Yaxshiboyeva Rayhona Isroil qizi

Rayhona Jizzax viloyatining Jizzax shahrida yashaydi. Uning hayot yo‘li hozircha oliy ta’limning dastlabki bosqichi bilan bog‘liq bo‘lsa-da, bu davr u uchun kelajakdagi kasbiy yo‘nalishni belgilash, til o‘rganishdagi tajribani chuqurlashtirish va o‘z imkoniyatlarini kengaytirish pallasi hisoblanadi. U o‘zini qiziquvchan hamda yangilikka ochiq inson sifatida ta’riflaydi; bu sifatlar uning o‘qish va bo‘sh vaqtini tashkil etishida ko‘rinadi.

Rayhonaning qarashicha, har bir yangi tajriba insonning o‘zini yaxshiroq anglashiga va kelajakdagi yo‘lini shakllantirishiga xizmat qiladi. Shu sababli u qiziqqan narsasini faqat kuzatish bilan cheklanmasdan, uning mazmunini o‘rganishga va amalda sinab ko‘rishga intiladi. Bu yondashuv til o‘rganish jarayonida ham, yangi ko‘nikmalarni egallashda ham uning asosiy usullaridan biri sifatida namoyon bo‘ladi.

U o‘z imkoniyatlaridan foydalanishga harakat qiladi. Rayhona hozircha katta yo‘lning boshida ekanini anglagan holda, o‘z bilim va tajribasini bosqichma-bosqich kengaytirishni istaydi. Bu holat uning natijaga bir zumda erishishdan ko‘ra, muntazam o‘rganish va izchil mehnatni muhim deb bilishini anglatadi.

Uning shaxsiy intilishlarida nafaqat individual rivojlanish, balki keyinchalik boshqalarga ijobiy ta’sir ko‘rsatish niyati ham bor. Rayhona o‘zining o‘qishdagi harakati, bilimga munosabati va qiyinchiliklarni yengish tajribasi boshqa yoshlar uchun ham ishonch manbai bo‘lishi mumkinligini tasavvur qiladi. Ayniqsa, uning fikricha, katta maqsadlar sari kichik qadamlar bilan harakat qilish ham muhim natijalarga olib kelishi mumkin.

Rayhonaning xorijiy tillar yo‘lidagi faol izlanishlari 2024-yildan ingliz tilini o‘rganish bilan boshlandi. Uning ingliz tiliga qiziqishi bir necha maqsadning birlashuvidan tug‘ilgan: kelajakda Xorijiy tillar fakultetida tahsil olish, bir nechta xorijiy tillarni o‘rganish va shu tillarda so‘zlashuvchi xalqlarning madaniyati hamda dunyoqarashini yaqindan bilish istagi shular jumlasidandir. Bu qiziqish uning kasbiy yo‘l tanlashiga ham ta’sir ko‘rsatdi.

Uning til o‘rganishga bo‘lgan intilishida xalqaro muloqot va madaniy tanishtirish g‘oyasi muhim o‘rin egallaydi. Rayhona kelajakda xorijiy davlatlarga borib, O‘zbekistonning boy tarixi, madaniyati va qadriyatlarini targ‘ib qilishni istaydi. Demak, uning uchun til faqat dars yoki muayyan darajaga erishish vositasi emas, balki xalq va madaniyatlar o‘rtasidagi aloqani anglash imkoniyatidir.

Boshlang‘ich davrda bu yo‘l unga oson kechmagan. Yangi so‘zlarni yodlash, grammatikani tushunish va muntazam shug‘ullanish Rayhona duch kelgan asosiy qiyinchiliklar bo‘lgan. Biroq u qiyinchiliklarni o‘rganishni to‘xtatish uchun sabab sifatida emas, jarayonning tabiiy qismi sifatida qabul qilgan. Kichik natijalarni qadrlashi va ishni bosqichma-bosqich davom ettirishi uning o‘quv jarayonidagi muhim odatiga aylangan.

