XAZRATOVA DILNURA JAMSHIDJON QIZI

Xazratova Dilnura Jamshidjon qizi

Oliy ma’lumotli jurnalist | Yoshlar ishlari agentligi tizimi vakili | Volontyor | Kitobxon | Media va zamonaviy texnologiyalar yo‘nalishida faol yosh

Tug‘ilgan sana: 23-sentabr, 2003-yil

Tug‘ilgan joy: Surxondaryo viloyati, Sariosiyo tumani

Hozirgi yashash hududi: Surxondaryo viloyati, Termiz shahri

Ta’lim muassasasi: O‘zbekiston jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universiteti

Ta’lim darajasi: Bakalavriatni tamomlagan, oliy ma’lumotli jurnalist

Faoliyat sohasi: Yoshlar ishlari agentligi tizimi

Faoliyatini boshlagan davri: 2022-yil

Dastlabki faoliyati: Volontyorlik

Asosiy yo‘nalishlari: Jurnalistika, yoshlar bilan ishlash, media, kontent yaratish, videomontaj, mobilografiya va sun’iy intellekt texnologiyalari

Til ko‘nikmalari: Ingliz tilida erkin muloqot qiladi, C1 darajasi uchun tayyorlanmoqda; arab tilida o‘qish ko‘nikmasiga ega

Muhim yutuqlari: Maktabni oltin medal bilan tamomlagan, “Yosh kitobxon” tanlovi tuman bosqichi g‘olibi, shaxmat bo‘yicha shahar musobaqasida 1-o‘rin sohibasi

Kelajakdagi maqsadi: O‘z sohasining yetuk mutaxassisi bo‘lish, xalqaro tajriba orttirish, yoshlar rivojiga va O‘zbekiston taraqqiyotiga munosib hissa qo‘shish

Xazratova Dilnura Jamshidjon qizi — jurnalistika, yoshlar bilan ishlash, volontyorlik, kitobxonlik va zamonaviy texnologiyalarni bir-biri bilan uyg‘unlashtirib kelayotgan faol yoshlardan biridir. U 2003-yil 23-sentabr kuni Surxondaryo viloyatining Sariosiyo tumanida tavallud topgan. Hozirda Surxondaryo viloyati Termiz shahrida istiqomat qiladi.

Dilnura O‘zbekiston jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universitetining bakalavriat bosqichini muvaffaqiyatli tamomlab, oliy ma’lumotli jurnalist mutaxassisligini egallagan. Bugungi kunda Yoshlar ishlari agentligi tizimida faoliyat yuritib, o‘z bilim va tajribasini yoshlarning rivojlanishi, tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va jamiyatga foyda keltirish yo‘nalishida qo‘llashga intilmoqda.

Uning faoliyat yo‘li 2022-yilda volontyorlikdan boshlangan. Dastlab jamoat tashabbuslari va ko‘ngilli faoliyatlar orqali tajriba orttirgan Dilnura keyinchalik ushbu yo‘nalishda professional faoliyatga qadam qo‘ydi. Volontyorlik unga insonlar bilan ishlash, ularning ehtiyojlarini tushunish, jamoa bilan hamkorlik qilish va jamiyatdagi jarayonlarga befarq bo‘lmaslikni o‘rgatdi.

Dilnura jurnalistikani faqat xabar yozish yoki voqealarni tasvirlash bilan chegaralanadigan kasb deb bilmaydi. Uning nazarida, jurnalist jamiyatdagi jarayonlarni kuzatishi, muhim masalalarni tushunarli tarzda yoritishi va axborotning insonlar hayotiga ta’sirini his qilishi kerak.

Zamonaviy jurnalist matn yozish bilan birga foto, video, montaj, mobilografiya va yangi texnologiyalar bilan ishlay olishi zarur. Shu sababli Dilnura jurnalistik bilimlarini raqamli ko‘nikmalar bilan boyitib, sun’iy intellekt vositalari va zamonaviy kontent yaratish imkoniyatlarini ham o‘rganmoqda.

Uning hayotiy tamoyillaridan biri har qanday yo‘qotish yoki qiyinchilik ortida yangi imkoniyat bo‘lishi mumkinligiga asoslanadi:

“Har bir yo‘qotish yangi imkoniyat va yangi topilishga yo‘l ochadi.”

Sariosiyoda boshlangan hayot va bilim yo‘li

Dilnuraning hayot yo‘li Surxondaryo viloyatining Sariosiyo tumanida boshlangan.

Uning bolalik va maktab davri bilim olish, kitob mutolaasi, intizom va ota-ona ishonchini oqlashga bo‘lgan harakat bilan o‘tgan. Oiladagi tarbiya Dilnuraning mas’uliyat, halollik va mehnatga munosabatini shakllantirgan muhim omillardan biridir.

Insonning katta maqsadlari ko‘pincha bolalikdagi kichik odatlardan boshlanadi. Darslarga mas’uliyat bilan yondashish, kitob o‘qish, vaqtni qadrlash va yangi narsalarni o‘rganishga qiziqish keyinchalik katta yutuqlarning poydevoriga aylanadi.

