MIRZARAHIMOVA SARVINOZ FARHOD QIZI

Mirzarahimova Sarvinoz Farhod qizi

Xorijiy tillar yo‘nalishi o‘quvchisi | IELTS sertifikati sohibasi | Yosh ijodkor | Maqola va esse muallifi | Kelajakdagi ayollar ta’limi tashabbuskori

Tug‘ilgan sana: 13-aprel, 2009-yil

Tug‘ilgan joy: Farg‘ona shahri

Yashash joyi: Farg‘ona viloyati, Farg‘ona shahri

Avvalgi ta’lim muassasasi: Farg‘ona shahridagi 3-sonli umumiy o‘rta ta’lim va fransuz tiliga ixtisoslashtirilgan maktab

Hozirgi ta’lim muassasasi: FarDTU nomidagi 2-sonli akademik litsey

Bosqichi: 2-bosqich o‘quvchisi

Ta’lim yo‘nalishi: Xorijiy tillar

Ingliz tili natijasi: IELTS — 6,5 ball

Ona tili va adabiyot natijasi: B+ daraja — 95 foiz

Qiziqishlari: Ingliz tili, maqola va esse yozish, fotografiya, rassomchilik, scrapbooking, stol tennisi va badiiy adabiyot

Asosiy maqsadi: O‘zbekiston xotin-qizlarining ta’lim olishi va xalqaro maydonda yuqori natijalarga erishishi uchun imkoniyatlar yaratadigan yetakchi shaxs bo‘lish

Sarvinoz Mirzarahimova — xorijiy tillar, ijodkorlik, shaxsiy rivojlanish va yosh xotin-qizlarning ta’limiga qiziqadigan intiluvchan yoshlardan biridir. U hali katta hayot va kasbiy faoliyat yo‘lining boshlanishida bo‘lsa-da, bugungi bilimlari, erishgan natijalari va kelajak uchun belgilagan ezgu maqsadlari bilan o‘z yo‘nalishini aniq shakllantirib bormoqda.

Farg‘ona shahrida tug‘ilib voyaga yetgan Sarvinoz 1-sinfdan 9-sinfgacha Farg‘ona shahridagi 3-sonli umumiy o‘rta ta’lim va fransuz tiliga ixtisoslashtirilgan maktabda tahsil oldi. Bugungi kunda esa FarDTU nomidagi 2-sonli akademik litseyning 2-bosqichida, xorijiy tillar yo‘nalishida ta’lim olmoqda.

Sarvinoz ingliz tilini boshlang‘ich sinf davridan o‘rganishni boshlagan. Yillar davomida olib borgan izchil mehnati natijasida IELTS imtihonidan 6,5 ball, ona tili va adabiyot fanidan esa 95 foizlik natija bilan B+ darajani qo‘lga kiritgan.

U faqat darslik va imtihonlar bilan cheklanib qolmay, turli ijodiy hamda intellektual tadbirlarda ham o‘zini sinab ko‘rmoqda. “Spelling Bee”, TEDx yo‘nalishidagi tadbirlar, media haftaliklari, hikoya va esse yozish tanlovlaridagi ishtiroki uning til, nutq va yozma ijodga bo‘lgan qiziqishini namoyon etadi.

Sarvinozning hayotiy qarashlari bir muhim tamoyilga asoslangan:

“Tavakkal qil va boshla.”

Uning fikricha, inson biror maqsadga erishishni istasa, faqat reja tuzish yoki gapirish bilan cheklanmasligi kerak. Qo‘rquv bo‘lishiga qaramay, birinchi qadamni tashlash natijaga yaqinlashishning eng muhim shartidir.

Farg‘onada boshlangan ta’lim yo‘li

Sarvinozning bolalik va ta’lim yillari Farg‘ona shahrida o‘tmoqda. U yoshligidanoq yangi bilimlar olish, tillarni o‘rganish va turli yo‘nalishlarda o‘zini sinab ko‘rishga qiziqib kelgan.

Farg‘ona shahridagi 3-sonli umumiy o‘rta ta’lim va fransuz tiliga ixtisoslashtirilgan maktabda olgan ta’limi uning xorijiy tillarga bo‘lgan qiziqishi shakllanishida muhim o‘rin tutdi.

