RO‘ZIBOYEVA DURDONAXON SAIDJON QIZI

Ro‘ziboyeva Durdonaxon Saidjon qizi

IIV Akademiyasi kursanti | Bo‘lajak huquqshunos | Tezkor-qidiruv faoliyati yo‘nalishi vakili | Xalqaro ilmiy maqolalar muallifi | Zakovat turniri g‘olibi

Tug‘ilgan sana: 1-sentabr, 2006-yil

Tug‘ilgan joy: Farg‘ona viloyati, Qo‘shtepa tumani

Hozirgi yashash hududi: Toshkent shahri, Mirzo Ulug‘bek tumani

Maktab ta’limi: Farg‘ona viloyati Qo‘shtepa tumanidagi 11-sonli ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktabi, 2013–2022-yillar

Akademik litsey: Farg‘ona viloyatidagi IIV akademik litseyi, 2022–2024-yillar

Oliy ta’lim: O‘zbekiston Respublikasi Ichki ishlar vazirligi Akademiyasi

Ta’lim shakli: Davlat granti asosida

Fakulteti: Jinoyatchilikka qarshi kurashish fakulteti

Yo‘nalishi: Tezkor-qidiruv faoliyati

Hozirgi maqomi: IIV Akademiyasi kursanti, tugallanmagan oliy ta’lim

Til bilish darajasi: Ingliz tili — CEFR B2

Asosiy qiziqishlari: Huquq, tezkor-qidiruv faoliyati, badiiy adabiyot, xorijiy tillar va intellektual bellashuvlar

Kelajakdagi maqsadi: Ichki ishlar tizimida o‘z sohasini chuqur egallagan, qat’iyatli va xalq manfaatiga xizmat qiladigan yetuk mutaxassis bo‘lish

Ro‘ziboyeva Durdonaxon Saidjon qizi — yoshligidanoq ichki ishlar tizimida faoliyat yuritishni aniq maqsad qilib, maktab davridan boshlab shu yo‘nalishda izchil tayyorlangan, bugungi kunda esa O‘zbekiston Respublikasi Ichki ishlar vazirligi Akademiyasida davlat granti asosida tahsil olayotgan intiluvchan yoshlardan biridir.

U 2006-yil 1-sentabr kuni Farg‘ona viloyatining Qo‘shtepa tumanida tavallud topgan. Hozirda Toshkent shahri Mirzo Ulug‘bek tumanida istiqomat qilib, IIV Akademiyasining Jinoyatchilikka qarshi kurashish fakulteti, Tezkor-qidiruv faoliyati yo‘nalishida tahsil olmoqda.

Durdonaxonning ta’lim va kasbiy shakllanish yo‘li tasodifiy tanlovlar natijasi emas. U maktabning 8–9-sinflaridayoq ichki ishlar sohasiga jiddiy qiziqa boshlagan va kelajakdagi maqsadi uchun oldindan tayyorgarlik ko‘rgan.

Uning hayotida davomiylik, qat’iyat va intizom alohida o‘rin tutadi. Durdonaxonning fikricha, katta natijalar bir martalik kuchli harakatdan emas, maqsad sari har kuni izchil qadam tashlashdan shakllanadi.

Ingliz tilidan dastlab CEFR B1 darajasini qo‘lga kiritib, natijasi bilan cheklanib qolmagani, ikkinchi urinishda B2 darajasiga erishgani ham uning o‘z ustida ishlash, kamchiliklarini tan olish va yuqoriroq natija uchun qayta harakat qilish qobiliyatini ko‘rsatadi.

Uning ta’limdagi faolligi, yaxshi xulqi, intiluvchanligi, ilmiy maqolalari va intellektual tanlovlardagi ishtiroki bir necha bor e’tirof etilgan. IIV Akademiyasi va boshqa tashkilotlar tomonidan ota-onasiga yo‘llangan tashakkurnomalar esa Durdonaxonning yutuqlari ortida mustahkam oilaviy tarbiya va yaqinlarining ishonchi borligini namoyon etadi.

Qo‘shtepada boshlangan maqsadli ta’lim yo‘li

Durdonaxonning dastlabki ta’lim bosqichi Farg‘ona viloyati Qo‘shtepa tumanidagi 11-sonli ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktabida o‘tgan. U mazkur ta’lim muassasasida 2013–2022-yillar davomida tahsil olgan.