Dilnura ham maktab davridan boshlab o‘z bilimlariga jiddiy munosabatda bo‘ldi. U ta’limni shunchaki baho yoki hujjat olish jarayoni sifatida emas, kelajakdagi mustaqil hayot va kasbiy faoliyat uchun zarur tayyorgarlik deb bildi.

Maktabni oltin medal bilan tamomlashi

Dilnuraning ta’lim yo‘lidagi muhim yutuqlaridan biri — maktabni oltin medal bilan tamomlaganidir.

Oltin medal bir kunlik yoki bir necha oylik tayyorgarlik natijasi emas. U ko‘p yillar davomida darslarga mas’uliyat bilan yondashish, vazifalarni o‘z vaqtida bajarish va bilim darajasini muntazam saqlab borishni talab qiladi.

Dilnura uchun mazkur yutuq faqat yuqori baholar yoki mukofot bilan cheklanmaydi. Bu uning intizomi, mehnatsevarligi va ota-onasi tomonidan bildirilgan ishonchni oqlashga bo‘lgan intilishining natijasidir.

Maktabni muvaffaqiyatli tamomlash unga oliy ta’limdagi murakkab vazifalarga tayyor bo‘lish, mustaqil o‘qish va o‘z oldiga katta maqsadlar qo‘yish uchun mustahkam asos yaratdi.

“Yosh kitobxon” tanlovidagi g‘oliblik

Dilnura kitobxonlikka bo‘lgan qiziqishi bilan ham ajralib turadi. U “Yosh kitobxon” tanlovining tuman bosqichida g‘olib bo‘lgan.

Kitobxonlik tanlovida muvaffaqiyatga erishish faqat bir nechta asarning mazmunini eslab qolish bilan cheklanmaydi. Ishtirokchi asardagi g‘oya, qahramonlar xarakteri, muallifning uslubi va hayotiy xulosalarni chuqur anglay olishi kerak.

Dilnura uchun kitob insonni turli taqdirlar va dunyoqarashlar bilan tanishtiradigan ulkan maktabdir. Badiiy asarlar orqali inson o‘zi boshdan kechirmagan voqealarni his qiladi, boshqalarning qarorlarini tahlil qiladi va hayotga kengroq nuqtai nazardan qarashni o‘rganadi.

Kitobxonlik uning jurnalistik tafakkuriga ham katta ta’sir ko‘rsatdi. Muntazam mutolaa qilish so‘z boyligini oshiradi, ravon yozish va voqealarni ta’sirchan ifodalash qobiliyatini rivojlantiradi.

Mutolaa — shaxsiy rivojlanishning asosiy vositasi

Dilnura bo‘sh vaqtining muhim qismini kitob mutolaasiga bag‘ishlaydi.

U kitobni faqat hordiq chiqarish vositasi sifatida emas, o‘z ustida ishlash, tafakkurni boyitish va yangi bilimlarni egallash manbai deb biladi.

Jurnalist turli mavzularda yozishi va har xil insonlar bilan suhbatlashishi mumkin. Shu sababli uning dunyoqarashi faqat bitta soha bilan chegaralanib qolmasligi kerak.

Kitob mutolaasi jurnalistga:

• so‘z boyligini kengaytirish;
• fikrni mantiqiy bayon qilish;
• insonlarning ruhiy holatini tushunish;
• voqealarga turli nuqtai nazardan qarash;
• yangi mavzu va g‘oyalarni topish

imkonini beradi.

Dilnura muntazam o‘qish insonning nafaqat bilimini, balki sabr, diqqat va mushohada qilish qobiliyatini ham rivojlantirishiga ishonadi.

Shaxmat bo‘yicha shahar musobaqasidagi g‘alaba

Dilnuraning ko‘p qirrali qobiliyatlaridan biri shaxmatga bo‘lgan qiziqishida namoyon bo‘ladi.

U shaxmat bo‘yicha shahar musobaqasida 1-o‘rinni qo‘lga kiritgan.

Shaxmat oddiy o‘yin emas. Unda ishtirokchi bir necha qadam oldinga qarashi, raqibning ehtimoliy harakatlarini baholashi va o‘z strategiyasini vaziyatga mos ravishda o‘zgartira olishi kerak.

Shaxmat Dilnuraga:

• sabr bilan fikrlash;
• shoshilinch qarorlardan saqlanish;
• bir nechta variantni tahlil qilish;
• xatodan keyin vaziyatni tiklash;
• maqsad sari strategik harakat qilish

kabi ko‘nikmalarni rivojlantirishga yordam bergan.

Bu xususiyatlar jurnalistika va yoshlar bilan ishlashda ham katta ahamiyatga ega. Murakkab vaziyatni tezda baholash, turli qarashlarni solishtirish va oqibatlarni oldindan o‘ylash professional faoliyatda muhimdir.

