TURG‘UNBOYEVA DILAFRUZ BAHROMJON QIZI

Turg‘unboyeva Dilafruz Bahromjon qizi

Talaba | Ijodkor | Yosh tadqiqotchi | Ta’lim va tarbiya rivojiga hissa qo‘shishga intilayotgan yosh

Tug‘ilgan sana: 3-sentabr, 2005-yil

Tug‘ilgan joy: Farg‘ona viloyati, Oltiariq tumani, Maorif MFY

Ta’lim:

Namangan davlat pedagogika instituti — Pedagogika fakulteti

Yo‘nalishi: Maktabgacha ta’lim psixologiyasi va pedagogikasi (3-kurs talabasi)

Dilafruz Turg‘unboyeva — ta’lim va tarbiya sohasida o‘z bilimlarini rivojlantirib, yosh avlod kamolotiga hissa qo‘shishni maqsad qilgan faol va izlanuvchan talabalardan biridir. U bugungi kunda Namangan davlat pedagogika institutida tahsil olib, maktabgacha ta’lim sohasida yetuk mutaxassis bo‘lish sari qat’iyat bilan harakat qilmoqda.

Dilafruz uchun ta’lim — bu nafaqat bilim olish, balki jamiyat taraqqiyoti uchun mas’uliyatli avlodni tarbiyalashga xizmat qiladigan muhim jarayon hisoblanadi. Shu sababli u o‘z yo‘nalishini chuqur o‘rganish bilan birga ilmiy va ijodiy faoliyat bilan ham shug‘ullanib kelmoqda.

Ilmiy va ijodiy faoliyati

Dilafruz nafaqat ta’lim jarayonida, balki ijod va ilmiy faoliyatda ham faol qatnashib kelmoqda. Uning bir qator ijodiy ishlari turli antologiyalarda nashr etilgan.

Jumladan:

📚 “Ijodiy yuksalish” antologiyasi — JustFiksion nashriyoti

📚 “Ilm-fan va adabiyot talaba qizlar nigohida” antologiyasi — Toshkent Voris nashriyoti

Shuningdek, uning ijodiy ishlari xalqaro saytlarda ham e’lon qilinib, Google tizimida indekslangan.

Dilafruzning ilmiy va ijodiy ishlari xalqaro miqyosda ham e’tirof etilmoqda.

Xalqaro faoliyati va e’tiroflar

Dilafruz bugungi kunga qadar 50 dan ortiq xalqaro sertifikatlar sohibasi bo‘lgan.

Shuningdek, u quyidagi tashkilotlar bilan hamkorlik qilgan:

🌍 Argentina fan va adabiyot yozuvchilar uyushmasi a’zosi

🌍 Xalqaro tashkilot elchisi (Hindiston davlati tomonidan berilgan guvohnoma)

🌍 Bolalar huquqlarini himoya qilish bo‘yicha xalqaro elchilik guvohnomasi

🌍 BMT va UNICEF bilan hamkorlik qilgan loyihalarda ishtirok

Bu faoliyat Dilafruzning xalqaro miqyosda ham ijtimoiy va ilmiy tashabbuslarda qatnashayotganini ko‘rsatadi.

Hayotiga ta’sir qilgan insonlar

Dilafruzning hayot yo‘lida ustozlari va ota-onasining o‘rni alohida. Ularning ishonchi, qo‘llab-quvvatlashi va maslahatlari Dilafruzga doimo kuch va motivatsiya beradi.

Uning ta’kidlashicha, aynan shu ishonch unga doimo oldinga intilish va yangi marralarni zabt etish uchun ilhom bag‘ishlaydi.

Hayotiy shiori

Dilafruzning hayotiy qarashlari quyidagi so‘zlarda mujassam:

“Bilim bilan yuksal, tarbiya bilan jamiyatni o‘zgartir.”

Bu shior uning kasbiy yo‘nalishi va hayotiy maqsadlarini aniq ifodalaydi.

Bo‘sh vaqt va shaxsiy rivoj

Dilafruz bo‘sh vaqtlarini ham o‘zini rivojlantirishga bag‘ishlaydi. U asosan:

• kitob o‘qish,
• yangi bilimlarni o‘rganish,
• shaxsiy rivojlanishga xizmat qiladigan mashg‘ulotlar bilan shug‘ullanadi.

Bu jarayon unga yangi g‘oyalar va ilhom beradi.

Liderlik haqidagi qarashlari

Dilafruzning fikricha, haqiqiy lider bo‘lish uchun quyidagi fazilatlar muhim:

• mas’uliyat,
• qat’iyat,
• boshqalarga ijobiy ta’sir ko‘rsata olish qobiliyati.

Uning nazarida lider — bu jamiyatni oldinga yetaklay oladigan va boshqalarga ilhom bera oladigan insondir.

Kelajak sari maqsadlar

Dilafruz kelajakda o‘z sohasining yetuk mutaxassisi bo‘lishni maqsad qilgan. U maktabgacha ta’lim sohasida samarali faoliyat yuritib, yoshlarning bilim va tarbiyasiga o‘z hissasini qo‘shishni istaydi.

Uning fikricha, jamiyat taraqqiyoti avvalo ta’lim va tarbiya bilan boshlanadi.

Yoshlar uchun muhim xulosa

Dilafruz yoshlar bilan quyidagi fikrni bo‘lishadi:

“Har bir yosh o‘z maqsadini aniq belgilab, bilim olishdan to‘xtamasligi kerak.”

Uning ta’kidlashicha, har qanday muvaffaqiyatning asosida bilim va mehnat yotadi.

Kelajak sari ishonch bilan

Dilafruz Turg‘unboyeva bugungi kunda ilm, ijod va ijtimoiy faoliyat orqali kelajak sari qat’iyat bilan harakat qilayotgan yoshlar safida.

Uning hayotiy yo‘li yana bir bor shuni ko‘rsatadi: bilim, tarbiya va mehnat jamiyat rivojining eng muhim poydevoridir.