ERGASHBOYEVA BAXTIGUL ULUG‘BEK QIZI

Ergashboyeva Baxtigul Ulug‘bek qizi

Yosh filolog | Shoira va ilmiy izlanuvchi | Kitobxonlik targ‘ibotchisi | Xorijiy tillar ixlosmandi

Tug‘ilgan sana: 2007-yil 26-may

Yashash joyi: Sirdaryo viloyati, Boyovut tumani, Navbahor MFY

Ta’lim: Guliston davlat universiteti 2-bosqich talabasi

Yo‘nalishi: Filologiya va tillarni o‘qitish — o‘zbek tili

Faoliyat yo‘nalishlari: Adabiyot, ijod, matbuot, kitobxonlik, notiqlik va xorijiy tillar

Muhim e’tirofi: “Yuksak iste’dod” ko‘krak nishoni sohibasi

Til darajalari: O‘zbek tilidan B+, ingliz tilidan CEFR B1, turk tilidan “Ibrat akademiyasi” C darajasi

Hozir o‘rganayotgan tili: Arab tili

Kelajakdagi maqsadlari: “Zomin seminari”da qatnashish, mualliflik kitobini nashr ettirish va xorijiy tillarda erkin muloqot qilish

Ergashboyeva Baxtigul Ulug‘bek qizi — o‘zbek tili va adabiyotini shunchaki ta’lim yo‘nalishi emas, qalb kechinmalari, milliy tafakkur va inson ruhiyatini ifodalovchi ulkan ma’naviy olam sifatida qadrlaydigan izlanuvchan yoshlardan biridir.

Uning faoliyati she’riyat, ilmiy maqolanavislik, kitobxonlik, notiqlik, matbuot va xorijiy tillarni o‘rganish kabi bir-birini to‘ldiruvchi yo‘nalishlarni qamrab oladi. Baxtigul maktab davridayoq jamoat ishlarida faol qatnashib, o‘z fikrini erkin ifodalash, tadbirlarni tashkil etish va ijodiy imkoniyatlarini namoyon qilishga intilgan.

Bugungi kunda u Guliston davlat universitetida filologiya va tillarni o‘qitish yo‘nalishida tahsil olib, o‘zbek tilining nazariy asoslarini, adabiyotning badiiy qudratini va pedagogik faoliyatning mas’uliyatini chuqur o‘rganmoqda.

Baxtigul uchun muvaffaqiyat boshqalarning fikri yoki tasodifiy e’tirof bilan belgilanmaydi. Insonning kelajagini uning kundalik qarorlari, mehnati, qat’iyati va o‘z maqsadlariga qanchalik sodiq qolgani shakllantiradi.

Uning hayotiy qarashlarini quyidagi jumla aniq ifodalaydi:

“Odamlarning gaplari emas, mening harakatlarim taqdirimni belgilaydi.”

Baxtigul foydali maslahatlarni tinglash va tajribali insonlarning tavsiyalaridan foydalanishni muhim deb biladi. Biroq u asossiz tanqid, salbiy fikr yoki boshqalarning shubhalari sabab o‘z orzularidan voz kechishni to‘g‘ri deb hisoblamaydi.

Boyovutdan boshlangan ijod va ma’rifat yo‘li

Baxtigul Ergashboyeva 2007-yil 26-may kuni tug‘ilgan. Hozirda Sirdaryo viloyati, Boyovut tumani, Navbahor mahalla fuqarolar yig‘inida istiqomat qiladi.

Boyovut uning bolalik xotiralari, ilk ijodiy izlanishlari va kelajak haqidagi orzulari shakllangan maskandir. Shu hududdagi maktab muhiti, ota-onasining tarbiyasi va ustozlarining qo‘llab-quvvatlashi unda bilimga, adabiyotga va jamoat ishlariga bo‘lgan qiziqishni rivojlantirgan.

Baxtigulning fikricha, insonning qayerda tug‘ilib ulg‘aygani uning kelajakdagi imkoniyatlarini chegaralab qo‘ymasligi kerak. Katta natijalarga erishish uchun, avvalo, mavjud imkoniyatlardan unumli foydalanish, bilim olish va o‘z salohiyatiga ishonish zarur.

U o‘z hududidan turib ham respublika miqyosidagi ilmiy anjumanlarda qatnashish, matbuotda ijodiy ishlarini e’lon qilish va bir nechta xorijiy tillarni o‘rganish mumkinligini o‘z faoliyati bilan namoyon etmoqda.

Baxtigul uchun katta yo‘l har doim ham katta shahardan boshlanmaydi. Ba’zan u kichik bir sinfxonada yozilgan birinchi she’r, qatnashilgan ilk tadbir yoki ustoz tomonidan bildirilgan bir og‘iz ishonchdan boshlanadi.

2019-yilda boshlangan faol hayot

Baxtigulning jamoat va ijodiy faoliyati 2019-yilda, maktabning 7-sinfida tahsil olayotgan davridan boshlangan.

Aynan shu yillarda u maktab Yoshlar ittifoqi kengashida faol ishtirok etib, ta’lim muassasasi va tuman miqyosida tashkil etilgan turli tadbirlarda qatnashgan.

