MADAMINOVA DILNOZA BAXODIR QIZI

Madaminova Dilnoza Baxodir qizi

Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabi o‘quvchisi | Chet tillariga qiziquvchi yosh | Goethe B1 sertifikati sohibasi | She’riyat va tasviriy san’atga mehr qo‘ygan ijodkor | “Qizlar ovozi” klubi volontyori | Intizom va izchillikni muvaffaqiyat kaliti deb biladigan faol avlod vakili

Tug‘ilgan sana: 1-may, 2010-yil

Tug‘ilgan joy: Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumani

Hozirgi yashash joyi: Namangan viloyati, To‘raqo‘rg‘on tumani

Ta’lim: Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabi, 10-“A” sinf o‘quvchisi

Faoliyat yo‘nalishi: Chet tillari, nemis tili, ingliz tili, rus tili, koreys tili, fransuz tili, she’riyat, rasm chizish, maqola yozish, kitobxonlik, volontyorlik va shaxsiy rivojlanish

Madaminova Dilnoza Baxodir qizi — chet tillari, ijod, tasviriy san’at, she’riyat, volontyorlik va shaxsiy rivojlanish yo‘nalishlarida o‘z salohiyatini izchil namoyon etib kelayotgan iqtidorli yosh avlod vakillaridan biridir. U bugungi kunda Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabining 10-“A” sinfida tahsil olib, bir nechta xorijiy tillarni o‘rganish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va xalqaro ta’lim sari tayyorgarlik ko‘rish yo‘lida faol harakat qilmoqda.

2010-yil 1-may kuni Namangan viloyati To‘raqo‘rg‘on tumanida tug‘ilgan Dilnoza yosh bo‘lishiga qaramay, o‘z oldiga katta maqsadlar qo‘ygan, intizomni rivojlanishning asosi deb biladigan, har kuni yangi bilim olishga intiladigan va ijodiy dunyosi boy yoshlardan biridir.

U uchun ta’lim — faqat maktabdagi darslar bilan chegaralanmaydi. Ta’lim — til o‘rganish, rasm chizish, she’r yozish, xalqaro tanlovlarda qatnashish, sertifikatlar olish, yangi imkoniyatlarni sinab ko‘rish va har kuni kechagi o‘zidan yaxshiroq bo‘lishga intilishdir.

“Motivatsiya sizni harakatga keltiradi, lekin intizom sizni o‘stiradi.”

Bu fikr Dilnozaning hayotiy qarashini, o‘qishga bo‘lgan munosabatini va maqsad sari to‘xtamasdan harakat qilish ruhini ifodalaydi.

Bolalikdan boshlangan tillarga muhabbat

Dilnoza yoshligidan chet tillarini o‘rganishga qiziqqan. U 1–4-sinflarda rus sinfida tahsil olgan, 3-sinfdan boshlab ingliz tili kurslariga qatnagan. Keyinchalik Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabiga imtihon topshirish maqsadida o‘zbek sinfiga o‘tgan.

Bu yo‘l uning til o‘rganishga erta qiziqqanini va o‘z maqsadi uchun ta’lim muhitini ongli ravishda tanlay olganini ko‘rsatadi. Avval rus tilida o‘qish, keyin ingliz tili kurslariga qatnashish, so‘ng ijod maktabiga tayyorlanish — bularning barchasi Dilnozaning ko‘p tillilik sari bosilgan ilk qadamlari bo‘lgan.

U 1–6-sinflarda To‘raqo‘rg‘ondagi 1-sonli umumta’lim maktabida o‘qigan. Keyinchalik Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabiga qabul qilinishi uning hayotidagi muhim burilishlardan biriga aylangan. Chunki aynan shu maktab unga ingliz, nemis, rus, koreys va fransuz tillarini o‘rganish uchun keng imkoniyatlar yaratgan.