Hozirda Rayhona ingliz tilidan B1 darajaga ega. Shu bilan birga, u erishilgan darajani saqlab qolish bilangina cheklanmay, ingliz tili bo‘yicha bilimlarini mustahkamlash, darajasini oshirish va yangi tillarni o‘rganishni davom ettirmoqda. Ingliz tili bilan bog‘liq bu tajriba unga katta maqsadlarga kichik, ammo doimiy qadamlar orqali erishish mumkinligini o‘rgatgan.

Rayhonaning til o‘rganish yo‘liga ta’sir ko‘rsatgan insonlar orasida maktabdagi ilk ingliz tili ustozisi Feruz opa alohida o‘rin tutadi. Aynan Feruz opaning darslari orqali unda ingliz tiliga ilk qiziqish uyg‘ongan. Ustozning darslari ta’limdagi dastlabki qiziqishni shakllantirishga xizmat qilgani Rayhonaning keyingi izlanishlarida o‘z aksini topgan.

Uning rivojlanishiga doimo yo‘l ko‘rsatib turgan Nozima opa ham katta ta’sir ko‘rsatgan. Rayhona Nozima opaning bilimlari, mehnati va o‘z ustida ishlashiga havas qilgan hamda o‘zi ham shunday darajaga yetishni orzu qilgan. Bu ta’sir unga faqat muayyan tilni o‘rganish borasida emas, balki doimiy mehnat va o‘zini rivojlantirishning ahamiyatini tushunishda ham tayanch bo‘lgan.

Feruz opa va Nozima opadan olgan motivatsiya Rayhonani 2024-yildan ingliz tilini jiddiy o‘rganishga undagan. Uning bugungi B1 darajasiga kelishida mazkur ikki ustozning o‘rni borligini e’tirof etadi. Bu holat Rayhonaning o‘z yo‘lida ustozlik, namuna va qo‘llab-quvvatlashni qadrlashini ko‘rsatadi.

Rayhona kelajakda o‘z bilimi va harakati bilan boshqalarga ham shunday ijobiy ta’sir ko‘rsatishni istaydi. Uning yoshlarga bilim olish va rivojlanishda ilhom beradigan inson bo‘lish haqidagi orzusi bevosita o‘zi ko‘rgan ustozlar ta’siri bilan bog‘liq. Bu niyat hali amalga oshirilishi lozim bo‘lgan maqsad bo‘lsa-da, uning ta’limga va shaxsiy mas’uliyatga qarashlarida aniq namoyon bo‘ladi.

Ingliz tilini o‘rganish jarayonida shakllangan qiziqish Rayhonani oliy ta’lim sari yo‘naltirdi. U 2026-yilda Jizzax davlat pedagogika universitetining “Xorijiy til va adabiyot: xitoy tili” yo‘nalishiga talaba bo‘lgan. Hozirda u bakalavriat bosqichining 1-kursida tahsil oladi. Bu tanlov uning bir necha xorijiy tillarni o‘rganishga doir uzoq muddatli niyati bilan uyg‘unlashadi.

Xitoy tilini o‘rganish Rayhona uchun yangi ta’limiy yo‘nalish bo‘lib, u mazkur jarayonni o‘z ustida ishlash va yangi bilim hamda ko‘nikmalarni egallash bilan birga olib bormoqda. U tillarning o‘zini o‘rganish bilangina cheklanmasdan, ular orqali so‘zlashuvchi xalqlarning madaniyati va dunyoqarashini chuqurroq anglashni ham istaydi. Shu jihatdan xitoy tili yo‘nalishidagi ta’lim uning avvalgi qiziqishlari bilan mantiqiy davomiylik hosil qiladi.

