NUTFILLOYEVA MARJONA ISMAT QIZI

Nutfilloyeva Marjona Ismat qizi

Arab va ingliz tili tarjimoni | Filologiya talabasi | Arab tili o‘qituvchisi | Ilmiy izlanuvchi | Volontyor va sportsevar yosh

Tug‘ilgan sana: 21-avgust, 2006-yil

Tug‘ilgan joy: Buxoro viloyati, Romitan tumani

Hozirgi yashash joyi: Toshkent shahri, Chilonzor tumani

Ta’lim: O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti talabasi

Yo‘nalishi: Filologiya va tillarni o‘qitish — arab tili va ingliz tili

Bosqichi: Bakalavriat 3-bosqich talabasi

Ta’lim shakli: Davlat granti asosida tahsil oladi

Faoliyati: Respublika Xalq ta’limi vazirligida arab, ingliz va tojik tillari tarjimoni; o‘quv markazida arab tili o‘qituvchisi

Marjona Nutfilloyeva Ismat qizi — til, ilm, tarjimonlik, pedagogika, sport va volontyorlikni bir yo‘lda uyg‘unlashtirib kelayotgan intiluvchan yoshlardan biridir. U yosh bo‘lishiga qaramay, bir vaqtning o‘zida oliy ta’limda tahsil olib, tarjimonlik faoliyati bilan shug‘ullanayotgan, yosh avlodga arab tilidan bilim berayotgan va o‘z ustida muntazam ishlashni hayotiy odatga aylantirgan faol avlod vakili sifatida shakllanmoqda.

Buxoro viloyati Romitan tumanida tug‘ilib voyaga yetgan Marjona bugun Toshkent shahrida istiqomat qiladi. U O‘zbekiston davlat jahon tillari universitetining Filologiya va tillarni o‘qitish — arab tili va ingliz tili yo‘nalishida bakalavriat 3-bosqich talabasi sifatida davlat granti asosida tahsil olmoqda. Bu yo‘l uning bilimga bo‘lgan jiddiy munosabati, til o‘rganishga bo‘lgan muhabbati va xalqaro muloqot maydonida o‘z o‘rnini topishga intilishini ko‘rsatadi.

Marjona uchun til — shunchaki so‘zlar majmui emas. Til — xalqlar, madaniyatlar, ilm va tafakkur o‘rtasida quriladigan ko‘prikdir. Ayniqsa, arab va ingliz tillarini chuqur o‘rganishi uning dunyoqarashini kengaytirib, kelajakdagi kasbiy yo‘lida mustahkam poydevor bo‘lib xizmat qilmoqda.

Mehnat faoliyatiga boshlangan ilk qadamlar:

Marjona o‘z mehnat faoliyatini tug‘ilib o‘sgan hududidagi bog‘chada ingliz tili o‘qituvchisi sifatida boshlagan. Bu faoliyat uning hayotida muhim tajriba maktabi bo‘ldi. Chunki bolalarga til o‘rgatish katta sabr, mehr, tushuntira olish mahorati va mas’uliyat talab qiladi.

Qisqa vaqt ichida u bolajonlarga ingliz tilining boshlang‘ich bilimlarini samarali tarzda yetkazishga erishdi. Bu jarayon unga pedagogik mahoratni shakllantirish, yosh bolalar bilan ishlash, darsni qiziqarli tashkil etish va har bir o‘quvchining qobiliyatiga mos yondashishni o‘rgatdi.

Keyinchalik u Toshkent shahridagi o‘quv markazlaridan birida arab tili o‘qituvchisi sifatida faoliyatini davom ettirdi. Arab tili — boy tarix, chuqur grammatik tizim, katta ilmiy-ma’naviy meros va xalqaro ahamiyatga ega tillardan biridir. Marjonaning bu tilni o‘rgatishi uning nafaqat bilimli, balki o‘z bilganini boshqalarga ulasha oladigan yosh pedagog sifatida shakllanayotganini ko‘rsatadi.