Ibrat maktabi — imkoniyatlar eshigi

Dilnoza hozirda chet tillariga ixtisoslashtirilgan Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabida tahsil oladi. Bu maktab muhiti unga ko‘p tillarni o‘rganish, ijodiy salohiyatini namoyon etish, tanlovlarda qatnashish va o‘z ustida muntazam ishlash uchun katta imkoniyat bergan.

U hozirda 2-til sifatida nemis tilini tanlagan. Avval koreys tilini ham bir yil davomida to‘garakda o‘rgangan va bu tilni biroz biladi. Bunday qiziqish uning ko‘p tillilikka bo‘lgan intilishi kuchli ekanini ko‘rsatadi.

Chet tilini o‘rganish insondan sabr, intizom, eslab qolish qobiliyati, muntazam mashq va katta qiziqish talab qiladi. Dilnoza bu yo‘lda bir til bilan cheklanib qolmay, bir nechta tillarga qiziqish bildirayotgani bilan ajralib turadi.

Goethe B1 sertifikati va nemis tili yo‘lidagi natija

Dilnoza 2026-yil 9-aprel kuni Goethe B1 sertifikatiga topshirib, uni to‘liq qo‘lga kiritgan. Bu natija uning nemis tiliga jiddiy yondashayotgani va xalqaro til imtihonlarida o‘zini sinab ko‘rayotganidan dalolat beradi.

U Hören bo‘limidan 83, Lesen bo‘limidan 80, Schreiben bo‘limidan 72, Sprechen bo‘limidan 68 ball to‘plagan. Bu ko‘rsatkichlar uning nemis tilida tinglab tushunish, o‘qish, yozish va gapirish bo‘yicha izchil tayyorgarlikka ega ekanini ko‘rsatadi.

Goethe B1 sertifikati yosh o‘quvchi uchun muhim natija. Chunki bu sertifikat xalqaro darajada til bilimi tasdig‘i bo‘lib, kelajakda xorijiy ta’lim, grant dasturlari va xalqaro imkoniyatlarga yo‘l ochishi mumkin.

Ona tili sertifikati va milliy tafakkur

Dilnoza ona tili fanidan B+ daraja, 64.03 ball bilan milliy sertifikat olgan. Bu natija uning faqat xorijiy tillarga emas, balki ona tiliga ham e’tiborli ekanini ko‘rsatadi.

Ona tilini yaxshi bilish har bir ijodkor va til o‘rganuvchi yosh uchun muhim poydevordir. Chunki inson avvalo o‘z tilida chuqur fikrlay olsa, boshqa tillarni ham yanada ongli, mazmunli va madaniy asosda o‘rganadi.

Dilnozaning she’r yozishi, maqolalari, ijodiy ishlari va xorijiy tillarga qiziqishi ona tili bilan mustahkam bog‘langan. U o‘z fikrini ona tilida ifodalashni, so‘zni his qilishni va badiiy tafakkurni rivojlantirishni qadrlaydi.

Tasviriy san’atdagi ilk yutuqlar

Dilnoza rasm chizishni juda yaxshi ko‘radi. Uning bu qiziqishi unga ilk yutuqlarni olib kelgan. Namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi viloyat “Bolalar kutubxonasi” tomonidan tashkil etilgan “Ertak va asar qahramonlari mening tasavvurimda” nomli rasmlar tanlovida u tuman bosqichida faxrli 2-o‘rinni, viloyat bosqichida esa faxrli 1-o‘rinni qo‘lga kiritgan.

Bu yutuq uning tasavvuri, badiiy ko‘rish qobiliyati va san’atga bo‘lgan qiziqishi erta shakllanganini ko‘rsatadi. Ertak va asar qahramonlarini tasavvur qilish, ularni rasm orqali ifodalash, matnni obrazga aylantirish yosh ijodkor uchun muhim ijodiy tajribadir.

Dilnoza hozir ham bo‘sh vaqtlarida rasm chizish bilan shug‘ullanadi. Rasm unga ichki dunyosini ranglar, chiziqlar va obrazlar orqali ifoda etish imkonini beradi.