Jamoat ishlaridagi dastlabki tajribalar unga odamlar bilan muloqot qilish, vazifalarni mas’uliyat bilan bajarish va tadbirlarda o‘z fikrini erkin ifodalash ko‘nikmalarini bergan.

Baxtigulning she’r yozishga bo‘lgan qiziqishi ham aynan shu davrda shakllangan. Avval ichki kechinmalar va kundalik kuzatuvlar sifatida yozilgan satrlar vaqt o‘tishi bilan mazmunli ijodiy izlanishga aylangan.

Kitob mutolaasi va til o‘rganishga bo‘lgan qiziqish ham uning maktab yillaridagi faoliyati bilan bir vaqtda rivojlangan.

Baxtigul uchun 7-sinfda boshlangan bu yo‘l oddiy maktab faolligi bo‘lib qolmadi. U keyinchalik filologiya yo‘nalishini tanlashi, ilmiy maqolalar yozishi va ijodiy ishlarini matbuotda e’lon qilishiga olib kelgan muhim boshlanish nuqtasiga aylandi.

Maktab Yoshlar ittifoqidagi faollik

Baxtigul maktab Yoshlar ittifoqi kengashidagi faoliyati orqali jamoat ishlarining ichki jarayonlarini o‘rganishni boshlagan.

Tadbirda sahnaga chiqish yoki ishtirok etish ko‘pchilikka ko‘rinadigan natijadir. Biroq uning ortida reja tuzish, vazifalarni taqsimlash, ishtirokchilarni birlashtirish va kutilmagan vaziyatlarga yechim topish kabi ko‘plab jarayonlar mavjud.

Baxtigul ana shu faoliyat davomida mas’uliyat, muloqot va tashabbuskorlikning ahamiyatini his qilgan.

Uning fikricha, faol yosh faqat tashkil etilgan tadbirda qatnashib qolmasligi, balki yangi g‘oya berishi va uning amalga oshirilishiga ham hissa qo‘shishi kerak.

Maktabdagi faoliyat unga auditoriya oldida so‘zlash, turli xarakterdagi tengdoshlari bilan ishlash va vazifalarni yakuniga yetkazish tajribasini bergan.

Bu ko‘nikmalar bugungi kunda uning notiqlik, ilmiy chiqishlar va pedagogik faoliyatga tayyorgarligida muhim poydevor bo‘lib xizmat qilmoqda.

Guliston davlat universitetidagi ta’lim

Hozirda Baxtigul Guliston davlat universitetining Filologiya va tillarni o‘qitish — o‘zbek tili yo‘nalishida 2-bosqich talabasi sifatida tahsil olmoqda.

Universitetdagi ta’lim uning o‘zbek tili, adabiyot, tilshunoslik va pedagogika haqidagi bilimlarini yanada tizimli va chuqur shakllantirmoqda.

Baxtigul uchun filologiya sohasini tanlash tasodifiy qaror bo‘lmagan. Til o‘rganish, she’r va maqola yozish, kitob o‘qish hamda badiiy so‘zga qiziqish uni tabiiy ravishda ushbu yo‘nalishga olib kelgan.

Uning fikricha, filolog bo‘lish faqat grammatik qoidalarni bilish yoki adabiy asarlarni tahlil qilish bilangina cheklanmaydi. Filolog so‘zning inson ruhiyatiga ta’sirini, xalq tarixidagi o‘rnini va milliy o‘zlikni saqlashdagi ahamiyatini ham chuqur tushunishi kerak.

Universitet muhiti Baxtigulga ilmiy izlanishlar olib borish, ustozlar bilan fikr almashish va ijodiy faoliyatini yangi bosqichga olib chiqish imkonini bermoqda.

U talabalik davrini faqat diplom olishga qaratilgan vaqt emas, kelajakdagi professional va ijodiy hayotiga tayyorgarlik bosqichi sifatida qadrlaydi.

O‘zbek tili — hissiyot va milliy tafakkur ifodasi

Baxtigul uchun o‘zbek tili oddiy grammatika va qoidalar yig‘indisi emas.

U ona tilini xalqning tarixi, hissiyotlari, orzu-umidlari va milliy tafakkurini avloddan avlodga yetkazadigan buyuk ma’naviy boylik deb biladi.

Har bir so‘z o‘z mazmuni, ohangi va tarixiy xotirasiga ega. Inson bir fikrni turli so‘zlar orqali ifodalashi mumkin, biroq tanlangan har bir ibora tinglovchida boshqacha tuyg‘u uyg‘otadi.

Baxtigul o‘zbek tilining ana shu nozik imkoniyatlarini o‘rganishga qiziqadi.

Uning fikricha, ona tilini chuqur bilgan inson o‘z fikrini aniq, chiroyli va ta’sirchan ifodalay oladi. Bu esa nafaqat filolog yoki ijodkor, balki har bir soha vakili uchun muhim fazilatdir.

Baxtigul kelajakda o‘zbek tilining go‘zalligi va boyligini ilmiy hamda badiiy ijodi orqali kengroq namoyon etishni istaydi.

Adabiyot — inson qalbining ko‘zgusi

Baxtigul adabiyotni insonning ichki dunyosi, hayotiy kechinmalari va jamiyatdagi murakkab jarayonlarni badiiy so‘z orqali ifodalovchi kuch deb biladi.