Ilk ish tajribasi unga mas’uliyat, sabr-toqat va kasbiy qat’iyatni o‘rgatdi. Bu tajriba bugungi faoliyati uchun mustahkam poydevor bo‘lib xizmat qilmoqda.

Tarjimonlik — madaniyatlar o‘rtasidagi mas’uliyatli ko‘prik:

Hozirgi kunda Marjona Respublika Xalq ta’limi vazirligida tarjimon sifatida faoliyat yuritadi. U arab, ingliz va tojik tillarida tarjimonlik qiladi. Bu faoliyat undan kuchli til bilimi, aniqlik, diqqat, mas’uliyat va madaniyatlararo muloqot ko‘nikmasini talab qiladi.

Tarjimonlik faqat so‘zlarni bir tildan ikkinchi tilga o‘girish emas. Bu — ma’no, ohang, mazmun, madaniy kontekst va fikrni to‘g‘ri yetkazish san’atidir. Ayniqsa, ta’lim sohasi bilan bog‘liq matnlar, hujjatlar yoki muloqotlarda tarjimonning xatosiz, aniq va mas’uliyatli ishlashi juda muhim.

Marjona bu faoliyat orqali nafaqat o‘z til ko‘nikmalarini mustahkamlamoqda, balki davlat miqyosidagi ta’lim jarayonlariga ham o‘z hissasini qo‘shmoqda. Bu esa uning yosh bo‘lishiga qaramay, kasbiy mas’uliyatni erta his qilayotganidan dalolat beradi.

Til sertifikatlari va ilmiy izlanishlar:

Marjona ingliz tilidan Multilevel B2 sertifikati hamda arab tilidan xalqaro “At-Tanal Al-Arabiy” B2 darajadagi sertifikat sohibasi hisoblanadi. Bu natijalar uning ikki muhim til bo‘yicha izchil mehnat qilayotganini va xalqaro darajadagi bilimga ega ekanini ko‘rsatadi.

Til sertifikati — faqat hujjat emas. Har bir sertifikat ortida ko‘p soatlik tayyorgarlik, takrorlash, xatolar ustida ishlash, sabr va intizom turadi. Marjona bu bosqichlardan o‘tib, o‘z bilimini rasmiy natijalar bilan ham tasdiqlagan.

Ilmiy faoliyat doirasida esa uning arab tiliga oid 2 ta, tilshunoslik bo‘yicha 1 ta va tarix yo‘nalishida 1 ta maqolasi nufuzli jurnallarda chop etilgan. Bu esa uning faqat amaliy tarjimonlik va o‘qituvchilik bilan cheklanib qolmay, ilmiy izlanishlarga ham jiddiy yondashayotganini ko‘rsatadi.

Arab tili, tilshunoslik va tarix yo‘nalishlaridagi maqolalar Marjonaning ilmiy qiziqishlari keng ekanini bildiradi. U tilni nafaqat o‘rganadi va o‘rgatadi, balki uning nazariy asoslari, madaniy ildizlari va tarixiy ahamiyatini ham tadqiq etishga intiladi.

Volontyorlik va jamiyatga foyda berish istagi:

Marjona “Oltin qanot volontyorlari” safida ham faol ishtirok etib kelmoqda. Volontyorlik — insondan vaqt, fidoyilik, tashabbus va jamiyatga befarq bo‘lmaslikni talab qiladigan faoliyatdir.

Bu yo‘nalishda faol bo‘lish Marjonaning faqat shaxsiy rivojlanish haqida emas, balki jamiyat taraqqiyoti, yoshlar faolligi va foydali tashabbuslarga hissa qo‘shish haqida ham o‘ylashini ko‘rsatadi.