O‘zJOKUdagi talabalik va kasbiy shakllanish

Dilnura O‘zbekiston jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universitetida bakalavriat bosqichida tahsil olgan.

Universitetdagi ta’lim uning jurnalistika haqidagi tasavvurlarini professional bilim va ko‘nikmalar bilan boyitdi. U axborot yig‘ish, manbalar bilan ishlash, matn yozish, tahrir, media etikasi va ommaviy kommunikatsiya jarayonlarini o‘rgandi.

Jurnalistika ta’limi talabaning shunchaki chiroyli yozishi bilan cheklanmaydi. U voqea va jarayonlarni xolis baholash, ma’lumotlarni tekshirish va o‘quvchi oldidagi mas’uliyatni his qilishni talab qiladi.

Dilnura jurnalist tarqatayotgan har bir axborotning jamiyatdagi fikr va munosabatlarga ta’sir qilishini tushunadi.

Shu sababli uning nazarida jurnalist uchun:

• tezkorlik;
• aniqlik;
• xolislik;
• mas’uliyat;
• halollik;
• manbalarni tekshirish

asosiy kasbiy tamoyillar hisoblanadi.

Oliy ma’lumotli jurnalist sifatidagi yangi bosqich

Bakalavriatni tamomlash Dilnuraning hayotida muhim bosqich bo‘ldi.

Diplom olish ta’limning yakuni emas, professional rivojlanishning yangi boshlanishidir. Universitetda olingan bilimlar real ish muhitida tajriba, mas’uliyat va muntazam izlanish bilan mustahkamlanadi.

Dilnura o‘zini faqat diplom olgan mutaxassis sifatida emas, har kuni yangilik o‘rganishi va o‘z ko‘nikmalarini rivojlantirishi kerak bo‘lgan jurnalist sifatida ko‘radi.

Zamonaviy media sohasi tez o‘zgaradi. Yangi platformalar, auditoriya odatlari va texnologiyalar jurnalistdan doimiy moslashuvchanlikni talab qiladi.

Dilnura o‘zining an’anaviy jurnalistik bilimlarini mobilografiya, videomontaj, kontent yaratish va sun’iy intellekt vositalari bilan uyg‘unlashtirishga intilmoqda.

2022-yilda volontyorlikdan boshlangan faoliyat

Dilnura o‘z faoliyatini 2022-yilda volontyorlik yo‘nalishida boshlagan.

Volontyorlik insonning o‘z vaqt va kuchini jamiyatga foyda keltiradigan ishlarga ko‘ngilli ravishda yo‘naltirishini anglatadi.

Bu faoliyat orqali Dilnura turli insonlar bilan ishlash, jamoada harakat qilish, vazifalarni taqsimlash va mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish tajribasini orttirdi.

Volontyorlik davomida har bir vazifa katta yoki kichik bo‘lishidan qat’i nazar, umumiy natijaga ta’sir qilishini anglab yetdi. Tadbirni tashkil qilish, ishtirokchilarga ko‘maklashish yoki axborot tarqatish kabi ishlar ham e’tibor va intizom talab qiladi.

Dilnura uchun volontyorlik professional faoliyatining boshlanish nuqtasi bo‘lish bilan birga, jamiyatga foyda keltirish va insonlarning muammolariga befarq bo‘lmaslik maktabi bo‘ldi.

Volontyorlikdan professional faoliyat sari

Volontyorlikdagi tajribalar Dilnuraning kelajakdagi kasbiy yo‘nalishini aniqlashiga yordam berdi.

U jamoat loyihalari va tadbirlarda ishtirok etish orqali yoshlar bilan ishlashning o‘ziga xos tomonlarini o‘rgandi. Yoshlarning qiziqishi, imkoniyati va muammolari turlicha bo‘lishi mumkin.

Ularni qo‘llab-quvvatlash uchun faqat tayyor ko‘rsatma berish emas, balki tinglash, to‘g‘ri yo‘nalish ko‘rsatish va mustaqil harakat qilishiga imkon yaratish kerak.

Dilnura volontyorlikdan professional faoliyatga o‘tar ekan, avval orttirgan muloqot, tashkilotchilik va jamoaviy hamkorlik ko‘nikmalaridan foydalanmoqda.

Yoshlar ishlari agentligi tizimidagi faoliyat

Dilnura hozirda Yoshlar ishlari agentligi tizimida faoliyat yuritadi.

Mazkur tizimdagi faoliyat yoshlarning ta’lim, bandlik, tashabbus, iste’dod va ijtimoiy faolligini qo‘llab-quvvatlash bilan bog‘liq katta mas’uliyatni talab qiladi.

Dilnura yoshlar bilan ishlash jarayonida har bir insonning sharoiti, qobiliyati va maqsadi turlicha ekanini hisobga olish zarur deb biladi.

Ba’zan yosh insonda katta salohiyat bo‘lsa-da, unga to‘g‘ri axborot, yo‘nalish yoki ishonch yetishmasligi mumkin. Vaqtida berilgan maslahat va imkoniyat uning hayot yo‘lini ijobiy tomonga o‘zgartirishi ehtimol.