Badiiy asar o‘quvchini faqat voqealar bilan tanishtirmaydi. U insonni qahramonlarning qarorlari, his-tuyg‘ulari va hayotiy sinovlari haqida fikr yuritishga undaydi.

Baxtigulning fikricha, adabiyot insonda empatiya, mushohada va ma’naviy sezgirlikni rivojlantiradi.

Bir asarni o‘qigan har bir inson undagi voqealarni o‘z hayotiy tajribasi asosida turlicha qabul qilishi mumkin. Bu esa adabiyotning cheksiz va tirik olam ekanini ko‘rsatadi.

Baxtigul adabiy asarlarni o‘rganish bilan birga, o‘zi ham yangi badiiy matnlar va she’rlar yaratishga intiladi.

Uning uchun adabiyot — tayyor asarlarni o‘qish bilan tugaydigan yo‘nalish emas. Bu o‘qish, his qilish, fikrlash va o‘z qalbini so‘zga aylantirish jarayonidir.

She’riyat sari qo‘yilgan ilk qadamlar

Baxtigul she’r yozishni maktabning 7-sinfidan boshlagan.

Dastlabki ijod namunalarida uning hayotiy kuzatuvlari, orzulari va qalbida kechayotgan tuyg‘ular aks etgan.

Vaqt o‘tishi bilan u she’r yozishga yanada jiddiy yondashib, mazmun, ohang va badiiy ifoda ustida ishlashni boshlagan.

Baxtigul uchun she’riyat qofiyali satrlar yig‘indisi emas. She’r muallifning qalbidan chiqib, o‘quvchining qalbiga yetib borishi kerak.

Yaxshi she’r insonning aytolmagan fikriga til, ifodalay olmagan tuyg‘usiga shakl bera oladi.

Baxtigul she’r yozishda faqat ilhomga tayanib qolmasdan, muntazam mutolaa qilish, til boyligini oshirish va ijod namunalarini qayta tahrirlash zarurligini tushunadi.

U kelajakda o‘zining individual uslubi, mavzusi va badiiy ovoziga ega shoira sifatida shakllanishni maqsad qilgan.

“Tafakkur va Dunyo” gazetasidagi ijod

Baxtigulning she’rlari “Tafakkur va Dunyo” gazetasida nashr qilingan.

Ijodiy ishning matbuotda e’lon qilinishi yosh muallif uchun katta mas’uliyat va muhim tajriba hisoblanadi.

Muallif o‘zi uchun yozganida fikrlarini erkin ifodalashi mumkin. Ammo asar keng o‘quvchilar ommasiga taqdim etilganda uning mazmuni, saviyasi va badiiy qiymatiga bo‘lgan talab ortadi.

Baxtigul uchun she’rlarining gazetada chop etilishi nafaqat quvonchli natija, balki ijodiga nisbatan yanada talabchan bo‘lishga undagan muhim bosqichdir.

U o‘quvchi oldiga chiqadigan har bir matn puxta o‘ylangan, tahrirlangan va ma’naviy jihatdan foydali bo‘lishi kerak deb hisoblaydi.

Gazetadagi nashrlar unga ijodkor sifatida o‘ziga bo‘lgan ishonchni oshirish bilan birga, hali o‘rganishi va rivojlantirishi kerak bo‘lgan jihatlari ko‘p ekanini ham anglatgan.

“Yuksak iste’dod” ko‘krak nishoni

Baxtigul “Tafakkur va Dunyo” gazetasi tahririyati tomonidan “Yuksak iste’dod” ko‘krak nishoni bilan taqdirlangan.

Ushbu e’tirof uning ijodiy izlanishlari, matbuotdagi faolligi va adabiyotga bo‘lgan jiddiy munosabatining munosib bahosidir.

Baxtigul ko‘krak nishonini faqat erishilgan yutuq sifatida emas, kelajakdagi faoliyati uchun yuklangan yangi mas’uliyat deb qabul qiladi.

Iste’dod insonni ajratib turishi mumkin, biroq uni katta natijaga aylantiradigan asosiy kuch mehnat, intizom va muntazam izlanishdir.

Baxtigulning fikricha, e’tirof ijodkorni to‘xtatib qo‘ymasligi kerak. Aksincha, u yanada saviyali asarlar yaratish va bildirilgan ishonchni oqlashga undashi lozim.

U kelajakda ushbu mukofotga munosib bo‘ladigan salmoqli ijodiy va ilmiy ishlar yaratishni istaydi.

Tashakkurnoma va sertifikatlar ortidagi tajriba

Baxtigul “Tafakkur va Dunyo” gazetasi doirasida tashkil etilgan turli loyihalarda qatnashib, bir nechta tashakkurnoma va sertifikatlarga ega bo‘lgan.

U har bir loyiha va tanlovni faqat hujjat olish imkoniyati sifatida ko‘rmaydi. Bunday faoliyatlar yangi mavzularni o‘rganish, boshqa ijodkorlar bilan tanishish va o‘z salohiyatini sinab ko‘rish imkonini beradi.

Sertifikat ma’lum bir bosqichdagi ishtirokni tasdiqlashi mumkin, ammo uning ortidagi bilim va tajriba yanada muhimdir.