Ixtisoslashtirilgan ta’lim muhiti unga til o‘rganish faqat darsdagi mashg‘ulot emas, balki boshqa xalqlarning madaniyati, dunyoqarashi va fikrlash usulini tushunish imkoniyati ekanini anglashga yordam berdi.

Sarvinoz maktabdagi bilimlarini keyingi ta’lim bosqichi uchun poydevor sifatida qabul qildi. U o‘qish davomida faqat baho yoki sertifikat uchun emas, kelajakda olgan bilimlaridan amaliy foydalana olish uchun harakat qildi.

Akademik litseydagi tahsil

Sarvinoz bugungi kunda FarDTU nomidagi 2-sonli akademik litseyning 2-bosqich o‘quvchisi sifatida tahsil olmoqda.

Akademik litseydagi ta’lim unga xorijiy tillarni chuqurroq o‘rganish, umumiy dunyoqarashini kengaytirish va kelajakdagi oliy ta’lim yo‘nalishiga puxta tayyorlanish imkonini bermoqda.

Litsey ta’limi maktab davridan ko‘ra ko‘proq mustaqillik va mas’uliyat talab qiladi. O‘quvchi darslarga tayyorlanish, qo‘shimcha manbalardan foydalanish va vaqtini to‘g‘ri rejalashtirishni o‘rganishi kerak.

Sarvinoz ta’limdagi natija faqat dars vaqtida emas, darsdan tashqarida o‘z ustida olib borilgan mehnat orqali shakllanishini yaxshi anglaydi.

U o‘qish jarayonidagi qiyinchiliklarni maqsadiga olib boradigan tabiiy sinov sifatida qabul qiladi. Ayniqsa, yuqori til natijalariga erishish uchun tunlari uxlamasdan tayyorlangan va sabr bilan o‘z ustida ishlagan davrlari unda qat’iyatni yanada mustahkamlagan.

Boshlang‘ich sinfdan boshlangan ingliz tili ta’limi

Sarvinoz ingliz tilini boshlang‘ich sinfdan o‘rganishni boshlagan.

Tilni yoshligidan o‘rganish unda to‘g‘ri talaffuz, yangi so‘zlarni tezroq qabul qilish va xorijiy tildagi nutqqa moslashish ko‘nikmalarini shakllantirdi.

Biroq faqat tilni erta boshlashning o‘zi yuqori natija uchun yetarli emas. Muntazam mashq, grammatikani o‘rganish, matnlar o‘qish, tinglab tushunish va gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirish zarur.

Sarvinoz yillar davomida ingliz tilini bosqichma-bosqich chuqurlashtirib, uni shunchaki maktab fani emas, kelajakdagi xalqaro ta’lim va faoliyat uchun zarur vosita sifatida qabul qildi.

Uning fikricha, xorijiy til bilgan inson dunyodagi bilim va imkoniyatlarga to‘g‘ridan-to‘g‘ri chiqish imkoniga ega bo‘ladi.

IELTS imtihonidan 6,5 ball

Sarvinozning muhim ta’limiy natijalaridan biri — IELTS xalqaro imtihonidan 6,5 ball olganidir.

Bu natijaga erishish undan ingliz tilining tinglab tushunish, o‘qish, yozish va gapirish qismlari bo‘yicha muntazam tayyorgarlikni talab qildi.

IELTS imtihoni faqat til qoidalarini bilishni emas, vaqtni to‘g‘ri boshqarish, fikrni aniq bayon qilish va turli mavzulardagi matnlarni tahlil qila olishni ham sinovdan o‘tkazadi.

Sarvinoz ushbu natijaga osonlik bilan erishmaganini ta’kidlaydi. Tayyorgarlik davomida u ko‘p qiyinchiliklarga duch kelgan, ba’zan tunlari uxlamasdan dars qilgan va o‘zidan yuqori intizom talab qilgan.

Aynan shu jarayon unga natijaning qadrini yanada chuqurroq his qilishga yordam berdi.

U IELTS 6,5 ballini yakuniy manzil emas, keyingi akademik va xalqaro maqsadlari uchun muhim poydevor deb biladi.

Ona tili va adabiyotdan B+ daraja

Sarvinoz ona tili va adabiyot fanidan 95 foizlik natija bilan B+ darajaga erishgan.

Ona tilini yaxshi bilish uning ingliz tilini o‘rganishi va yozma ijod bilan shug‘ullanishida ham katta ahamiyatga ega.

