FAZLIDDINOV MUHAMMAD AYYUB ALISHER O‘G‘LI

Fazliddinov Muhammad Ayyub Alisher o‘g‘li

Bo‘lajak pediatr | Tibbiyot fakulteti yoshlar yetakchisi | Kitobxonlik targ‘ibotchisi | Zakovat g‘olibi | Ilm, halollik va foydali inson bo‘lish yo‘lidan borayotgan yosh

Tug‘ilgan sana: 2-avgust, 2005-yil

Tug‘ilgan joy: Andijon shahri

Yashash joyi: Andijon viloyati, Paxtaobod shahri

Ta’lim: Paxtaobod tumani 3-o‘rta ta’lim maktabi bitiruvchisi

Hozirgi ta’limi: Namangan davlat universiteti, Tibbiyot fakulteti, Pediatriya ishi yo‘nalishi, 4-bosqich talabasi

Faoliyat yo‘nalishlari: Tibbiyot, pediatriya, yoshlar yetakchiligi, kitobxonlik, volontyorlik, ekologik loyihalar, intellektual turnirlar

Fazliddinov Muhammad Ayyub Alisher o‘g‘li — tibbiyot sohasida tahsil olayotgan, ilmga chanqoqligi, kitobxonlikka mehr qo‘ygani, yoshlar bilan ishlashdagi faolligi va jamiyatga foydali inson bo‘lish istagi bilan ajralib turadigan intiluvchan yoshlardan biridir. U 2005-yil 2-avgust kuni Andijon shahrida tug‘ilgan. Bugungi kunda Andijon viloyati Paxtaobod shahrida yashaydi va Namangan davlat universitetining Tibbiyot fakulteti Pediatriya ishi yo‘nalishida 4-bosqich talabasi sifatida tahsil olmoqda.

Muhammad Ayyub uchun tibbiyot — shunchaki tanlangan kasb emas. Bu — inson hayoti, bolalar salomatligi, mehr, mas’uliyat va ilm bilan bog‘liq ulkan yo‘ldir. U kelajakda pediatriya sohasida malakali, yetuk va xalqiga foydasi tegadigan shifokor bo‘lishni maqsad qilgan. Uning tibbiyotga bo‘lgan qarashida shifokorlik faqat davolash emas, balki insonning hayotiga umid, oilalarga taskin va jamiyatga ishonch berish kabi ulug‘ ma’no mujassam.

U 2012–2023-yillarda Paxtaobod tumani 3-o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan. Maktab yillarida shakllangan ilmga qiziqish, kitobga muhabbat va izlanish ruhi bugun uning talabalik hayotida yanada kengroq namoyon bo‘lmoqda. Universitetdagi amaliy mashg‘ulotlar, tibbiyot muassasalaridagi tajribalar, yoshlar yetakchiligi va ma’rifiy loyihalar uning shaxsiy va kasbiy kamolotida muhim o‘rin tutmoqda.

Tibbiyot sari boshlangan yo‘l

Muhammad Ayyub tibbiyot sohasidagi faoliyatini universitetdagi amaliy mashg‘ulotlar orqali boshlagan. Dastlabki klinik kuzatuvlar, ustoz shifokorlar bilan ishlash, bemor holatini tushunish va tibbiyot muhitidagi mas’uliyatni his qilish uning tanlagan yo‘liga yanada jiddiy qarashiga sabab bo‘lgan.

Hozirda u Namangan va Andijon viloyatlaridagi tibbiyot muassasalarida yetuk mutaxassislar qo‘lida amaliyot o‘tamoqda. Bu jarayon unga darslikdagi nazariy bilimlarni real hayotdagi tibbiy holatlar bilan bog‘lash, bemor bilan muloqot qilish, tibbiy jamoa ishini kuzatish va kelajakdagi kasbiy mas’uliyatini chuqurroq anglash imkonini bermoqda.