Baxtigul har bir loyihadan keyin o‘ziga “Men nimani o‘rgandim?” va “Keyingi safar nimani yaxshiroq qilishim mumkin?” degan savollarni berishga intiladi.

Uning fikricha, yutuqlar soni emas, ularning inson tafakkuri va faoliyatida qanday o‘zgarish yaratgani muhim.

Respublika ilmiy-amaliy anjumanidagi maqola

Baxtigulning muhim ilmiy natijalaridan biri — “Zamonaviy o‘zbek tilshunosligi, adabiyotshunosligi va til ta’limotining dolzarb muammolari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallarida ilmiy maqolasi chop etilganidir.

Ilmiy maqola yozish mavzuni chuqur o‘rganish, ishonchli manbalarni tahlil qilish va o‘z fikrini akademik uslubda ifodalashni talab qiladi.

Baxtigul bu jarayon orqali ilmiy adabiyotlar bilan ishlash, dalillarni tizimlashtirish va aniq xulosalar chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirgan.

Filologiya sohasidagi ilmiy tadqiqot til va adabiyotdagi mavjud masalalarni faqat kuzatish bilan cheklanmaydi. Tadqiqotchi muammoning sabablarini o‘rganishi va ilmiy asoslangan taklif yoki xulosalar berishi kerak.

Baxtigulning maqolasi uning talabalik davridayoq ilmiy faoliyatga jiddiy qiziqish bildirayotganini ko‘rsatadi.

U kelajakda tilshunoslik, adabiyotshunoslik va o‘zbek tilini o‘qitish metodikasiga oid yangi maqolalar yozishni maqsad qilgan.

Ilmiy va badiiy ijod uyg‘unligi

Baxtigul o‘z faoliyatida ilmiy va badiiy ijodni bir-biriga qarama-qarshi yo‘nalishlar deb bilmaydi.

Ilmiy maqola aniq dalil, mantiq va xolis tahlilni talab qilsa, she’riyat hissiyot, tasavvur va badiiy ifodaga asoslanadi.

Biroq har ikki yo‘nalishning markazida so‘z, tafakkur va inson turadi.

Ilmiy faoliyat Baxtigulga fikrlarini aniq va tartibli bayon qilishni o‘rgatsa, she’riyat uning til sezgirligi va hissiy dunyosini rivojlantiradi.

Uning fikricha, kuchli filolog ilmiy tahlil qila olishi bilan birga, badiiy so‘zning ruhiy ta’sirini ham his qilishi kerak.

Baxtigul kelajakda ilmiy maqolalar va badiiy asarlar orqali o‘zbek tilining imkoniyatlarini turli usullarda namoyon etishni istaydi.

O‘zbek tilidan B+ milliy sertifikat

Baxtigul o‘zbek tilidan B+ darajali milliy sertifikatga ega.

Bu natija uning ona tili bo‘yicha bilim, savodxonlik va matn bilan ishlash ko‘nikmalarini tasdiqlaydi.

Filologiya yo‘nalishidagi talaba uchun ona tilini chuqur o‘zlashtirish nafaqat akademik talab, balki professional mas’uliyatdir.

Baxtigul o‘zbek tilidagi grammatik qonuniyatlar, uslubiy imkoniyatlar va so‘z ma’nolarining nozik farqlarini o‘rganishga katta e’tibor beradi.

Uning fikricha, sertifikat ma’lum darajadagi bilimni tasdiqlaydi, ammo tilni mukammal o‘rganish uzluksiz davom etadigan jarayondir.

Til doimo rivojlanadi, yangi atamalar va ifoda shakllari paydo bo‘ladi. Shu sababli filolog mutolaa, ilmiy izlanish va amaliy yozuv orqali bilimini muntazam yangilab borishi kerak.

Ingliz tilidan CEFR B1 daraja

Baxtigul ingliz tilidan CEFR B1 darajali sertifikatga ega.

Ingliz tilini o‘rganish unga xalqaro axborot manbalari, xorijiy adabiyotlar va turli ta’lim imkoniyatlaridan foydalanish yo‘lini ochmoqda.

B1 daraja kundalik va ayrim akademik mavzularda muloqot qilish, matnlarni tushunish va o‘z fikrini ifodalash imkonini beradi.

Baxtigul bu natijani keyingi bosqichlarga olib boradigan poydevor sifatida qabul qiladi.

U ingliz tilida yanada erkin gapirish, murakkab matnlarni o‘qish va xalqaro ilmiy manbalar bilan ishlash ko‘nikmasini rivojlantirishni istaydi.

Uning fikricha, xorijiy til o‘rganish faqat yangi so‘zlarni yodlash emas. Til orqali boshqa xalqning madaniyati, dunyoqarashi va fikrlash usuli ham o‘rganiladi.

Turk tilini “Ibrat akademiyasi”da o‘rganish

Baxtigul “Ibrat akademiyasi” platformasi orqali turk tilini C darajagacha o‘rgangan.

O‘zbek va turk tillarining yaqinligi unga ayrim mavzularni tezroq tushunishga yordam bersa-da, har ikki tilning o‘ziga xos grammatik, talaffuz va uslubiy xususiyatlari mavjud.

