NAZIROVA NARGIZA BAXTIYOR QIZI

Nazirova Nargiza Baxtiyor qizi

Peshku tuman ixtisoslashtirilgan maktab bitiruvchisi | Tarix, matematika, ona tili va ingliz tili sertifikatlari sohibasi | oltin ovoz sohibasi | Yosh shoira | Tajribali uy hamshirasi | “San’at, ta’lim va elchilik sari intilayotgan faol yosh

Tug‘ilgan sana: 15-may, 2009-yil

Tug‘ilgan joy: Buxoro viloyati, Peshku tumani, Guliston MFY, Rabot qishlog‘i

Hozirgi yashash joyi: Buxoro viloyati, Peshku tumani, Guliston MFY, Rabot qishlog‘i

Ta’lim: Peshku tuman ixtisoslashtirilgan maktab bitiruvchisi

Faoliyat yo‘nalishi: Ta’lim, ona tili va adabiyot, tarix, ingliz tili, she’riyat, esse yozish, ifodali o‘qish, uy hamshirasi tajribasi, dublyaj, til o‘rganish, ijodiy va musiqiy yo‘nalishlar

Nazirova Nargiza Baxtiyor qizi — ta’lim, she’riyat, til o‘rganish, tarix, ona tili va adabiyot, yordamchi o‘qituvchilik, uy hamshirasi tajribasi hamda ijodiy izlanishlar yo‘nalishida o‘zini namoyon etib kelayotgan iqtidorli yosh avlod vakillaridan biridir. U 2009-yil 15-may kuni Buxoro viloyati Peshku tumani Guliston MFY Rabot qishlog‘ida tug‘ilgan.

Yosh bo‘lishiga qaramay, Nargiza o‘zining ilmga intilishi, ko‘p qirrali qiziqishlari, tartibli o‘qish uslubi, she’riyatga muhabbati va turli yo‘nalishlarni sinab ko‘rishga bo‘lgan ochiqligi bilan ajralib turadi. U uchun ta’lim — faqat baho yoki sertifikat emas. Ta’lim — inson o‘zini kashf qiladigan, ichki salohiyatini ochadigan va kelajakdagi katta maqsadlar sari yo‘l topadigan muhim poydevordir.

Nargizaning hayotida bir nechta yo‘nalish bir-biri bilan uyg‘unlashadi: u tarixni sevadi, ona tili va adabiyotga chuqur e’tibor beradi, ingliz tilini o‘rganadi, she’r yozadi, ifodali o‘qish va esse yozish bo‘yicha tajribasini boshqalar bilan ulasha oladi, shu bilan birga uy hamshirasi sifatida ham amaliy tajribaga ega.

“Hasad insonni ilmdan uzoqlashtiradi.”

Bu fikr uning ilmga bo‘lgan pokiza munosabatini, qalbni toza saqlash va o‘z yo‘lida halol mehnat qilish kerak degan qarashini ifodalaydi.

Ixtisoslashtirilgan maktabda shakllangan bilim poydevori

Nargiza Peshku tuman ixtisoslashtirilgan maktab bitiruvchisi hisoblanadi. Ixtisoslashtirilgan ta’lim muhiti yosh insondan oddiy o‘qishdan ko‘ra ko‘proq intizom, tayyorgarlik, qiziqish va raqobatbardoshlik talab qiladi.

Bunday maktabda tahsil olish o‘quvchining fikrlash doirasini kengaytiradi, fanlarga chuqurroq yondashishga o‘rgatadi va kelajakdagi akademik maqsadlar uchun mustahkam asos yaratadi. Nargiza aynan shu muhitda bilimga mas’uliyat bilan qarashni, o‘z ustida ishlashni va sertifikatlar orqali bilimini tasdiqlashni o‘rgangan.