Rayhonaning asosiy kelajak rejalari orasida xitoy tilini yuqori darajada egallash bor. U xorijiy tillarni mukammal o‘rganish orqali xalqaro sohada o‘z o‘rnini topishni maqsad qilgan. Bu maqsad uning o‘qishdagi bugungi sa’y-harakatlarini uzoq istiqboldagi niyat bilan bog‘laydi: til bilimlari kelajakda unga turli muhitlar va madaniyatlar bilan muloqot qilish imkonini berishi mumkin.

U o‘rgangan bilimlarini faqat shaxsiy muvaffaqiyat uchun emas, jamiyat uchun ham foydali qilishni xohlaydi. Xususan, O‘zbekistonning madaniyati va qadriyatlarini xorijda targ‘ib qilish niyati uning xalqaro sohadagi orzulariga mazmun beradi. Rayhona uchun oliy ta’limdagi xitoy tili yo‘nalishi ana shu maqsadlar tomon tashlangan muhim qadamdir.

Rayhonaning o‘quv tajribasi faqat xorijiy tillar bilan cheklanmaydi. U huquq fanidan 2 marotaba fan olimpiadasida ishtirok etgan. Bu ishtiroklar uning turli fanlarga qiziqishi va o‘z bilimini sinovdan o‘tkazishga tayyorligini ko‘rsatadi. Olimpiada jarayoni o‘quvchidan e’tibor, tayyorgarlik hamda mas’uliyat talab qilishi sababli, bu tajriba uning ta’limiy izlanishlaridagi muhim bosqichlardan biri hisoblanadi.

Shuningdek, Rayhona ona tili va ingliz tili fanlaridan sertifikatlarga ega. Ona tili bo‘yicha sertifikat uning tilga doir bilimlari faqat chet tillar bilan chegaralanmasligini, ingliz tili sertifikati esa 2024-yildan beri olib borgan muntazam izlanishlarining aniq natijalaridan birini bildiradi. B1 darajasi bilan birga mazkur sertifikatlar uning til o‘rganishga jiddiy yondashishini aks ettiradi.

U bo‘sh vaqtidan yangi bilim va ko‘nikmalarni egallash uchun foydalanishga intiladi. Bundan tashqari, foydali loyihalar va tanlovlarda ishtirok etishga vaqt ajratadi. Bunday yondashuv uning ta’limni faqat auditoriya yoki darslik doirasida emas, balki tajriba, sinov va ishtirok orqali ham boyitishga harakat qilishini ko‘rsatadi.

Rayhona uchun har bir yangi yo‘nalish kelajakdagi imkoniyatlarni kengaytirish vositasidir. Huquq fanidan olimpiadalarda qatnashgani, ona tili va ingliz tili bo‘yicha sertifikatlarga ega ekani hamda xitoy tili yo‘nalishida tahsil olayotgani uning bilim sohalarini bir-biridan ajratib qo‘ymasdan, turli tajribalardan o‘rganishga intilishini anglatadi. U uchun bu jarayonlar o‘zining kelajakdagi yo‘lini yanada ravshanlashtirish imkonidir.

Rayhonani ilhomlantiradigan hayotiy prinsip — “Aynan hozir qilayotgan ishing eng muhim ishdek harakat qil” (“Now is the most important time. Just dedicate yourself to now.”). Ushbu fikr uning diqqatni ayni paytdagi vazifaga qaratish, ishni kechiktirmasdan mas’uliyat bilan bajarish haqidagi qarashlariga mos keladi. U har bir ishni bor e’tibori bilan bajarishga, qiyinchiliklarga qaramay oldinga intilishga va doimo o‘z ustida ishlashga harakat qiladi.

Bu prinsipning shakllanishiga NVIDIA rahbari Jensen Huangning ishga bo‘lgan yondashuvi ham ta’sir qilgan. Rayhona ushbu yondashuvdagi hozir bajarilayotgan ishni eng muhim deb bilish va butun e’tiborni unga qaratish g‘oyasini o‘ziga yaqin oladi. Uning til o‘rganish tajribasida ham bu qarash seziladi: yangi so‘zlar, grammatika va muntazam mashg‘ulotdagi dastlabki qiyinchiliklarga qaramay, u jarayonni davom ettirgan.

