QOSIMOVA FERUZA QUTLUGʻ QIZI

Qosimova Feruza Qutlugʻ qizi

Ingliz tili filologiyasi talabasi | Yosh pedagog | IELTS 7.5 sohibasi | Ijodkor yosh | Eko-volontyor | Ilm va intizom izdoshi

Tugʻilgan sana: 30-sentabr, 2006-yil

Tugʻilgan joy: Buxoro viloyati, Romitan tumani, Mugʻoncha MFY, Alamdor qishlogʻi

Yashash joyi: Romitan tumani

Taʼlim: Romitan tumanidagi 11-umumiy oʻrta taʼlim maktabi bitiruvchisi; hozirda Buxoro davlat universiteti, Xorijiy tillar fakulteti, Ingliz tili filologiyasi yoʻnalishi, 2-kurs talabasi

Faoliyati: Yosh pedagog, ijodkor, eko-volontyor va ingliz tili yoʻnalishida faol izlanayotgan talaba

Qosimova Feruza — ilmga chanqoqligi, intizomi, pedagogik salohiyati va ijodiy dunyoqarashi bilan ajralib turadigan faol yosh avlod vakillaridan biridir. U hayotga oddiy orzular bilan emas, aniq maqsad, qatʼiyat va doimiy oʻz ustida ishlash tamoyili bilan qaraydi.

Feruza uchun ilm — faqat baho, sertifikat yoki diplom bilan oʻlchanadigan natija emas. Ilm uning uchun hayotni anglash, oʻzini tarbiyalash, boshqalarga foyda keltirish va kelajak sari mustahkam yoʻl ochish vositasidir. Aynan shu qarash uni maktab davridan boshlab oʻqishga, izlanishga, bilimini boshqalarga ulashishga va har kuni kechagidan kuchliroq boʻlishga undab kelmoqda.

U Romitan tumanidagi 11-umumiy oʻrta taʼlim maktabini oltin medal va qizil shahodatnoma bilan tamomlagan. Bugun esa Buxoro davlat universiteti Xorijiy tillar fakultetida Ingliz tili filologiyasi yoʻnalishida tahsil olib, oʻz bilimlarini yanada chuqurlashtirmoqda.

Feruza yoshlikning eng muhim davrini bekor oʻtkazmaslik, har bir imkoniyatdan unumli foydalanish va oʻrgangan bilimlarini jamiyatga foydali shaklda qaytarish kerakligiga ishonadi. Shu bois uning hayot yoʻli taʼlim, ijod, pedagogika va ijtimoiy faollik bilan uygʻunlashib bormoqda.

Taʼlim yoʻlidagi intilish va yutuqlar

Feruza maktab davridanoq bilimga jiddiy yondashgan. 11-umumiy oʻrta taʼlim maktabini aʼlo natijalar bilan tamomlagani uning oʻqishga boʻlgan masʼuliyati, tartibi va mehnatsevarligini koʻrsatadi. Oltin medal va qizil shahodatnoma — bu shunchaki rasmiy yutuq emas, balki yillar davomida qilingan mehnat, sabr va qatʼiyatning natijasidir.

Hozirda Feruza Buxoro davlat universiteti Xorijiy tillar fakultetida Ingliz tili filologiyasi yoʻnalishida tahsil olmoqda. Ingliz tili unga nafaqat kasbiy yoʻl, balki dunyoni anglash, xalqaro ilmiy maydonga chiqish va kelajakda katta imkoniyatlarga erishish kaliti sifatida qadrlidir.

2026-yilda u xalqaro IELTS imtihonidan 7.5 ball natijani qoʻlga kiritgan. Bu natija uning til oʻrganishga boʻlgan jiddiy munosabati, muntazam tayyorgarligi va oʻz oldiga yuqori talab qoʻya olishini yaqqol namoyon etadi.

Feruza bu natija bilan cheklanib qolmoqchi emas. U kelgusida IELTS imtihonidan yanada yuqori natija olishni, bakalavr bosqichini aʼlo baholar bilan tamomlashni va magistratura uchun xorijning nufuzli taʼlim muassasalarida oʻqishni maqsad qilgan.

