TOSHPULOTOVA MOHINUR AKRAMJON QIZI

Toshpulotova Mohinur Akramjon qizi

Bo‘lajak shifokor | Tibbiyot sohasi vakili | Turk tili o‘qituvchisi | Ilm, intizom va insonlarga yordam berish yo‘lidan borayotgan faol yosh

Tug‘ilgan sana: 3-aprel, 2002-yil

Tug‘ilgan joy: Samarqand viloyati, Bog‘ishamol tumani

Yashash joyi: Samarqand viloyati, Samarqand shahri

Ta’lim: Samarqand davlat tibbiyot universiteti, Davolash ishi fakulteti, 6-kurs talabasi

Faoliyat yo‘nalishi: Tibbiyot, xorijiy tillar, turk tili o‘qitish, ta’lim loyihalari

Toshpulotova Mohinur Akramjon qizi — tibbiyot ilmini chuqur o‘rganayotgan, insonlarga yordam berish istagini hayotiy maqsadga aylantirgan, ta’lim va xorijiy tillar sohasida ham faol izlanayotgan intiluvchan yoshlardan biridir. U 2002-yil 3-aprel kuni Samarqand viloyati Bog‘ishamol tumanida tug‘ilgan. Bugungi kunda Samarqand davlat tibbiyot universitetining Davolash ishi fakulteti 6-kurs talabasi sifatida tahsil olmoqda.

Mohinur uchun tibbiyot — shunchaki kasb emas. Bu — inson hayoti, salomatligi va umidi bilan bog‘liq ulkan mas’uliyatdir. Shifokorlik kasbini tanlash uning bolalikdagi orzulari, insonlarga yordam berish istagi va jamiyatga foydali bo‘lish niyati bilan chambarchas bog‘liq.

Universitetdagi ta’lim davomida u nafaqat tibbiyot ilmini chuqur o‘rganishga, balki shaxsiy rivojlanish, xorijiy tillarni o‘zlashtirish va ilmiy izlanishlarga ham alohida e’tibor qaratib kelmoqda. Bu esa Mohinurning o‘z sohasi bilan cheklanib qolmaydigan, keng fikrlaydigan va doimiy rivojlanishga intiladigan yosh mutaxassis sifatida shakllanayotganini ko‘rsatadi.

Shifokorlik sari boshlangan orzu

Mohinur bolaligidan insonlarga yordam berish va shifokor bo‘lishni orzu qilgan. Aynan shu orzu uni tibbiyot yo‘nalishini tanlashga undadi. Shifokor bo‘lish — faqat bilimli bo‘lish emas, balki sabrli, mehrli, mas’uliyatli va inson dardiga befarq bo‘lmaslik demakdir.

Universitetda o‘qish davomida u tibbiyot ilmining murakkab, ammo sharafli yo‘l ekanini yanada chuqurroq anglab bordi. Har bir fan, har bir amaliy mashg‘ulot, har bir klinik bilim kelajakda inson hayotiga daxldor qarorlar qabul qilish uchun poydevor bo‘lib xizmat qiladi.

Mohinur 5-kursni barcha fanlardan a’lo baholar bilan tamomlagan. Bu natija uning tibbiyotga mas’uliyat bilan yondashishini, bilim olishda intizomli ekanini va o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlari sari izchil harakat qilayotganini ko‘rsatadi.

Tibbiyot bilan birga ta’limga xizmat

Mohinurning faoliyati faqat tibbiyot bilan cheklanmaydi. U xorijiy tillarni, xususan turk tilini o‘qitish, yoshlarning bilim olishiga ko‘maklashish va ta’lim sohasida o‘z loyihalarini rivojlantirish ustida ham ishlaydi.

Bu jihat uning shaxsiyatidagi yana bir muhim qirrani ochib beradi: Mohinur o‘rgangan bilimini faqat o‘zi uchun saqlab qolishni emas, boshqalarga ulashishni ham muhim deb biladi. U turk tili bo‘yicha ta’lim loyihalarini yo‘lga qo‘yib, ko‘plab yoshlarga til o‘rganishda yordam bermoqda.

Til o‘rgatish ham tibbiyot kabi mas’uliyatli jarayondir. Chunki o‘qituvchi ham inson hayotiga ta’sir qiladi: unga yangi imkoniyatlar eshigini ochadi, ishonch beradi va kelajakka tayyorlaydi. Mohinur ana shu ikki yo‘nalish — tibbiyot va ta’limni o‘z hayotida uyg‘unlashtirib, insonlarga turli shakllarda foyda keltirishga intilmoqda.