Maqola va ilmiy nashrdagi ilk qadamlar

2023-yil iyun oyida Dilnozaning “I see the world through drawing...” nomli ilmiy maqolasi “Journal of Marketing, Business and Management” ilmiy jurnalining 2-tom, 3-sonida chop etilgan.

Bu natija uning tasviriy san’atga bo‘lgan qiziqishini faqat amaliy mashg‘ulot sifatida emas, balki ilmiy va tahliliy fikr bilan ham bog‘lashga harakat qilganini ko‘rsatadi. Rasm chizish orqali dunyoni ko‘rish g‘oyasi uning ijodiy tafakkuri, kuzatuvchanligi va san’atga chuqur munosabatidan dalolat beradi.

Yosh o‘quvchi uchun ilmiy jurnalda maqola chop ettirish katta tajriba. Bu jarayon mavzu tanlash, fikrni yozma shaklda bayon qilish, o‘z qarashlarini asoslash va ijodiy qiziqishni ilmiy ifodaga aylantirishni talab qiladi.

She’riyat va xorijiy antologiyadagi e’tirof

Dilnoza Ibrat maktabiga qabul qilingach, uning yutuqlari yanada ortgan. Uning she’rlari tuman va viloyat gazetalarida chop etilgan. Bu uning badiiy so‘zga bo‘lgan qiziqishi, ijodiy salohiyati va fikrini she’r orqali ifodalashga intilishini ko‘rsatadi.

Ayniqsa, “Qo‘shtog‘im” nomli she’rining ingliz tiliga tarjima qilinib, 2025-yil 28-fevral kuni “The Diamond Pages” nomli xorijiy antologiyada chop etilgani muhim ijodiy e’tirofdir. Bu holat uning ijodi nafaqat mahalliy matbuotda, balki xalqaro ijodiy maydonda ham o‘z aksini topa boshlaganini bildiradi.

She’r tarjima qilinishi — ijodkor uchun alohida quvonch. Chunki bu uning tuyg‘ulari va fikrlari boshqa til orqali kengroq auditoriyaga yetib borayotganini anglatadi.

“Bahor sog‘inchi” tanlovi va badiiy ifoda

Dilnoza Namangan viloyati Maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi hamda Muhammadsharif So‘fizoda nomidagi viloyat bolalar kutubxonasi tomonidan bahorgi ta’til vaqtini mazmunli o‘tkazish maqsadida o‘tkazilgan “Bahor sog‘inchi” ko‘rik-tanlovida ishtirok etgan.

U o‘zi yozgan “Bahor keldi” nomli she’ri bilan qatnashib, Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabining 7-sinf o‘quvchisi sifatida III darajali diplom bilan taqdirlangan.

Bu yutuq uning she’riyatdagi qadamlarini yanada mustahkamlagan. Bahor mavzusi ijodkor qalbiga ilhom beradigan, yangilanish, uyg‘onish va umid timsoli bo‘lgan mavzulardan biridir. Dilnoza bu mavzuni o‘z badiiy tasavvuri orqali ifodalab, tanlovda e’tirofga sazovor bo‘lgan.

Xalqaro esse tanlovi va fan olimpiadasi tajribasi

Dilnoza Goi Peace Foundation tomonidan 2024-yilda o‘tkazilgan xalqaro insholar tanlovida o‘z esseyi bilan qatnashgan. Bunday xalqaro tanlovlar yoshlarni global mavzularda fikr yuritishga, tinchlik, insoniyat, kelajak va jamiyat haqida kengroq o‘ylashga undaydi.

Shuningdek, u 2025-yil fan olimpiadasida ingliz tilidan qatnashgan. Garchi bu safar o‘rin olmagan bo‘lsa-da, bu tajriba uning sinovlardan qo‘rqmasligini va raqobat maydonlarida o‘zini sinab ko‘rishga tayyorligini ko‘rsatadi.