Maktab yillari uning bilim, intizom va kelajak kasbi haqidagi qarashlari shakllangan muhim davr bo‘ldi. Durdonaxon 8–9-sinflardan boshlab ichki ishlar tizimiga qiziqib, shu yo‘nalishda tayyorlana boshladi.

O‘quvchi hali maktab davridayoq kelajak kasbini aniq belgilashi katta mas’uliyat talab qiladi. Chunki tanlangan yo‘nalish uchun nafaqat bilim, balki intizom, jismoniy va ruhiy tayyorgarlik ham zarur bo‘lishi mumkin.

Durdonaxon o‘z maqsadini shunchaki orzu sifatida saqlab qolmadi. U unga erishish uchun ta’lim, til o‘rganish, intellektual rivojlanish va shaxsiy fazilatlarini mustahkamlashga e’tibor qaratdi.

Uning maktabdagi dastlabki qadamlari keyinchalik IIV akademik litseyiga, undan esa IIV Akademiyasiga olib boradigan izchil yo‘lning boshlanishi bo‘ldi.

IIV akademik litseyidagi kasbiy tayyorgarlik

Durdonaxon 2022–2024-yillarda Farg‘ona viloyatidagi IIV akademik litseyida tahsil oldi.

Akademik litsey uning uchun oddiy o‘rta maxsus ta’lim bosqichi emas, balki kelajakdagi kasbiy faoliyatiga jiddiy tayyorlanish davri bo‘ldi. U bu muhitda intizom, mas’uliyat, bilim va tizim talablariga moslashish ko‘nikmalarini rivojlantirdi.

Ichki ishlar yo‘nalishidagi ta’lim insondan faqat fanlarni yaxshi o‘zlashtirishni talab qilmaydi. Unda tartibga rioya qilish, va’daga sodiqlik, jamoa bilan ishlash va vazifalarni o‘z vaqtida bajarish ham muhimdir.

Durdonaxon litseydagi ta’lim davrida intellektual bellashuvlarda, jumladan, Zakovat o‘yinlarida faol ishtirok etdi. Faolligi uchun esdalik sovg‘asi va tashakkurnoma bilan taqdirlandi.

Uning ta’lim va jamoat ishlaridagi faoliyati litsey rahbariyati tomonidan ham e’tirof etilib, ota-onasiga tashakkurnomalar topshirildi.

Ota-onaga yo‘llangan bunday tashakkurnomalar faqat o‘quvchining shaxsiy natijasini emas, oilada berilgan tarbiya, intizom va qo‘llab-quvvatlashni ham qadrlash ifodasidir.

Davlat granti asosida IIV Akademiyasi kursanti

Durdonaxon 2024-yilda O‘zbekiston Respublikasi Ichki ishlar vazirligi Akademiyasiga davlat granti asosida o‘qishga qabul qilindi.

Bu natija uning maktab davridan boshlangan tayyorgarligi, akademik litseydagi mehnati va maqsadiga sodiqligining muhim samarasi bo‘ldi.

IIV Akademiyasiga kirish uning hayotida yangi, murakkab va mas’uliyatli bosqichni boshlab berdi. Kursantlik oddiy talabalikdan ma’lum jihatlari bilan farq qiladi. Unda ta’lim bilan birga qat’iy kun tartibi, intizom, jismoniy tayyorgarlik va xizmatga oid mas’uliyat ham muhim o‘rin tutadi.

Durdonaxon Akademiyaning Jinoyatchilikka qarshi kurashish fakulteti, Tezkor-qidiruv faoliyati yo‘nalishida tahsil olmoqda.

Uning tanlagan sohasi jamiyat xavfsizligi, jinoyatlarning oldini olish, huquqbuzarliklarni aniqlash va qonun ustuvorligini ta’minlash bilan bog‘liq murakkab vazifalarni qamrab oladi.

Durdonaxon bu yo‘nalishda tahsil olayotganini katta ishonch va javobgarlik deb biladi. U kelajakda o‘z xizmat vazifalariga bilim, qonuniylik va vijdon bilan yondashadigan mutaxassis bo‘lishni istaydi.