Dilnura o‘z faoliyati orqali yoshlarning yangi bilim va ko‘nikmalarni egallashi, tashabbuslarini amalga oshirishi va mavjud imkoniyatlardan foydalanishiga hissa qo‘shishni istaydi.

“Qizlar akademiyasi”dagi ta’lim va rivojlanish

Dilnura Yoshlar ishlari agentligining “Qizlar akademiyasi” loyihasi doirasida 10 dan ortiq kursni muvaffaqiyatli tamomlagan.

Bu kurslar unga turli yo‘nalishlarda yangi bilim va ko‘nikmalarni egallash imkonini berdi.

Bir nechta kursni ketma-ket yakunlash insondan vaqtni to‘g‘ri rejalashtirish, intizom va o‘rganishga qiziqishni talab qiladi.

Dilnura kurslarda olgan bilimlarini faqat sertifikat bilan yakunlanadigan natija deb hisoblamaydi. Uning fikricha, olingan bilim amaliyotda ishlatilsa va insonning faoliyatini yaxshilasa, uning haqiqiy qiymati namoyon bo‘ladi.

“Qizlar akademiyasi”dagi ta’lim uning media, shaxsiy rivojlanish va zamonaviy ko‘nikmalar bo‘yicha imkoniyatlarini kengaytirdi.

Videomontaj — voqeani tasvir orqali hikoya qilish

Dilnura videomontaj bo‘yicha zamonaviy ko‘nikmalarga ega.

Videomontaj faqat turli tasvirlarni ketma-ket joylashtirishdan iborat emas. Unda voqeaning mantiqiy rivoji, kadrlar ritmi, ovoz, matn va umumiy mazmun uyg‘unligi muhimdir.

Jurnalist uchun videomontaj ko‘nikmasi voqeani tomoshabinga qisqa, tushunarli va ta’sirchan shaklda yetkazish imkonini beradi.

Dilnura videoni tayyorlashda tashqi ko‘rinish bilan birga uning mazmuni va auditoriyaga beradigan foydasiga ham e’tibor qaratadi.

Uning fikricha, chiroyli montaj mazmunsiz materialni kuchli jurnalistik mahsulotga aylantira olmaydi. Avvalo aniq g‘oya va ishonchli axborot bo‘lishi kerak.

Mobilografiya — zamonaviy jurnalistning ko‘nikmasi

Dilnura mobilografiya yo‘nalishida ham bilim va ko‘nikmalarga ega.

Bugungi kunda smartfon yordamida sifatli foto, video va tezkor reportajlar tayyorlash mumkin. Bu jurnalistga voqea joyidan qisqa vaqt ichida axborot yetkazish imkonini beradi.

Mobilografiya uchun faqat yaxshi qurilma yetarli emas. Kadr tuzilishi, yorug‘lik, rakurs, ovoz va mazmunni to‘g‘ri tashkil qilish kerak.

Dilnura mobilografiyani jurnalistikaning zamonaviy shakllaridan biri sifatida ko‘radi. Matn, tasvir va ovoz birlashtirilganda auditoriyaga yanada to‘liq va ta’sirchan material taqdim etish mumkin.

Sun’iy intellekt texnologiyalariga qiziqish

Dilnura sun’iy intellekt texnologiyalari va ularning media sohasidagi imkoniyatlariga katta qiziqish bildiradi.

Sun’iy intellekt ma’lumotlarni saralash, matnlarni tahlil qilish, tarjima, rejalashtirish va kontent yaratish jarayonlarida yordam berishi mumkin.

Biroq Dilnura texnologiyadan foydalanishda insonning mas’uliyati va tanqidiy fikrlashi muhimligiga ishonadi.

Sun’iy intellekt taqdim etgan ma’lumot doimo tekshirilishi, shaxsiy va maxfiy ma’lumotlarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘linishi kerak.

Jurnalist uchun texnologiya yordamchi vosita bo‘lishi mumkin, ammo xolislik, axloqiy qaror, manbalarni tekshirish va yakuniy javobgarlik inson zimmasida qoladi.

Dilnura kelajakda sun’iy intellekt imkoniyatlarini jurnalistika va yoshlar bilan ishlashda samarali hamda mas’uliyatli tarzda qo‘llashni istaydi.

Kontent yaratish va media tafakkuri

Dilnura media va kontent yaratish yo‘nalishlariga ham qiziqadi.

Zamonaviy auditoriya axborotni turli shakllarda qabul qiladi. Kimdir uzun maqolani o‘qishni afzal ko‘rsa, boshqalar qisqa video, infografika yoki audio formatni tanlaydi.

Kontent yaratuvchi mavzuni auditoriyaning ehtiyojiga mos shaklda taqdim etishi kerak. Biroq format o‘zgargani bilan axborotning aniqligi va mas’uliyat talabi o‘zgarmaydi.

