonlik maydoniga kirganini bildiradi. Bu holat uning maqola yozish tajribasida alohida ahamiyatga ega, chunki unda mahalliy tarixiy-madaniy mavzu xalqaro nashr orqali yoritilgan.

2026-yil avgust oyida Turkiyada “Özbekistan: İpek Yolunun Zarif Mirası” kitobida uning “Millî Değerler: Halkımızın Manevî Zenginliği” nomli maqolasi chop etilgan. Ushbu maqola nomi milliy qadriyatlar va xalqning ma’naviy boyligi mavzusiga e’tibor qaratganini ko‘rsatadi. Birinchi maqolada Samarqandning tarixiy obidalari mavzusi, ikkinchi maqolada esa milliy qadriyatlar mavzusi tanlangani Sabinabonuning yozma qiziqishlarida tarixiy-madaniy mazmun borligini anglatadi.

Qatardagi 2025-yilgi va Turkiyadagi 2026-yil avgustidagi nashrlar uning maqola muallifi sifatidagi ikki aniq natijasidir. Bu maqolalar uning ingliz tili yo‘nalishidagi ta’limi bilan bir qatorda, madaniyat, tarixiy meros va ma’naviy qadriyatlar haqida yozishga ham qiziqishini ko‘rsatadi. Ularning kitoblarda chop etilgani Sabinabonuning ta’limiy izlanishlari yozma ifoda bilan ham davom etayotganini tasdiqlaydi.

Sabinabonu bo‘sh vaqtlarini asosan bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirishga bag‘ishlaydi. U yuqori darajadagi xalqaro sertifikatni qo‘lga kiritish uchun muntazam tayyorgarlik ko‘radi. Bu maqsad uning ingliz tilidan B2 darajadagi milliy sertifikatidan keyin ham til o‘rganishdagi talabini oshirib borayotganini ko‘rsatadi.

U xorijiy til bo‘yicha bilimlarini mustahkamlaydi va mustaqil ta’lim bilan shug‘ullanadi. Sabinabonuning mustaqil ta’limga e’tibori uning o‘quv jarayonini faqat universitet mashg‘ulotlari doirasida tasavvur qilmasligini bildiradi. U bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun shaxsiy vaqt ajratishni muhim deb biladi.

Yangi narsalarni o‘rganish uning asosiy qiziqishlari qatoriga kiradi. Shuningdek, u tillar bilan shug‘ullanishni va o‘zi uchun yangi maqsadlar qo‘yib, ularga erishishga harakat qilishni yaxshi ko‘radi. Bu qiziqishlar uning kundalik faoliyatidagi o‘rganish, tayyorgarlik ko‘rish va natijaga erishish istagi bilan uzviy tutashadi.

Uning hayotiy prinsipi har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intilishdir. Bu prinsip Sabinabonuning muntazam tayyorgarligi va o‘z ustida ishlashiga mazmun beradi. Uning uchun rivojlanish qat’iy belgilangan bir holat emas; aksincha, yangi bilimlarni egallash, ko‘nikmalarni mustahkamlash va yangidan-yangi maqsadlar sari harakat qilish orqali davom etadigan yo‘ldir.

Sabinabonu lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat mas’uliyat ekanini ta’kidlaydi. Uningcha, haqiqiy lider nafaqat o‘zi uchun, balki jamoasi va qabul qilgan qarorlari natijasi uchun ham javob bera olishi kerak. Bu qarashda liderlik mavqedan ko‘ra javobgarlik bilan ko‘proq bog‘lanadi.

Jamoa oldidagi mas’uliyatga urg‘u berishi uning boshqaruv va hamkorlikka nisbatan qarashini ochib beradi. Sabinabonu nazarida qaror qabul qilish uning oqibatlarini ham tushunishni talab qiladi. Bu yondashuv uning har qanday ishga mas’uliyat bilan yondashish kerakligi haqidagi shaxsiy fikri bilan to‘liq uyg‘un.

Uning fikricha, boshqalar undan har qanday ishga mas’uliyat bilan yondashishni, yangi narsalarni o‘rganishdan to‘xtamaslikni va maqsad sari sabr bilan harakat qilishni o‘rganishlari mumkin. Bu uch jihat — mas’uliyat, uzluksiz o‘rganish va sabr — uning ta’limiy hamda shaxsiy qarashlarining asosiy yo‘nalishlarini ifodalaydi.