Uning nazarida taʼlim — inson hayotidagi eng mustahkam sarmoyadir. Chunki ilmga kiritilgan vaqt ham, mehnat ham, mablagʻ ham bir kuni insonning tafakkuri, imkoniyatlari va kelajagida oʻz samarasini beradi.

Pedagogik faoliyat — bilimni ulashish masʼuliyati

Feruza 11-sinf davridan boshlab pedagogik faoliyat yuritib kelmoqda. U ona tili va adabiyot hamda ingliz tili fanlari boʻyicha oʻquvchilarga bilim berib, 10 dan ziyod abituriyentning talaba boʻlishiga hissa qoʻshgan.

Bu faoliyat uning hayotida alohida oʻrin tutadi. Chunki u oʻzida bor bilimni faqat oʻzi uchun saqlab qolishni emas, boshqalarga ham ulashishni, kimningdir orzusiga sababchi boʻlishni muhim deb biladi. Feruza uchun oʻqitish — bu oddiy dars berish emas. Bu insonning kelajagiga ishonch berish, uning qobiliyatini ochish va maqsad sari yoʻl koʻrsatishdir.

Pedagogik yoʻlni boshlashiga uning bilimga boʻlgan ishtiyoqi, boshqalarga oʻrgatish istagi va oilasining qoʻllab-quvvatlashi sabab boʻlgan. 11-sinfning bahorida boshlangan bu faoliyat bugun uning shaxsiy rivojlanishida katta tajriba maktabiga aylangan.

Feruza oʻquvchilarga faqat fan oʻrgatmaydi. U ularga vaqtni qadrlashni, tartibli boʻlishni, qiyinchiliklardan qoʻrqmaslikni va bir ishni boshlagandan keyin oxirigacha yetkazishni ham oʻrgatishga harakat qiladi.

Ijod, maqolalar va adabiyotga muhabbat

Feruza nafaqat til oʻrganuvchi va pedagog, balki ijodkor yosh sifatida ham shakllanib bormoqda. Uning ijodga, adabiyotga va goʻzallikka boʻlgan qiziqishi hayotiga alohida estetik ruh bagʻishlaydi.

2025-yilda uning ingliz tilida Abdurauf Fitrat hayotiga bagʻishlangan ilmiy maqolasi chop etilgan. Bu maqola Feruzaning nafaqat til bilimi, balki milliy adabiyot, tarixiy shaxslar va ilmiy izlanishga boʻlgan qiziqishini ham koʻrsatadi.

Shuningdek, 2025-yilda “Romitannoma” gazetasining 2-sonida uning “Bobom” nomli sheʼri chop etilgan. Bu ijodiy ish uning hayotida bobosining oʻrni, oilaviy qadriyatlar va qalbidagi mehrni ifodalagan muhim asarlardan biridir.

2024-yilda esa xalqaro miqyosdagi online “The Bright Stars of Uzbekistan” antologiyasida uning “Parents” nomli sheʼri eʼlon qilingan. Bu Feruzaning ijodi nafaqat mahalliy, balki xalqaro adabiy maydonda ham aks eta boshlaganini bildiradi.

Sheʼr yozish Feruza uchun ichki kechinmalarni ifodalash, qalbdagi nozik tuygʻularni soʻzga aylantirish va hayotga estetik nigoh bilan qarash imkonidir. U oʻzini sheʼr yozishni yoqtiradigan, estetikani qadrlaydigan inson sifatida koʻradi.

Eko-volontyorlik va ijtimoiy faollik

Feruzaning faoliyati faqat taʼlim va ijod bilan chegaralanmaydi. U tabiatni asrash, ijtimoiy masʼuliyat va yoshlarning faolligini oshirish yoʻnalishlarida ham oʻz hissasini qoʻshib kelmoqda.

U Ekonur Eko volontyorlar xalqaro tashkilotining 8-mavsumida ishtirok etib, tabiatni asrash boʻyicha qator faoliyatlarni amalga oshirgan. Bu tajriba uning ekologik madaniyat, atrof-muhitga masʼuliyat bilan qarash va jamiyatda foydali tashabbuslarda qatnashishga boʻlgan eʼtiborini koʻrsatadi.