Dilnura mazmunli, ishonchli va foydali kontent yaratishni ustun qo‘yadi. Uning nazarida, faqat ko‘rishlar sonini oshirish uchun shov-shuv yoki tekshirilmagan ma’lumotlardan foydalanish jurnalistik tamoyillarga zid.

Ingliz tilida erkin muloqot qilish

Dilnura ingliz tilida erkin muloqot qila oladi.

Xorijiy til bilish unga xalqaro manbalarni o‘rganish, turli mamlakatlardagi tajribalar bilan tanishish va kengroq auditoriya bilan aloqa o‘rnatish imkonini beradi.

Jurnalistika va yoshlar bilan ishlash sohasida ingliz tili ayniqsa muhimdir. Xalqaro tadqiqotlar, media yangiliklari va zamonaviy texnologiyalarga oid materiallarning katta qismi ingliz tilida e’lon qilinadi.

Dilnura til ko‘nikmalarini muntazam oshirib, xalqaro tajriba orttirish maqsadiga yaqinlashmoqda.

C1 darajasiga erishish yo‘lidagi harakat

Dilnura hozirda ingliz tilidan C1 darajasiga erishish ustida ishlamoqda.

Yuqori til darajasi murakkab matnlarni tushunish, professional mavzularda erkin fikr bildirish va xalqaro muhitda faol muloqot qilish imkonini beradi.

C1 darajasiga tayyorgarlik faqat yangi so‘zlarni yodlash bilan cheklanmaydi. Unda tinglab tushunish, ravon gapirish, yozish va murakkab matnlar bilan ishlash ko‘nikmalari birgalikda rivojlantiriladi.

Dilnura bu maqsad uchun muntazam mashq va sabr zarurligini tushunadi. U erishgan mavjud darajasi bilan cheklanib qolmasdan, o‘z bilimlarini yanada yuqori bosqichga olib chiqishga intilmoqda.

Arab tilida o‘qish ko‘nikmasi

Dilnura arab tilida o‘qish ko‘nikmasiga ham ega.

Yangi yozuv tizimi va tilni o‘rganish insondan diqqat, sabr va muntazam mashqni talab qiladi.

Arab tilida o‘qish ko‘nikmasi unga boshqa madaniyat, adabiyot va manbalar bilan tanishish uchun yangi imkoniyat yaratadi.

Dilnura til o‘rganishni faqat muloqot vositasi sifatida emas, dunyoqarashni kengaytiradigan jarayon deb biladi. Har bir yangi til insonni boshqa xalqning tafakkuri va madaniyatiga yaqinlashtiradi.

Ota-ona — eng katta motivatsiya manbai

Dilnuraning hayotidagi eng katta motivatsiya manbai — uning ota-onasidir.

Ularning farzandiga bo‘lgan ishonchi, qo‘llab-quvvatlashi va bergan tarbiyasi Dilnuraning hayotiy qarorlari hamda maqsadlariga katta ta’sir ko‘rsatgan.

Ota-onaning ishonchi yosh inson uchun kuchli ma’naviy tayanchdir. Ba’zan natija hali ko‘rinmagan yoki yo‘l murakkablashgan paytda yaqinlarning qo‘llab-quvvatlashi harakatni davom ettirishga yordam beradi.

Dilnura o‘zining har bir yutug‘i ortida ota-onasining mehnati va ishonchi borligini his qiladi.

Maktabni oltin medal bilan tamomlash, oliy ta’lim olish va professional faoliyatga qadam qo‘yishida oilasining qo‘llab-quvvatlashi katta ahamiyat kasb etdi.

Bildirilgan ishonchni oqlash mas’uliyati

Dilnura ota-onasining ishonchini katta imkoniyat bilan birga mas’uliyat deb ham biladi.

Farzand uchun yaratilgan sharoit o‘z-o‘zidan natijaga aylanmaydi. Undan unumli foydalanish, bilim olish va o‘z ustida ishlash kerak.

Dilnura ota-onasini faqat mukofotlar bilan emas, halol faoliyati, odobi va jamiyatga keltiradigan foydasi orqali ham xursand qilishni istaydi.

Uning nazarida, ota-onaning tarbiyasini oqlash — insoniylik, halollik va mas’uliyatni har qanday vaziyatda saqlay olishdir.

“Har bir yo‘qotish yangi imkoniyatga yo‘l ochadi”

“Har bir yo‘qotish yangi imkoniyat va yangi topilishga yo‘l ochadi.”

Mazkur shior Dilnuraning hayotdagi o‘zgarishlar va sinovlarga bo‘lgan munosabatini ifodalaydi.

Inson ba’zan rejalashtirgan imkoniyatidan, vaqt yoki boshqa bir qadriyatdan ayrilishi mumkin. Dastlab bu holat faqat salbiy ko‘rinadi.

Biroq vaqt o‘tishi bilan aynan shu o‘zgarish insonni yangi yo‘l, yangi bilim yoki kutilmagan imkoniyat sari boshlashi mumkin.

