Liderlar 1.0 arxivi
ALIYEVA LOBAR HAMZA QIZI
Ilmga intiluvchi yosh | Kitobxon | She’riyat ixlosmandi | Zakovat ishtirokchisi | Kelajak pedagogi

Aliyeva Lobar Hamza qizi
Ilmga intiluvchi yosh | Kitobxon | She’riyat ixlosmandi | Zakovat ishtirokchisi | Kelajak pedagogi
Tug‘ilgan sana: 16-sentabr, 2008-yil
Tug‘ilgan joy: Qashqadaryo viloyati, Yakkabog‘ tumani
Ta’lim: Maktabni tamomlagan
Qiziqishlari: Kitobxonlik, she’r yozish, loyiha ishlari, intellektual tanlovlar va pedagogika yo‘nalishi
Aliyeva Lobar — yosh bo‘lishiga qaramay, ilmga intilish, kitobga mehr, qat’iyat va o‘z ustida ishlashni hayotiy tamoyiliga aylantirib borayotgan faol yoshlardan biridir. U o‘z hayot yo‘lida turli sinovlarga duch kelgan bo‘lsa-da, mag‘lubiyat oldida to‘xtab qolmaslikni, aksincha har bir muvaffaqiyatsizlikdan kuch olishni tanlagan.
Lobar uchun o‘qish — shunchaki baho olish yoki sertifikat to‘plash emas. Uning nazarida ilm insonni ichidan tarbiyalaydi, fikrini o‘stiradi, dunyoqarashini kengaytiradi va kelajakdagi katta orzulariga mustahkam yo‘l ochadi. Shu bois u bolalikdan turli sohalarga qiziqib, izlanishga, o‘rganishga va o‘z imkoniyatlarini sinab ko‘rishga harakat qilgan.
U 9 yoshidan boshlab turli yo‘nalishlarga qiziqishi sababli o‘qishga, izlanishga va yangi bilimlarni egallashga intilgan. Bu qiziqish yillar davomida unda kitobxonlik madaniyati, mustaqil fikrlash va o‘ziga bo‘lgan ishonchni shakllantirdi.
Ilm va kitobxonlik yo‘lidagi qadamlar
Lobarning hayotida kitob alohida o‘rin tutadi. U bo‘sh vaqtlarida kitob o‘qishni, yangi fikrlar bilan tanishishni va o‘z dunyoqarashini boyitishni yaxshi ko‘radi. Kitoblar unga hayotni boshqacha ko‘rish, insonlarni yaxshiroq tushunish va o‘z fikrlarini yanada ravon ifodalash imkonini beradi.
U kutubxona tanlovida qatnashib, faxrli o‘rinni qo‘lga kiritgan. Bu yutuq uning kitobxonlikka bo‘lgan mehrini, bilimga qiziqishini va intellektual bellashuvlarda o‘zini ko‘rsata olish qobiliyatini namoyon etadi.
Lobar shuningdek, “Zakovat” jamoaviy guruhida ham ishtirok etgan. Bu tajriba unga tez fikrlash, jamoa bilan ishlash, savollarga mantiqan yondashish va turli sohalardagi bilimlarni amalda qo‘llashni o‘rgatgan.
Uning hozirda 4 ta fandan sertifikati borligi esa bilimga bo‘lgan intilishi va turli fanlarda o‘zini sinab ko‘rganini ko‘rsatadi. Har bir sertifikat ortida tayyorgarlik, sabr, vaqt va qayta-qayta urinishlar turadi.
Loyiha ishlari va faollik
Aliyeva Lobar loyiha ishlarida faol qatnashuvchi yoshlardan biridir. Loyiha faoliyati unga tashabbuskorlik, mas’uliyat, jamoa bilan ishlash va fikrni amaliy natijaga aylantirish kabi muhim ko‘nikmalarni beradi.
U uchun loyiha ishlarida qatnashish — faqat biror topshiriqni bajarish emas. Bu yangi g‘oyalarni ilgari surish, o‘z fikrini bildirish, boshqalar bilan maslahatlashish va kichik bo‘lsa ham foydali natija yaratishga intilishdir.
Lobar yosh bo‘lishiga qaramay, faollik insonning kelajakdagi yo‘lini belgilab berishini yaxshi tushunadi. Chunki har bir loyiha, har bir tanlov va har bir ishtirok insonni yanada dadil, tajribali va mas’uliyatli qiladi.
Ilhom manbai va oilaviy tayanch
Lobarning ilmga intilishida otasining o‘rni katta. U dadajonining ta’siri va qo‘llab-quvvatlashi sababli o‘qishga yanada jiddiyroq harakat qilganini ta’kidlaydi.
Ota mehridan, ishonchidan va ruhiy tayanchidan kuch olish Lobar uchun katta motivatsiya manbai bo‘lgan. Inson hayotida ba’zan birgina ishonch, birgina dalda yoki birgina qo‘llab-quvvatlash katta yo‘lning boshlanishiga sabab bo‘ladi.
