Liderlar 1.0 arxivi
MASHHURA ABDURAXMONOVA ASQARALI QIZI
Pedagog-magitstrant | Ilm izdoshi | Yangi avlod tarbiyachisi | Ingliz tili oʻqituvchisi | Lider

Mashhura Abduraxmonova Asqarali qizi
Pedagog-magitstrant | Ilm izdoshi | Yangi avlod tarbiyachisi | Ingliz tili oʻqituvchisi | Lider
Tug‘ilgan sana: 2002-yil 4-iyul
Tug‘ilgan joy: Toshkent viloyati, Bekobod shahri
Ta’lim:
— Guliston davlat universiteti, Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi (bakalavriat)
— Toshkent xalqaro moliyaviy boshqaruv va texnologiyalar universiteti (TIFT), Pedagogika yo‘nalishi, 1-kurs (magistratura)
Bolalik — hayotdagi eng yorqin sahifa
Mashhura bolalik yillarini eslar ekan, ko‘zlariga beixtiyor shodlik yuguradi. Chunki u bolalikka xos bo‘lgan erkinlik, quvonch, beg‘uborlikni to‘liq his qilgan.
“Bolaligimni haqiqatan boladek yashaganman,” — deydi u faxr bilan.
Bu davrda oila unga mehr, tarbiya, e’tibor va insoniylikning eng sof shaklini bergan. Shuning uchun ham Mashhura bugungi kunda kuchli xarakter, mustahkam irodaga ega.
Ilk ustozlar — yo‘l ko‘rsatgan nur
Mashhura hayotidagi eng katta burilishlar ham ustozlar bilan bog‘liq:
- Najmiddinova Shohida opa — uni ilk ruchka ushlashga o‘rgatgan, ta’lim olamiga kirish eshigini ochgan ustoz.
- Ingliz tili o‘qituvchisi Shohrux aka — bilimdonligi, fikr doirasining kengligi bilan unga ilmli insonning naqadar qudratli bo‘lishini ko‘rsatgan.
Ustozlar qalbiga ekkan urug‘ bugun katta daraxtga aylangan — pedagog bo‘lish orzusi.
Pedagogika yo‘lini tanlash — izlanish va tajriba qarori
Mashhuraning ta’lim yo‘lida qiziqarli burilish bor. Dastlab, u ingliz tili fakultetida o‘qigan. Ammo:
“Ishlashni va tajriba orttirishni xohladim.”
Shu sababli u 2-semestrdan boshlab boshlang‘ich ta’lim sirtqi yo‘nalishiga o‘tdi.
Uning ilk ish faoliyati 18 yoshida boshlandi. U bolajonlarga ingliz tili dars bergan. Kichik yoshdagi bolalar bilan ishlash — sabr, e’tibor, kreativlik talab qiladi. Ammo bu tajriba Mashhuraning:
- chidamliligini,
- pedagogik sezgirligini,
- dars o‘tish mahoratini
yanada boyitdi.
Bugungi faoliyati — teaching sohasidagi yuksalish bosqichi
Mashhura hozirda **“Bekobod School Academy”**da 5–6–7-sinflarga ingliz tili fani o‘qituvchisi.
Bu sohani tanlashiga sababni u qisqa, ammo ta’sirli qilib aytadi:
“Teaching — bu men o‘zimni eng erkin his qiladigan soha.”
Dars berish, o‘quvchilarning rivojlanishini ko‘rish, ularni rag‘batlantirish — unga katta zavq beradi. U uchun pedagogika shunchaki kasb emas, kuchli mehr va mas’uliyat talab qiladigan missiya.
Ilmiy yutuqlar — xalqaro maydondagi muvaffaqiyatlar
Mashhura ilmiy izlanishlardan ham chetda qolmagan. Uning mehnati yuksak darajada e’tirof etilgan:
- Qatar Respublikasida o‘tkazilgan ilmiy konferensiyada ishi kitob sifatida chop etilgan.
- MDH davlatlari o‘rtasidagi konferensiyada “Ilm-fan iftixori” ko‘krak nishoni bilan taqdirlangan.
Bu yutuqlar — yosh olima sifatidagi ilk qadamlarining yorqin isboti.
Hayotiy tajriba — ortiqcha ishonchning o‘rgatgan saboqlari
Mashhuraning shaxs sifatida shakllanishida insonlar bilan bo‘lgan munosabatlar katta rol o‘ynagan. U aytadi:
“Ortiqcha ishonch ham, ortiqcha mehr ham zarar keltirishi mumkin.”