Tezkor-qidiruv faoliyati — hushyorlik va mas’uliyat talab qiladigan soha

Durdonaxon tahsil olayotgan Tezkor-qidiruv faoliyati yo‘nalishi huquqni muhofaza qilish tizimidagi muhim sohalardan biridir.

Mazkur yo‘nalish vakili vaziyatlarni chuqur tahlil qilish, mavjud ma’lumotlar o‘rtasidagi bog‘liqlikni ko‘rish va qonun doirasida to‘g‘ri qaror qabul qilish qobiliyatiga ega bo‘lishi kerak.

Tezkor-qidiruv faoliyatida shoshqaloqlik yoki yuzaki xulosa jiddiy xatolarga olib kelishi mumkin. Shu sababli mutaxassis har bir ma’lumotni tekshirishi, dalillarni solishtirishi va vaziyatga xolis yondashishi lozim.

Bu yo‘nalish kuchli xotira, kuzatuvchanlik, mantiqiy fikrlash, ruhiy barqarorlik va insonlar bilan to‘g‘ri muloqot qilishni talab etadi.

Durdonaxon o‘zining badiiy adabiyotga qiziqishi, chet tillarini o‘rganishi va Zakovat bellashuvlarida qatnashishini ham tafakkur va muloqot qobiliyatini rivojlantiradigan muhim mashg‘ulotlar deb biladi.

U kelajakda mavjud vaziyatni tez anglaydigan, ammo qaror qabul qilishda dalil va qonuniy mezonlardan chekinmaydigan mutaxassis sifatida shakllanishni maqsad qilgan.

Jinoyatchilikka qarshi kurashish — faqat oqibat bilan ishlash emas

Durdonaxonning fikricha, jinoyatchilikka qarshi kurashish faqat sodir etilgan huquqbuzarlikni aniqlash yoki aybdorni topish bilan chegaralanmasligi kerak.

Jinoyatning oldini olish uchun uning sabablari va unga imkon yaratayotgan sharoitlarni ham o‘rganish zarur.

Ba’zi huquqbuzarliklar huquqiy savodxonlikning pastligi, noto‘g‘ri muhit, beparvolik yoki ijtimoiy muammolar natijasida yuzaga kelishi mumkin. Shu sababli profilaktika, tushuntirish ishlari va yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil qilish katta ahamiyatga ega.

Durdonaxon kelajakda qonunbuzarlik oqibatlarini bartaraf etish bilan birga, uning oldini olishga xizmat qiladigan tizimli yondashuvlarni ham chuqur o‘rganishni istaydi.

Uning nazarida, ichki ishlar tizimi vakili jamiyatda qo‘rquv emas, qonun va adolatga ishonch uyg‘ota olishi kerak.

Akademiyadagi yaxshi xulq va intiluvchanlik e’tirofi

Durdonaxon IIV Akademiyasining 1-bosqichida yaxshi xulqi va intiluvchanligi bilan ajralib turdi.

Uning ta’lim, intizom va jamoat ishlaridagi faolligi uchun Akademiya nomidan ota-onasiga tashakkurnoma yo‘llandi.

Bu e’tirof Durdonaxon uchun katta faxr bilan birga, yanada yuqori natijalarga erishish mas’uliyatini ham anglatdi.

Yaxshi xulq faqat tartibni buzmaslik bilan chegaralanmaydi. U boshqalarga hurmat, xizmat va ta’limga vijdonan yondashish, jamoada o‘zini munosib tutish hamda berilgan vazifalarni mas’uliyat bilan bajarishda namoyon bo‘ladi.

Durdonaxon ota-onasining nomiga bildirilgan tashakkurni o‘zining shaxsiy yutug‘i bilan birga, oilasidagi tarbiya va qo‘llab-quvvatlashning e’tirofi deb qabul qiladi.

Ota-onaga topshirilgan alohida tashakkurnoma

Durdonaxon Akademiyada o‘zini har tomonlama ko‘rsatgan faol yoshlar qatorida e’tirof etilib, uning ota-onasiga Shaxsiy xavfsizlik boshqarmasining alohida tashakkurnomasi topshirilgan.

Bunday e’tirof kursantning nafaqat darsdagi natijalari, balki intizomi, xulqi, tashabbuskorligi va jamoat ishlaridagi faolligi ham qadrlanganini ko‘rsatadi.