Uning bir nechta fanlardan sertifikatlarga ega bo‘lishi ham bu poydevorning mustahkamligini ko‘rsatadi. Tarix, ingliz tili, ona tili va matematika kabi turli yo‘nalishlarda natija ko‘rsatish yosh insonning ko‘p qirrali salohiyatidan darak beradi.

Sertifikatlar — izchil mehnat natijasi

Nargiza tarix fanidan A daraja, ingliz tilidan B2, ona tilidan A daraja hamda matematikadan C+ natijalarga ega. Bu yutuqlar uning turli fanlarga birdek mas’uliyat bilan yondashishini bildiradi.

Tarix fanidan A daraja uning o‘tmish, jamiyat taraqqiyoti, buyuk shaxslar, davlatlar, voqealar va tarixiy tafakkurga qiziqishini ko‘rsatadi. Tarixni bilgan inson bugunni chuqurroq tushunadi va kelajak haqida teranroq fikr yuritadi.

Ingliz tilidan B2 daraja uning xalqaro muloqot, xorijiy manbalar va kelajakdagi imkoniyatlar sari intilayotganini bildiradi. Ona tilidan A daraja esa uning milliy tilga, savodxonlikka, matn bilan ishlashga va adabiy ifodaga e’tiborli ekanini namoyon etadi.

Matematikadan C+ natijasi esa uning aniq fanlar bo‘yicha ham o‘zini sinab ko‘rganini, turli yo‘nalishlarda bilimini mustahkamlashga harakat qilayotganini ko‘rsatadi.

Yosh shoira va badiiy tafakkur

Nargiza yosh shoira sifatida ham tanilgan. She’riyat inson qalbidagi eng nozik hislarni so‘zga aylantirish, hayotni badiiy nigoh bilan ko‘rish va tuyg‘ularni ifodali shaklda yetkazish san’atidir.

Shoir bo‘lish uchun faqat qofiya topish yetarli emas. Buning uchun kuzatuvchanlik, qalb sezgirligi, so‘zga hurmat, ichki dunyo boyligi va hayotdagi mayda holatlardan ham ma’no topa olish qobiliyati kerak.

Nargizaning she’riyatga qiziqishi uning ona tili va adabiyotga bo‘lgan muhabbati bilan uyg‘unlashadi. U she’r yozish, ifodali o‘qish va badiiy fikrni shakllantirish orqali o‘z ichki dunyosini yanada boyitib kelmoqda.

Yordamchi o‘qituvchilik tajribasi

Nargiza ona tili va adabiyot faniga tayyorlovchi yordamchi o‘qituvchi sifatida ham faoliyat yuritadi. Bu tajriba uning bilimini boshqalarga ulashish, tushuntirish, yo‘l ko‘rsatish va o‘quvchilar bilan ishlash qobiliyatini shakllantiradi.

Ona tili va adabiyotga tayyorlash o‘quvchidan ham, ustozdan ham katta e’tibor talab qiladi. Matnni tushunish, grammatik qoidalarni anglash, adabiy asarni tahlil qilish, esse yozish, fikrni ravon bayon qilish va savodxonlikni oshirish — bularning barchasi murakkab, ammo foydali jarayondir.

Nargiza bu yo‘nalishda o‘z tajribasini boshqalar bilan bo‘lisha oladi. U tartibli o‘qish sistemasi, esse yozishdagi muhim qoidalar, tez natijaga erishish bo‘yicha tavsiyalar, she’r yozish va ifodali o‘qishni shakllantirish kabi yo‘nalishlarda tengdoshlariga foyda bera oladigan yoshdir.

Tajribali uy hamshirasi sifatidagi mas’uliyat

Nargiza o‘zini tajribali uy hamshirasi sifatida ham ko‘rsatadi. Bu jihat uning insonlarga yordam berishga, mas’uliyatni his qilishga va amaliy hayotiy ko‘nikmalarga ega ekanini bildiradi.