Bu saboq unga:
- hissiyotlarni boshqarish,
- munosabatlarda ehtiyotkor bo‘lish,
- hayotga real yondashish
ko‘nikmalarini berdi.
Psixologiya ustozidan o‘rganilgan fazilat
Psixologiya ustozasi Aziza opa unga juda muhim odatni singdirgan:
“Har doim e’tiborli bo‘lish.”
Pedagog uchun bu eng zarur fazilatlardan biridir. Mashhura bugungi faoliyatida bu tamoyilga qat’iy amal qiladi.
Hayot falsafasi
Mashhura uchun hayotning asosiy tamoyili:
“Tajriba — mukammallikka eltuvchi kalit.”
Uningcha, inson qanchalik ko‘p tajriba orttirsa, shuncha ko‘p o‘zini topadi.
Bo‘sh vaqtida — ijodga sho‘ng‘igan Mashhura
Mashhura:
- raqsgа oshufta,
- energiyaga boy,
- ijodkor ruhga ega.
Raqs unga kuch, quvonch va ruhiy yengillik beradi. U ijoddan ilhom oladi, ijod esa uning shaxsiyatini boyitadi.
Lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat
Uning fikricha:
“Lider boshqariluvchi emas, balki boshqaruvchi bo‘lishi kerak.”
Bu — mustaqillik, mas’uliyat va qaror qabul qilish qobiliyatining birlashgan shakli.
Ruhiy ta’sir qilgan asar
Mashhurani eng ko‘p larzaga solgan ekran asari:
- “Jannat onalar oyog‘i ostida” filmi.
Bu film unga mehr-oqibat, shukronalik, oilaning qadrini chuqur anglatgan.
Muvaffaqiyatlar va hayajonli pallalar
Uning eng katta hayajonli daqiqalaridan biri:
- “Ilm-fan iftixori” ko‘krak nishoni bilan taqdirlanganida bo‘lgan.
Eng katta saboq esa:
“Munosabatlarda shoshilmaslik kerak.”
Bu donolik unga hayotning ko‘plab bosqichlarida yo‘l ko‘rsatib kelmoqda.
Kelajakdagi orzusi — nufuzli universitet professori bo‘lish
Mashhura:
- ilmli,
- hurmatli,
- tajribali,
- o‘z maktabiga ega bo‘lgan
professor bo‘lishni istaydi.
“Kelajakda yuksak maqomga ega ustoz sifatida nufuzli universitetda dars bermoqchiman.”
Bu orzu emas, balki rejaga aylangan aniq maqsaddir.
Jamiyat uchun qilishni istagan hissasi
Mashhura o‘zini shunchaki o‘qituvchi sifatida emas, balki jamiyat ravnaqiga hissa qo‘shadigan:
- islohotchi,
- ma’rifatchi,
- ta’lim sifatini oshiruvchi inson
sifatida ko‘radi.
Uning maqsadi — tarbiya va ta’lim orqali Vatan kelajagiga mustahkam poydevor qo‘yish.
Odamlar undan nimani o‘rganishi mumkin?
Mashhura o‘z o‘quvchilariga va atrofdagilarga quyidagi fazilatlarni o‘rgatadi:
- tarbiya,
- madaniyat,
- e’tibor,
- samimiyat,
- o‘zini boshqara olish.
Bu fazilatlarni u nafaqat o‘rgatadi, balki o‘zi ham ularga amal qiladi.
Yashirin qobiliyati
Mashhura haqida kam odam biladi:
“Aktrisalik qobiliyatim juda yaxshi rivojlangan. Turli holatlarda uni o‘rinli qo‘llay olaman.”
Bu iste’dod pedagogikada ham, ijodda ham unga katta ustunlik beradi.
Xulosa
Mashhura Abduraxmonova Asqarali qizi — bugungi ta’limning ertangi poydevorini mustahkamlab borayotgan, ilmga chanqoq, qat’iyatli, ijodkor va maqsadli yosh pedagoglardan biridir.
U o‘z hayoti bilan bir haqiqatni isbotlamoqda:
“Tajriba — mukammallik sari yo‘l. Ilm — insonni yorug‘likka eltadi.”
Mashhura kelajakda ilm, tarbiya va ma’rifat sohasida katta iz qoldiradigan yetakchi ustoz bo‘lishiga shubha yo‘q.