Baxtigul turk tilini o‘rganish orqali turkiy xalqlar adabiyoti, madaniyati va zamonaviy matbuoti bilan yaqindan tanishish imkoniga ega bo‘lmoqda.

Filolog sifatida qarindosh tillarni taqqoslash unga o‘zbek tilining ayrim xususiyatlarini ham chuqurroq anglashga yordam beradi.

Uning fikricha, turk tilini bilish kelajakda xalqaro adabiy loyihalar, tarjima va turli ilmiy hamkorliklarda yangi imkoniyatlar yaratishi mumkin.

Arab tilini o‘rganish sari yangi qadam

Baxtigul hozirda arab tilini o‘rganmoqda.

Arab tili boy tarix, adabiyot va ilmiy merosga ega tillardan biridir. Uni o‘rganish yangi yozuv tizimi, talaffuz va grammatik tuzilmani o‘zlashtirishni talab qiladi.

Baxtigul qiyinchiliklarga qaramay, yangi til o‘rganishni o‘z dunyoqarashini kengaytiradigan muhim jarayon deb biladi.

Arab tilini bilish unga mumtoz adabiyot, tarixiy manbalar va Sharq tafakkuri bilan yanada yaqinroq tanishish imkonini berishi mumkin.

Uning fikricha, har bir yangi til insonning dunyoga qarashini boyitadi va boshqa xalqlar bilan muloqot qilish uchun yangi ko‘prik yaratadi.

Baxtigul arab tilini ham izchil va sabr bilan o‘rganib, kelajakda undan ilmiy hamda madaniy maqsadlarda foydalanishni istaydi.

Xorijiy tillar orqali dunyo bilan muloqot

Baxtigul kelajakdagi asosiy maqsadlaridan biri sifatida o‘rganayotgan xorijiy tillari orqali dunyo bo‘ylab erkin muloqot qilishni belgilagan.

Uning fikricha, til bilish insonni faqat tarjimon yoki suhbatdoshga aylantirmaydi. U turli madaniyatlar, ilmiy qarashlar va adabiy an’analarni o‘zaro bog‘laydigan vositadir.

Baxtigul ingliz, turk va arab tillarini o‘rganish orqali xalqaro ilmiy anjumanlarda qatnashish, xorijiy ijodkorlar bilan fikr almashish va boshqa xalqlarning adabiyotini asl tilida o‘rganishni istaydi.

U o‘zbek adabiyoti va ijodini ham xorijiy auditoriyaga tanishtirish imkoniyatiga ega bo‘lishni orzu qiladi.

Baxtigul uchun chet tilini bilish o‘z ona tilidan uzoqlashish emas. Aksincha, o‘zbek tilining boyligini boshqa tillar bilan taqqoslash va uni dunyoga kengroq namoyon etish imkonidir.

Kitobxonlik — shaxsiy rivojlanish manbai

Baxtigul bo‘sh vaqtining muhim qismini kitob mutolaasiga bag‘ishlaydi.

U kitobni shunchaki ma’lumot manbai emas, insonning tafakkuri va ruhiyatini tarbiyalaydigan ustoz deb biladi.

Kitob orqali inson o‘zi yashamagan davrlar, ko‘rmagan joylar va uchratmagan insonlarning hayotiy tajribasi bilan tanishadi.

Baxtigul o‘qigan asarlarini faqat voqealar ketma-ketligi sifatida qabul qilmaydi. U qahramonlarning qarorlari, muallifning maqsadi va asardagi hayotiy masalalar haqida fikr yuritadi.

Uning fikricha, mutolaa qilgan insonning so‘z boyligi, tafakkuri va muloqot madaniyati rivojlanadi.

Filolog, ijodkor va kelajakdagi ustoz uchun kitobxonlik kundalik odat va kasbiy zarurat bo‘lishi kerak.

Notiqlik — fikrni ta’sirchan yetkazish mahorati

Baxtigul faoliyatining muhim yo‘nalishlaridan biri — notiqlikdir.

Uning fikricha, bilimli bo‘lishning o‘zi yetarli emas. Inson o‘z bilimini tushunarli, ravon va ta’sirchan shaklda boshqalarga yetkaza olishi ham kerak.

Notiq auditoriyani his qilishi, ovoz ohangi, tana tili va so‘z tanlashga e’tibor berishi lozim.

Maktab va tuman miqyosidagi tadbirlarda qatnashish Baxtigulning sahnada o‘zini tutish, auditoriya oldida gapirish va fikrini ishonch bilan bayon etish ko‘nikmalarini rivojlantirgan.

Kelajakda pedagogik yoki ilmiy faoliyat yuritadigan filolog uchun notiqlik ayniqsa muhim. Ustoz murakkab mavzuni o‘quvchiga qiziqarli va sodda qilib tushuntira olishi kerak.

Baxtigul o‘z nutqi, talaffuzi va auditoriya bilan muloqot qilish mahoratini muntazam rivojlantirishga intiladi.

Ota-ona — hayotdagi eng katta tayanch

Baxtigulning hayotiga eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar orasida ota-onasi alohida o‘rin tutadi.