Feruza uchun tabiatni asrash — kelajak avlod oldidagi javobgarlikdir. Chunki har bir inson oʻzi yashayotgan muhitga befarq boʻlmasa, jamiyatda katta oʻzgarishlar kichik tashabbuslardan boshlanishi mumkin.

Shuningdek, u “5 tashabbus 5 kun” shiori ostida tashkil etilgan tanlovda faol qatnashib, Respublika bosqichi uchun qoʻyilgan eng oliy yutuqlar — 8 ta tikuv mashinasi va 2 ta smart soatni qoʻlga kiritgan. Bu yutuq uning tashabbuskorligi, jamoaviy faolligi va tanlovlarda oʻzini koʻrsata olish qobiliyatidan dalolat beradi.

Ilhom manbai va hayotiy saboq

Feruzaning hayotida eng katta taʼsir koʻrsatgan insonlardan biri — uning bobosi. Bobosi yoshligidan unda kitob oʻqishga mehr uygʻotgan, doim qoʻllab-quvvatlagan va ilmga yaqin boʻlishiga sababchi boʻlgan insondir.

Kitobga mehr, ilmga intilish va tafakkurga chanqoqlik Feruzaning shaxsiyati shakllanishida muhim oʻrin tutadi. U bobosining mehrini, nasihatlarini va ishonchini oʻz hayotidagi katta maʼnaviy tayanch deb biladi.

Feruzaning hayotidagi yana bir unutilmas saboq 8-sinfda oʻqib yurgan davriga borib taqaladi. U paytlarda u serial koʻrishga juda qiziqqan. Onasi uning vaqtini bekorga sarflayotganidan xavotir olib, televizorni buzib qoʻyadi. Natijada bir hafta davomida butun oila televizor koʻrmaydi.

Bu oddiy voqea Feruza uchun katta hayotiy dars boʻlgan. Shundan soʻng u boʻsh vaqtini behuda oʻtkazmaslik, har bir daqiqadan unumli foydalanish va doimo ilm olish kerakligini chuqur anglay boshlagan.

Baʼzan inson hayotidagi eng katta burilishlar juda oddiy voqealardan boshlanadi. Feruza uchun ham televizorsiz oʻtgan oʻsha bir hafta vaqtning qadri, oilaviy tarbiya va ilmga yoʻnaltirilgan hayotning naqadar muhimligini anglatgan.

Hayotiy falsafasi va shaxsiy qadriyatlari

“Boshqalar qiyin deb oʻylagan va qilishdan bosh tortgan narsani sinab koʻr va uni eng kuchli tomoningga aylantir.”

Feruzaning hayotiy shiori uning xarakterini aniq ifodalaydi. U qiyinchilikni toʻsiq emas, imkoniyat deb biladi. Boshqalar chekinayotgan joyda harakat qilish, qoʻrqilgan narsani oʻrganish va asta-sekin uni oʻz kuchli tomoniga aylantirish — uning hayotga boʻlgan yondashuvidir.

Uning fikricha, haqiqiy liderda eng avvalo qatʼiyat, boshqalar bilan erkin muloqot qila olish va intizom boʻlishi kerak. Ayniqsa, intizomni u har narsaning boshlanishi deb biladi.

Chunki isteʼdod intizomsiz uzoqqa bormaydi. Orzu intizomsiz rejasiz qoladi. Maqsad intizomsiz faqat xayol boʻlib qolishi mumkin. Feruza uchun intizom — harakatni davom ettiradigan, insonni yoʻldan chalgʻitmaydigan va natijaga olib boradigan asosiy kuchdir.

U boshqalarga ham tartibni, bir ishni boshlagandan keyin qanchalik qiyin boʻlmasin, undan voz kechmaslikni oʻrgatishni istaydi. Uning nazarida insonni haqiqiy natijaga olib boradigan narsa — aynan davomiylikdir.

