RAJABBOYEVA SEVINCH MUROD QIZ

Rajabboyeva Sevinch Murod qizi

Folklorshunoslik yo‘lida sobitqadam tadqiqotchi | Filologiya sohasida yuksak natijalarga erishgan iqtidor egasi | Iroda va mehnat bilan o‘z yo‘lini topayotgan zamonaviy ayol

Tug‘ilgan sana: 29-iyul, 2004-yil

Tug‘ilgan joyi: Urganch

Hozirgi yashash joyi: Urganch

Ta’lim:

— Navoiy davlat universiteti

— Urganch davlat pedagogika instituti

(tugallanmagan oliy ma’lumot)

Yo‘nalish:

— Filologiya, folklorshunoslik

— Ilmiy va ijodiy izlanishlar

Sevinch — yutuqlarni tasodif emas, to‘xtovsiz harakat bilan qo‘lga kiritish mumkinligini o‘z hayoti bilan isbotlayotgan yoshlardan. U uchun ilm — martaba emas, mas’uliyat; ijod esa shaxsiy qiziqish emas, jamiyatga xizmat vositasidir.

Ta’lim yo‘li va muhim burilishlar

Sevinch 2022-yilda maktabni oltin medal bilan tamomlab, o‘sha yili Navoiy davlat universitetiga davlat granti asosida talabalikka qabul qilindi. 2024-yilda turmushga chiqqach, ta’limini Urganch davlat pedagogika institutida davom ettirdi. Bu qaror uning yo‘lidan qaytmaganini, aksincha, sharoitga moslashib yana-da kuchli bo‘lib qaytganini ko‘rsatadi.

Yutuqlar — mehnatning tilga kirgan natijasi

Sevinchning erishgan yutuqlari sanog‘i ko‘p, mazmuni esa chuqur:

• Navoiy nomidagi davlat stipendiyasi sohibasi
• “Til bilimdonlari” Respublika tanlovi — 2-o‘rin, 4 mln so‘m
• Turkiya va AQSh xalqaro antologiyalarida maqola va ijodiy ishlar
• Yoshlar ishlari agentligi — Respublika forum sertifikati
• “Qizlar ovozi” viloyat koordinatori sifatida eng faol
• O‘zLiDeP — “Kitob – ma’naviyat bulog‘i” tashakkurnomasi
• “Eng faol targ‘ibotchi” — Respublika tanlovi 1-o‘rin, 1 mln so‘m
• 10 dan ortiq ilmiy maqola — respublika va xalqaro jurnallarda
• “Intellekt yoshlar” forumi — 3-o‘rin, pul mukofoti
• Rossiyada ijodiy ishlar tanlovi — 1-o‘rin
• “Iste’dod” medali
• MDH Yetakchilari tanlovi — “Ilm-fandagi yutuqlari” medali
• Talabalar teatr studiyasi — 2-hududiy bosqich 2-o‘rin
• “Ma’rifat maydoni” Respublika ko‘rik-tanlovi — 2-hududiy bosqich 2-o‘rin
• “Yil talabasi” — Eng faol targ‘ibotchi talaba (2-o‘rin)
• “Yoshlar korrupsiyaga yo‘q deydi” — 1 va 2-o‘rinlar

Bu ro‘yxat Sevinchning birgina yutuqlarini emas, balki iroda bilan bosib o‘tilgan yo‘lini ifodalaydi.

Ilhom bergan obraz

Sevinchni oldinga undagan insonlardan biri — universitetdagi Umida Rahmonova. Tirishqoq, har sohada faol bo‘lgan bu qiz Sevinchda sog‘lom raqobat va ichki ishonchni uyg‘otdi:

“Men undan ham yaxshiroq bo‘laman,” — degan niyat bugun natijalarga aylanmoqda.

Hayotiy shior va falsafa

Sevinchning hayotga qarashi qat’iy va dadil:

“Chinakam orzu → aniq maqsad → to‘xtovsiz harakat — va sen marradasan.”

“Tavakkal qil: o‘xshasa — NATIJA, o‘xshamasa — TAJRIBA.”

“O‘zing emas, yutug‘ing gapirsin.”

Bo‘sh vaqt — ijod va izlanish bilan

Sevinch bo‘sh vaqtlarida:

• she’r, hikoya va hikmatlarni audio shaklda ijro etadi,
• ilmiy izlanishlar bilan shug‘ullanadi,
• teatr san’atiga katta qiziqish bildiradi.

Uningcha, sahna — inson ruhini tarbiyalaydigan maktab.

Liderlik haqidagi qarashi

Sevinch uchun liderlikning asosi:

• o‘ziga ishonch,
• harakat,
• va mas’uliyatli qaror.

U yetakchilikni baland ovozda buyruq berish emas, namuna bilan ergashtirish deb biladi.

Kelajak sari aniq maqsad

Sevinchning eng katta orzusi:

• hayotda o‘z o‘rnini topish,
• vazirlik darajasida o‘z sohasi bo‘yicha yetuk mutaxassis bo‘lib ishlash,
• ilm va ijod orqali jamiyatga real hissa qo‘shish.

Boshqalarga beradigan saboq

Sevinchdan o‘rganiladigan eng muhim jihat:

• avvalo o‘zingni o‘rganish,
• yutqazsang ham voz kechmaslik,
• maqsad seniki bo‘lmaguncha harakatni to‘xtatmaslik.

Yoshlar uchun murojaat

Sevinchning yoshlarga aytadigan so‘zi ochiq va real:

“Bo‘shlikning eng katta sababi — telefon.

Izlaning, o‘zingiz ustida ishlang.

Chunki izlangan odam imkon topadi.”

Xulosa

Rajabboyeva Sevinch — bugun folklor va filologiya yo‘lida izlanayotgan, ertaga esa davlat miqyosida ilm va ma’rifatga xizmat qiladigan yosh mutaxassis.

Uning hayoti bitta haqiqatni yana bir bor isbotlaydi:

orzu harakatga aylansa, natija albatta gapiradi.