Volontyorlik insonni odamlar bilan ishlashga, turli vaziyatlarda mas’uliyat olishga, jamoada harakat qilishga va muammolarga yechim izlashga o‘rgatadi. Marjona ham bu faoliyat orqali hayotiy tajriba orttirib, o‘zini ijtimoiy jihatdan yanada faol shaxs sifatida shakllantirmoqda.

Sport va iroda maktabi:

Marjona sport sohasida ham o‘zini sinab kelayotgan yoshlardan biridir. U “Samarkand Marathon” musobaqalarida muntazam qatnashib, medallar bilan taqdirlangan.

Marafon — oddiy yugurish emas. Bu iroda, bardosh, nafas, sabr va ichki tartib sinovidir. Marafonda qatnashish insonni maqsad sari bir maromda harakat qilishga, charchoqni yengishga va oxirigacha borishga o‘rgatadi.

Marjonaning bu yo‘nalishdagi ishtiroki uning faqat ilmiy va kasbiy jihatdan emas, jismoniy hamda ruhiy bardoshlilik jihatidan ham o‘zini rivojlantirishga intilayotganini ko‘rsatadi. Chunki katta maqsadlarga erishish uchun insonda faqat bilim emas, iroda va sog‘lom turmush tarzi ham bo‘lishi kerak.

Oila va ustozlar — eng katta tayanch:

Marjona hayotida muhim o‘rin tutadigan insonlar, avvalo, uning oila a’zolaridir. Har bir yutug‘i va muvaffaqiyati ortida ularning qo‘llab-quvvatlashi, ishonchi va duolari mujassam.

Oila — insonning eng birinchi tayanchi. Marjona uchun ham oilasi to‘g‘ri yo‘l ko‘rsatuvchi, ruhiy kuch beruvchi va qimmatli maslahatlari bilan hayot yo‘lida hamroh bo‘lib kelayotgan eng muhim manbadir.

Shuningdek, ustozlarining ham uning hayotidagi o‘rni beqiyos. Ayniqsa, “Farhod Farmon” xususiy maktabi ustozlaridan minnatdor. Ularning bergan bilimlari, tavsiyalari va yo‘l-yo‘riqlari Marjonaning bugungi natijalariga erishishida muhim ahamiyat kasb etgan.

Ustoz — faqat bilim beruvchi inson emas. Ustoz — yo‘l ko‘rsatuvchi, imkoniyatlarni ochuvchi, ishonch uyg‘otuvchi va o‘quvchi hayotida chuqur iz qoldiruvchi shaxsdir. Marjona ham o‘z ustozlarining mehnatini qadrlaydi va ularning ishonchini oqlashga intiladi.

Hayotiy falsafasi va shaxsiy shiori:

“Ilmga intil, kelajagingni bunyod et.”

Marjonaning bu shiori uning hayotga bo‘lgan qarashini aniq ifodalaydi. U kelajak tasodif bilan emas, ilm, mehnat, intilish va o‘z ustida ishlash orqali yaratilishiga ishonadi.

Ilm — insonni yuksaltiradigan, yo‘l ochadigan va imkoniyat yaratadigan eng kuchli vositadir. Marjona uchun ilm olish — faqat shaxsiy muvaffaqiyat yo‘li emas. Bu — boshqalarga foyda berish, kelajak avlodga sifatli ta’lim ulashish va jamiyatga hissa qo‘shish yo‘lidir.

Uning hayotiy qarashida bugungi o‘qish, bugungi mehnat va bugungi intilish ertangi katta natijalarning poydevori sifatida qaraladi.

Kitob va Rubik kubigi — tafakkurni charxlash manbalari:

Marjona bo‘sh vaqtlarida kitob mutolaa qilishni juda yaxshi ko‘radi. Kitoblar u uchun eng yaqin va sodiq jonsiz do‘stlardir. Bu ta’rif uning kitobga bo‘lgan chuqur mehrini va mutolaani hayotining ajralmas qismi sifatida ko‘rishini ko‘rsatadi.