Uy hamshirasi bo‘lish sabr, mehr, ehtiyotkorlik, tartib, mas’uliyat va inson holatini tushuna olishni talab qiladi. Bunday tajriba yosh insonda boshqalarga g‘amxo‘rlik qilish, yordamga muhtoj insonlar bilan ishlash va amaliy mas’uliyatni his qilish fazilatlarini kuchaytiradi.

Bu tajriba Nargizaning faqat ta’lim yoki ijod bilan emas, balki insonlarga amaliy yordam berish yo‘nalishida ham shakllanayotganini ko‘rsatadi.

Ustozlar va ota-onalar — poydevor bo‘lgan insonlar

Nargiza hayotida eng avvalo ota-onasining o‘rni katta ekanini ta’kidlaydi. Ota-ona — farzand hayotidagi eng birinchi tayanch, eng samimiy ishonch va eng katta duo manbai. Farzandning ilmga intilishi, maqsad sari harakat qilishi va qiyinchiliklarda sinmasligida oilaning ta’siri beqiyosdir.

Shuningdek, uning o‘qituvchilari Nazarova Charos va Jomardov Toyir ham Nargizaning poydevorini qurishda katta yordam bergan. Ustoz inson hayotida yo‘l ko‘rsatuvchi mayoqdir. Yaxshi ustoz o‘quvchiga faqat dars bermaydi — u ishonch beradi, yo‘l ko‘rsatadi, imkoniyatini ko‘ra olishga yordam beradi.

Nargizaning bugungi natijalari ortida ota-onasining mehrli tarbiyasi va ustozlarining bilimga bo‘lgan fidoyiligi turadi.

“Zulfiyaxonim” tanlovi — o‘z imkoniyatini anglash bosqichi

Nargiza hayotida unga kuchli ta’sir ko‘rsatgan muhim voqealardan biri — “Zulfiyaxonim” nomidagi davlat mukofoti bo‘yicha tanlovning respublika bosqichida ishtirok etganidir.

Bu tanlovda qatnashish unga o‘zidan kutganidan ham ko‘proq ish kelishini isbotlagan. Ba’zan inson o‘z imkoniyatini to‘liq bilmaydi. Katta sahna, jiddiy tanlov yoki kuchli raqobat unga ichki salohiyatini ko‘rsatib beradi.

Nargiza uchun bu ishtirok o‘ziga bo‘lgan ishonchni kuchaytirgan, imkoniyatlarini kengroq ko‘rishga yordam bergan va kelajakda yanada katta maqsadlar qo‘yishga turtki bo‘lgan.

U kelajakda “Zulfiyaxonim” nomidagi davlat mukofoti sovrindori bo‘lishni ham o‘z oldiga maqsad qilgan. Bu uning ijod, ta’lim, ijtimoiy faollik va ayol-qizlar salohiyati yo‘nalishida yanada yuksalishga intilayotganini ko‘rsatadi.

Hayotiy falsafasi va shaxsiy qadriyatlari

“Hasad insonni ilmdan uzoqlashtiradi.”

Nargizaning bu shiori juda chuqur ma’noga ega. Hasad insonning ichki e’tiborini o‘z rivojlanishidan boshqalarning yutug‘iga buradi. Ilm esa toza qalb, halol mehnat, sabr, intizom va o‘z ustida ishlashni talab qiladi.

Hasad qilgan inson vaqtini va kuchini yo‘qotadi. Ilmga intilgan inson esa o‘zini rivojlantiradi. Nargiza aynan shu farqni yaxshi anglaydi. U boshqalar bilan bellashishdan ko‘ra, o‘z salohiyatini ochish, o‘z bilimini oshirish va foydali inson bo‘lishga intiladi.

Bu shior uning ichki dunyosida poklik, halollik va ilmga hurmat ustun ekanini ko‘rsatadi.

Bo‘sh vaqt — til, musiqa va ijodiy sinovlar

Nargiza bo‘sh vaqtida til o‘rganish, musiqiy va ijodiy hobbilari bilan shug‘ullanadi. U har doim yangi mashg‘ulotlarni o‘zida sinab ko‘rishni xohlaydi.