Ularning tarbiyasi, mehnati va farzandining ta’limiga bo‘lgan e’tibori Baxtigulning bugungi maqsadlari va intilishlarida muhim tayanch bo‘lib xizmat qilmoqda.

Ota-ona farzandiga faqat moddiy imkoniyat emas, uning dunyoqarashi va xarakterini shakllantiradigan ma’naviy poydevor ham beradi.

Baxtigul ota-onasining unga bildirgan ishonchini qadrlaydi va erishgan natijalari orqali bu ishonchni oqlashni istaydi.

Uning fikricha, farzand ota-onasiga beradigan eng katta quvonch — bilimli, odobli va jamiyatga foydali inson bo‘lib yetishishdir.

Baxtigul kelajakdagi ilmiy va ijodiy yutuqlarida oilasining qo‘llab-quvvatlashi va duosini eng katta kuch manbalaridan biri deb biladi.

Ustoz Abdullayeva Gulnoraning ta’siri

Baxtigul hayotida ustoz Abdullayeva Gulnoraning o‘rni ham alohida.

Ustoz shogirdga faqat mavzuni o‘rgatib qolmaydi. U uning qobiliyatini ko‘ra oladi, o‘ziga bo‘lgan ishonchini oshiradi va kerakli yo‘nalishni tanlashiga yordam beradi.

Baxtigulning ijodiy va ilmiy faoliyatida ustozining qo‘llab-quvvatlashi muhim ruhiy kuch vazifasini bajargan.

Uning fikricha, ba’zan ustozning birgina tavsiyasi yoki bildirgan ishonchi yosh insonning butun kelajak yo‘lini o‘zgartirishi mumkin.

Baxtigul kelajakda o‘zi ham yoshlarga bilim berish bilan birga, ularning qobiliyatini yuzaga chiqaradigan va katta orzular sari ilhomlantiradigan ustoz bo‘lishni istaydi.

Boshqalarning fikriga qaram bo‘lmaslik

Baxtigul inson boshqalarning gaplariga haddan tashqari bog‘lanib qolsa, o‘z maqsadlari va qiziqishlarini yo‘qotib qo‘yishi mumkin deb hisoblaydi.

Atrofdagi insonlarning fikri ba’zan foydali maslahat, ba’zan esa asossiz tanqid shaklida bo‘lishi mumkin.

Baxtigul tajribali va samimiy insonlarning to‘g‘ri maslahatlarini tinglash kerakligini inkor etmaydi. Biroq har bir salbiy fikrni haqiqat deb qabul qilish va u sabab o‘z orzusidan voz kechishni noto‘g‘ri deb biladi.

“Odamlarning gaplari emas, mening harakatlarim taqdirimni belgilaydi.”

Uningcha, insonning kelajagini atrofdagilarning vaqtinchalik qarashlari emas, uning bilim, mehnat va qat’iyat orqali qo‘lga kiritgan natijalari belgilaydi.

Baxtigul o‘z hayoti uchun javobgarlikni o‘z zimmasiga olish va qarorlarini ongli ravishda qabul qilish tarafdoridir.

Qat’iyat — liderlikning asosiy fazilati

Baxtigulning fikricha, lider uchun eng muhim fazilat — qat’iyatdir.

Lider yo‘lida xato, to‘siq yoki muvaffaqiyatsizlik uchraganida harakatni butunlay to‘xtatib qo‘ymasligi kerak.

U vaziyatni tahlil qilishi, kamchiliklarini tan olishi va yangi tajriba bilan yo‘lini davom ettirishi lozim.

Baxtigul qat’iyatni ko‘r-ko‘rona bir xil harakatni takrorlash deb tushunmaydi. Ba’zan maqsad saqlangan holda usulni o‘zgartirish, yangi bilim olish yoki boshqalardan maslahat so‘rash kerak bo‘ladi.

Haqiqiy qat’iyat insonning xatolariga qaramay, o‘zini rivojlantirishga bo‘lgan ishonchini yo‘qotmasligida namoyon bo‘ladi.

Xato — mag‘lubiyat emas, yo‘l ko‘rsatkich

Baxtigulning liderlik haqidagi qarashi quyidagi fikrda yaqqol ifodalanadi:

“Xato — bu mag‘lubiyat emas, balki yo‘l ko‘rsatkichdir.”

Uning fikricha, xato insonning qaysi jihatini yaxshilashi, qaysi bilimni chuqurroq o‘rganishi va keyingi safar qanday harakat qilishi kerakligini ko‘rsatadi.

Xato qilishdan qo‘rqib harakatni boshlamaslik insonni rivojlanish imkoniyatidan mahrum qiladi.

Baxtigul ilmiy maqola, she’r yoki yangi til o‘rganish jarayonida kamchiliklar bo‘lishini tabiiy deb qabul qiladi.

Muhimi, xatoni takrorlamaslik uchun undan to‘g‘ri xulosa chiqarishdir.

“Undan saboq olgan inson keyingi qadamini yanada qat’iyat bilan tashlaydi va aynan shu qat’iyat uni muvaffaqiyatga olib boradi.”

Bu qarash Baxtigulning ilmiy, ijodiy va shaxsiy rivojlanishidagi asosiy tamoyillardan biridir.