Inson o‘z fikrini ona tilida aniq, mantiqiy va ta’sirchan ifodalay olsa, boshqa tillarda ham matn tuzish va mazmunni tushuntirishda mustahkam asosga ega bo‘ladi.

Adabiyot esa unga obrazli fikrlash, insonlarning ruhiy kechinmalarini tushunish va voqealarga turli nuqtayi nazardan qarashni o‘rgatadi.

Sarvinozning hikoya, esse va maqola yozishga bo‘lgan qiziqishi ham ona tili va adabiyot bo‘yicha shakllangan bilimlari bilan chambarchas bog‘liq.

“Spelling Bee” tanlovlaridagi ishtiroki

Sarvinoz ingliz tilidagi “Spelling Bee” tadbirlarida qatnashgan.

Bu turdagi tanlovlar ishtirokchidan inglizcha so‘zlarni to‘g‘ri eshitish, ularning harflarini aniq ketma-ketlikda aytish va bosim ostida xotirjam qolishni talab qiladi.

Ingliz tilida yozilishi talaffuzidan farq qiladigan so‘zlar ko‘p. Shu sababli ishtirokchi so‘zlarning imlosi, kelib chiqishi va talaffuzini puxta o‘rganishi kerak.

Sarvinoz uchun bunday tanlovlardagi ishtirok lug‘at boyligini oshirish, xotira va diqqatni rivojlantirish imkoniyati bo‘ldi.

U musobaqalarda faqat g‘oliblikni emas, o‘z bilimini sinash va keyingi tayyorgarligi uchun xulosa chiqarishni ham muhim deb biladi.

TEDx yo‘nalishidagi tadbirlar

Sarvinoz TEDx yo‘nalishidagi tadbirlarda ham ishtirok etgan.

Bunday tadbirlar yangi g‘oyalar, ilhomlantiruvchi hayotiy tajribalar va jamiyat uchun muhim mavzularni auditoriyaga tushunarli shaklda yetkazishga xizmat qiladi.

Sarvinozning fikricha, kuchli nutq faqat chiroyli so‘zlar to‘plami emas. Unda aniq fikr, hayotiy misol va tinglovchini o‘ylashga undaydigan mazmun bo‘lishi kerak.

TEDx formatidagi nutq va tadbirlarni kuzatish uning omma oldida fikr bildirish, auditoriyani tushunish hamda kelajakda o‘z g‘oyalarini ta’sirchan tarzda yetkazish istagini kuchaytirdi.

Media haftaliklaridagi faolligi

Sarvinoz media haftaliklarida ham qatnashib, axborot va ijodiy kommunikatsiya sohasiga bo‘lgan qiziqishini namoyon etgan.

Media bugungi kunda insonlarning fikri, qarori va dunyoqarashiga katta ta’sir ko‘rsatadi. Shu sababli undan foydalanishda bilim, mas’uliyat va tanqidiy fikrlash muhimdir.

Media tadbirlaridagi ishtirok Sarvinozga kontent qanday yaratilishi, axborot auditoriyaga qanday yetkazilishi va vizual vositalarning ta’siri haqida yangi tushunchalar berdi.

Uning maqola yozish, fotografiya va rassomchilikka qiziqishi ham media sohasi bilan o‘zaro uyg‘unlashadi.

Hikoya va esse yozishga qiziqishi

Sarvinoz hikoya va esse yozish tanlovlarida ishtirok etgan.

Esse muallifdan mavzu bo‘yicha aniq fikr, dalil va shaxsiy munosabatni mantiqiy tarzda bayon qilishni talab qiladi. Hikoya yozishda esa voqealar rivoji, qahramonlar va badiiy ifoda muhim o‘rin tutadi.

Sarvinoz yozish orqali o‘z fikrlarini tartibga solish, his-tuyg‘ularini ifodalash va o‘quvchini ma’lum bir mavzu haqida mushohada qilishga undashga harakat qiladi.

U yozma ijodni faqat tanlov uchun bajariladigan vazifa emas, o‘zini anglash va dunyoqarashini ifodalash vositasi deb biladi.

Onasining beqiyos qo‘llab-quvvatlashi

Sarvinozning hayotida eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlardan biri — uning onasidir.