Dilnura yo‘qotishni inkor etmaydi, ammo uni hayotning yakuni deb ham qabul qilmaydi. U mavjud vaziyatdan qanday saboq olish va keyingi qadamni qanday belgilash mumkinligi haqida o‘ylashga intiladi.

Qiyinchiliklardan yangi yo‘l topish

Dilnuraning fikricha, qiyinchilik insonni to‘xtatish bilan birga, yangi yo‘l izlashga ham undashi mumkin.

Dastlabki reja amalga oshmasa, maqsadning o‘zi noto‘g‘ri bo‘lib qolmaydi. Ba’zan unga eltuvchi usul yoki yo‘nalishni o‘zgartirish kerak bo‘ladi.

Bu qarash uning shaxsiy va kasbiy rivojlanishida muhim o‘rin tutadi. Yangi ko‘nikmani o‘rganish yoki biror loyihani amalga oshirishda xatolar uchrashi tabiiy.

Muhimi, xatoni tahlil qilib, keyingi urinishda undan foydalanishdir.

Liderlik — mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish

Dilnuraning fikricha, haqiqiy liderning eng muhim fazilatlaridan biri mas’uliyatdir.

Lider faqat yaxshi natijalar paydo bo‘lganida oldinga chiqib, muammo yuz berganida chetda turmasligi kerak. U qabul qilgan qarori va jamoasining faoliyati uchun javobgarlikni his qilishi lozim.

Mas’uliyatli lider vazifalarni to‘g‘ri taqsimlaydi, jamoa a’zolarini tinglaydi va muammolarga yechim topishda faol bo‘ladi.

Dilnura volontyorlik va yoshlar bilan ishlash jarayonida liderlikning aynan shu amaliy tomonlarini o‘rganib bormoqda.

Halollik — uzoq muddatli ishonch asosi

Dilnura halollikni haqiqiy lider va mutaxassisning asosiy fazilatlaridan biri deb biladi.

Halol inson o‘z faoliyatidagi kamchilikni yashirish, natijani sun’iy ko‘rsatish yoki shaxsiy manfaat uchun boshqalarni chalg‘itishga urinmaydi.

Jurnalistika va jamoat faoliyatida halollik alohida ahamiyatga ega. Axborot yoki insonlarning ishonchi bilan ishlaydigan mutaxassisning kichik noto‘g‘ri harakati ham katta zarar keltirishi mumkin.

Dilnura vaqtinchalik foyda uchun ishonchni xavf ostiga qo‘yish to‘g‘ri emasligiga ishonadi.

Qat’iyat — natijaga eltuvchi ichki kuch

Dilnuraning nazarida, liderlikdagi yana bir muhim fazilat qat’iyatdir.

Katta maqsadlar har doim ham tez amalga oshmaydi. Ularga erishish uchun uzoq muddatli mehnat, sabr va o‘z ustida ishlash zarur.

Qat’iyatli inson vaqtinchalik muvaffaqiyatsizlik yoki tanqid sababli asosiy maqsadidan voz kechmaydi. U kamchiliklarini aniqlab, yana davom etadi.

Dilnura ingliz tilidan C1 darajasiga tayyorlanishi, yangi texnologiyalarni o‘rganishi va professional ko‘nikmalarini rivojlantirishida aynan shu davomiylikka tayanadi.

Odamlarga foyda keltirish istagi

Dilnuraning fikricha, haqiqiy liderning maqsadi faqat shaxsiy muvaffaqiyat yoki mavqega erishish bo‘lmasligi kerak.

Uning bilimi, tajribasi va imkoniyatlari boshqalarning rivojlanishiga ham xizmat qilishi lozim.

Yoshlar bilan ishlash jarayonida Dilnura bir insonning o‘z vaqtida olgan axboroti, maslahati yoki imkoniyati uning kelajak yo‘lini o‘zgartirishi mumkinligini tushunadi.

Shu sababli u o‘z faoliyatida insonlarga real foyda beradigan natijalarga erishishni ustun qo‘yadi.

Vaqtni qadrlash

Dilnura boshqalar undan o‘rganishlari mumkin bo‘lgan asosiy fazilatlardan biri sifatida vaqtni qadrlashni ko‘rsatadi.

Vaqt qayta tiklab bo‘lmaydigan resursdir. Uni behuda sarflash insonning kelajakdagi imkoniyatlarini kamaytirishi mumkin.

Dilnura bo‘sh vaqtini kitob mutolaasi, til o‘rganish, yangi ko‘nikmalar va shaxsiy rivojlanishga yo‘naltirishga intiladi.

Uning fikricha, har bir daqiqani faqat ish bilan to‘ldirish emas, uni ongli va foydali boshqarish muhimdir. Dam olish ham keyingi faoliyat uchun kuch to‘plashga xizmat qilishi kerak.

Doimo o‘rganishga intilish

Dilnura o‘z ustida ishlash va yangi bilimlarni o‘rganishni hayot tarziga aylantirgan.