Qiziqishlari va shaxsiy rivojlanishi

Feruza boʻsh vaqtida kitob oʻqish, yangi bilimlar egallash va til oʻrganish bilan shugʻullanadi. Bugungi kunda u ingliz tilidan tashqari nemis tilini ham oʻrganmoqda. Bu esa uning dunyoqarashi keng, xalqaro imkoniyatlarga ochiq va doimiy izlanishga tayyor yosh ekanini koʻrsatadi.

Kitoblar Feruza uchun bilim manbai, ilhom manbai va ruhiy tarbiya vositasidir. U badiiy asarlar orqali inson qalbini, ilmiy manbalar orqali esa dunyoni yaxshiroq tushunishga harakat qiladi.

Til oʻrganish esa uning kelajakdagi rejalari bilan chambarchas bogʻliq. Ingliz tili, nemis tili va filologiyaga boʻlgan qiziqishi uni xalqaro taʼlim maydoniga olib chiqadigan asosiy yoʻnalishlardan biridir.

Feruza doimiy oʻqish va izlanish insonni nafaqat bilimli, balki hayotiy qarorlarida ham ongli, qatʼiyatli va mustaqil qiladi, deb hisoblaydi.

Kelajak orzulari — ilm, sayohat va katta marralar sari

Feruzaning kelajakdagi eng muhim maqsadlaridan biri — bakalavr bosqichini aʼlo baholar bilan tamomlash va magistratura uchun chet elga borishdir. U xorijiy taʼlim tajribasini oʻrganib, oʻz bilimlarini yanada kengaytirishni, kelajakda yetuk mutaxassis sifatida shakllanishni istaydi.

Shuningdek, u IELTS imtihonidan maksimal yuqori natijani qoʻlga kiritishni maqsad qilgan. Hozirgi 7.5 ballik natija ham katta yutuq boʻlsa-da, Feruza oʻziga yanada yuqori marralarni belgilaydi. Chunki u muvaffaqiyatga yetib borgandan keyin toʻxtab qolishni emas, yangi choʻqqilar sari harakat qilishni tanlagan.

Uning orzularidan yana biri — Yer yuzidagi eng goʻzal maskanlarga sayohat qilish. Bu orzu shunchaki dunyoni kezish istagi emas, balki turli madaniyatlarni koʻrish, yangi insonlar bilan tanishish, dunyoqarashni kengaytirish va hayotni yanada chuqurroq anglash istagidir.

Feruza uchun kelajak — bilim bilan quriladigan, intizom bilan mustahkamlanadigan va orzular bilan goʻzallashadigan yoʻldir.

Yoshlarga murojaati

Feruza yoshlarni ilmga sarmoya kiritishga chaqiradi. Uning fikricha, inson oʻz kelajagi uchun qiladigan eng yaxshi sarmoyasi — aynan bilimdir.

“Unutmang, eng yaxshi sarmoya bu ilmga kiritilgan sarmoyadir. Xoh u pul boʻlsin, xoh u vaqt. Doim ilm olish ilinjida boʻling.”

Bu soʻzlar uning hayotiy qarashlarini toʻliq aks ettiradi. Feruza uchun ilm — insonni koʻtaradigan, dunyoqarashini kengaytiradigan va hayotdagi eng muhim eshiklarni ochadigan kuchdir.

U oʻz tengdoshlariga vaqtni behuda sarflamaslikni, kitob oʻqishni, til oʻrganishni, qiyinchiliklardan qoʻrqmaslikni va boshlagan ishini oxiriga yetkazishni tavsiya qiladi.

Qosimova Feruza Qutlugʻ qizi bugun talaba, yosh pedagog, ijodkor va eko-volontyor sifatida oʻz yoʻlini shakllantirmoqda. Uning hayotida ilm bor, ijod bor, intizom bor, estetik qarash bor va eng muhimi — toʻxtamas harakat bor.

U oʻz faoliyati orqali bir haqiqatni isbotlamoqda: zamonaviy yosh avlod faqat orzu qiladigan emas, balki oʻqiydigan, oʻrgatadigan, ijod qiladigan, jamiyatga foyda keltiradigan va oʻz kelajagini intizom bilan quradigan kuchdir.