Ba’zan yutuq faqat diplom bilan o‘lchanmaydi. Ba’zi tanlovlar insonni kuchliroq qiladi, tajriba beradi va keyingi natijalarga tayyorlaydi. Dilnoza uchun ham bunday ishtiroklar o‘sish va tajriba maktabidir.

“Qizlar ovozi” klubi volontyori

Dilnoza “Qizlar ovozi” klubining rasmiy volontyori hisoblanadi. Bu uning jamiyat hayotida faol bo‘lishga, qizlar faolligini qo‘llab-quvvatlashga va tengdoshlari orasida ijobiy muhit yaratishga intilayotganini ko‘rsatadi.

Volontyorlik yosh insonda mas’uliyat, mehr, jamoa bilan ishlash, ijtimoiy sezgirlik va boshqalarga yordam berish ko‘nikmalarini shakllantiradi. Ayniqsa qizlar bilan ishlash, ularni ta’limga, o‘zini rivojlantirishga va imkoniyatlardan foydalanishga undash jamiyat uchun muhim ahamiyatga ega.

Dilnoza uchun volontyorlik ham o‘qish va ijod kabi rivojlanish maydonidir. U bu orqali nafaqat boshqalarga yordam beradi, balki o‘zi ham yangi tajriba orttiradi.

Ota-ona ishonchi — eng katta tayanch

Dilnoza hayotida unga eng kuchli ta’sir ko‘rsatgan insonlar — ota-onasidir. Uning rasm chizishga bo‘lgan iqtidorini, ijodga va ilm-fanga qiziqishini ilk bor payqagan ham, uni doimo to‘g‘ri yo‘naltirgan ham ota-onasi bo‘lgan.

Uning ilk yutuqlari, xalqaro miqyosdagi muvaffaqiyatlari ortida ota-onasining cheksiz ishonchi va duolari turadi. Ularning hayotga bo‘lgan munosabati, mehnatsevarligi va farzandlarini ilmli ko‘rish istagi Dilnoza uchun eng katta namuna va ilhom manbaidir.

Dilnozaning ota-onasi oliy ma’lumotli bo‘lgani uchun farzandlarining ham ilmli bo‘lishini xohlashadi. Oiladagi adabiy muhit, ilmga hurmat va farzand ta’limiga bo‘lgan e’tibor uning shakllanishida alohida rol o‘ynagan.

Dilnoza ota-onasining ko‘zidagi quvonch va ishonchni ko‘rish, ularga bergan hayotlarini ikki barobar qilib qaytarish, ukalariga ham o‘rnak bo‘ladigan katta farzand bo‘lish uchun harakat qiladi. Bu mas’uliyat uning ichki intizomini yanada kuchaytiradi.

Hayotiy falsafasi va shaxsiy qadriyatlari

“Motivatsiya sizni harakatga keltiradi, lekin intizom sizni o‘stiradi.”

Dilnoza doimo intizomli bo‘lishga intiladi. Uning fikricha, hayotda eng muhimi har kunni, har soatni, har daqiqani mazmunli o‘tkazish va harakatdan to‘xtamaslikdir.

U “Consistency = success”, ya’ni izchillik — g‘alaba degan qarashga ishonadi. Maqsad va orzular uchun har kuni tinmasdan harakat qilish kerakligini yaxshi tushunadi.

“Haqiqiy g‘alaba shovqin ko‘tarmaydi, u sukunatda qilingan tinimsiz mehnat ortidan keladi.”

Bu fikr Dilnozaning ichki dunyosini chuqur ochib beradi. U muvaffaqiyatni ko‘z-ko‘z qilishdan ko‘ra, jim mehnat qilishni, natijani esa vaqt ko‘rsatishini qadrlaydi. Uning nazarida eng muhim narsa — to‘xtab qolmaslik va maqsadlardan voz kechmaslikdir.

