SAIDAXMATOVA ZARINA ATXAMJON QIZI

Saidaxmatova Zarina Atxamjon qizi

Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Samarqand filiali talabasi | Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi izdoshi | Intizom va mas’uliyatni qadrlaydigan yosh | O‘z ustida ishlashga intilayotgan faol qiz | Kelajakda namunali mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan talaba

Tug‘ilgan sana: 1-aprel, 2007-yil

Tug‘ilgan joy: Jizzax viloyati

Yashash joyi: Samarqand viloyati, Payariq tumani, Chelak shahri

Ta’lim: Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Samarqand filiali, 2-kurs talabasi

Yo‘nalishi: Maktabgacha ta’lim

Faoliyat boshlanishi: 2024-yil

Qiziqishlari: O‘z ustida ishlash, sohasi bo‘yicha yangiliklarni o‘rganish, ta’sirli she’r va jumlalarni o‘qish, savol berish, izlanish, sayohat qilish

Hayotiy shiori: “Muvaffaqiyat bir kunda kelmaydi. Har kuni ozgina mehnat katta natijalarga olib keladi.”

Saidaxmatova Zarina Atxamjon qizi — maktabgacha ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan, o‘z ustida ishlashni, intizomni, mas’uliyatni va doimiy rivojlanishni hayotidagi muhim qadriyatlar deb biladigan intiluvchan yosh avlod vakillaridan biridir. U 2007-yil 1-aprel kuni Jizzax viloyatida tavallud topgan. Hozirda Samarqand viloyati Payariq tumani Chelak shahrida istiqomat qiladi.

Zarina bugungi kunda Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Samarqand filialining 2-kurs talabasi sifatida maktabgacha ta’lim sohasida tahsil olmoqda. U tanlagan yo‘nalishini oddiy kasb emas, balki kelajak avlodning ilk tarbiyasi, dunyoqarashi va shaxs sifatida shakllanishiga daxldor mas’uliyatli soha deb biladi.

Maktabgacha ta’lim — bolalarning ilk orzulari, birinchi savollari, dastlabki ko‘nikmalari va hayotga bo‘lgan munosabati shakllanadigan muhim bosqichdir. Shu bois bu sohani tanlagan insonda mehr, sabr, mas’uliyat, bilim va doimiy o‘rganishga intilish bo‘lishi zarur. Zarina ana shu yo‘lda o‘zini bosqichma-bosqich tayyorlab bormoqda.

Maktabgacha ta’lim sari tanlangan yo‘l:

Zarina 2024-yilda Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Samarqand filialida talabalik faoliyatini boshlagan. U maktabgacha ta’lim yo‘nalishida o‘qib, kelajakda o‘z sohasida yaxshi, boshqalarga o‘rnak bo‘ladigan mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan.

Bu yo‘nalish insondan bolalar ruhiyatini tushunish, ularning qiziqishlarini anglash, har bir bolaga mehr bilan yondashish, bilimni sodda va qiziqarli shaklda yetkazish qobiliyatini talab qiladi. Zarina ham aynan shu jihatlarni o‘zida shakllantirishga intilmoqda.

Uning fikricha, hamma narsaning o‘z vaqti bor. Shuning uchun u shoshilmasdan, ammo to‘xtamasdan o‘z yo‘lida harakat qilishni tanlagan. Hozircha shaxsiy loyiha yoki sertifikatlarga ega bo‘lmasa-da, u bu yo‘nalishda harakat qilayotganini va yaqin orada o‘z natijalarini ko‘rsatishga ishonishini bildiradi.

Ota-onaning ishonchi — eng katta motivatsiya:

Zarina hayotida eng katta tayanch sifatida ota-onasini ko‘rsatadi. Uning aytishicha, ota-onasi uni o‘qitish uchun qo‘lidan kelgan hamma narsani qilishadi va Zarina bu ishonchni albatta oqlashga intiladi.

Ota-onaning farzandiga bo‘lgan ishonchi yosh inson uchun katta kuchdir. Bu ishonch odamga mas’uliyat beradi, uni intizomli bo‘lishga, ko‘proq o‘qishga, o‘z ustida ishlashga va imkoniyatlarni qadrlashga undaydi.

Zarina ota-onasining mehnatini chuqur his qiladi. Ularning qo‘llab-quvvatlashi uning ichki harakatiga kuch bag‘ishlaydi. U o‘zining bugungi o‘qishi, ertangi mehnati va kelajakdagi natijalari orqali ota-onasining ishonchini oqlashni istaydi.

Hayotiy qarashi — kechagidan yaxshiroq bo‘lish:

“Har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intilish kerak.”