Uning nazarida, bilim olish universitet diplomi bilan yakunlanmaydi. Zamonaviy dunyoda kasb, texnologiya va jamiyat tez o‘zgarib boradi.

Agar mutaxassis mavjud bilimlari bilan cheklanib qolsa, vaqt o‘tishi bilan yangi talablardan ortda qolishi mumkin.

Dilnura jurnalistika, media, xorijiy tillar va sun’iy intellekt bo‘yicha o‘z ko‘nikmalarini muntazam oshirish orqali zamonaviy, moslashuvchan va ko‘p qirrali mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan.

Maqsad sari qat’iy harakat qilish

Dilnura boshqalarga maqsadni aniq belgilash va unga tomon izchil harakat qilishni tavsiya qiladi.

Maqsad faqat yozib qo‘yilgan istak bo‘lib qolmasligi kerak. Unga erishish uchun kundalik reja va amaliy vazifalar bo‘lishi zarur.

Xalqaro tajriba orttirish maqsadi til o‘rganishni, professional mutaxassis bo‘lish esa bilim va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishni talab qiladi.

Dilnura katta maqsadlarni kichik bosqichlarga ajratib, ularning har biri ustida muntazam ishlashga intiladi.

Hech qachon taslim bo‘lmaslik

Dilnura boshqalar undan qiyinchilik oldida taslim bo‘lmaslikni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.

Taslim bo‘lmaslik har safar aynan bir xil yo‘l bilan harakat qilish degani emas. Ba’zan usulni o‘zgartirish, yordam so‘rash yoki yangi reja tuzish zarur bo‘ladi.

Muhimi, inson asosiy maqsadini unutmasligi va imkoniyat izlashda davom etishidir.

Uning hayotiy shiori ham yo‘qotish va o‘zgarishlarda yangi imkoniyat topish mumkinligini ta’kidlaydi.

O‘z sohasining yetuk mutaxassisi bo‘lish

Dilnuraning kelajakdagi asosiy maqsadlaridan biri — o‘z sohasining yetuk mutaxassisi bo‘lib yetishishdir.

Yetuk mutaxassis faqat oliy ma’lumot yoki nazariy bilimga ega bo‘lmaydi. U real vaziyatlarni tahlil qilish, samarali muloqot qilish va zamonaviy vositalardan foydalana olish qobiliyatiga ega bo‘lishi kerak.

Dilnura jurnalistik bilim, yoshlar bilan ishlash tajribasi, media ko‘nikmalari va xorijiy tillarni birlashtirish orqali o‘zining professional salohiyatini rivojlantirmoqda.

U kelajakda ishonchli, mas’uliyatli va jamiyatga foyda keltiradigan mutaxassis sifatida tanilishni istaydi.

Xalqaro tajriba orttirish maqsadi

Dilnura kelajakda xalqaro tajriba orttirishni maqsad qilgan.

Xalqaro muhitda faoliyat yuritish yoki ta’lim olish insonni turli qarash, madaniyat va ish uslublari bilan tanishtiradi.

Bunday tajriba mavjud bilimlarni kengaytirish va mahalliy muammolarga yangicha yechimlar topishga yordam berishi mumkin.

Dilnura ingliz tilidan C1 darajasiga tayyorlanishi va zamonaviy texnologiyalarni o‘rganishi orqali bu maqsadiga tayyorlanmoqda.

U xorijda o‘rgangan bilim va tajribasini kelajakda O‘zbekiston yoshlarining rivojlanishiga xizmat qildirishni istaydi.

Yoshlarning rivojlanishiga hissa qo‘shish

Dilnuraning faoliyatidagi muhim maqsadlardan biri yoshlarning bilim, ko‘nikma va tashabbuslarini rivojlantirishga hissa qo‘shishdir.

Uning fikricha, har bir yoshning qobiliyati mavjud, ammo uni namoyon etish uchun to‘g‘ri muhit va imkoniyat kerak.

Yoshlarni qo‘llab-quvvatlash faqat moddiy yordam yoki bir martalik tadbir bilan cheklanmasligi lozim. Ularga bilim, kasbiy yo‘nalish, motivatsiya va o‘z kuchiga ishonch berish ham muhim.

Dilnura o‘zining volontyorlik va professional faoliyati orqali ana shunday foydali tashabbuslarda qatnashishni davom ettirmoqchi.

O‘zbekiston taraqqiyotiga xizmat qilish

Dilnuraning kelajakdagi maqsadlari shaxsiy muvaffaqiyat bilan cheklanmaydi.

U bilim, tajriba va kasbiy faoliyati orqali O‘zbekiston taraqqiyotiga munosib hissa qo‘shishni istaydi.

Mamlakat rivoji faqat katta lavozim yoki ulkan loyihalar bilan bog‘liq emas. Har bir inson o‘z vazifasini halol, sifatli va mas’uliyat bilan bajarishi orqali umumiy taraqqiyotga hissa qo‘shadi.