Durdonaxon uchun ota-onasining quvonchi va faxri har qanday mukofotdan alohida ahamiyatga ega.

Uning fikricha, farzandning yutug‘i ortida ota-onaning ko‘rinmaydigan katta mehnati turadi. Ular farzandiga ishonadi, qiyin davrlarda qo‘llab-quvvatlaydi va natija ko‘rinmasidan oldin ham uning imkoniyatlariga umid bildiradi.

“Muvaffaqiyatli inson orqasida unga ishongan ota-ona bo‘ladi”

“Muvaffaqiyatli inson ortida doimo unga ishongan va qo‘llab-quvvatlagan ota-onasi bo‘ladi.”

Bu fikr Durdonaxonning hayotiy qarashlari va erishgan natijalarining asosiy tayanchini ifodalaydi.

Uning ichki ishlar sohasini tanlashi, akademik litsey va Akademiyaga kirish yo‘lidagi harakatlarida ota-onasining ishonchi katta ahamiyat kasb etdi.

Maqsad sari ketayotgan inson ba’zan o‘z imkoniyatiga shubha qilishi mumkin. Ana shunday paytda oilaning “sening qo‘lingdan keladi” degan ishonchi unga yana harakat qilish uchun kuch beradi.

Durdonaxon ota-onasi tomonidan bildirilgan ishonchni munosib natijalar, yaxshi xulq va kelajakdagi halol xizmati bilan oqlashni istaydi.

Ingliz tilidan CEFR B1 natijasi

Durdonaxon xorijiy tillarni o‘rganishga ham jiddiy e’tibor qaratadi.

U ingliz tilidan dastlab CEFR B1 darajasini qo‘lga kiritdi. Bu natija uning til bo‘yicha ma’lum bilim va ko‘nikmalarga ega ekanini ko‘rsatdi.

Biroq Durdonaxon ushbu daraja bilan cheklanib qolmadi. U o‘z oldiga yuqoriroq natija qo‘yib, tayyorgarlikni davom ettirdi.

Til o‘rganish muntazam mashq, sabr va xatolar ustida ishlashni talab qiladi. Birinchi natijadan keyin rivojlanishni davom ettirish esa insonning talabchanligi va maqsadga sodiqligini namoyon etadi.

Ikkinchi urinishda qo‘lga kiritilgan CEFR B2

Durdonaxon ingliz tilidan ikkinchi urinishda CEFR B2 darajasiga erishdi.

Bu natija uning hayotiy tamoyillaridan biri — kutilgan natija darhol chiqmasa ham ortga chekinmaslikning amaliy namunasidir.

Birinchi urinishdan keyin u mavjud kamchiliklarini tahlil qilib, bilimlarini yanada mustahkamladi va qayta sinovdan o‘tdi.

CEFR B2 natijasi Durdonaxonga xorijiy manbalarni o‘rganish, xalqaro ilmiy maqolalarni tushunish va kelajakda xalqaro tajribalar bilan yaqindan tanishish uchun kengroq imkoniyat yaratadi.

Uning fikricha, muvaffaqiyat har doim birinchi urinishdayoq kelmasligi mumkin. Muhimi, birinchi natijani yakuniy hukm sifatida qabul qilmaslik va qayta harakat qilishdir.

Xalqaro ilmiy jurnallardagi maqolalar

Durdonaxonning ilmiy faoliyatidagi muhim natijalardan biri — maqolalarining xalqaro ilmiy jurnallarda chop etilganidir.

Ilmiy maqola yozish mavzuni chuqur o‘rganish, ishonchli manbalardan foydalanish, ma’lumotlarni tahlil qilish va fikrni ilmiy uslubda ifodalashni talab qiladi.

Maqolaning xalqaro nashrda e’lon qilinishi yosh kursant uchun muhim tajriba va mas’uliyatdir.

Durdonaxon ilmiy faoliyat orqali o‘z sohasi bilan bog‘liq muammolarni chuqurroq o‘rganish, mustaqil fikr bildirish va takliflar ishlab chiqish ko‘nikmalarini rivojlantirmoqda.

U maqola yozishni shunchaki sertifikat yoki nashrlar sonini oshirish vositasi deb emas, bilimni tizimlashtirish va kasbiy tafakkurni rivojlantirish jarayoni deb biladi.