Onasi Sarvinozni yoshligidan ta’lim olishga qiziqtirgan, har bir sohada qo‘llab-quvvatlagan va muhim qarorlarida to‘g‘ri yo‘nalish ko‘rsatgan.

Farzandning qobiliyatini ko‘rib, unga ishonch bildirish uning o‘ziga bo‘lgan munosabatini ham o‘zgartirishi mumkin. Sarvinoz onasining daldasi sabab qiyin vaziyatlarda ham o‘zini yolg‘iz his qilmagan.

U erishgan har bir ta’limiy va ijodiy natijada onasining mehnati, ishonchi va qo‘llab-quvvatlashining o‘rni borligini chuqur qadrlaydi.

Sarvinoz kelajakdagi yutuqlari orqali onasining ishonchini oqlash va uni faxrlantirishni istaydi.

Buvijonidan olgan tarbiya va ilhom

Sarvinozning buvijoni ham uning hayotida beqiyos o‘rin egallaydi.

Buvijonining hayotiy tajribasi, duolari va bergan tarbiyasi Sarvinozning xarakteri shakllanishida muhim rol o‘ynagan.

U Sarvinozni o‘qishga qiziqtirib, qiyinchiliklardan qo‘rqmaslik va Allohning izni bilan yaxshi natijalarga umid qilishni o‘rgatgan insonlardan biridir.

Buvijonning ishonchi va mehrini Sarvinoz o‘z hayotidagi katta ma’naviy tayanch deb biladi.

Uning fikricha, oiladagi katta avlod vakillarining tajribasi, nasihati va duosi insonni ko‘plab noto‘g‘ri qarorlardan asrashi mumkin.

“Tavakkal qil va boshla” tamoyili

Sarvinozning hayotiy shiorlaridan biri:

“Tavakkal qil va boshla.”

Uning fikricha, ko‘plab insonlar biror ishni boshlashdan oldin uzoq vaqt ikkilanishadi. Ular muvaffaqiyatsizlik, boshqalarning fikri yoki vazifa murakkabligidan qo‘rqishlari mumkin.

Aslida esa gapirish va rejalashtirishdan ko‘ra, birinchi amaliy qadamni tashlash muhimroqdir.

Sport, til o‘rganish, tadbirkorlik, yangi hobbi yoki ta’lim yo‘nalishini boshlashda qo‘rquv tabiiy. Biroq inson tavakkal qilib harakatni boshlasa, natijaga ancha yaqinlashadi.

Sarvinoz tavakkulni o‘ylamasdan qilingan qaror deb tushunmaydi. Uning uchun tavakkul — tayyorgarlik ko‘rib, qo‘lidan kelgan ishni bajarish va natijani Allohga ishonch bilan topshirishdir.

Gapirishdan ko‘ra boshlash

Sarvinozning fikricha, inson maqsadi haqida uzoq gapirishdan ko‘ra, unga erishish uchun harakatni boshlashi foydaliroqdir.

Biror g‘oya haqidagi suhbat vaqtinchalik ruhlantirishi mumkin. Ammo natija faqat aniq va muntazam harakat orqali yuzaga keladi.

Kichik qadam ham harakatsizlikdan yaxshiroq. Bugun o‘rganilgan yangi so‘z, yozilgan birinchi jumla yoki bajarilgan bitta mashq keyinchalik katta natijaning boshlanishiga aylanishi mumkin.

Sarvinoz o‘zining IELTS tayyorgarligida ham aynan har kuni bajarilgan kichik vazifalarning katta natijaga olib kelganini his qilgan.

Sabr orqali yengilgan qiyin davr

Sarvinoz yosh bo‘lishiga qaramay, 2021-yilda hayotidagi murakkab davrlardan birini boshdan kechirgan.

Bunday vaziyatda ko‘plab insonlar o‘zini yo‘qotib qo‘yishi, maqsadlarini unutishi yoki o‘qishni davom ettirishga qiynalishi mumkin.

Sarvinoz esa o‘zini qo‘lga olib, ta’limini davom ettirishni tanladi. Qiyinchilik uning harakatini butunlay to‘xtata olmadi.

Bu tajriba unga insonning ichki kuchi faqat qulay sharoitda emas, sinovli vaziyatlarda namoyon bo‘lishini o‘rgatdi.

U boshqalar undan, eng avvalo, sabr-toqatni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.