Liderlik masalasida Rayhona mas’uliyat va maqsadga qat’iy intilishni eng muhim fazilatlar deb hisoblaydi. Uning fikricha, har qanday natijaga erishish uchun yetarlicha diqqat, vaqt va energiya sarflash kerak. U qiyinchiliklarsiz hech narsaga erishib bo‘lmaydi, deb hisoblaydi; bu qarash uning yutuqqa mehnat va sabr orqali borish haqidagi tasavvurlarini ifodalaydi.

Rayhonaning nazarida haqiqiy lider qiyinchiliklar oldida to‘xtab qolmaydi. Aksincha, u murakkab vaziyatlardan tajriba oladi va o‘z jamoasini ham oldinga boshlaydi. Bu fikr uning kelajakda faqat shaxsiy bilimini oshirish emas, balki yoshlarni ham bilim olish va rivojlanishga ilhomlantirish istagi bilan bog‘lanadi. U liderlikni lavozimdan ko‘ra, mas’uliyat, qat’iyat va boshqalarga foydali ta’sir ko‘rsata olish bilan izohlaydi.

Rayhona bo‘sh vaqtida sport bilan shug‘ullanishni yoqtiradi. Sport uning qiziqishlari orasida muhim o‘rin egallaydi va u o‘zini sportsevar sifatida ifodalaydi. Ta’lim va shaxsiy izlanishlar bilan bir qatorda jismoniy faollikka vaqt ajratishi uning kundalik hayotida turli mashg‘ulotlar o‘rtasidagi muvozanatni saqlashga harakat qilishini ko‘rsatadi.

Uning boshqa muhim qiziqishlaridan biri kitob o‘qishdir. Kitobxonlik Rayhonaning bilimga intilishi bilan uyg‘unlashadi: u yangi ma’lumot, qarash va tajribalarni o‘rganishga qiziqadi. Xorijiy tillarni o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi bilan birga kitob o‘qishi uning dunyoqarashini kengaytirishga qaratilgan mashg‘ulotlaridan biridir.

Rayhona sevimli hobbilari bilan mashg‘ul bo‘lishni, xorijiy tillarni o‘rganishni, yangi bilim va ko‘nikmalar egallashni yoqtiradi. U foydali loyihalar hamda tanlovlarda qatnashishga ham vaqt ajratadi. Bu mashg‘ulotlarning barchasida umumiy jihat — o‘zini sinab ko‘rish va mavjud qiziqishni amaliy tajribaga aylantirishga intilishdir.

Uning fikricha, boshqalar undan o‘z ustida ishlashni va katta maqsadlar sari kichik qadamlar bilan bo‘lsa ham borishni o‘rganishlari mumkin. Rayhona o‘zini mukammal inson sifatida ko‘rsatishga emas, balki har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intiladigan inson sifatida ko‘rishga harakat qiladi. Ingliz tilini o‘rganishdan xitoy tili yo‘nalishidagi ta’limgacha davom etgan jarayon unga sabr, intizom va qiyinchiliklardan qo‘rqmaslikni o‘rgatgan.

Rayhonaning kelajakdagi asosiy maqsadi xorijiy tillarni mukammal o‘rganish, xitoy tilini yuqori darajada egallash va xalqaro sohada o‘z o‘rnini topishdan iborat. U bu bilimlar orqali O‘zbekistonning madaniyati va qadriyatlarini xorijda targ‘ib qilishni istaydi. Bu niyat uning til o‘rganishga bo‘lgan dastlabki qiziqishi bilan hamohang: u tillarni turli xalqlarni yaxshiroq tushunish va o‘z yurtining madaniy merosini tanitish imkoniyati sifatida ko‘radi.