Jurnalist ishonchli axborot tarqatish, yoshlar bilan ishlaydigan mutaxassis esa yangi avlodning imkoniyatlarini rivojlantirish orqali jamiyat uchun muhim xizmat qiladi.

Dilnura ana shu ikki yo‘nalishdagi bilim va tajribasini mamlakat manfaatlari uchun qo‘llashni maqsad qilgan.

Orzularni kichik deb hisoblamaslik

Dilnura boshqa yoshlarga o‘z orzularini kichik yoki ahamiyatsiz deb hisoblamaslikni maslahat beradi.

Har qanday katta natija dastlab insonning qalbidagi oddiy istak va kichik qadamdan boshlanadi.

Atrofdagi odamlar biror orzuni darhol tushunmasligi yoki unga ishonmasligi mumkin. Biroq inson o‘z maqsadini aniq bilsa va unga erishish uchun harakat qilsa, vaqt o‘tishi bilan natija paydo bo‘ladi.

Dilnura orzuni faqat tasavvur sifatida saqlab qolmasdan, uni bilim, reja va mehnat bilan mustahkamlash zarurligiga ishonadi.

Yoshlarga motivatsion murojaati

Dilnura tengdoshlarini o‘zlariga ishonish, bilim olish va qiyinchiliklardan qo‘rqmaslikka chaqiradi.

“Orzularingizni hech qachon kichik deb hisoblamang. Har kuni o‘zingiz ustingizda ishlang, bilim olishdan to‘xtamang va qiyinchiliklardan qo‘rqmang.”

Uning fikricha, muvaffaqiyat tasodifiy omad emas. U bugun qilingan kichik, ammo izchil harakatlarning natijasidir.

“Bugungi mehnatingiz ertangi muvaffaqiyatingizning poydevoridir.”

Dilnura yoshlarga vaqtni qadrlash, mavjud imkoniyatlardan foydalanish va birinchi qiyinchilikdan keyin ortga chekinmaslikni tavsiya qiladi.

Uning nazarida, o‘z ustida ishlashni hayot tarziga aylantirgan inson yangi sharoit va o‘zgarishlarga tezroq moslashadi.

Bilim, texnologiya va yoshlar bilan birga kelajak sari

Xazratova Dilnura Jamshidjon qizi bugungi kunda jurnalistika, yoshlar bilan ishlash, media, volontyorlik va zamonaviy texnologiyalar yo‘nalishida faoliyat yuritayotgan intiluvchan yoshlardan biridir.

Sariosiyo tumanida boshlangan hayot yo‘li uni maktabdagi oltin medal, “Yosh kitobxon” tanlovidagi g‘oliblik, shaxmat bo‘yicha shahar musobaqasidagi 1-o‘rin va O‘zbekiston jurnalistika va ommaviy kommunikatsiyalar universitetidagi ta’limgacha olib keldi.

Universitetning bakalavriat bosqichini tamomlab, oliy ma’lumotli jurnalist bo‘lgan Dilnura bugungi kunda Yoshlar ishlari agentligi tizimida faoliyat yuritmoqda.

Uning professional yo‘li 2022-yilda volontyorlikdan boshlangan. Bu faoliyat unga jamoa bilan ishlash, insonlarni tinglash, tashabbus ko‘rsatish va jamiyatga foyda keltirishning ahamiyatini o‘rgatdi.

“Qizlar akademiyasi” doirasida 10 dan ortiq kursni tamomlagani, videomontaj, mobilografiya va sun’iy intellekt texnologiyalariga oid ko‘nikmalari uning zamonaviy va ko‘p qirrali mutaxassis bo‘lishga intilayotganini ko‘rsatadi.

Dilnura ingliz tilida erkin muloqot qiladi va C1 darajasiga erishish uchun o‘z ustida ishlamoqda. Shuningdek, arab tilida o‘qish ko‘nikmasiga ega.

Uning yutuqlari va faoliyati ortida ota-onasining ishonchi, qo‘llab-quvvatlashi va tarbiyasi alohida o‘rin tutadi. Dilnura bu ishonchni bilim, halol faoliyat va jamiyatga keltiradigan foydasi bilan oqlashni istaydi.

Kelajakda u o‘z sohasining yetuk mutaxassisi bo‘lish, xalqaro tajriba orttirish, yoshlarning rivojlanishiga ko‘maklashish va O‘zbekiston taraqqiyotiga munosib xizmat qilishni maqsad qilgan.

“Har bir yo‘qotish yangi imkoniyat va yangi topilishga yo‘l ochadi.”

Xazratova Dilnura Jamshidjon qizining hayotiy va kasbiy yo‘li bir muhim haqiqatni namoyon etmoqda: doimo bilim olishga intilgan, vaqtini qadrlagan va har bir qiyinchilik ortidan yangi imkoniyat izlay olgan inson o‘zining shaxsiy muvaffaqiyati bilan birga boshqalarning rivojlanishiga ham katta hissa qo‘sha oladi.

Uch so‘zda:

Bilimdon — tashabbuskor — zamonaviy.