Bo‘sh vaqt — ijod va o‘z ustida ishlash maydoni

Dilnoza bo‘sh vaqtida she’rlar yozadi yoki rasm chizadi. Ba’zan qo‘shimcha tillarni o‘rganishga harakat qiladi. Har xil marafonlarda qatnashadi va o‘z ustida ishlashga intiladi.

She’r yozish uning qalbidagi fikr va tuyg‘ularni badiiy shaklda ifodalash imkonini beradi. Rasm chizish esa ichki dunyosini ranglar va obrazlar orqali ko‘rsatadi. Qo‘shimcha tillar o‘rganish esa uning dunyoqarashini kengaytiradi va xalqaro maqsadlariga yaqinlashtiradi.

Dilnoza o‘zini qiziquvchan inson deb biladi. U yangi narsalarni o‘rganishga juda qiziqadi, doimo yangi bilim va tajribalarni kashf qilishni yaxshi ko‘radi. Bu jihat uning ijodiy va ilmiy rivojlanishida muhim o‘rin tutadi.

Liderlik haqidagi qarashlari

Dilnozaning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — mas’uliyatni o‘z bo‘yniga ola bilish va odamlarni eshitishdir.

Uning nazarida liderlik tug‘ma iqtidor emas, balki har kuni o‘z ustida ishlash, qiyinchiliklarga chidash va maqsad sari to‘xtamay harakat qilish orqali shakllanadigan xislatdir. Haqiqiy yetakchi o‘zining tinimsiz mehnati va intizomi bilan boshqalarga o‘rnak bo‘la oladigan shaxsdir.

Dilnoza lider nafaqat o‘zini, balki boshqalarni ham ortidan yetaklay oladigan darajada kuchli bo‘lishi kerak deb hisoblaydi. U har bir insonning yaxshi tomonlarini yuksaltirish, ularni to‘g‘ri yo‘lga boshlash va salbiy jihatlarini kamaytirishga yordam berish liderning vazifalaridan biri deb biladi.

Bu qarash uning yetakchilikka juda insoniy va tarbiyaviy yondashishini ko‘rsatadi.

Kelajak sari xalqaro maqsadlar

Dilnozaning kelajakdagi eng katta maqsadlaridan biri — chet elning nufuzli oliygohlaridan biriga 100 foizlik grant yutishdir. U Janubiy Koreya, Germaniya yoki AQSH kabi davlatlarda tahsil olishni orzu qiladi. Aynan shu sababli u tinmay chet tillarini o‘rganmoqda.

Shuningdek, u 10 tadan ortiq chet tilini o‘rganishni va 50 dan ortiq davlatga sayohat qilishni juda xohlaydi. Bu maqsadlar uning dunyoqarashi keng, madaniyatlarga ochiq va xalqaro maydonda o‘z o‘rnini topishga intilayotgan yosh ekanini ko‘rsatadi.

Dilnoza ota-onasining yuzini yorug‘ qilish, ular ushlamagan orzularni ushaltirish farzandlar uchun sharaf deb biladi. U kelajakda o‘z shaxsiy brendiga ega bo‘lishni, turli loyihalarga asos solishni va o‘ziga o‘xshagan intiluvchan, ilmga chanqoq yoshlarning birgalikda rivojlanishiga hissa qo‘shishni xohlaydi.

Boshqalarga namuna bo‘ladigan jihatlari

Dilnoza boshqalar undan intizomli bo‘lishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi. Uning atrofidagilar ham uni tartibli va intizomli inson sifatida ko‘rishadi.

U uchun har bir narsaning tartibi muhim. Tartib va intizom esa katta maqsadlar sari yurishda asosiy tayanchlardan biridir. Ayniqsa, bir nechta til o‘rganish, ijod qilish, tanlovlarda qatnashish, volontyorlik va maktabdagi o‘qishni birga olib borish kuchli ichki tartibni talab qiladi.

Dilnoza o‘z hayoti bilan shuni ko‘rsatadi: intizom bo‘lmasa, iste’dod ham to‘liq natija bermaydi. Har kuni kichik bo‘lsa-da harakat qilish, reja asosida ishlash va yo‘ldan qaytmaslik muvaffaqiyatga olib boradi.