Lobar uchun ham otasining ishonchi bilimga intilish, oldinga harakat qilish va o‘z kelajagini yaxshiroq qurish yo‘lida muhim kuch bo‘lib xizmat qilgan.
She’riyat va ichki dunyo
Lobar bo‘sh vaqtlarida she’r yozishga ham harakat qiladi. Bu uning qalbida ijodga, so‘zga va tuyg‘ularni ifodalashga bo‘lgan qiziqish borligini ko‘rsatadi.
She’r yozish insondan nozik kuzatuvchanlik, ichki sezgirlik va hislarni so‘zga aylantirish qobiliyatini talab qiladi. Lobar uchun she’riyat — qalbidagi fikrlarni tartibga solish, ichki kechinmalarini ifodalash va hayotga boshqacha nazar bilan qarash imkonidir.
Kitobxonlik va she’riyat uning kelajakdagi pedagogik orzulari bilan ham uyg‘unlashadi. Chunki yaxshi ustoz nafaqat bilimli, balki qalbni his qila oladigan, so‘zning ta’sirini tushunadigan va o‘quvchilariga ruhiy kuch bera oladigan inson bo‘lishi kerak.
Hayotiy falsafasi va shaxsiy qadriyatlari
Lobarning hayotida eng muhim qadriyatlardan biri — mag‘lubiyatdan keyin ham to‘xtamaslikdir. U sertifikat olish yo‘lida ko‘p bor omadi kelmaganini, biroq hech qachon ortga qaytmaganini aytadi.
Bu tajriba uning xarakterini shakllantirgan. Chunki inson faqat yutgan paytida emas, aynan yiqilgan paytida qanday qaror qabul qilishi bilan ham kuchli bo‘ladi. Lobar muvaffaqiyatsizlikni yakun emas, yangi urinish uchun sabab deb biladi.
Uning fikricha, inson lider bo‘lishi uchun avvalo o‘ziga bo‘lgan ishonchi yuqori bo‘lishi kerak. Chunki o‘ziga ishonmagan inson boshqalarga ham ishonch bera olmaydi. Liderlik aynan ichki ishonchdan, qat’iyatdan va o‘z fikriga ega bo‘lishdan boshlanadi.
Lobar uchun ishonch — bu mag‘rurlik emas. Ishonch — o‘z yo‘lidan qaytmaslik, qiyinchiliklardan qo‘rqmaslik va har bir sinovdan keyin yana harakat qilishga jur’at topishdir.
Kelajak maqsadlari — ustozlik sari
Aliyeva Lobarning kelajakdagi asosiy maqsadi pedagogika yo‘nalishida tahsil olishdir. U kelajakda universitetda dars berishni, ya’ni ilm ulashadigan, yoshlar tafakkuriga ta’sir qiladigan va ularga yo‘l ko‘rsatadigan ustoz bo‘lishni niyat qilgan.
Uning magistraturani Turkiyada o‘qish istagi esa xalqaro ta’lim tajribasini o‘rganish, dunyoqarashini kengaytirish va o‘z sohasida yanada kuchli mutaxassis bo‘lishga intilayotganini ko‘rsatadi.
Lobar uchun pedagogika — oddiy kasb emas. Bu yo‘l inson qalbiga kirish, bilim berish, tarbiya ulashish va kelajak avlod shakllanishiga hissa qo‘shish demakdir.
U universitetda dars berishni orzu qiladi. Bu orzu uning faqat o‘qishni emas, balki bir kun kelib o‘rgatishni, boshqalarga ilhom berishni va ilm yo‘lida yangi avlodga tayanch bo‘lishni xohlashini bildiradi.
Yoshlarga murojaati
Lobar yoshlarni mag‘lubiyat oldida to‘xtab qolmaslikka chaqiradi. Uning fikricha, inson yutqazgan joyida qolib ketsa, imkoniyatlarini o‘zi cheklab qo‘yadi. Ammo o‘sha mag‘lubiyatdan saboq olib yana oldinga yurса, u avvalgidan ham kuchliroq insonga aylanadi.
“Hech qachon mag‘lub bo‘lgan joyingda to‘xtama, zero bu seni yanada kuchli bo‘lishga undaydi!”
Bu so‘zlar Lobarning hayotga bo‘lgan qarashini aniq ifodalaydi. U muvaffaqiyatga faqat bir urinish bilan erishilmasligini, ba’zan qayta-qayta harakat qilish kerakligini yaxshi biladi.
Aliyeva Lobar Hamza qizi bugun ilmga intilayotgan, kitob o‘qiydigan, she’r yozishga qiziqadigan, intellektual tanlovlarda qatnashgan va kelajakda pedagog bo‘lishni orzu qilayotgan yoshdir. Uning hayotida izlanish bor, orzu bor, qat’iyat bor va eng muhimi — mag‘lubiyatdan keyin ham davom etadigan ichki kuch bor.
U o‘z yo‘li orqali bir haqiqatni isbotlamoqda: zamonaviy yosh avlod faqat g‘alaba bilan emas, mag‘lubiyatdan keyin ham qayta tura olishi, ilmga intilishi va kelajagini mehnat bilan qurishi orqali kuchli bo‘ladi.
