ISTAMOVA DILNOZA NORBOYEVNA

Istamova Dilnoza Norboyevna

Pedagogika fanlari bo‘yicha tadqiqotchi | Raqamli va sun’iy intellekt asosidagi ta’lim tizimlari targ‘ibotchisi | Ilmiy-metodik yetakchi | Jamiyat taraqqiyotini ta’lim orqali ko‘ruvchi ziyoli ayol

Tug‘ilgan sana: 23-iyun, 1994-yil

Tug‘ilgan joy: Surxondaryo viloyati, Denov tumani

Yashash joyi: Surxondaryo viloyati, Denov tumani

Dilnoza Norboyevna — ilmni shaxsiy yutuq emas, ijtimoiy mas’uliyat deb biladigan, ta’limni esa jamiyat kelajagini belgilovchi strategik kuch sifatida ko‘ruvchi zamonaviy pedagog va olimadir. Uning hayotiy va ilmiy yo‘li oddiy dars berishdan boshlanib, bugun raqamli pedagogika, sun’iy intellekt va ta’lim innovatsiyalari yo‘nalishida chuqur ilmiy izlanishlar bilan davom etmoqda.

Uning qarashlarida ta’lim — faqat bilim berish emas, balki insonni raqamli jamiyatga ongli moslashtirish, fikrlashni tizimli, mas’uliyatli va empatik tarzda shakllantirish jarayonidir.

Akademik poydevor — izchil va puxta:

Dilnoza Norboyevnaning ta’lim yo‘li qat’iyat va intellektual izchillik namunasi hisoblanadi:

• Termiz davlat universiteti — Bakalavr
• Termiz davlat universiteti — Magistratura
• (tanlov asosida 1-o‘rin, davlat granti)
• Termiz davlat universiteti —
• 13.00.01 – Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi ixtisosligi bo‘yicha
• pedagogika fanlari bo‘yicha doktorant (2022–2025)

Bu bosqichlar unga ilmiy izlanishda mustahkam metodologik asos va keng nazariy tafakkur berdi.

Kasbiy faoliyat — amaliyot va ilm uyg‘unligi:

Mehnat faoliyatini Denov pedagogika kollejida o‘qituvchi sifatida boshlagan Dilnoza Norboyevna dastlabki yillardanoq amaliy tajriba, metodik izlanish va ilmiy faoliyatni bir-biridan ajratmadi. U pedagog, metodist va oliy ta’lim muassasasi o‘qituvchisi sifatida izchil kamol topdi.

Bugungi kunda u:

• pedagogika va maktabgacha ta’lim,
• raqamli ta’lim va kiberijtimoiylashuv,
• bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirish,
• sun’iy intellekt asosida ta’lim jarayonlarini takomillashtirish

yo‘nalishlarida ilmiy-pedagogik faoliyat olib bormoqda.

Ilmiy yutuqlar va e’tirof etilgan natijalar:

Dilnoza Norboyevnaning ilmiy faoliyati aniq natijalar bilan mustahkamlangan:

• Magistraturaga 1-o‘rin bilan, davlat granti asosida qabul
• “Ijtimoiy ish nazariyasi” nomli o‘quv qo‘llanma hammuallifi
• Dissertatsiya natijalari asosida yaratilgan “Super Pedagog” elektron dasturi
• (Adliya vazirligi, DGU 38191)
• Scopus va boshqa xalqaro ilmiy bazalarda 25 dan ortiq ilmiy maqola
• Respublika va xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyalar faol ishtirokchisi
• Ingliz tili — CEFR B2 darajadagi rasmiy sertifikat
• King’s College London va
• Macquarie University
• tomonidan tashkil etilgan akademik ingliz tili kurslari bitiruvchisi
• Ingliz tilida ilmiy va professional muloqot olib borish ko‘nikmalariga ega
• Turk tilini amaliy va professional darajada biladi

Ichki tayanch va hayotiy qarashlar:

Dilnoza Norboyevna hayotida eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar — ota-onalari va ustozlari. U ilmiy kamolotini aynan ularning tarbiyasi, ishonchi va yo‘l-yo‘rig‘i bilan bog‘laydi.

“Ilm — mas’uliyat, ta’lim — jamiyat taraqqiyotining asosi.”

Bu shior uning ilmiy va kasbiy faoliyatining bosh mezoniga aylangan.

Ilm, texnologiya va kelajak tafakkuri:

Bo‘sh vaqtlarida u xorijiy ilmiy adabiyotlarni tahlil qiladi, sun’iy intellekt va raqamli ta’lim texnologiyalarini o‘rganadi, pedagogik innovatsiyalar ustida ishlaydi. Uningcha, zamonaviy pedagog — doimiy o‘rganuvchi va yangilikka ochiq shaxs bo‘lishi shart.

U liderlikni quyidagicha talqin qiladi:

ilmiy asoslangan fikrlash, mas’uliyat va jamoani bilim orqali yetaklash qobiliyati.

Kelajak maqsadlari — milliy ta’limdan global hamkorlik sari:

Dilnoza Norboyevnaning eng katta orzusi — O‘zbekistonda maktabgacha va oliy ta’lim tizimi uchun milliy, raqamli va sun’iy intellektga asoslangan pedagogik tizimlar yaratish, shuningdek xalqaro ilmiy hamkorlikni kengaytirishdir.

Bugungi kunda u Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Maktabgacha ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi sifatida faoliyat yuritib kelmoqda.

Yoshlarga murojaat — xulosa o‘rnida:

Dilnoza Norboyevna yoshlar boshqalardan quyidagilarni o‘rganishlari muhimligini ta’kidlaydi:

— ilmiy izlanishda qat’iyat,

— tizimli fikrlash,

— xorijiy tajribani milliy ta’limga moslashtirish,

— va eng muhimi — empatiya, insonlarga va ularning his-tuyg‘ulariga befarq bo‘lmaslik.

“Til bilimi va ilmiy izlanish birlashsa, imkoniyatlar chegarasi kengayadi.”

U o‘z faoliyati bilan bitta haqiqatni yaqqol ko‘rsatmoqda:

ilmga tayanmagan jamiyat rivojlanmaydi, ta’limga tayanmagan kelajak esa barqaror bo‘lmaydi.