Natija ortidagi uyqusiz tunlar

Sarvinoz erishgan ta’limiy natijalari osonlik bilan qo‘lga kiritilmaganini ta’kidlaydi.

U tayyorgarlik jarayonida ko‘p qiynalgan, ayrim kechalari uxlamasdan dars qilgan va o‘z bilimlari ustida muntazam ishlagan.

Bunday mehnat uning sabr va intizomini sinovdan o‘tkazdi. Natija kechikkan paytlarda ham mashg‘ulotlarni davom ettirish uchun ichki iroda kerak bo‘ldi.

Sarvinozning fikricha, inson faqat tayyor natijani ko‘rib, uning ortidagi mehnatni unutmasligi kerak. Har bir sertifikat va yutuq ortida ko‘rinmaydigan ko‘plab urinishlar mavjud.

Bu jarayon unga mehnat bilan qo‘lga kiritilgan natija yanada qadrli bo‘lishini ko‘rsatdi.

Sabr haqidagi qarashi

Sarvinoz sabrni hayotdagi eng buyuk fazilatlardan biri deb biladi:

“Sabr — insonni sinovlardan o‘tkazadigan emas, balki ularni yengib o‘tishga kuch beradigan eng buyuk fazilatdir. Aynan sabr tufayli orzular maqsadga, qiyinchiliklar esa tajribaga aylanadi.”

Uning fikricha, sabr shunchaki kutish emas. Inson natijani kutayotgan paytda ham harakat qilishi, o‘rganishi va o‘zini rivojlantirishi kerak.

Sabrli inson muammoni inkor etmaydi. U uni qabul qilib, yechim topish va to‘g‘ri vaqtni kutish uchun o‘zini boshqara oladi.

Sarvinoz aynan sabr tufayli o‘zidagi qo‘rquv va qiyinchiliklarni bosqichma-bosqich yengib kelmoqda.

Liderlikda o‘ziga ishonch

Sarvinozning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — o‘ziga bo‘lgan ishonchdir.

Lider jamoasini ruhlantirishi, ularni g‘alabaga ishontirishi va qiyin vaziyatlarda ortidan ergashtira olishi kerak. Agar rahbarning o‘zi qaroriga va qobiliyatiga ishonmasa, jamoada ham ikkilanish paydo bo‘ladi.

O‘ziga ishonch barcha narsani bilish yoki hech qachon xato qilmaslik degani emas. Haqiqiy ishonch insonning kamchiliklarini tan olib, ularni rivojlantirishga tayyor bo‘lishida namoyon bo‘ladi.

Sarvinoz kuchli lider jamoani oldinga olib chiqadi, mas’uliyatni his qiladi va boshqalarga ham o‘z imkoniyatlariga ishonish uchun ruhiy kuch beradi deb hisoblaydi.

“Ishonch — g‘alabaning poydevori.”

Lider jamoani oldinga olib chiqadi

Sarvinoz liderlikni faqat vazifalarni taqsimlash yoki buyruq berish bilan tenglashtirmaydi.

Haqiqiy lider jamoasi qiyinchilikka duch kelganida chetda kuzatib turmaydi. U birgalikda ishlaydi, muammoni hal etishga harakat qiladi va boshqalarga namuna bo‘ladi.

Liderning kuchi faqat shaxsiy natijasida emas, jamoasidagi insonlarning salohiyatini ochib bera olishida ham namoyon bo‘ladi.

Sarvinoz kelajakda aynan shunday — insonlarga ishonch beradigan, ularni ilm va rivojlanishga ruhlantiradigan lider bo‘lishni istaydi.

Stol tennisiga bo‘lgan qiziqish

Sarvinoz bo‘sh vaqtida stol tennisi o‘ynaydi.

Stol tennisi tezkor fikrlash, diqqat, harakatlarni muvofiqlashtirish va raqibning keyingi qadamini oldindan his qilishni talab qiladi.

Bu sport turi unga dars va aqliy mehnatdan keyin jismoniy faollik bilan shug‘ullanish, diqqatini tiklash va sog‘lom hayot tarzini saqlashga yordam beradi.

Sarvinozning fikricha, sport faqat tanani emas, insonning intizomi va g‘alabaga bo‘lgan irodasini ham mustahkamlaydi.