Kitob insonning dunyoqarashini kengaytiradi, fikrlashini boyitadi, qalbiga ma’naviy ozuqa beradi va hayotga teranroq qarashni o‘rgatadi. Marjona ham kitob orqali yangi bilimlar, yangi qarashlar va ichki kuch oladi.

Bundan tashqari, Rubik kubigini yig‘ish ham uning sevimli mashg‘ulotlaridan biridir. Bu mashg‘ulot mantiqiy fikrlashni rivojlantiradi, diqqatni jamlashga yordam beradi va tafakkurni charxlaydi. Rubik kubigi sabr, tahlil va strategik fikrlashni talab qiladigan mashg‘ulot bo‘lib, Marjonaning aniqlik va intellektual mashqlarga qiziqishini namoyon etadi.

Kelajak maqsadlari — zamonaviy maktab va bog‘chalar sari:

Marjonaning kelajakdagi asosiy maqsadlaridan biri — arab va ingliz tillariga ixtisoslashgan zamonaviy maktab hamda bog‘chalar tashkil etishdir. Bu maqsad uning til o‘rganish, pedagogika va yosh avlod ta’limiga bo‘lgan muhabbatini ifodalaydi.

U yosh avlodga sifatli ta’lim berish, ularning bilimli, zamonaviy fikrlaydigan va raqobatbardosh shaxslar bo‘lib voyaga yetishlariga hissa qo‘shishni o‘z oldiga muhim vazifa qilib qo‘ygan.

Zamonaviy maktab va bog‘chalar tashkil etish katta mas’uliyat talab qiladi. Bunda nafaqat til bilimi, balki pedagogik yondashuv, boshqaruv, metodika, bolalar psixologiyasi va ta’lim sifati muhim o‘rin tutadi. Marjona bu yo‘lda bugundan boshlab tajriba to‘plamoqda: bolalarga dars bergan, arab tilini o‘qitayotgan, tarjimonlik qilayotgan va ilmiy izlanishlar olib borayotgan faol yosh sifatida o‘z kelajagiga poydevor yaratmoqda.

Yoshlarga aytadigan so‘zi:

Marjonaning yoshlar uchun aytadigan fikri qisqa, ammo nihoyatda ta’sirli:

“Ilmli inson imkoniyat yaratadi, bilimsiz inson imkoniyat kutadi. Kelajagingni o‘zgartirmoqchi bo‘lsang, bugundan ilm olishni boshla.”

Bu fikr uning butun hayotiy falsafasini jamlaydi. U imkoniyatni kutib o‘tiradiganlardan emas, uni ilm, mehnat va harakat orqali yaratish kerak deb biladi. Chunki bilimli inson o‘z yo‘lini topadi, muammoni yechadi, boshqalarga foyda beradi va kelajagini o‘zi quradi.

Marjona Nutfilloyeva Ismat qizi o‘z hayoti bilan bitta haqiqatni ko‘rsatmoqda: ilm, til va mehnat birlashsa, yosh inson nafaqat o‘z kelajagini, balki boshqalar uchun ham imkoniyatlar eshigini ochishi mumkin.

U bugun arab va ingliz tillari yo‘nalishida tahsil olayotgan, davlat granti asosida bilim olayotgan, Respublika Xalq ta’limi vazirligida tarjimon sifatida ishlayotgan, arab tili o‘qituvchisi sifatida yosh avlodga saboq berayotgan, ilmiy maqolalar yozayotgan va volontyorlik faoliyatida ishtirok etayotgan faol yoshdir.

Aynan shuning uchun ham Marjona o‘zini faqat talaba yoki tarjimon sifatida emas, balki kelajakda arab va ingliz tillariga ixtisoslashgan zamonaviy ta’lim maskanlari yaratishni, yosh avlodga sifatli bilim berishni va ilm orqali jamiyatga foyda keltirishni maqsad qilgan intiluvchan avlod vakili sifatida namoyon etmoqda.