“Liderlar kitobi”dan o‘rin olish

Durdonaxon faol kursantlar uchun tayyorlangan **“Liderlar kitobi”**dan o‘rin olgan.

Bunday to‘plamda ishtirok etish uning ta’lim, intizom, ilmiy izlanish va jamoat ishlaridagi faolligi e’tirof etilganidan dalolat beradi.

“Liderlar kitobi”dagi ishtirok Durdonaxon uchun faqat biografik ma’lumotlarining nashr etilishi emas, balki kelajakda ham liderlik fazilatlarini namoyon etish mas’uliyatidir.

U liderlikni baland lavozim yoki boshqalarga buyruq berish bilan tenglashtirmaydi. Uning uchun liderlik maqsadga sodiq qolish, vazifalarni mas’uliyat bilan bajarish va boshqalarga amaliy namuna bo‘lishdir.

Akademiya boshlig‘ining esdalik sovg‘asi

Durdonaxon 2-bosqichda Akademiya boshlig‘ining esdalik sovg‘asi bilan taqdirlangan.

Bu e’tirof uning Akademiyadagi faolligi, intizomi va o‘z ustida muntazam ishlashining muhim natijalaridan biridir.

Esdalik sovg‘asi tashqi jihatdan bir buyum bo‘lsa-da, Durdonaxon uchun u ortida turgan mehnat, ishonch va mas’uliyat bilan qadrlidir.

U har bir mukofotni yakuniy marraga yetganining belgisi emas, keyingi bosqichlarda yanada ko‘proq mehnat qilishga undaydigan rag‘bat deb qabul qiladi.

8-martga bag‘ishlangan Zakovat turnirida g‘oliblik

Durdonaxon 8-mart bayramiga bag‘ishlab o‘tkazilgan Zakovat turnirida jamoasi bilan 1-o‘rinni qo‘lga kiritgan.

G‘oliblik uchun u 1-darajali diplom va Ichki ishlar tarixiga bag‘ishlangan esdalik kitobi bilan taqdirlangan.

Zakovat o‘yini tezkor fikrlash, turli sohalardagi bilimlarni birlashtirish va jamoa bilan kelishilgan holda qaror qabul qilishni talab qiladi.

Ba’zan savolga javob birgina ishtirokchining bilimida bo‘lmasligi mumkin. Jamoa a’zolari o‘z fikrlarini birlashtirib, mantiqiy bog‘lanish orqali to‘g‘ri xulosaga keladi.

Durdonaxon Zakovatdagi ishtiroki orqali jamoada ishlash, vaqt cheklangan sharoitda fikrlash va boshqalarning qarashlarini tinglash qobiliyatini rivojlantirgan.

Zakovat — tafakkur va jamoaviylik maktabi

Durdonaxon Zakovat bellashuvlarini oddiy savol-javob o‘yini deb hisoblamaydi.

Bunday intellektual musobaqalar insonning xotirasi, mantiqiy tafakkuri va kuzatuvchanligini rivojlantiradi. Eng muhimi, ishtirokchi bilmagan savolga mavjud ma’lumotlar asosida mantiqiy yo‘l bilan javob topishga harakat qiladi.

Tezkor-qidiruv faoliyatida ham turli ma’lumotlar o‘rtasidagi aloqani ko‘ra olish va umumiy manzarani shakllantirish muhimdir.

Shu jihatdan Zakovatdagi tajriba Durdonaxonning kasbiy fikrlashi uchun ham foydali mashg‘ulotlardan biridir.

Narkotiklarga qarshi kurash forumidagi ishtirok

Durdonaxon Samarqand shahrida o‘tkazilgan narkotiklarga qarshi kurash forumida ishtirok etib, esdalik sovg‘asi bilan taqdirlangan.

Mazkur forum uning tanlagan kasbiy yo‘nalishiga bevosita aloqador muhim tadbirlardan biri bo‘ldi.

Giyohvandlik va noqonuniy moddalar savdosi faqat bir insonning salomatligiga emas, oilalar, yoshlar tarbiyasi va jamiyat xavfsizligiga ham jiddiy zarar yetkazadi.

Bunday muammoga qarshi kurashish huquqni muhofaza qilish organlari bilan birga ta’lim muassasalari, oilalar va jamoatchilikning hamkorligini talab qiladi.