Zarinaning bu fikri uning rivojlanish falsafasini ochib beradi. U o‘zini boshqalar bilan solishtirishdan ko‘ra, kechagi holati bilan solishtirishni to‘g‘ri deb biladi. Chunki insonning haqiqiy o‘sishi aynan shu yerda ko‘rinadi: bugun kechagidan ozgina bo‘lsa ham yaxshiroq bo‘la oldimi?

Katta muvaffaqiyatlar ko‘pincha kichik qadamlardan boshlanadi. Bugun bir mavzuni o‘rganish, bugun bir reja tuzish, bugun hayajonni yengish, bugun yangi savolga javob izlash — bularning barchasi ertangi katta natijalarning poydevoridir.

Zarina ham har kuni o‘zini rivojlantirishga, kechagidan bilimliroq, dadilroq va puxtaroq bo‘lishga intiladi.

O‘z ustida ishlash va sohaga qiziqish:

Zarina bo‘sh vaqtida o‘z ustida ishlaydi, sohasi bo‘yicha yangiliklarni o‘rganib chiqishga harakat qiladi. Bu uning tanlagan yo‘nalishiga befarq emasligini ko‘rsatadi.

Maktabgacha ta’lim sohasida yangiliklarni o‘rganish juda muhim. Chunki bolalar bilan ishlashda pedagogik metodlar, psixologik yondashuvlar, nutq rivoji, o‘yin orqali ta’lim berish usullari va ijodiy mashg‘ulotlar doimiy rivojlanib boradi.

Zarina kelajakda faqat diplomli mutaxassis bo‘lishni emas, balki zamonaviy fikrlaydigan, bolalar bilan ishlashni chin dildan sevadigan, mas’uliyatli va izlanadigan pedagog bo‘lishni istaydi.

Savol berish va izlanish odati:

Zarina ko‘p narsalarga va insonlarga “nima uchun?”, “nega?” degan savollar bilan qiziqib qarashini aytadi. Bu uning kuzatuvchan, tahlilga moyil va voqealarning mohiyatini tushunishga intiladigan yosh ekanini bildiradi.

Savol berish — bilimning boshlanishidir. Savol bergan inson izlanadi, sabablarni ko‘radi, chuqurroq fikrlaydi va tayyor javob bilan cheklanib qolmaydi. Ayniqsa maktabgacha ta’lim sohasida bu fazilat muhim. Chunki bolalar ham dunyoni savollar orqali taniydi.

Zarina o‘zidagi shu qiziquvchanlikni kelajakda bolalar bilan ishlash jarayonida ham foydali tomonga yo‘naltirishi mumkin. Chunki bolani tushunadigan pedagog avvalo o‘zi ham izlanishni yaxshi ko‘radigan inson bo‘lishi kerak.

Ta’sirli she’r va jumlalarga mehr:

Zarina ta’sirli she’r va jumlalarni yaxshi ko‘radi. Bu uning so‘zdan ilhom oladigan, fikrning chiroyli va chuqur ifodasini qadrlaydigan inson ekanini ko‘rsatadi.

Ba’zan birgina jumla insonni o‘ylantiradi. Ba’zan bir she’r odamga kuch beradi. Ta’sirli so‘zlar inson ruhiyatiga kirib boradi, uni to‘xtab o‘ylashga, o‘zini anglashga va yangi qarorlar qabul qilishga undaydi.

Zarinaning bunday jumla va she’rlarga qiziqishi uning ichki dunyosi nozik, hissiyot va fikr uyg‘unligini qadrlaydigan yosh ekanidan dalolat beradi.

Liderlik haqidagi qarashlari:

Zarinaning fikricha, lider bo‘lish uchun intizomli bo‘lish, mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish, yaxshi tinglay bilish, bilimni doim oshirish, jamoa bilan ishlashni bilish va muammolardan qochmaslik kerak.

Bu qarash yetakchilikning asl mohiyatini ko‘rsatadi. Lider faqat gapiradigan inson emas, u eshitadigan, tushunadigan, vaziyatni tahlil qiladigan va jamoa bilan birga harakat qila oladigan insondir.

Muammolardan qochmaslik esa liderlikning eng muhim belgilaridan biridir. Chunki qiyinchilik paydo bo‘lganda chekinmagan, aksincha yechim izlagan insongina boshqalarga ishonch bera oladi.

Zarina liderlikni mas’uliyat, intizom va bilim bilan bog‘laydi. Bu qarash uning kelajakda jamoada ishonchli, tartibli va o‘z fikriga ega shaxs bo‘lib shakllanishiga yordam beradi.

Hayajonni yengish va puxta tayyorgarlik:

Zarina boshqalar undan muntazam qoidalarga rioya qilishni, taqdimot va rejalarga puxta tayyorgarlik ko‘rishni, hayajonni yengish mumkin ekanini o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.