Pediatriya yo‘nalishini tanlagani ham bejiz emas. Bolalar salomatligi bilan ishlash shifokordan nafaqat bilim, balki sabr, mehr, ehtiyotkorlik va mas’uliyat talab qiladi. Bola bemor bilan ishlashda shifokor faqat kasallikni emas, bolaning qo‘rquvini, ota-onaning xavotirini va oilaning umidini ham his qila olishi kerak. Muhammad Ayyub ana shu sharafli va murakkab yo‘lda yetuk mutaxassis bo‘lib shakllanishga intilmoqda.

Yoshlar yetakchiligi va jamoatchilik faolligi

Muhammad Ayyub Namangan davlat universiteti Tibbiyot fakulteti yoshlar yetakchisi sifatida faoliyat yuritadi. Bu vazifa undan faqat tashkiliy ishlarni bajarishni emas, balki talabalar bilan muloqot qilish, ularning tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash, muammolariga befarq bo‘lmaslik va fakultet hayotida sog‘lom, faol muhit yaratishga hissa qo‘shishni talab qiladi.

Yoshlar yetakchisi bo‘lish — bu mas’uliyatli vazifa. Chunki yetakchi jamoani ruhlantiradi, foydali g‘oyalarni ilgari suradi, talabalar o‘rtasida birdamlikni mustahkamlaydi va boshqalarga o‘z harakati bilan namuna bo‘ladi. Muhammad Ayyub uchun liderlik ham aynan shunday tushuncha: mas’uliyat, halollik, Vatanga, yurtga va odamlarga xizmat qilishga intilish hamda doimiy o‘z ustida ishlash.

U “Zakovat” intellektual turnirlarini tashkil etishda ham ishtirok etgan. Bu jarayon uning nafaqat ishtirokchi, balki tashkilotchi sifatida ham faolligini ko‘rsatadi. Intellektual muhit yaratish, yoshlarni fikrlashga, savol berishga, tahlil qilishga va bilimini sinashga undash — bu ham ma’rifiy xizmatning muhim ko‘rinishidir.

Zakovat, tafakkur va kitobxonlik yo‘li

Muhammad Ayyub “Zakovat”, “Zakovat: Quiz” va “EkoZakovat” kabi intellektual loyihalar g‘olibi hisoblanadi. Bu yutuqlar uning keng dunyoqarashi, tezkor fikrlashi, bilimga chanqoqligi va mantiqiy tahlil qilish qobiliyatidan dalolat beradi.

Zakovat insondan faqat ko‘p ma’lumot bilishni emas, balki o‘sha bilimni kerakli paytda qo‘llay olishni, jamoa bilan fikrlashni va murakkab savollarga turli tomondan yondashishni talab qiladi. Muhammad Ayyub bunday intellektual muhitlarda qatnashish orqali o‘z tafakkurini, nutqini va jamoaviy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirib kelmoqda.

Shuningdek, u ijtimoiy tarmoqlarda “Kutubxonachi” nomli kitobxonlik blogini yuritadi. Bu blog uning kitobga bo‘lgan muhabbati va mutolaani boshqalarga ham targ‘ib qilish istagining amaliy ko‘rinishidir. Bugungi davrda kitobxonlikni targ‘ib qilish juda muhim. Chunki kitob inson tafakkurini kengaytiradi, qalbini boyitadi, nutqini rivojlantiradi va hayotga chuqurroq qarashni o‘rgatadi.

“Kutubxonachi” loyihasi orqali Muhammad Ayyub yoshlarni kitob o‘qishga, ilmiy va badiiy adabiyotlarga qiziqishga, vaqtni foydali o‘tkazishga undaydi. Bu esa uning tibbiyotdan tashqari ma’rifiy va madaniy hayotda ham faol ekanini ko‘rsatadi.

Volontyorlik va ekologik tashabbuslar

Muhammad Ayyub O‘zbekiston volontyorlar assotsiatsiyasi qoshidagi turli ekologik loyihalarda volontyor sifatida ishtirok etgan. Shuningdek, u o‘quv seminarlarida qatnashib, ekologik madaniyat, ijtimoiy mas’uliyat va volontyorlik ko‘nikmalarini rivojlantirib kelmoqda.