Durdonaxon forum orqali narkotiklarning zararli oqibatlari, ularning tarqalishiga qarshi kurashish va yoshlar orasida profilaktik tadbirlarning ahamiyati haqidagi bilimlarini kengaytirgan.

Badiiy adabiyot — inson taqdirlarini anglash vositasi

Durdonaxon bo‘sh vaqtida badiiy asarlar mutolaa qilishni yaxshi ko‘radi.

Uning fikricha, kitob insonni turli taqdirlar, xarakterlar va hayotiy vaziyatlar bilan tanishtiradi.

Bir roman davomida kitobxon bosh qahramon bilan birga quvonch, yo‘qotish, tanlov va sinovlarni boshdan kechiradi. Bu esa real hayotda odamlarning harakatlari va ruhiy holatini chuqurroq tushunishga yordam beradi.

Huquqni muhofaza qilish sohasida faoliyat yuritadigan mutaxassis uchun inson xarakterini tushunish muhimdir. Chunki u turli hayotiy sharoit va taqdirga ega insonlar bilan muloqot qiladi.

Durdonaxon badiiy adabiyot insonni mulohazali, sabrli va boshqalarning holatiga nisbatan e’tiborliroq qiladi deb hisoblaydi.

“Har xil taqdirlarni ko‘rgan odam yechimni oson topadi”

Durdonaxon yoshlarga badiiy asarlar o‘qishni tavsiya qiladi.

Uning fikricha, kitob orqali ko‘plab insoniy taqdirlar bilan tanishgan odam real hayotdagi murakkab vaziyatlarga nisbatan kengroq fikrlay oladi.

Asardagi qahramonning xatosi kitobxonga qanday yo‘l tutmaslik kerakligini ko‘rsatishi, uning to‘g‘ri qarori esa muammoni hal qilish uchun yangi usul berishi mumkin.

Shu sababli Durdonaxon badiiy mutolaani faqat hordiq emas, hayotiy tajribani boyitadigan maktab deb biladi.

“Har xil taqdirlarni ko‘rgan odam qiyin vaziyatga duch kelganda yechimni osonroq topadi.”

Xorijiy tillarni o‘rganish

Durdonaxon bo‘sh vaqtida xorijiy tillarni o‘rganishga ham e’tibor qaratadi.

Til bilish uning kasbiy va ilmiy imkoniyatlarini kengaytiradi. Xalqaro huquqni muhofaza qilish tajribasi, ilmiy maqolalar va xorijiy tadqiqotlarning katta qismi boshqa tillarda chop etiladi.

Ingliz tilidan B2 darajasini qo‘lga kiritgani unga bunday manbalarni o‘rganish uchun muhim asos yaratgan.

Durdonaxon kelajakda til bilimlarini yanada rivojlantirib, xorijiy mutaxassislar tajribasidan foydalanish va xalqaro ilmiy tadbirlarda erkin ishtirok etishni istaydi.

Liderlikdagi eng muhim fazilat — davomiylik

Durdonaxonning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilatlardan biri davomiylikdir.

Inson bir kun katta ishtiyoq bilan harakat qilib, keyingi kuni maqsadini unutsa, uzoq muddatli natijaga erisha olmaydi.

Davomiylik — kayfiyat bo‘lmagan paytda ham vazifani bajarish, natija tez ko‘rinmasa ham mehnatni davom ettirish va kichik qadamlarni muntazam takrorlashdir.

Durdonaxonning maktabdan boshlab IIV yo‘nalishiga tayyorlanishi, akademik litsey va Akademiyagacha yetib kelishi ana shu davomiylikning amaliy namunasidir.

Qat’iyat — murakkab yo‘lda ortga qaytmaslik

Durdonaxon liderlik va shaxsiy rivojlanishda qat’iyatni ham muhim deb biladi.

Qat’iyat insonning maqsadi yo‘lida to‘siq paydo bo‘lganida ham boshqa yechim topib, harakatni davom ettirishida namoyon bo‘ladi.

Ingliz tilidan dastlab B1, keyingi urinishda B2 darajasini qo‘lga kiritgani uning birinchi natija bilan cheklanmaganini ko‘rsatadi.

U qiyinchilikni maqsadga erisha olmasligining isboti sifatida emas, ko‘proq tayyorgarlik va yangi yondashuv zarurligini ko‘rsatuvchi tajriba deb qabul qiladi.