Bu juda muhim fazilat. Chunki ko‘p yoshlar bilimli bo‘lsa ham, hayajon sabab o‘zini to‘liq namoyon qila olmaydi. Ammo tayyorgarlik, reja, tartib va ichki intizom hayajonni kamaytiradi.

Zarina uchun puxta tayyorgarlik — muvaffaqiyatga olib boradigan yo‘lning bir qismi. U har bir taqdimot va rejaga mas’uliyat bilan yondashish, avvaldan tayyorlanish va o‘ziga ishonch hosil qilish orqali hayajonni bosqichma-bosqich yengish mumkinligini tushunadi.

Kelajakdagi maqsadlari:

Zarinaning kelajakdagi maqsadi — o‘z sohasi bo‘yicha yaxshi va boshqalarga o‘rnak bo‘ladigan mutaxassis bo‘lishdir. U maktabgacha ta’lim yo‘nalishida bilimli, mehribon, mas’uliyatli va zamonaviy yondashuvga ega pedagog sifatida shakllanishni istaydi.

Shuningdek, Zarina ko‘proq sayohat qilish orzusini ham maqsadga aylantirgan. Sayohat insonning dunyoqarashini kengaytiradi, yangi joylar, insonlar va madaniyatlar bilan tanishtiradi. U uchun sayohat — faqat dam olish emas, balki o‘sish, ko‘rish, o‘rganish va hayotni kengroq anglash imkoniyatidir.

Zarina kelajakda o‘z sohasi orqali jamiyatga foyda keltirishni, ota-onasining ishonchini oqlashni va o‘z mehnati bilan munosib natijalarga erishishni maqsad qilgan.

Yoshlarga murojaati:

“Muvaffaqiyat bir kunda kelmaydi. Har kuni ozgina mehnat katta natijalarga olib keladi.”

Zarinaning bu maslahati juda samimiy va hayotiydir. Chunki bugungi kunda ko‘p yoshlar katta natijani tez kutadi. Ammo haqiqiy muvaffaqiyat vaqt, sabr, intizom va doimiy mehnat orqali shakllanadi.

Har kuni ozgina mehnat qilish — katta natijalarning eng ishonchli yo‘lidir. Bugun o‘rganilgan kichik bilim, bugun yozilgan reja, bugun yengilgan hayajon, bugun berilgan savol va bugun qilingan harakat ertangi muvaffaqiyatga xizmat qiladi.

Zarina yoshlarni shoshilmaslikka, lekin to‘xtamaslikka chaqiradi. Chunki muntazam mehnat qilgan inson albatta o‘z natijasini ko‘radi.

Intizom, sabr va rivojlanish bilan qurilayotgan kelajak:

Saidaxmatova Zarina Atxamjon qizi — Jizzax viloyatida tug‘ilgan, Samarqand viloyati Payariq tumani Chelak shahrida yashovchi, Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Samarqand filialining Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabasi, o‘z ustida ishlash va sohasidagi yangiliklarni o‘rganishga intilayotgan yosh avlod vakilidir.

U hozircha yirik shaxsiy loyiha yoki sertifikatlarga ega bo‘lmasa-da, ularga erishish yo‘lida harakat qilmoqda. Ota-onasining ishonchi va fidoyiligi uni doimo oldinga undaydi. U intizom, mas’uliyat, yaxshi tinglash, bilimni oshirish, jamoa bilan ishlash va muammolardan qochmaslikni muhim fazilatlar deb biladi.

Zarina o‘z hayoti bilan bir haqiqatni ko‘rsatmoqda: muvaffaqiyat bir kunda kelmaydi; har kuni ozgina mehnat qilgan, o‘z ustida ishlagan va kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intilgan inson albatta katta natijalarga yaqinlashadi.

Bugun u maktabgacha ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan, kelajak kasbiga mas’uliyat bilan tayyorlanayotgan, taqdimot va rejalarga puxta yondashishni o‘rganayotgan, hayajonni yengishga intilayotgan yosh sifatida shakllanayotgan bo‘lsa, ertaga u bolalar tarbiyasiga mehr bilan yondashadigan, o‘z sohasida bilimli, boshqalarga o‘rnak bo‘ladigan va jamiyatga foydali mutaxassis bo‘lib yetishishi mumkin.

Aynan shuning uchun ham Zarinaning yo‘li bugungi yoshlarga shuni eslatadi: har kuni kechagidan yaxshiroq bo‘lishga intilgan, ota-ona ishonchini qadrlagan va mehnatni odatga aylantirgan yosh albatta o‘z yo‘lini topadi.