SHARIPOV BAYRAMALI SIROJIDDIN O‘G‘LI

Sharipov Bayramali Sirojiddin o‘g‘li

Inklyuziv ta’lim targ‘ibotchisi | Surdopedagog | Ijtimoiy tadbirkor | Imkoniyatni imkoniyatga aylantirgan yetakchi

Tug‘ilgan sana: 11-fevral, 2003-yil

Tug‘ilgan joy: Samarqand viloyati

Yashash manzili: Samarqand viloyati, Pastdarg‘om tumani

Ta’lim: Nizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti — Surdopedagogika (bakalavr, 2025), hozirda magistrant

Faoliyat: Audionur reabilitatsiya markazi asoschisi va rahbari

Faoliyat boshlanishi: 2025-yil, iyun (Kelajakka qadam dasturi doirasida)

Bayramali — hayot sinovlari qarshisida bukilmagan, aksincha ularni kuchga aylantira olgan yoshlardan. Uning yo‘li oson bo‘lmagan: 7 yil davomida eshitish qobiliyatidan mahrum bo‘lib yashash unga nafaqat sabr, balki inson qalbini, bolalar ehtiyojini chuqur anglashni o‘rgatdi. Aynan shu sinovlar Bayramalini o‘zgartirdi — va bugun u o‘zgartiruvchi kuchga aylandi.

U surdopedagogikani kasb sifatida emas, ijtimoiy missiya deb qabul qildi. Chunki u biladi: eshitishida nuqsoni bo‘lgan bola uchun eng katta to‘siq — imkoniyat emas, tushunilmaslikdir.

Ta’limdan amaliyotga — mas’uliyatli qadam

2025-yilda Surdopedagogika yo‘nalishini muvaffaqiyatli yakunlagan Bayramali hozirda magistratura bosqichida ilmiy izlanishlarini davom ettirmoqda. Nazariya bilan cheklanib qolmasdan, u bilimni hayotga tatbiq etishni tanladi. Shu bois “Kelajakka qadam” dasturi doirasida Audionur reabilitatsiya markaziga asos soldi.

Bu markaz — eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun reabilitatsiya, rivojlanish va ishonch makoni. Eng muhimi, Bayramali bu tashabbus orqali 3 nafar mutaxassisni doimiy ish bilan ta’minlab, ijtimoiy tadbirkorlik namunasi yaratdi. Bu yerda har bir bola individual yondashuv, mehr va professional yordamni his qiladi.

Xalqaro tajriba va uzluksiz izlanish

Bayramali o‘z sohasida to‘xtab qolmaydi. U xalqaro seminarlarda ishtirok etib, ilg‘or metodikalar, inklyuziv ta’limdagi yangi yondashuvlarni o‘rganadi va ularni mahalliy sharoitga moslashtiradi. Uning izlanishlari — amaliy natijaga yo‘naltirilgan: har bir o‘rganilgan bilim bolalarning hayotiga real foyda keltirishi kerak.

Hayotiy falsafa va yetakchilik qarashi

“Katta natijalar — qo‘rqmagan qarorlardan boshlanadi.”

Bu shior Bayramalining hayot yo‘lini aniq ifodalaydi. U xato qilishdan qo‘rqmaydi, chunki lider xato orqali o‘rganadi, ammo harakatsizlikni kechirmaydi. Hayotda ko‘p yiqilgan, ammo tura olishni eng katta yutug‘i deb biladi.

Uning nazarida yetakchilik — baland minbar emas, balki og‘ir mas’uliyat. Qanday holatda bo‘lmasin, o‘ziga bo‘lgan ishonchni saqlab qolish va doim harakatda bo‘lish — uning ichki qonuni.

Katta maqsadlar: inklyuziv kelajak sari

Bayramalining asosiy maqsadi — O‘zbekistonda inklyuziv ta’limni yanada rivojlantirish. U yoshlarning, ayniqsa imkoniyati cheklangan bolalar va ularning oilalarining o‘ziga bo‘lgan ishonchini oshirishni o‘z oldiga vazifa qilib qo‘ygan. Chunki ishonch paydo bo‘lsa — yo‘l ochiladi, yo‘l ochilsa — kelajak o‘zgaradi.

“Har qanday holatda ham ishonch sinmasin. Harakat to‘xtamasin.”

Bayramali o‘z hayoti bilan bitta haqiqatni isbotlamoqda:

haqiqiy yetakchi — muammoni ko‘ribgina qolmay, yechim yaratadigan inson.

U bugun ilm bilan, amaliyot bilan va yurakdan xizmat qilish bilan inklyuziv jamiyat sari dadil qadam tashlamoqda.