Scrapbooking — xotiralarni ijodga aylantirish

Sarvinozning qiziqarli mashg‘ulotlaridan biri — scrapbooking.

Scrapbooking suratlar, yozuvlar, rangli qog‘ozlar va turli bezaklar yordamida xotiralarni ijodiy albom yoki sahifaga aylantirish san’atidir.

Bu mashg‘ulot undan sabr, did va detallarga e’tibor talab qiladi.

Sarvinoz scrapbooking orqali muhim voqealar va xotiralarni o‘ziga xos shaklda saqlash, rang va kompozitsiya bilan ishlash qobiliyatini rivojlantiradi.

Uning fotografiya va rassomchilikka bo‘lgan qiziqishi ushbu mashg‘ulot bilan bir-birini to‘ldiradi.

Badiiy kitoblar mutolaasi

Sarvinoz bo‘sh vaqtida badiiy kitoblar o‘qishni yaxshi ko‘radi.

Badiiy asarlar unga turli insonlarning xarakteri, ichki kechinmalari va hayotiy qarorlarini tushunishga yordam beradi.

Kitob mutolaasi uning so‘z boyligi, yozma nutqi va tasavvurini rivojlantiradi. Hikoya va esse yozishda ham o‘qigan asarlaridan olgan tajribasi muhim o‘rin tutadi.

Sarvinozning fikricha, kitob o‘qigan inson dunyoni faqat o‘z tajribasi orqali emas, boshqa insonlarning taqdiri va qarashlari orqali ham anglay boshlaydi.

Bir nechta yo‘nalishda rivojlanish

Sarvinozning o‘ziga xos jihatlaridan biri — qiziqishlari ko‘pligidir.

U bir vaqtning o‘zida ingliz tili, maqola yozish, fotografiya va rassomchilik yo‘nalishlarida o‘zini rivojlantirishga harakat qilmoqda.

Bu yo‘nalishlar tashqi tomondan bir-biridan farqli ko‘rinishi mumkin. Biroq ular Sarvinozning ijodiy va intellektual salohiyatini o‘zaro to‘ldiradi.

Ingliz tili xalqaro manbalarni o‘rganish imkonini bersa, maqola yozish fikrlarini tartibli ifodalashga yordam beradi. Fotografiya kuzatuvchanlikni, rassomchilik esa tasavvur va estetik didni rivojlantiradi.

Sarvinoz turli sohalarda o‘zini sinab ko‘rish orqali kelajakda qaysi qobiliyatlarini birlashtirib, katta loyihalarga aylantirish mumkinligini anglashga intiladi.

Fotografiyaga bo‘lgan qiziqish

Sarvinoz fotografiyaga ham qiziqadi.

Fotografiya insonni atrofdagi voqealar, odamlar va tabiatdagi mayda detallarni chuqurroq kuzatishga o‘rgatadi.

Ba’zan oddiy ko‘ringan bir lahza to‘g‘ri rakurs va yorug‘lik orqali katta mazmunni ifodalashi mumkin.

Sarvinoz fotografiyani kelajakda media, ijodiy loyihalar va ayollar faoliyatini yoritishda qo‘llashi mumkin bo‘lgan muhim vosita deb biladi.

Rassomchilik va tasavvur

Sarvinoz rasm chizishga ham qiziqadi.

Rassomchilik uning his-tuyg‘u va tasavvurlarini rang, shakl va chiziqlar orqali ifodalash imkonini beradi.

Rasm chizish jarayoni sabr, diqqat va ijodiy yondashuvni talab qiladi. Bu fazilatlar til o‘rganish va yozma ijodda ham katta ahamiyatga ega.

Uning fikricha, inson faqat bitta yo‘nalish bilan cheklanib qolmasdan, turli ijodiy imkoniyatlarini sinab ko‘rishi kerak.

Mehribonlik va yordamga tayyorlik

Sarvinozning atrofidagi insonlar uni mehribon va doimo yordamga tayyor inson sifatida ta’riflaydilar.

U boshqalarga ko‘mak berishni faqat katta moddiy imkoniyat bilan bog‘lamaydi. Ba’zan insonni tinglash, foydali maslahat berish yoki qiyin vaziyatda yonida bo‘lishning o‘zi ham katta yordamdir.

Kelajakda xotin-qizlarning ta’limi va rivojlanishiga xizmat qilishni maqsad qilgani ham uning boshqalarga foyda keltirish istagi bilan bog‘liq.

