Toraeva Sohiba Qudrat Qizi

Sohiba Xorazmda hayotining ilk xotiralari,dastlabki bolalik davrlari va taassurotlari ushbu maskanda o'tkazgan. Keyinchalik Toshkent shahriga ko‘chib kelishi hayotining yangi bosqichini boshlab berdi. Yangi muhit, yangi do‘stlar va yangi imkoniyatlar dunyoqarashini shakllanishiga o‘z ta’sirini ko‘rsatdi. U har doim atrofidagi insonlar bilan o'zaro muloqot qilishni, ularning fikrlarini eshitishni va ularni hurmat qilishni o'rgangan. Shu sababli, u bolaligidan ijtimoiy faoliyatlarga qiziqish bilan yondoshuvni shakllantira boshlagan.

Sohiba shaxs sifatida shakllanish jarayonida mustaqil fikrlash, mas’uliyat, intizom va qat’iyat kabi fazilatlarni rivojlantirgan. Hayotiy tajribalar, ta’lim va izlanishlar uning dunyoqarashi kengayishiga xizmat qilgan. Bugungi kunda u o‘z ustida ishlash, yangi bilimlarni egallash va oldiga qo‘ygan maqsadlari sari intilish orqali doimiy rivojlanib bormoqda.U maktabda matematikalar va kimyo fanlariga qiziqar edi va ushbu sohalarda alohida muvaffaqiyatlarga erishgan. Maktabda o'qish davomida ustozlari tomonidan yaxshi baholandi va faolligi bilan tanilgan. U oʻz qobiliyatini namoyish etish va muhim bilimlar olish uchun ko‘plab olimpiadalarda ishtirok etgan.

Sohibaning stomatologiya yo'nalishida ta'lim olishga qaror qilishida, uning sog'liq va tibbiyot sohasiga bo'lgan qiziqishi ayniqsa, inson salomatligini asrash, ularga sog‘lom va chiroyli tabassum ulashish imkoniyati ushbu kasbga bo‘lgan qiziqishini yanada kuchaytirishda katta rol o'ynadi. U bemorlarning hayotini yaxshilashda o'z hissasini qo'shish niyatida aniq maqsadga ega. Bu sohada ishlashni tanlagan bo'lsa-da, u ko'plab mualliflar va mutaxassislardan ilhom olgan, ularning tajribalaridan o'rganishga intilgan.

Sohiba 2024-yilda umumiy o‘rta ta’lim maktabini tamomlagach, shu yili Toshkent davlat tibbiyot universitetining Stomatologiya fakultetiga talabalikka tavsiya etildi. Sohibaning oliy ta’lim sari yo‘li izlanish, mashaqqatli mehnat va qat’iyat bilan kechdi. Talabalikning dastlabki yillarida turli qiyinchiliklarga duch kelgan bo‘lsa-da, u o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlaridan chekinmadi. Ikki yil davomida akademik ko‘rsatkichlarini izchil yaxshilab, bilim va mehnati orqali yuqori natijalarga erishdi. Natijada, uchinchi kursdan boshlab 100 foizlik davlat granti asosida tahsil olish imkoniyatini qo‘lga kiritdi. Bu natija uning uchun nafaqat yutuq, balki sabr, mehnat va o‘z ustida ishlashning munosib samarasidir.

Sohiba maktab davrida bir necha olimpiadalar va tanlovlarda faol ishtirok etdi. U matematika va kimyo fanlaridan yaxshi natijalar ko’rsatgan. Bu faoliyat davomida o’zining zohiriy qobiliyatlarini namoyish etishdan tashqari, liderlik qobiliyatini ham shakllantira boshladi. Maktabni a’lo baholar bilan tamomlaganingdan keyin, faoliyatini universitetga qabul qilinganidan so'ng, yanada kengaytirdi.

Sohibaning asosiy maqsadi — stomatologiya sohasida yetuk, bilimli va malakali mutaxassis bo‘lib yetishish, zamonaviy tibbiy bilim va texnologiyalarni chuqur o‘zlashtirish hamda insonlar salomatligiga munosib hissa qo‘shishdir. Kelajakda xalqaro tajribalarni o‘rganish, xorijiy davlatlarda malaka oshirish, ilmiy va kasbiy faoliyatini rivojlantirish hamda o‘z sohasida munosib o‘rin egallashni orzu qiladi. Uning intilishi — nafaqat muvaffaqiyatli mutaxassis, balki jamiyatga manfaat keltiradigan inson bo‘lishdir.Sohiba yana bir muhim maqsadni o‘z oldiga qo‘ygan: jamiyatda go‘zallik va salohiyat, nazokat va bilim, orzu va qat’iyat bir-biriga zid emasligini o‘z faoliyati orqali namoyon etish. U har bir qiz o‘z kuchi, bilimi va mehnati bilan mustaqil muvaffaqiyatga erisha olishini isbotlashni istaydi. Uning fikricha, ayolning haqiqiy qadri nafaqat tashqi go‘zalligida, balki tafakkuri, bilimi, erishgan yutuqlari va jamiyatga qo‘shgan hissasida ham namoyon bo‘ladi.