Bu jihat uning qiziquvchan, ochiq va ko‘p yo‘nalishli shaxs ekanini bildiradi. Til o‘rganish dunyoqarashni kengaytiradi. Musiqiy mashg‘ulotlar qalbni tarbiyalaydi, ritm, eshitish va ifoda qobiliyatini rivojlantiradi. Ijodiy hobbi esa insonning ichki salohiyatini ochishga yordam beradi.

Nargiza san’at va ta’limning har bir sohasini sinab ko‘rganini aytadi. Bu uning o‘zini topishdan qo‘rqmaydigan, yangi yo‘nalishlarga ochiq va hayotni kengroq his qilishga intiladigan yosh ekanini ko‘rsatadi.

Yutuqlari va ijodiy faoliyati

U ijod, adabiyot, kitobxonlik va ta’lim yo‘nalishlarida faol ishtirok etib, bir qator tanlov, nashr va loyihalarda o‘z iste’dodini namoyon etgan.

“Ta’tilda kitob bilan” shiori ostida o‘tkazilgan “Abdulla Avloniy asarlari bilimdoni” viktorinasida ishtirok etib, faxriy yorliq bilan taqdirlangan. Respublika “Smile” jurnalining 7-sonida uning “Kasal bo‘lmang” hamda “Dadamni asra” nomli she’rlari chop etilib, sertifikat bilan taqdirlangan.

Shuningdek, “Peshku ovozi” gazetasida “Onajon” she’ri nashr qilingan. Turkiy adabiy aloqalar doirasida “Baygenç” nashriyotining “Özbek Türk edebiyatının gelişimi-2” kitobida uning bir nechta she’rlari turk tiliga tarjima qilinib chop etilgan va bu ijodiy ishtiroki uchun sertifikat bilan taqdirlangan.

Respublika “G‘uncha” jurnalining 5-sonida “Yashil makon himoyachisi” she’ri chop etilgan. Bundan tashqari, uning “Vatan manzumasi” nomli she’riy to‘plami nashr ettirilgan. “Ezgulik” elektron gazetasida esa “Dadamning qaddini egmagin, hayot” she’ri e’lon qilingan.

U “Ijodkor bolalar” mavzusida o‘tkazilgan ko‘rik-tanlovning viloyat bosqichida 1-o‘rinni egallab, 1-darajali diplom bilan taqdirlangan. Izlanuvchi Yoshlar kanali va Intellektual Liderlar jamoasi hamkorligida tashkil etilgan “Men nechun sevaman O‘zbekistonni” mavzusidagi tanlovda ishtirok etib, diplom bilan taqdirlangan.

Shuningdek, Quvnoq Zakovat klubi va Izlanuvchan Yoshlar akademiyasi tomonidan tashkil etilgan “Oltin Ovoz” tanlovida ishtirok etgan. Izlanuvchi Yoshlar kanali va Intellektual Liderlar jamoasi hamkorligida o‘tkazilgan “Yangi O‘zbekiston Yoshlari” mavzusidagi tanlovda esa 1-darajali diplom bilan taqdirlangan.

U “Ijodiy parvoz” yoshlar bayozida ijodiy va ilmiy ishi bilan ishtirok etib, sertifikatga ega bo‘lgan. Xalqaro ijodiy nashrlarda ham uning ijod namunalari e’tirof etilgan: “Raven Cage Zine” kitobida “No one understands a mother’s pain” she’ri ingliz tiliga tarjima qilinib chop etilgan.

Bundan tashqari, “Ijodiy innovatsiya” kitobida “Vatan madhi” she’ri nashr etilgani uchun sertifikat bilan taqdirlangan. “Создатели новой науки Узбекистан” to‘plamida ham uning bir nechta she’rlari chop etilgan.