Ekologiya vazirligi qoshidagi “Yosh ekolog” harakati a’zosi sifatida ham faoliyat yuritishi uning tabiat, atrof-muhit va kelajak avlod oldidagi mas’uliyatni his qiladigan yosh ekanini bildiradi. Tibbiyot va ekologiya bir-biridan uzoq sohalar emas. Sog‘lom muhit — sog‘lom jamiyatning asosi. Shuning uchun ekologik faollik ham inson salomatligi, turmush sifati va kelajak uchun muhim ahamiyatga ega.

U “Yosh turizm elchilari va Yosh ekologlar — 2025” xalqaro qurultoyi ishtirokchisi hamdir. Bunday tadbirlar yoshlarning dunyoqarashini kengaytiradi, ularga yangi g‘oyalar beradi, mintaqalararo hamkorlik, ekologik tashabbuslar va yoshlar yetakchiligi borasida tajriba orttirish imkonini yaratadi.

Muhammad Ayyub uchun volontyorlik — shunchaki tadbirda qatnashish emas. Bu jamiyatga foyda keltirish, o‘z vaqtini ezgu ishlarga sarflash va odamlar hamda tabiat oldidagi mas’uliyatni his qilishdir.

Ilhom manbai — ota tarbiyasi va buyuk allomalar merosi

Muhammad Ayyub hayotida unga eng katta ta’sir ko‘rsatgan inson sifatida dadasini alohida e’tirof etadi. Aynan otasi uni ilmga qiziqtirgan, doimo o‘qish, izlanish va insonlarga foyda keltiradigan kasb egasi bo‘lishga undagan.

Ilmga bo‘lgan mehrining va bugungi kungacha erishgan yutuqlarining poydevori dadasi bergan tarbiya va yo‘l-yo‘riqlar bilan bog‘liq ekanini Muhammad Ayyub chuqur his qiladi. U kelajakda qanday muvaffaqiyatlarga erishmasin, bunda otasining hissasi beqiyos bo‘lishini ta’kidlaydi.

Shuningdek, yurtimizning buyuk allomalari — Imom Buxoriy, Abu Rayhon Beruniy va Abu Ali ibn Sino kabi ulug‘ siymolarning ilmiy merosi va hayot yo‘li ham unga katta ilhom bag‘ishlaydi. Bu allomalar ilmga bo‘lgan cheksiz muhabbati, insoniyat taraqqiyotiga qo‘shgan hissasi va o‘z sohasida qoldirgan buyuk merosi bilan Muhammad Ayyubni yanada ko‘proq izlanishga undaydi.

Ayniqsa, Abu Ali ibn Sino merosi tibbiyot yo‘lini tanlagan yosh uchun katta ma’naviy tayanchdir. Bu meros Muhammad Ayyubga shifokorlik kasbining tarixiy ulug‘vorligi, ilmiy mas’uliyati va insoniyat oldidagi ahamiyatini eslatib turadi.

Hayotiy shiori — ilm najotdir

“Ilmdan o‘zga najot yo‘q va bo‘lmagay.”

Imom Buxoriyning ushbu hikmatli so‘zi Muhammad Ayyub uchun shunchaki shior emas, balki hayotiy dasturdir. U ilmni insonni zulmatdan yorug‘likka olib chiqadigan kuch, hayotni mazmunli qiladigan nur va jamiyatni yuksaltiradigan eng asosiy omil deb biladi.

Uning hayotdagi asosiy prinsipi — ilm olishdan hech qachon to‘xtamaslik, halollik bilan mehnat qilish va imkon qadar odamlarga foyda keltirishdir. Muhammad Ayyub uchun haqiqiy muvaffaqiyat mansab yoki moddiy boylik bilan emas, balki ortda yaxshi nom, foydali ilm va ezgu amallar qoldira olish bilan o‘lchanadi.

Bu qarash uning tibbiyot, kitobxonlik, yoshlar yetakchiligi va volontyorlik faoliyatida ham o‘z aksini topmoqda. U ilmni faqat o‘zi uchun emas, boshqalarga foyda keltirish vositasi sifatida ko‘radi.