Qiziquvchanlik va yangi narsalarni o‘rganish istagi

Dilnoza o‘zi haqida qiziqarli jihat sifatida yangi narsalarni o‘rganishga juda qiziqishini aytadi. U bir narsadan tez zerikib qolishi mumkinligini ham samimiy tan oladi. Ammo aynan shu qiziquvchanlik uni turli sohalarni sinab ko‘rishga, yangi bilimlar kashf qilishga va o‘zini ko‘p yo‘nalishda rivojlantirishga undaydi.

Ba’zan insonning qiziquvchanligi uni kengroq dunyoga olib chiqadi. Rasm, she’r, tillar, maqola, volontyorlik, marafonlar — Dilnozaning turli yo‘nalishlarga qiziqishi uning ichki ijodkorligi va o‘rganishga ochiqligini namoyon etadi.

Muhimi, u o‘z kamchiliklarini ham anglaydi va ularni yengish uchun harakat qiladi. Bu esa shaxsiy rivojlanishning muhim bosqichidir.

Yoshlarga murojaati

Dilnozaning yoshlarga beradigan maslahati qisqa, ammo kuchli:

“Yutqazishdan qo‘rqma, harakat qilmaslikdan qo‘rq.”

Bu fikr har bir yosh uchun muhim. Chunki yutqazish — tajriba. Xato qilish — o‘rganish. Ammo harakat qilmaslik insonni o‘z imkoniyatlaridan uzoqlashtiradi.

Dilnoza tengdoshlarini sinab ko‘rishga, tanlovlarda qatnashishga, yangi tillar o‘rganishga, ijod qilishga va imkoniyatlardan qo‘rqmaslikka chaqiradi. Chunki inson harakat qilgan sari o‘zini taniydi, kuchli tomonlarini kashf qiladi va kelajakdagi yo‘lini aniqroq ko‘ra boshlaydi.

Til, ijod va intizom sari ochilgan yo‘l

Madaminova Dilnoza Baxodir qizi — Namangan viloyati To‘raqo‘rg‘on tumanida tug‘ilgan, Is’hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabining 10-“A” sinfida tahsil olayotgan, ingliz, nemis, rus, koreys va fransuz tillariga qiziqadigan, Goethe B1 sertifikati hamda ona tili bo‘yicha B+ milliy sertifikatga ega, rasm va she’riyat yo‘nalishida yutuqlarga erishgan, maqolasi ilmiy jurnalda chop etilgan, “Qizlar ovozi” klubining rasmiy volontyori bo‘lgan intiluvchan yoshdir.

U o‘z hayoti bilan bir haqiqatni ko‘rsatmoqda: motivatsiya vaqtincha kuch berishi mumkin, ammo insonni uzoq yo‘lda o‘stiradigan asosiy kuch — intizomdir. Har kuni qilingan kichik harakatlar, sukunatda bajarilgan tinimsiz mehnat va maqsaddan voz kechmaslik kelajakdagi katta g‘alabalarga olib boradi.

Dilnozaning kuchi ota-onasining cheksiz ishonchida, oilasidagi ilmiy-adabiy muhitda, ko‘p tillarga bo‘lgan qiziqishida, rasm va she’riyatdagi ijodiy salohiyatida, xalqaro ta’limga bo‘lgan intilishida, volontyorlik ruhida va intizomni hayotining asosiy tamoyiliga aylantirishida namoyon bo‘ladi.

Aynan shuning uchun ham Dilnoza o‘z tengdoshlari orasida shunchaki ijod maktabi o‘quvchisi emas, balki til, ijod, intizom, ota-ona ishonchi va xalqaro orzularni bir yo‘lda uyg‘unlashtirib, kelajakdagi katta muvaffaqiyatlarini bugungi izchil mehnati bilan bunyod etayotgan faol avlod vakili sifatida ajralib turadi.