Ijodiy faoliyat bilan birga u amaliy kasbiy ko‘nikmalarini ham rivojlantirib borgan. “DEVELOP CENTER” MCHJ o‘quv markazida “Uy hamshirasi” kursini muvaffaqiyatli tamomlab, qizil diplom bilan taqdirlangan.

Bu yutuqlar uning ijodkorlik, izlanuvchanlik, kitobxonlik, tibbiy-amaliy bilimlarga qiziqish va o‘z ustida doimiy ishlash kabi fazilatlarini yaqqol namoyon etadi.

Liderlik haqidagi qarashlari

Nargizaning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — tinglay olishdir.

Bu qarash juda hayotiy va chuqur. Chunki haqiqiy lider faqat gapirmaydi, avvalo eshitadi. U jamoasidagi insonlarning fikrini, muammosini, taklifini, his-tuyg‘usini va imkoniyatini tushunishga harakat qiladi.

Tinglay olgan lider insonlarga yaqin bo‘ladi. U buyruq bilan emas, ishonch bilan yetaklaydi. O‘quvchi, ijodkor, yordamchi o‘qituvchi yoki kelajakdagi elchi uchun tinglay olish qobiliyati juda muhim. Chunki insonlar bilan ishlashda eng katta kuch — ularni tushuna olishdir.

Nargizaning har qanday xarakterli insonlar bilan kelisha olishi ham uning eshitish, moslashish va muloqot madaniyati kuchli ekanini bildiradi.

Har xil xarakterli insonlar bilan ishlash qobiliyati

Nargiza o‘zi haqida har qanday xarakterli insonlar bilan kelisha olishini ta’kidlaydi. Bu juda muhim ijtimoiy fazilatdir. Har bir insonning fe’l-atvori, fikrlashi, muomala uslubi va qabul qilish darajasi har xil bo‘ladi.

Bunday insonlar bilan til topisha olish sabr, tushunish, moslashuvchanlik va ichki madaniyatni talab qiladi. Nargizaning bu qobiliyati uning kelajakdagi pedagogik, ijodiy, dublyaj va elchilik yo‘nalishlarida foydali bo‘lishi mumkin.

Uning barcha sohani o‘rganish men uchun oson, degan fikri ham uning tez moslashuvchan, qiziquvchan va o‘zini turli yo‘nalishlarda sinashga tayyor yosh ekanini bildiradi.

Kelajak sari katta maqsadlar

Nargizaning kelajakdagi maqsadlari keng va rang-barang. U “Zulfiyaxonim” nomidagi davlat mukofoti sovrindori bo‘lishni, o‘z ilmini ko‘proq insonlarga ulashishni, dublyaj sohasida ishlashni va tajribali elchilardan biri bo‘lishni istaydi.

Bu maqsadlar uning shaxsiyatida ta’lim, ijod, san’at, nutq, muloqot va xalqaro maydonga intilish birlashganini ko‘rsatadi. Dublyaj sohasida ishlash ovoz, ifoda, aktyorlik, til va hissiy yetkazish qobiliyatini talab qiladi. Nargizaning she’riyat, ifodali o‘qish va tilga qiziqishi bu yo‘nalish uchun yaxshi poydevor bo‘lishi mumkin.

Elchi bo‘lish orzusi esa uning keng dunyoqarashi, muloqotga ochiqligi va xalqaro maydonda O‘zbekiston nomidan faol bo‘lish istagini bildiradi.

Ilmini ko‘proq insonlarga ulashish maqsadi esa uning shaxsiy yutuqlar bilan cheklanmay, boshqalarga ham foyda yetkazishni istayotganini ko‘rsatadi.

Boshqalarga ulasha oladigan tajribasi

Nargiza boshqalarga tartibli o‘qish sistemasi, esse yozishdagi muhim qoidalar, tez natijaga erishish bo‘yicha tavsiyalar, she’r yozish va ifodali o‘qishni shakllantirish kabi yo‘nalishlarda tajriba ulasha oladi.