Bo‘sh vaqt — mutolaa, til, amaliyot va ijodiy loyihalar

Muhammad Ayyub bo‘sh vaqtida kitob mutolaa qiladi, ilmiy va badiiy adabiyotlarni o‘qiydi, nemis tilini o‘rganadi, tibbiyot sohasidagi bilimlarini oshiradi, tibbiyot muassasalarida amaliyot qiladi, ilmiy-ommabop hujjatli filmlarni tomosha qiladi hamda Telegram loyihalari ustida ishlaydi.

Bu mashg‘ulotlarning har biri uning shaxsiy va kasbiy rivojlanishiga xizmat qiladi. Kitob mutolaasi tafakkurini kengaytiradi. Nemis tilini o‘rganish xalqaro tibbiy ta’lim va ilmiy manbalarga yaqinlashish imkonini beradi. Tibbiyotga oid bilimlarni oshirish esa kelajakdagi shifokorlik faoliyati uchun zarur asosdir.

Ilmiy-ommabop hujjatli filmlar uning ilm-fanga qiziqishini yanada kuchaytiradi. Telegram loyihalari esa ma’rifiy kontent yaratish, kitobxonlikni targ‘ib qilish va yoshlar bilan onlayn maydonda ishlash imkonini beradi.

Liderlik — mas’uliyat, halollik va xizmat ruhi

Muhammad Ayyubning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilatlar — mas’uliyat, halollik, Vatanga, yurtga, odamlarga xizmat qilishga intilish va doimiy o‘z ustida ishlashdir.

Bu qarash uning yetakchilikni shunchaki lavozim yoki nom sifatida emas, balki xizmat va mas’uliyat deb bilishini ko‘rsatadi. Haqiqiy lider o‘z manfaatini emas, jamoa va jamiyat foydasini o‘ylaydi. U boshqalarga namuna bo‘ladi, o‘z so‘ziga amal qiladi va zimmasidagi vazifani halollik bilan bajaradi.

Tibbiyot fakulteti yoshlar yetakchisi sifatidagi faoliyati, Zakovat turnirlari, kitobxonlik blogi va volontyorlikdagi ishtiroki Muhammad Ayyubda aynan shu liderlik fazilatlarini shakllantirmoqda. U o‘zini faqat talabalar orasida emas, jamiyatga foyda keltiradigan loyihalar ichida ham ko‘rmoqda.

Kelajak maqsadlari — pediatriya, ilmiy faoliyat va foydali loyihalar

Muhammad Ayyub kelajakda pediatriya sohasida malakali, yetuk shifokor bo‘lishni maqsad qilgan. U bolalar salomatligi yo‘lida xizmat qilish, zamonaviy bilim va amaliy tajriba asosida o‘z sohasida kuchli mutaxassis sifatida shakllanishni istaydi.

Shuningdek, u ilmiy faoliyat bilan shug‘ullanish, tibbiyot sohasida zamonaviy tadqiqotlar olib borish hamda jamiyatga foyda keltiradigan loyihalarni amalga oshirishni rejalashtirgan. Bu maqsad uning tibbiyotni faqat amaliy kasb sifatida emas, balki ilmiy izlanish va jamiyat taraqqiyoti bilan bog‘liq keng soha sifatida ko‘rishini bildiradi.

Muhammad Ayyub uchun shifokorlikning eng katta ma’nosi — insonlarga foyda keltirishdir. Uning nazarida haqiqiy shifokor nafaqat bemorni davolaydi, balki jamiyatda sog‘lom fikr, sog‘lom turmush va ilmga hurmatni ham targ‘ib qiladi.

Ilmiy fantastika va kelajakdagi ijodiy niyatlar

Muhammad Ayyub tibbiyotdan tashqari ilmiy fantastika janriga ham qiziqadi. Kelajakda tibbiyot, ilm-fan va fantastikani uyg‘unlashtirgan badiiy asarlar yozishni rejalashtirgan.

Bu qiziqish uning fikrlash doirasi keng, ilmiy bilimni ijod bilan bog‘lay oladigan yosh ekanini ko‘rsatadi. Ilmiy fantastika ko‘pincha kelajak texnologiyalari, insoniyat muammolari va ilm-fan imkoniyatlarini badiiy tasavvur orqali ifodalaydi. Tibbiyot sohasidagi bilimlar bilan bunday ijodiy yondashuv uyg‘unlashsa, mazmunan chuqur va zamonaviy asarlar yaratilishi mumkin.