Ilmiy izlanish va doimiy rivojlanish

Mohinur universitetdagi ta’lim davomida ilmiy izlanishlarga ham alohida e’tibor qaratmoqda. Tibbiyot sohasida haqiqiy mutaxassis bo‘lish uchun faqat darslikdagi bilimlar bilan cheklanib qolish yetarli emas. Zamonaviy tibbiyot doimiy o‘rganish, yangiliklardan xabardor bo‘lish, ilmiy manbalarni tahlil qilish va amaliy ko‘nikmalarni mustahkamlashni talab qiladi.

U xorijiy tillarni muntazam o‘rganib, xalqaro darajadagi sertifikatlarni qo‘lga kiritish yo‘lida izchil tayyorgarlik olib bormoqda. Bu intilish uning kelajakda xalqaro tajriba orttirish, tibbiy bilimlarini yanada kengaytirish va yurtimiz tibbiyoti rivojiga hissa qo‘shish maqsadi bilan bog‘liq.

Mohinur uchun har bir yangi bilim — kelajakka qo‘yilgan kichik, ammo muhim qadamdir. U katta maqsadlar izchil mehnat, sabr va intizom orqali amalga oshishiga ishonadi.

Ilhom manbalari — ota-ona, ustozlar va shifokorlik mas’uliyati

Mohinurning hayotida eng katta ilhom manbalari — ota-onasining ishonchi, ustozlarining saboqlari va shifokorlik kasbining inson hayotidagi beqiyos o‘rnidir.

Ota-onaning ishonchi farzand uchun ulkan ruhiy tayanchdir. Mohinur ham o‘z maqsadlari sari intilar ekan, oilasining qo‘llab-quvvatlashi va ishonchidan kuch oladi. Ustozlarining saboqlari esa uning kasbiy shakllanishida muhim o‘rin tutadi. Tibbiyotda ustoz sabog‘i nafaqat ilm, balki kasbga sadoqat, insonparvarlik va mas’uliyat maktabidir.

Shifokorlik kasbining inson hayotidagi o‘rni esa Mohinurni har kuni yanada ko‘proq o‘qishga, o‘z ustida ishlashga va tanlagan yo‘lida qat’iyatli bo‘lishga undaydi. Chunki shifokor bilimi, qarori va mehribonligi bilan inson hayotida katta o‘zgarish yasashi mumkin.

Hayotiy shiori — mehnat va intizom natijasi

“Muvaffaqiyat tasodif emas, u har kuni qilinadigan mehnat va intizom natijasidir.”

Mohinurning bu hayotiy shiori uning kundalik qarashlarini aniq ifodalaydi. U muvaffaqiyatni omad yoki tasodif deb bilmaydi. Uning nazarida haqiqiy yutuq har kuni qilingan mehnat, vaqtni to‘g‘ri taqsimlash, intizom va sabr orqali qo‘lga kiritiladi.

U har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intiladi. Bu oddiy gap emas, balki hayotiy pozitsiyadir. Chunki inson o‘zini boshqalar bilan solishtirishdan ko‘ra, kechagi o‘zidan yaxshiroq bo‘lishga harakat qilsa, asta-sekin katta natijalarga erishadi.

Mohinur uchun intizom — maqsadga olib boradigan eng ishonchli yo‘ldir. Ayniqsa tibbiyot kabi mas’uliyatli sohada intizom, aniqlik va izchil mehnat har bir muvaffaqiyatning asosida turadi.

Bo‘sh vaqt — bilim, sport va shaxsiy rivojlanish maydoni

Mohinur bo‘sh vaqtida kitob mutolaa qiladi, xorijiy tillarni o‘rganadi, sport bilan shug‘ullanadi, tibbiyotga oid ilmiy manbalarni o‘qiydi va shaxsiy rivojlanish ustida ishlaydi.

Bu mashg‘ulotlar uning hayotida muvozanat yaratadi. Kitob mutolaasi dunyoqarashni kengaytiradi. Xorijiy tillar yangi imkoniyatlar eshigini ochadi. Sport tanani chiniqtiradi, iroda va intizomni mustahkamlaydi. Tibbiyotga oid ilmiy manbalar esa kasbiy bilimni boyitadi.

Mohinur uchun bo‘sh vaqt ham rivojlanish imkoniyatidir. U vaqtni qadrlaydi va har bir daqiqadan o‘zini takomillashtirish, bilimini oshirish yoki maqsadlariga yaqinlashish uchun foydalanishga intiladi.

Liderlik — namuna orqali ilhom berish

Mohinurning fikricha, haqiqiy lider — bu boshqalarga buyruq beradigan emas, balki o‘z mehnati, halolligi, mas’uliyati va namunasi bilan odamlarga ilhom bera oladigan insondir.

Bu qarash uning yetakchilikni chuqur tushunishini ko‘rsatadi. Haqiqiy lider lavozim yoki so‘z bilan emas, amali bilan taniladi. U boshqalarga bosim o‘tkazmaydi, aksincha, o‘zining mehnati, halolligi va mas’uliyati bilan atrofdagilarga kuch beradi.