Bu juda qimmatli ko‘nikmalar. Chunki ko‘plab yoshlar o‘qishni qanday rejalashtirishni, imtihonga qanday tayyorlanishni, esse yozishda nimalarga e’tibor berishni yoki she’rni qanday his qilib o‘qishni bilmasligi mumkin.

Nargiza o‘z tajribasi orqali boshqalarga yo‘l ko‘rsatishi, ularni ilhomlantirishi va qisqa muddatda samarali natijaga erishish bo‘yicha foydali tavsiyalar bera oladigan yoshdir.

Yoshlarga murojaati

Nargizaning yoshlarga murojaati qat’iyat, ustozga hurmat va yuksak maqsad sari intilish ruhida:

“Faqat cho‘qqini ko‘zlab, u tomon qisqa vaqtda keskin parvoz qiling.”

Bu fikr yoshlarni oddiy maqsadlar bilan cheklanib qolmaslikka, yuksak marralarni ko‘zlashga va vaqtni bekor o‘tkazmaslikka chaqiradi. Nargizaning nazarida inson o‘z oldiga katta maqsad qo‘ysa, unga erishish uchun ham kuchliroq harakat qiladi.

U yana bir muhim fikrni ta’kidlaydi:

“O‘qituvchini hurmat qilish — eng muhimi, chunki usiz ilm yuqmaydi.”

Bu fikr uning ustozga bo‘lgan hurmatini va ilm olish madaniyatini chuqur anglashini ko‘rsatadi. Haqiqatan ham, ustozni hurmat qilgan inson bilimni ham qadrlaydi. Bilim qadrlangan joyda esa yuksalish bo‘ladi.

Ilm, she’riyat va yuksak marralar sari ochilgan yo‘l

Nazirova Nargiza Baxtiyor qizi — Buxoro viloyati Peshku tumani Guliston MFY Rabot qishlog‘ida tug‘ilgan, Peshku tuman ixtisoslashtirilgan maktab bitiruvchisi, tarix fanidan A, ingliz tilidan B2, ona tilidan A va matematikadan C+ natijalarga ega, yosh shoira, tajribali uy hamshirasi hamda ona tili va adabiyot faniga tayyorlovchi yordamchi o‘qituvchi sifatida shakllanayotgan intiluvchan yoshdir.

Uning hayotida ota-onasi, ustozlari Nazarova Charos va Jomardov Toyir muhim o‘rin tutadi. “Zulfiyaxonim” nomidagi davlat mukofoti tanlovining respublika bosqichida qatnashgani esa unga o‘z imkoniyatlari kutganidan ham kengroq ekanini isbotlagan.

U o‘z hayoti bilan bir haqiqatni ko‘rsatmoqda: hasad insonni ilmdan uzoqlashtiradi, pok niyat, ustozga hurmat, qat’iyat va tinimsiz izlanish esa cho‘qqilar sari yetaklaydi. Ilmga intilgan inson boshqalarning yutug‘idan kuyinmaydi, aksincha o‘z yo‘lini yanada mustahkamlaydi.

Nargizaning kuchi uning ko‘p fanlardan olgan sertifikatlarida, she’riyatga bo‘lgan mehrida, yordamchi o‘qituvchilik tajribasida, uy hamshirasi sifatidagi mas’uliyatida, turli xarakterdagi insonlar bilan kelisha olishida, dublyaj va elchilik sari intilishida hamda “Zulfiyaxonim” davlat mukofoti sovrindori bo‘lish orzusida namoyon bo‘ladi.

Aynan shuning uchun ham Nargiza o‘z tengdoshlari orasida shunchaki ixtisoslashtirilgan maktab bitiruvchisi emas, balki ilm, she’riyat, ona tili, tarix, til o‘rganish, yordamchi o‘qituvchilik, tinglay olish va yuksak marralarni bir yo‘lda uyg‘unlashtirib, kelajakda o‘z ilmini ko‘proq insonlarga ulashishga intilayotgan faol avlod vakili sifatida ajralib turadi.