Shuningdek, u bir nechta ma’rifiy va kitobxonlik loyihalarini yuritishni maqsad qilgan. Bu esa uning bilimni faqat o‘zi uchun emas, boshqalar bilan bo‘lishish va yoshlar orasida mutolaa madaniyatini rivojlantirish niyatida ekanini ko‘rsatadi.

Boshqalar Muhammad Ayyubdan nimani o‘rganishi mumkin?

Muhammad Ayyubdan boshqalar mutolaani odat qilishni, ilmga chanqoqlikni, vaqtni samarali rejalashtirishni, o‘z ustida muntazam ishlashni va maqsad sari qat’iyat bilan intilishni o‘rganishlari mumkin.

Bu fazilatlar uning hayotida amalda ko‘rinmoqda. Tibbiyotda o‘qish, amaliyot qilish, yoshlar yetakchisi sifatida ishlash, kitobxonlik blogi yuritish, Zakovat turnirlarida qatnashish, ekologik loyihalarda volontyorlik qilish — bularning barchasi vaqtni to‘g‘ri taqsimlash, intizom va maqsadga sodiqlikni talab qiladi.

Uning hayotiy yo‘li shuni ko‘rsatadiki, inson ilmga sodiq bo‘lsa, kitobni do‘st qilsa va jamiyatga foyda keltirishni maqsad qilsa, uning har bir qadami ma’noli bo‘ladi.

Yoshlarga murojaati

Muhammad Ayyubning yoshlarga aytadigan fikri ilm, mutolaa va foydali inson bo‘lish g‘oyasi bilan yo‘g‘rilgan:

“Ilm olishni hech qachon to‘xtatmang. Har kuni o‘zingizni kechagidan yaxshiroq qilishga harakat qiling. Kitob o‘qing, vaqtingizni qadrlang, ustozlaringizdan ilm oling va muvaffaqiyatni emas, foydali inson bo‘lishni maqsad qiling. Natija albatta mehnat ortidan keladi.”

Uning fikricha, ilm hayotimizni yorituvchi nurdir. Bu nursiz hayot zulmatga cho‘madi. Shu bois u yoshlarni ilmga yaqin bo‘lishga, mutolaani odat qilishga, ustozlar qadrini bilishga va vaqtni behuda sarflamaslikka chaqiradi.

Muhammad Ayyub uchun muvaffaqiyatning eng go‘zal ko‘rinishi — foydali inson bo‘lishdir. Chunki foydali inson o‘zidan keyin yaxshi nom, ezgu amal va boshqalarga naf keltiradigan iz qoldiradi.

Fazliddinov Muhammad Ayyub Alisher o‘g‘li — bugungi kunning ilmga chanqoq, tibbiyot sohasida tahsil olayotgan, kitobxonlikni targ‘ib qilayotgan, yoshlar yetakchiligi va volontyorlik orqali jamiyatga foyda keltirishga intilayotgan faol yoshlardan biridir. U Namangan davlat universiteti Tibbiyot fakultetida Pediatriya ishi yo‘nalishida o‘qib, kelajakda malakali pediatr, ilmiy izlanishlar olib boradigan mutaxassis va ma’rifiy loyihalar muallifi bo‘lishni maqsad qilgan.

Uning hayotida otasining tarbiyasi, buyuk allomalar merosi, Imom Buxoriyning ilm haqidagi hikmati, kitob mutolaasi, Zakovat, ekologik volontyorlik, nemis tili, tibbiy amaliyot va Telegram loyihalari muhim o‘rin tutadi. Muhammad Ayyub uchun har bir kun — ilm olish, o‘zini rivojlantirish va foydali inson bo‘lish sari yana bir imkoniyatdir.

Muhammad Ayyub o‘z hayoti bilan bir haqiqatni isbotlamoqda: ilm hayotni yorituvchi nurdir; bu nurga ergashgan, mehnatdan to‘xtamagan va insonlarga foyda keltirishni maqsad qilgan yosh, albatta, o‘z yo‘lini topadi.