Sabinabonuning sertifikatlar uchun tayyorgarligi, universitetdagi ingliz tili ta’limi va xalqaro nashrlardagi maqolalari ham shu qarashlar bilan bog‘lanadi. Bularni u mas’uliyat va davomiy mehnat bilan qaraydigan faoliyatlar sifatida olib boradi, degan ehtiyotkor xulosaga kelish mumkin. Uning liderlik haqidagi talqini boshqalardan ustun turish emas, balki qarorlar va jamoa oldidagi burchni anglashga asoslanadi.

Sabinabonu kelajakda universitetning bakalavr darajasini tugatishni maqsad qilgan. U bundan keyin magistratura darajasida ham o‘qishni rejalashtiradi. Ta’limni ikki bosqichda davom ettirish niyati uning kasbiy tayyorgarlikka uzoq muddatli qarashini ko‘rsatadi.

Uning asosiy kasbiy maqsadi tajribali o‘qituvchi bo‘lishdir. Ingliz tili yo‘nalishidagi tahsil, xorijiy til bo‘yicha bilimlarni mustahkamlash, yuqori darajadagi xalqaro sertifikat uchun tayyorgarlik va magistraturada o‘qish niyati aynan shu maqsad atrofida birlashadi. Bu reja uning bugungi talabalik davri bilan kelajakdagi pedagogik faoliyatini bog‘lab turadi.

Sabinabonu til o‘rganishni shaxsiy qiziqish sifatida ham, kelajak kasbi uchun zarur yo‘nalish sifatida ham ko‘radi. U yangi narsalarni o‘rganishdan to‘xtamaslik kerakligini aytadi. O‘qituvchilikni maqsad qilgan inson uchun bu qarash doimiy o‘rganishning ahamiyatini anglashini ko‘rsatadi, biroq u hozircha o‘zini bo‘lajak tajribali o‘qituvchi sifatida tayyorlash yo‘lidadir.

Uning kelajak rejalari amaldagi natijalari bilan ham mustahkamlangan: ingliz tilidan B2 sertifikati, boshqa gumanitar fanlardagi sertifikatlar, maqola muallifligi va mustaqil ta’limga e’tibor mazkur yo‘lning tarkibiy qismlaridir. Sabinabonuning oldidagi vazifa bakalavr bosqichidagi ta’limini mazmunli davom ettirish, magistratura rejasini amalga oshirish va o‘qituvchilik uchun zarur bilim hamda tajribani bosqichma-bosqich boyitishdan iborat.

Shukurova Sabinabonu Alisher qizining bugungi yo‘li Samarqand viloyatida boshlangan hayot tajribasi, 2022-yildan yo‘lga qo‘yilgan universitetga tayyorgarlik, Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universitetidagi ingliz tili ta’limi, 2025–2026-yillardagi uch milliy sertifikat va xalqaro kitoblardagi ikki maqola bilan tavsiflanadi. Bu yo‘lda u til o‘rganish, mustaqil ta’lim va yozma ijodni o‘zaro bog‘liq yo‘nalishlar sifatida olib bormoqda.

Uning “Bugungi mehnat — ertangi muvaffaqiyatning poydevori.” degan shiori kelajak rejalarining amaliy mazmunini ifodalaydi. Sabinabonu bakalavrni tamomlash, magistraturada o‘qish va tajribali o‘qituvchi bo‘lishni oldiga aniq maqsad qilib qo‘ygan. Mas’uliyatni liderlikning eng muhim fazilati deb bilishi, yangi bilimlarni o‘rganishdan to‘xtamaslikka intilishi va maqsad sari sabr bilan harakat qilishi uning ushbu rejalari uchun tayanch qarashlardir.

Bugun u 1-bosqich talabasi va maqola muallifi sifatida o‘z bilimini rivojlantirishda davom etmoqda. Ertaga esa u egallayotgan til bilimlari, ta’limiy izlanishlari va mas’uliyatga asoslangan yondashuvini o‘qituvchilik faoliyatida qo‘llashni maqsad qilgan. Uning keyingi yutuqlari aynan muntazam mehnat, yuqori darajadagi xalqaro sertifikatga tayyorgarlik va belgilangan ta’limiy bosqichlarni izchil bosib o‘tishiga bog‘liq bo‘ladi.