Sarvinozning fikricha, liderlik faqat shaxsiy yutuqlar bilan emas, boshqalarning yo‘lini ham yengillashtira olish bilan namoyon bo‘ladi.

Shohida Yusupovadan olgan ilhom

Sarvinoz kelajakda Shohida Yusupovaga o‘xshab minglab ayollarning shaxsiy rivojlanishi va bilim olishiga sharoit yaratadigan yetakchi shaxs bo‘lishni istaydi.

U bu maqsad orqali bilimli ayollarni birlashtirish, ularning xalqaro maydonda o‘z salohiyatini namoyon etishiga yordam berish va katta natijalarga erishish uchun imkoniyat yaratishni nazarda tutadi.

Sarvinoz uchun ilhomlanish biror insonning yo‘lini to‘liq takrorlash degani emas. U o‘zi havas qilgan insonlarning foydali tajribalarini o‘rganib, o‘z shaxsiy yo‘nalishi va loyihalarini yaratishni istaydi.

Qizlarning professional ta’lim olishi uchun imkoniyat yaratish

Sarvinozning eng katta maqsadlaridan biri — O‘zbekistondagi har bir qizning professional ta’lim olishi uchun imkoniyatlar yaratishga hissa qo‘shishdir.

Uning fikricha, qizlarning sifatli bilim olishi faqat bir insonning emas, butun oila va jamiyatning kelajagiga ta’sir qiladi.

Bilimli qiz kelajakda o‘z kasbida yetuk mutaxassis, farzandlari uchun savodli tarbiyachi va jamiyatdagi faol shaxs bo‘lishi mumkin.

Sarvinoz chekka hududlarda yoki imkoniyati cheklangan oilalarda yashayotgan qizlarning ham sifatli ta’lim, til o‘rganish va xalqaro dasturlarda ishtirok etish imkoniga ega bo‘lishini istaydi.

O‘zbek xotin-qizlarini xalqaro maydonga olib chiqish maqsadi

Sarvinoz kelajakda o‘zbek xotin-qizlarining xalqaro tanlovlar, kompaniyalar va turli loyihalarda yuqori natijalarga erishishiga yordam berishni xohlaydi.

Buning uchun ularga faqat motivatsiya emas, aniq bilim, mentorlik, til ko‘nikmalari va xalqaro imkoniyatlar haqidagi ma’lumot kerakligini tushunadi.

Sarvinoz kelajakda ayollarni tayyorlaydigan, ularning loyihalarini qo‘llab-quvvatlaydigan va xalqaro hamkorliklarga olib chiqadigan tashabbuslarni amalga oshirishni niyat qilgan.

Uning maqsadi o‘zbek ayollarining bilim, qobiliyat va mehnat orqali nimalarga qodir ekanini dunyoga ko‘rsatishdir.

O‘zbekiston bayrog‘ini baland ko‘tarish orzusi

Sarvinoz xalqaro maydonlarda O‘zbekiston bayrog‘ini baland ko‘tarishni chin dildan niyat qilgan.

U buni faqat shaxsiy g‘alaba yoki e’tirof sifatida emas, yurtiga bo‘lgan muhabbat va mas’uliyatning ifodasi deb biladi.

Xalqaro tanlov yoki loyihada qatnashgan inson o‘zining shaxsiy fazilatlari bilan birga, mamlakatining yoshlari, ta’limi va madaniyati haqida ham tasavvur uyg‘otadi.

Shu sababli Sarvinoz kuchli bilim, odob va professional tayyorgarlik orqali yurtini munosib namoyon etishni istaydi.

O‘zini ideal deb hisoblamaslik

Sarvinoz o‘zini allaqachon barcha yutuqlarga erishgan yoki mukammal shaxs deb hisoblamaydi.

U hali rivojlantirishi kerak bo‘lgan ko‘plab bilim va ko‘nikmalari borligini ochiq tan oladi.

Bunday yondashuv uning kamtarligi va o‘ziga xolis baho bera olish qobiliyatini ko‘rsatadi.

Uning fikricha, inson o‘zini mukammal deb hisoblay boshlasa, o‘rganish va rivojlanishga bo‘lgan ehtiyoji pasayishi mumkin.