Sohiba 2024-yilda universitetga qabul qilinib, hozirda 3-kurs talabasi hisoblanadi.Sohibaning yutuq va faoliyat sari ilk qadamlari talabalik davridan boshlangan. U ta’lim bilan bir qatorda ilmiy izlanishlar, intellektual musobaqalar, konferensiyalar va turli universitet tadbirlarida faol ishtirok etib kelmoqda. Stomatologiya hamda boshqa tibbiyot yo‘nalishlariga oid 10 dan ortiq ilmiy maqolalar muallifi hisoblanadi. Universitet talabalari o‘rtasida o‘tkazilgan «Zakovat» intellektual musobaqasida 1-o‘rinni egallagan. Shuningdek, volontyorlik faoliyati va jamoat ishlaridagi ishtiroki orqali ham o‘z tajribasini boyitib bormoqda. Har bir faoliyati uning bilim, tajriba va shaxsiy salohiyatini rivojlantirishga bo‘lgan intilishining ifodasidir. U ikki yil davomida 100 foizlik davlat granti asosida ta’lim olmoqda.

Sohiba uchun jamiyatga xizmat qilish — egallagan bilim va imkoniyatlarini insonlar manfaatiga yo‘naltirish demakdir. U kelajakda nafaqat malakali stomatolog bo‘lib yetishish, balki insonlar salomatligini asrash, ularning hayot sifatini yaxshilash va sog‘lom tabassum ulashish orqali jamiyatga foyda keltirishni maqsad qilgan. Shuningdek, yoshlar, ayniqsa, qizlarni bilim olishga, o‘z ustida ishlashga va katta maqsadlar sari intilishga ruhlantirishni istaydi. Uning nazarida, haqiqiy muvaffaqiyat — erishilgan yutuqlar bilangina emas, balki boshqalarga keltirilgan manfaat bilan ham o‘lchanadi.

Sohiba keng qamrovli qiziqishlarga ega bo‘lib, yangi narsalarni o‘rganish va turli yo‘nalishlarda o‘zini sinab ko‘rishni yaxshi ko‘radi. Biror faoliyat yoki mashg‘ulot uning e’tiborini tortsa, uni shunchaki kuzatish bilan cheklanmay, amalda sinab ko‘rishga intiladi. Tibbiyot, ilm-fan va xorijiy tillardan tashqari, san’at, rasm chizish, qo‘shiq kuylash va ijodiy faoliyatlarga ham qiziqadi. Shuningdek, sayohat qilish, yangi joylarni kashf etish, turli madaniyatlar bilan tanishish va noodatiy tajribalarni orttirish unga zavq bag‘ishlaydi. Uning uchun hayot — faqat bitta yo‘nalishda rivojlanish emas, balki o‘zidagi turli qobiliyat va imkoniyatlarni kashf etish jarayonidir.Va u shunday deydi:

«Qiziqish uyg‘otgan har qanday narsani sinab ko‘rishdan qo‘rqmaydigan, ko‘p qirrali inson bo‘lishga intilaman».

Sohibaning hayotiy tamoyillari — doimiy izlanish, o‘z ustida ishlash, qat’iyat va mustaqil fikrlashga asoslangan. U har qanday vaziyatda o‘z maqsadlariga sodiq qolish, qiyinchiliklardan tajriba orttirish va kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intiladi. Halollik, samimiylik, mas’uliyat va insonlarga manfaat keltirish uning muhim qadriyatlari hisoblanadi. Uning hayotiy shiori:

«Maqsadim — balandlikka yetish, mezonim — kechagi o‘zimdan ustun bo‘lish, izim esa — insonlarga manfaat keltirish.

Men shovqin bilan emas, salohiyatim va natijalarim bilan o‘z o‘rnimni yarataman» deya tavsiflaydi.

Sohibaning fikricha, liderlik — bu shunchaki boshqalarga yetakchilik qilish emas, balki haqiqiy yetakchi o‘z bilim va tajribasi, shaxsiy namunasi hamda amaliy natijalari bilan boshqalarga yo‘l ko‘rsatishi kerak. U jamoada hamjihatlik, o‘zaro hurmat va birgalikda rivojlanish muhitini yaratishni muhim deb hisoblaydi.Va u shunday deydi:«Men uchun liderlik — boshqalardan ustun turish emas, balki boshqalar bilan birgalikda yuksalish va ularga ham o‘z imkoniyatlarini kashf etishga yordam berishdir».

Sohiba liderlik haqida shunday deb aytadi: «Haqiqiy lider o'z qarorlari va harakatlari uchun javob bera olishi, jamoasini tinglashi, qiyin vaziyatlarda mas’uliyatdan qochmasligi va maqsad sari qat’iyat bilan harakat qilishi kerak». Unga ko'ra, liderlik boshqalarga yo'l ko'rsatishdan iborat emas, balki birgalikda rivojlanish va jamoani rag'batlantirish demakdir.

Sohiba — bilim olishga, izlanishga va o‘z imkoniyatlarini kengaytirishga intiladigan, maqsadlari sari qat’iyat bilan harakat qiladigan ko‘p qirrali shaxs. Uning hayotiy qarashlari mehnat, intizom, samimiylik va doimiy rivojlanishga asoslangan.Sohiba o‘z yo‘lini hali davom ettirmoqda. Uning uchun eng muhim mezon — kechagi o‘zidan yaxshiroq bo‘lish, imkoniyatlarini kengaytirish va ortda insonlar hayotiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadigan iz qoldirishdir. U kelajakda kasbiy yutuqlari, ilmiy izlanishlari va jamiyatga qo‘shadigan hissasi orqali o‘z o‘rnini topishni maqsad qilgan. Sohiba uchun hayot — bu doimiy o‘sish, yangi imkoniyatlarni kashf etish va insonlarga manfaat keltirish yo‘lidir.