Yiqilgandan keyin yana turish kuchi

Baxtigul inson kuchi uning hech qachon yiqilmasligida emas, har safar yana turib yo‘lini davom ettira olishida deb hisoblaydi.

Hayotda har bir maqsad birinchi urinishdayoq amalga oshmasligi mumkin. Tanlovdagi natija, ilmiy ish yoki ijodiy loyiha kutilgan darajada bo‘lmasligi tabiiy.

Bunday vaziyatda inson o‘zini to‘liq muvaffaqiyatsiz deb baholamasligi kerak.

Baxtigul uchun yiqilish vaqtinchalik holat, undan keyingi qaror esa insonning kelajagini belgilaydigan muhim tanlovdir.

U yana turish, xatoni o‘rganish va yo‘lni davom ettirishni haqiqiy kuch va matonat deb biladi.

Bu qarash uning kelajakdagi katta maqsadlari sari sabr va qat’iyat bilan harakat qilishiga yordam bermoqda.

Sevimli sohada natija yaratish

Baxtigul inson sevmagan sohasida uzoq vaqt katta natija ko‘rsatishi qiyin deb hisoblaydi.

O‘zi qiziqqan kasbda esa qiyinchiliklar ham rivojlanish uchun motivatsiyaga aylanishi mumkin.

Uning til o‘rganish, kitob mutolaasi, she’r va maqola yozishga bo‘lgan muhabbati uni filologiya sohasiga yetaklagan.

Baxtigul bu yo‘nalishda murakkab mavzular, katta hajmdagi mutolaa va muntazam izlanish zarurligini yaxshi tushunadi.

Biroq u o‘z qiziqishiga mos sohani tanlagani uchun bu qiyinchiliklarni to‘siq emas, professional o‘sish jarayonining bir qismi deb qabul qiladi.

Uning fikricha, kasb tanlashda faqat boshqalarning xohishi, sohaning tashqi nufuzi yoki vaqtinchalik manfaatga tayanish to‘g‘ri emas.

Inson o‘z qobiliyati, qiziqishi va jamiyatga qanday foyda keltirmoqchi ekanini ham hisobga olishi kerak.

“Zomin seminari” sari katta maqsad

Baxtigulning kelajakdagi muhim maqsadlaridan biri — “Zomin seminari”da qatnashishdir.

Bunday ijodiy muhitlar yosh qalamkashlarga tajribali ijodkorlar bilan muloqot qilish, o‘z asarlariga professional baho olish va ijodiy dunyoqarashini kengaytirish imkonini beradi.

Baxtigul “Zomin seminari”ni faqat nufuzli tadbir emas, ijodkor sifatida o‘sish va yangi adabiy muhit bilan tanishish imkoniyati deb biladi.

U seminar uchun munosib ijodiy portfel tayyorlash, she’rlarini sayqallash va o‘z ustida yanada jiddiy ishlash zarurligini tushunadi.

Baxtigul uchun tanlovda qatnashishning o‘zi ham muhim tajriba. Chunki tayyorgarlik jarayoni ijodkorni ko‘proq mutolaa qilishga, yozganlarini tahrirlashga va o‘z uslubini shakllantirishga undaydi.

Kelajakda “Zomin seminari”dagi ishtirok uning adabiy faoliyatida yangi bosqich bo‘lishi mumkin.

Mualliflik kitobini nashr ettirish orzusi

Baxtigul o‘zining mualliflik kitobini chiqarishni katta maqsadlaridan biri sifatida belgilagan.

Kitob nashr ettirish bir nechta she’r yoki matnni yig‘ish bilangina tugamaydi. Muallif asarlarini saralashi, ularni qayta tahrirlashi va kitobning umumiy mazmuniy yo‘nalishini belgilashi kerak.

Baxtigul kelajakdagi kitobida uning ichki dunyosi, hayotga bo‘lgan qarashlari, orzulari va yosh ijodkor sifatidagi izlanishlari aks etishini istaydi.

U kitobni shunchaki shaxsiy yutuq emas, o‘quvchi bilan uzoq davom etadigan ma’naviy suhbat deb biladi.

Yozilgan so‘z muallifdan keyin ham yashashi, boshqa insonning fikri yoki qalbiga ta’sir ko‘rsatishi mumkin.

Shu sababli Baxtigul kitob chiqarishga shoshilinch emas, mas’uliyat bilan yondashishni istaydi. U o‘quvchiga mazmunli, saviyali va samimiy asar taqdim etishni maqsad qilgan.

Kelajakdagi filolog va ustoz

Baxtigul kelajakda o‘zbek tili va adabiyotini chuqur biladigan, ijodiy va zamonaviy fikrlaydigan filolog sifatida shakllanishni istaydi.

Filologik bilimlar unga ilmiy tadqiqot, matbuot, tahrirchilik, ijod yoki pedagogik faoliyat kabi ko‘plab yo‘nalishlarda ishlash imkonini beradi.

Baxtigul ayniqsa yoshlarning ona tiliga, kitobga va ijodga bo‘lgan qiziqishini rivojlantirishga hissa qo‘shishni maqsad qiladi.

Uning fikricha, yaxshi ustoz darslikdagi ma’lumotni takrorlash bilan cheklanmasligi kerak. U o‘quvchiga savol berish, mustaqil fikrlash va so‘zning go‘zalligini his qilishni o‘rgatishi lozim.

