YUSUFOVA RAYXONA ILYOSJON QIZI

Yusufova Rayxona Ilyosjon qizi

Yosh pedagog | Ijtimoiy faol va volontyor | Ilm va tarbiya orqali jamiyatga hissa qo‘shayotgan talaba

Tug‘ilgan sana: 20-iyun, 2007-yil

Tug‘ilgan joy: Navoiy viloyati, Navbahor tumani

Yashash manzili: Navbahor tumani, Saroy mahallasi

Ta’lim: Navoiy davlat universiteti, Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi, 1-bosqich talabasi

Faoliyati: Yosh pedagog, volontyor va jamoatchilik faoliyati ishtirokchisi

Rayxona — yosh bo‘lishiga qaramay, jamiyatda faol o‘rin egallab, bilim va tarbiya orqali kelajak avlodni shakllantirishni maqsad qilgan fidoyi yoshlardan biridir. U pedagogikani shunchaki kasb emas, balki inson qalbiga yo‘l topish va kelajakni tarbiyalash san’ati deb biladi.

Davlat granti asosida oliy ta’limga qabul qilinishi (160 ball) uning mehnati va bilimga bo‘lgan jiddiy yondashuvining natijasidir.

Ilm va amaliyot uyg‘unligi:

Rayxona faqat nazariya bilan cheklanmay, o‘z bilimini amaliyotda sinab ko‘rmoqda:

• maktablarga borib dars o‘tish orqali pedagogik tajriba orttirmoqda,
• yosh bo‘lishiga qaramay, amaliy o‘qituvchilik faoliyatini boshlagan,
• bilimni real muhitda qo‘llashga intilmoqda.

Faollik va yutuqlar:

Rayxona turli yo‘nalishlarda faol:

• ona tili (C+) va matematika (B) fanlaridan milliy sertifikatlar egasi,
• davlat granti asosida talaba,
• 7 oydan buyon volontyorlik faoliyatida faol,
• Navoiy viloyati Yosh ekologlar harakati kengashi raisi maslahatchisi,
• “Qalqon” jamoatchilik guruhi a’zosi (talabalar xavfsizligini ta’minlash yo‘nalishida),
• Zakovat intellektual klubida fakultet yetakchisi,
• turli tanlovlar va loyihalarda ishtirok etib, sertifikat va yutuqlarga erishgan.

Bu faoliyatlar uning faqat bilimli emas, balki jamiyat uchun foydali va tashabbuskor shaxs ekanini ko‘rsatadi.

Ilhom va motivatsiya manbai:

Rayxonaning hayotida muhim burilish — bu kuchli shaxslar bilan uchrashuvlar va ularning faoliyatidan ilhom olishdir.

U ayniqsa bir yosh talabaning (Jahongir Abdullayev) harakatlari va intilishidan ruhlanib, o‘z ustida yanada ko‘proq ishlashni boshlagan.

Bu esa uning bir muhim xulosaga kelishiga sabab bo‘lgan:

• insonni rivojlantiradigan eng katta kuch — bu atrofdagi ijobiy muhit va ilhomlantiruvchi shaxslardir.

Hayotiy qarashlari:

Rayxona hayotga chuqur va jasoratli qarash bilan yondashadi:

“Eng katta imkoniyatlar ko‘pincha qo‘rquv ortida yashiringan bo‘ladi.”

Bu fikr uning har qanday qiyinchilikdan qo‘rqmasdan oldinga intilishini ifodalaydi.

Shaxsiy rivoj va qiziqishlar:

Rayxona bo‘sh vaqtini ham samarali o‘tkazadi:

• kitob mutolaasi (Mutolaa ilovasi orqali),
• bilimini oshirish,
• ijtimoiy loyihalarda ishtirok etish.

U uchun har bir kun — bu rivojlanish uchun imkoniyatdir.

Kelajak sari maqsadlar:

Rayxona o‘z oldiga katta va mazmunli maqsadlar qo‘ygan:

• yetuk pedagog bo‘lish,
• yosh avlodga sifatli ta’lim berish,
• jamiyatda faol va foydali shaxs sifatida o‘z o‘rnini topish.

Boshqalarga beradigan qadriyati:

Rayxona o‘z hayoti orqali boshqalarga quyidagilarni ulasha oladi:

• faollik va tashabbuskorlik,
• qo‘rquvni yengib harakat qilish,
• bilimni amaliyotga tatbiq etish,
• jamoa bilan ishlash va liderlik.

Yoshlar uchun kuchli xabar:

Rayxona yosh avlodga quyidagi fikrni yetkazadi:

“Qo‘rquv ortida yashiringan imkoniyatni toping — va undan foydalaning.”

Rayxona bugun hali yo‘l boshida. Ammo uning faolligi, qat’iyati va jamiyatga foyda keltirishga bo‘lgan intilishi shuni ko‘rsatadiki — u kelajakda oddiy o‘qituvchi emas, balki yoshlar qalbiga yo‘l topa oladigan, ularga yo‘l ko‘rsata oladigan haqiqiy pedagogga aylanish sari dadil harakat qilmoqda.

Chunki u bir haqiqatni anglagan:

qo‘rquvni yenga olgan inson — imkoniyatlarni qo‘lga kiritadi.