Rayhona jamiyatga foydali loyihalarda faol ishtirok etishni ham rejalashtiradi. Ayniqsa, yoshlarni til o‘rganishga, bilim olishga va o‘z imkoniyatlariga ishonishga undaydigan tashabbuslarda qatnashishni xohlaydi. Uning nazarida bir yoshning o‘z ustida ishlashi kichik qadamdek ko‘rinsa ham, orttirilgan bilim va tajriba keyinchalik boshqa insonlarga ham foyda berishi mumkin.

U boshqa yoshlar uchun quyidagi fikrni bildiradi: “Xar tong Afrikada bir kiyik uyg'onadi. Eng tez yuguradigan sherdan ham tezroq yugurishi kerak ekanligini biladi, chunki shunday qilmasa o'lishi aniq. Xar tong Afrikada bir Sher uyg'onadi. Eng tez yuguradigan kiyikdan ham tezroq yugurishi kerak ekanligini biladi, bo'lmasa och qoladi. Shermisiz yoki kiyik ahamyati yo'q, muhimi quyosh chiqqanda harakat boshlashingizdir.” Ushbu murojaatda harakatni kechiktirmaslik, vazifaga mas’uliyat bilan kirishish va har bir kunni sa’y-harakat bilan boshlash g‘oyasi ifodalangan.

Rayhona doimiy ravishda o‘z ustida ishlab, yoshlarni bilim olish va rivojlanishga ilhomlantira oladigan inson bo‘lishni katta orzularidan biri deb biladi. Uning hozirgi yo‘li — 2024-yilda ingliz tilini jiddiy o‘rganishga kirishish, B1 darajasiga erishish va 2026-yilda xitoy tili yo‘nalishida oliy ta’limni boshlash — bu orzular sari amaliy qadamlar qo‘yilayotganini ko‘rsatadi.

Yaxshiboyeva Rayhona Isroil qizining bugungi yo‘li izlanish, intizom va bosqichma-bosqich rivojlanish g‘oyasi atrofida shakllanmoqda. Ingliz tilini o‘rganishdagi ilk qiyinchiliklarni yengib, B1 darajaga erishgani, huquq fanidan 2 marotaba olimpiadada ishtirok etgani, ona tili va ingliz tili bo‘yicha sertifikatlarga ega ekani uning ta’limga mas’uliyat bilan qarashini bildiradi. Jizzax davlat pedagogika universitetidagi xitoy tili yo‘nalishi esa uning ko‘p tilli va xalqaro muloqotga yo‘naltirilgan niyatlarini yangi bosqichga olib chiqmoqda.

U kelajakda xitoy tilini yuqori darajada egallash, xalqaro sohada o‘z o‘rnini topish, O‘zbekiston madaniyati va qadriyatlarini xorijda targ‘ib qilishni istaydi. Bu maqsadlar hali oldinda turgan katta vazifalardir, biroq Rayhonaning o‘z ustida ishlashga tayyorligi, ustozlaridan olgan ilhomi, bugungi o‘quv va shaxsiy odatlari ushbu yo‘lning mazmunli davom etishiga zamin yaratadi. Uning hayotiy prinsipidagi ayni damdagi ishga butun e’tiborni berish talabi kelajak rejalarini kundalik harakat bilan bog‘lab turadi.

Rayhona yoshlar orasida “men ham uddalay olaman” degan ishonch uyg‘otishni xohlaydi. Uning bu niyati baland da’volardan emas, balki o‘zi qadrlaydigan kichik qadamlar, muntazam mehnat, sabr va qiyinchiliklardan qo‘rqmaslikdan kelib chiqadi. Shunday yondashuv bilan u til o‘rganishdagi bilimlarini kengaytirish, jamiyatga foydali tashabbuslarda ishtirok etish va kelajakda boshqalarning rivojlanishiga ijobiy turtki berish maqsadi sari harakat qilmoqda.