Baxtigul ilmiy va badiiy tajribasini kelajakda yoshlar bilan bo‘lishib, ularda ham til va adabiyotga muhabbat uyg‘otishni istaydi.

Yoshlar uchun kasb tanlash bo‘yicha chaqiriq

Baxtigul yoshlarni o‘zlari xohlagan kasb-hunarni egallashga va bilim olishdan to‘xtamaslikka chaqiradi.

Uning fikricha, yosh inson kasb tanlashda o‘zining qiziqishi, qobiliyati va kelajakdagi maqsadlarini jiddiy o‘rganishi kerak.

Boshqalarning tavsiyasi muhim bo‘lishi mumkin, ammo insonning butun hayoti va professional yo‘li faqat tashqi fikrlar asosida qurilmasligi lozim.

Baxtigul yoshlarni o‘z imkoniyatlarini past baholamaslikka undaydi.

Ba’zan inson biror natijaga darhol erisha olmagani sabab o‘zini qobiliyatsiz deb hisoblab qoladi. Aslida esa ko‘plab ko‘nikmalar muntazam mashq va vaqt orqali shakllanadi.

Uningcha, inson o‘zi sevgan kasbda qiyinchiliklarga duch kelsa ham, bu qiyinchiliklar uni yanada kuchli va tajribali mutaxassisga aylantirishi mumkin.

Mehnat va qat’iyat bilan quriladigan muvaffaqiyat

Baxtigul muvaffaqiyatni boshqalarning fikri, tasodifiy omad yoki vaqtinchalik e’tirof bilan bog‘lamaydi.

“Muvaffaqiyat boshqalarning fikri bilan emas, balki o‘z mehnati va qat’iyati bilan quriladi.”

Uning fikricha, tashqaridan bir zumda paydo bo‘lgandek ko‘ringan har bir natijaning ortida uzoq tayyorgarlik, muvaffaqiyatsiz urinishlar va ko‘rinmaydigan mehnat mavjud.

She’rning nashr etilishi ortida ko‘p marotaba tahrirlangan satrlar, ilmiy maqola ortida o‘rganilgan manbalar, til sertifikati ortida esa muntazam mashg‘ulotlar turadi.

Baxtigul yoshlarga faqat yakuniy natijaga havas qilish emas, unga olib kelgan jarayonni ham qadrlashni tavsiya qiladi.

Uning nazarida, insonning haqiqiy muvaffaqiyati boshqalardan ustun kelish emas, kechagi holatidan yaxshiroq bo‘lish va jamiyatga ko‘proq foyda bera olishdir.

So‘z, ilm va qat’iyat uyg‘unligidagi kelajak

Ergashboyeva Baxtigul Ulug‘bek qizi bugungi kunda filologiya, she’riyat, ilmiy maqolanavislik, matbuot, kitobxonlik, notiqlik va xorijiy tillar yo‘nalishlarida o‘z salohiyatini rivojlantirib kelayotgan serqirra yoshdir.

Uning faoliyati 2019-yilda, maktabning 7-sinfida Yoshlar ittifoqi kengashidagi ishtirok va she’r yozishdan boshlangan. Bu kichik qadamlar keyinchalik katta ijodiy hamda ilmiy natijalarga olib keldi.

“Tafakkur va Dunyo” gazetasida she’rlarining nashr etilishi, turli loyihalarda qatnashishi va “Yuksak iste’dod” ko‘krak nishoni bilan taqdirlanishi uning ijodiy mehnatiga berilgan munosib e’tirofdir.

Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallarida ilmiy maqolasining chop etilishi esa Baxtigulning filologiya sohasidagi tadqiqotchilik qobiliyati va akademik izlanishga bo‘lgan jiddiy munosabatini namoyon etdi.

O‘zbek tilidan B+, ingliz tilidan CEFR B1 darajaga ega bo‘lishi, turk tilini “Ibrat akademiyasi” orqali o‘rgangani va hozirda arab tili bilan shug‘ullanayotgani uning til o‘rganishga bo‘lgan kuchli qiziqishini ko‘rsatadi.

Kelajakda “Zomin seminari”da qatnashish, mualliflik kitobini nashr ettirish va xorijiy tillar orqali dunyo bilan erkin muloqot qilish uning asosiy maqsadlaridir.

Bu yo‘lda ota-onasining ishonchi va ustozi Abdullayeva Gulnoraning qo‘llab-quvvatlashi Baxtigul uchun katta ma’naviy kuch bo‘lib xizmat qilmoqda.

U o‘z faoliyati va hayotiy qarashlari bilan bir muhim haqiqatni namoyon etmoqda: insonning kelajagini boshqalarning vaqtinchalik fikri emas, uning o‘z orzusiga bo‘lgan sadoqati, ilmga intilishi va har bir xatodan keyin yanada qat’iyat bilan davom eta olishi belgilaydi.

Baxtigul uchun o‘zbek tili — milliy tafakkur va hissiyotlar ifodasi, she’riyat — qalb ovozi, ilmiy izlanish — haqiqat sari yo‘l, xorijiy tillar esa dunyo bilan muloqot qilish imkoniyatidir.