Hech qachon ortga chekinmaslik

Durdonaxon boshqalar undan maqsad yo‘lida hech qachon ortga chekinmaslikni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.

Bu fazilat har qanday xatoni inkor qilish yoki o‘jarlik bilan bir xil yo‘lni davom ettirish degani emas.

Ba’zan inson usulini o‘zgartirishi, xatosini tan olishi yoki yangi reja tuzishi kerak bo‘ladi. Ammo asosiy maqsad va harakat saqlanib qolishi lozim.

Durdonaxonning nazarida, muvaffaqiyatga erishgan insonlar qiyinchilikka duch kelmaganlar emas, qiyinchilikdan keyin ham yo‘lida davom etganlardir.

O‘z sohasida yetuk mutaxassis bo‘lish maqsadi

Durdonaxonning kelajakdagi asosiy maqsadi — tezkor-qidiruv faoliyati va jinoyatchilikka qarshi kurashish yo‘nalishida yetuk mutaxassis bo‘lib yetishishdir.

U bu maqsadga erishish uchun Akademiyadagi fanlarni chuqur o‘zlashtirish, amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish va qonunchilikdagi yangiliklarni muntazam kuzatish zarurligini tushunadi.

Yetuk mutaxassis faqat o‘z vazifasini bajaradigan xodim emas. U murakkab vaziyatda to‘g‘ri qaror qabul qila oladi, insonlar bilan professional muloqot qiladi va xizmat vakolatidan qonuniy foydalanadi.

Durdonaxon kelajakda o‘z kasbi orqali fuqarolarning xavfsizligi, jamiyat osoyishtaligi va qonun ustuvorligini ta’minlashga munosib hissa qo‘shishni istaydi.

Kasbiy yetuklik va insoniy fazilatlar uyg‘unligi

Durdonaxonning fikricha, huquqni muhofaza qilish sohasida bilim va professional ko‘nikmaning o‘zi yetarli emas.

Mutaxassis vijdonli, vazmin, adolatli va insonlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lishi kerak.

Uning har bir qarori va xatti-harakati boshqa insonlarning hayoti, obro‘si yoki kelajagiga ta’sir qilishi mumkin.

Shu sababli Durdonaxon kasbiy bilimlarini insoniy fazilatlar va kuchli axloqiy prinsiplar bilan uyg‘unlashtirishga intiladi.

Sinab ko‘rmaslikdan qo‘rqish kerak

“Nimadir qilish yoki sinab ko‘rishdan emas, o‘sha ishni qilmaslik va to‘xtab qolishdan qo‘rqish kerak.”

Bu fikr Durdonaxonning harakat va imkoniyatlarga bo‘lgan munosabatini ifodalaydi.

Inson biror ishni sinab ko‘rsa, ikki xil natijadan birini qo‘lga kiritadi: muvaffaqiyat yoki tajriba.

Muvaffaqiyat maqsadga yaqinlashtiradi, kutilmagan natija esa nimani yaxshilash kerakligini ko‘rsatadi.

Umuman harakat qilmaslik esa insonni o‘z salohiyatini bilish imkoniyatidan mahrum qiladi.

Durdonaxon tanlov, til imtihoni, maqola yoki yangi loyiha oldida ikkilangan yoshlarga birinchi qadamni tashlashni tavsiya qiladi.

To‘xtab qolish — rivojlanish uchun eng katta xavf

Durdonaxonning nazarida, inson uchun muvaffaqiyatsizlikdan ko‘ra harakatni butunlay to‘xtatish xavfliroqdir.

Biror natijaning chiqmasligi vaqtinchalik holat bo‘lishi mumkin. Ammo inson o‘ziga ishonmay, barcha urinishlardan voz kechsa, imkoniyatlarning o‘zi ham kamayib boradi.

Uning ingliz tilidan B2 darajasiga ikkinchi urinishda erishgani davom etishning qanday natija berishini ko‘rsatadi.

Durdonaxon yoshlarni birinchi urinishdagi natijani o‘z imkoniyatlariga berilgan yakuniy baho deb qabul qilmaslikka chaqiradi.

Yoshlarga motivatsion murojaati

Durdonaxon tengdoshlarini biror ishni boshlashdan qo‘rqmaslikka, o‘z maqsadlarida davomiy va qat’iyatli bo‘lishga chaqiradi.