Sarvinoz har bir yangi natijani yakun emas, keyingi bosqichga olib boradigan tajriba sifatida qabul qiladi.

Yoshlar uchun ishonch va sabrga asoslangan maslahat

Sarvinoz yoshlarga, avvalo, o‘zlariga ishonishni maslahat beradi:

“O‘zingizga ishoning, boshlashdan qo‘rqmang va chiroyli sabr qiling. Albatta, bir kun o‘zingiz istagan maqsadlaringizga erishasiz.”

Uning fikricha, o‘ziga ishonmagan inson imkoniyatlarni ko‘rganida ham ulardan foydalanishga jur’at etmasligi mumkin.

Biroq ishonchning o‘zi kifoya qilmaydi. U mehnat, bilim va sabr bilan birlashgandagina natija beradi.

Sarvinoz yoshlarga boshqalarning tezligi yoki muvaffaqiyati bilan o‘zlarini solishtirib tushkunlikka tushmaslikni, har kimning o‘z yo‘li va vaqti borligini anglashni tavsiya qiladi.

Bilim, sabr va katta maqsadlar bilan qurilayotgan kelajak

Sarvinoz Mirzarahimova bugungi kunda xorijiy tillar, maqola va esse yozish, fotografiya, rassomchilik hamda shaxsiy rivojlanish yo‘nalishlarini birlashtirgan holda o‘z kelajagini shakllantirib bormoqda.

Farg‘ona shahridagi 3-sonli umumiy o‘rta ta’lim va fransuz tiliga ixtisoslashtirilgan maktabda olgan ta’limi uning xorijiy tillarga bo‘lgan qiziqishiga poydevor yaratdi. FarDTU nomidagi 2-sonli akademik litseydagi tahsili esa bilimlarini yanada chuqurlashtirish imkonini bermoqda.

Ingliz tilini boshlang‘ich sinfdan o‘rganib, IELTS imtihonidan 6,5 ball olgani, ona tili va adabiyotdan B+ — 95 foizlik natijaga erishgani uning mehnatsevarligi va sabrini namoyon etadi.

“Spelling Bee”, TEDx yo‘nalishidagi tadbirlar, media haftaliklari, hikoya va esse tanlovlaridagi ishtiroki uning bilimini turli maydonlarda sinab ko‘rishga tayyor ekanini ko‘rsatadi.

Uning hayotida onasi va buvijonining o‘rni beqiyos. Aynan ularning ishonchi, ko‘magi va to‘g‘ri yo‘l-yo‘riqlari Sarvinozni ta’lim olish va qiyinchiliklardan qo‘rqmasdan harakat qilishga undab kelmoqda.

2021-yilda boshdan kechirgan murakkab davr va ta’lim yo‘lidagi qiyinchiliklar unga sabrning haqiqiy qiymatini anglatdi. U to‘siqlarga qaramay o‘qishni davom ettirib, mehnat bilan natijaga erishish mumkinligini o‘z hayotida his qildi.

Sarvinoz kelajakda elga foydasi tegadigan, o‘ziga ishongan va boshqalarga ham ishonch bera oladigan lider bo‘lishni istaydi. Uning eng katta orzularidan biri — O‘zbekistondagi qizlarning professional ta’lim olishi, xalqaro loyihalar va kompaniyalarda yuqori natijalarga erishishi uchun imkoniyatlar yaratishdir.

U o‘zbek xotin-qizlarining bilim va salohiyatini xalqaro maydonda namoyon etish, ular bilan birga katta mukofotlarga erishish hamda O‘zbekiston bayrog‘ini dunyo sahnalarida baland ko‘tarishni niyat qilgan.

Sarvinozning hayotiy yo‘li hali boshlanish bosqichida. Biroq bugungi bilimlari, o‘ziga bo‘lgan talabi, sabri va insonlarga yordam berishga tayyorligi uning kelajakdagi katta tashabbuslari uchun mustahkam poydevor yaratmoqda.

“Tavakkal qil va boshla. Chunki gapirishdan ko‘ra birinchi qadamni tashlash seni natijaga yaqinlashtiradi.”

Chunki katta maqsadlarga qo‘rquvsiz insonlar emas, qo‘rquvga qaramay harakatni boshlagan, qiyinchiliklarda sabr qilgan va o‘z bilimini boshqalarga imkoniyat yaratishga sarflagan insonlar erishadi.