Tibbiyotda ham, ta’limda ham aynan shunday liderlik zarur. Shifokor bemorga ishonch beradi. O‘qituvchi o‘quvchiga yo‘l ko‘rsatadi. Mohinur esa kelajakda ham kasbiy faoliyatida, ham ta’lim loyihalarida ana shu namunali yetakchilik tamoyiliga amal qilishni maqsad qilgan.

Kelajak maqsadlari — yuqori malakali shifokorlik va xalqaro tajriba

Mohinurning kelajakdagi asosiy maqsadi — yuqori malakali shifokor bo‘lishdir. U ilmiy faoliyat bilan shug‘ullanish, xalqaro tajriba orttirish va olgan bilimlarini yurtimiz tibbiyoti rivojiga xizmat qildirishni istaydi.

Bu maqsad uning tibbiyotga bo‘lgan munosabati jiddiy va mas’uliyatli ekanini ko‘rsatadi. U faqat diplom olishni emas, haqiqiy mutaxassis bo‘lib yetishishni, insonlarga foydasi tegadigan shifokor bo‘lishni maqsad qilgan.

Shu bilan birga, Mohinur yoshlarning ta’lim olishi va rivojlanishiga hissa qo‘shadigan loyihalarni amalga oshirishni ham rejalashtirgan. Bu uning hayotiy qarashlarida “bilim ulashish” qadriyati muhim o‘rin tutishini bildiradi.

U uchun muvaffaqiyat — faqat shaxsiy martaba emas. Haqiqiy muvaffaqiyat — bilim orqali insonlarga foyda keltirish, jamiyat rivojiga hissa qo‘shish va boshqalarning ham o‘sishiga yordam berishdir.

Boshqalar Mohinurdan nimani o‘rganishi mumkin?

Mohinurdan boshqalar intizomni, vaqtni qadrlashni, maqsad sari qat’iyat bilan harakat qilishni, qiyinchiliklardan qo‘rqmaslikni va umr davomida o‘rganishdan to‘xtamaslikni o‘rganishlari mumkin.

Bu fazilatlar uning hayotida amalda namoyon bo‘lmoqda. 6-kurs tibbiyot talabasi sifatida bilim olish, a’lo natijalar bilan tahsilni davom ettirish, xorijiy tillarni o‘rganish, ta’lim loyihalari olib borish va o‘z ustida ishlash — bularning barchasi katta intizom va qat’iyat talab qiladi.

Mohinur katta maqsadlarni kichik, ammo izchil qadamlar bilan amalga oshirishga ishonadi. Uning hayotiy yo‘li shuni ko‘rsatadiki, inson har kuni oz bo‘lsa ham oldinga harakat qilsa, vaqt o‘tib katta natijalarga erishadi.

Yoshlarga murojaati

Mohinurning yoshlarga aytadigan fikrlari hayotiy va motivatsion mazmunga ega:

“Bugungi mehnatingiz ertangi taqdiringizni belgilaydi. Hech qachon o‘zingizga bo‘lgan ishonchni yo‘qotmang. Bilim olishdan charchamang, intizomni odatga aylantiring va har kuni o‘zingizning kechagi holatingizdan yaxshiroq bo‘lishga intiling. Shunda muvaffaqiyat albatta sizni topadi.”

Bu so‘zlar Mohinurning hayotiy prinsiplari bilan uyg‘un. U yoshlarni orzu qilish bilan cheklanmaslikka, mehnat qilishga, intizomli bo‘lishga va o‘z ustida tinimsiz ishlashga chaqiradi.

Uning fikricha, bilim olishdan charchamagan, o‘ziga ishonchini yo‘qotmagan va har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga harakat qilgan inson albatta o‘z yo‘lini topadi.

Toshpulotova Mohinur Akramjon qizi — bugungi kunning ilmga intilayotgan, tibbiyot sohasida chuqur bilim olayotgan, xorijiy tillarni o‘rganayotgan va ta’lim orqali boshqalarga foyda keltirishni maqsad qilgan faol yoshlardan biridir. U Samarqand davlat tibbiyot universitetining Davolash ishi fakultetida tahsil olib, yuqori malakali shifokor bo‘lish sari dadil qadam tashlamoqda.

Uning hayotida ota-ona ishonchi, ustozlar sabog‘i, tibbiyotga bo‘lgan mehr, turk tili ta’lim loyihalari, ilmiy izlanish, sport, kitob mutolaasi va shaxsiy rivojlanish muhim o‘rin tutadi. Mohinur uchun bilim — faqat o‘zi uchun emas, boshqalarga ham foyda keltirish vositasidir.

Mohinur o‘z hayoti bilan bir haqiqatni isbotlamoqda: muvaffaqiyat tasodifan kelmaydi — u har kuni qilinadigan mehnat, intizom, bilimga sadoqat va insonlarga foyda keltirish istagidan boshlanadi.