“Nimadir qilish yoki sinab ko‘rishdan emas, o‘sha ishni qilmaslik va to‘xtab qolishdan qo‘rqish kerak.”

Uning fikricha, bugungi kichik urinish ertangi katta imkoniyatning boshlanishi bo‘lishi mumkin.

“Birinchi natija kutilganidek chiqmasa, uni yakun deb qabul qilmang. Kamchiliklaringizni aniqlang, yana tayyorlaning va qayta urinib ko‘ring.”

Durdonaxon yoshlarga kitob o‘qish, xorijiy tillarni o‘rganish va intellektual bellashuvlarda qatnashishni ham tavsiya qiladi.

“Badiiy asarlar insonni ko‘plab taqdirlar bilan tanishtiradi. Bu esa real hayotdagi murakkab vaziyatlarda kengroq fikrlash va to‘g‘ri yechim topishga yordam beradi.”

U ota-onaning ishonchini qadrlash, berilgan imkoniyatlardan unumli foydalanish va erishilgan dastlabki natijalar bilan cheklanib qolmaslik kerak deb hisoblaydi.

Qat’iyat, bilim va ota-ona ishonchi bilan kelajak sari

Ro‘ziboyeva Durdonaxon Saidjon qizi bugungi kunda IIV Akademiyasining Jinoyatchilikka qarshi kurashish fakulteti, Tezkor-qidiruv faoliyati yo‘nalishida tahsil olayotgan intiluvchan va faol kursantlardan biridir.

Qo‘shtepa tumanidagi 11-sonli ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktabida boshlangan ta’lim yo‘li Farg‘ona viloyatidagi IIV akademik litseyi va keyinchalik O‘zbekiston Respublikasi IIV Akademiyasida davom etdi.

Durdonaxon maktabning 8–9-sinflaridayoq ichki ishlar sohasiga qiziqib, o‘z maqsadi uchun izchil tayyorgarlik ko‘ra boshladi. 2024-yilda Akademiyaga davlat granti asosida qabul qilinishi uning uzoq yillik harakatlarining muhim natijasi bo‘ldi.

U ingliz tilidan dastlab CEFR B1, keyinchalik ikkinchi urinishda B2 darajasini qo‘lga kiritdi. Bu natija uning birinchi marrada to‘xtab qolmasligi va o‘z ustida ishlashdan charchamasligini ko‘rsatdi.

Xalqaro ilmiy jurnallarda maqolalarining chop etilishi, “Liderlar kitobi”dagi ishtiroki, Zakovat turniridagi 1-o‘rni, Akademiya boshlig‘ining esdalik sovg‘asi va narkotiklarga qarshi kurash forumidagi qatnashuvi uning ko‘p qirrali faoliyatini namoyon etadi.

Akademiya va Shaxsiy xavfsizlik boshqarmasi tomonidan ota-onasiga yo‘llangan tashakkurnomalar esa uning yutuqlari ortida oila ishonchi va mustahkam tarbiya borligini ko‘rsatadi.

Durdonaxon kelajakda jinoyatchilikka qarshi kurashish va tezkor-qidiruv faoliyatini chuqur egallagan, qonuniylikka sodiq, vazmin va xalq manfaatiga xizmat qiladigan yetuk mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan.

Uning hayotiy yo‘li birinchi urinishda mukammal natija chiqmasligi mumkinligini, ammo davomiylik va qat’iyat insonni yuqori marralarga olib borishini isbotlamoqda.

“Maqsad yo‘lida to‘siqqa duch kelsangiz, ortga chekinmang. Natijani tahlil qiling, yana tayyorlaning va davom eting. Chunki to‘xtamagan inson bir kun kelib albatta o‘z natijasiga yetadi.”

Ro‘ziboyeva Durdonaxon Saidjon qizining bugungi intilishlari bir muhim haqiqatni namoyon etmoqda: muvaffaqiyat faqat kuchli istak bilan emas, ota-ona ishonchini qadrlash, har kuni o‘z ustida ishlash va birinchi muvaffaqiyatsizlikdan keyin ham davom etish orqali yaratiladi.

Uch so‘zda:

Qat’iyatli — intiluvchan — vatanparvar.