YULDASHOVA GULSHAN XUDAYNAZAR QIZI

Yuldashova Gulshan Xudaynazar qizi

Ijod maktabi o‘quvchisi | Yosh ijodkor | Olimpiada ishtirokchisi | Volontyor | Kelajakdagi diplomat

Tug‘ilgan sana: 2010-yil 29-iyul

Tug‘ilgan joy: Xorazm viloyati

Yashash joyi: Urganch tumani

Ta’lim muassasasi: Xiva shahridagi Muhammad Rizo Ogahiy nomidagi ijod maktabi

Faoliyat yo‘nalishlari: Ta’lim, ijodkorlik, kitobxonlik, zakovat va volontyorlik

Sertifikatlari: Ona tili va turk tili

Muhim yutuqlari: Ona tili fanidan olimpiada ishtirokchisi, she’rlari kitoblarda chop etilgan

Kelajakdagi maqsadi: Diplomat bo‘lish, dunyo mamlakatlarini kezish va ota-onasining orzularini amalga oshirish

Yuldashova Gulshan Xudaynazar qizi — ta’lim, ijodkorlik, kitobxonlik va jamoatchilik faoliyatiga qiziqib kelayotgan intiluvchan yoshlardan biridir. U hozirda Xiva shahridagi Muhammad Rizo Ogahiy nomidagi ijod maktabida tahsil olib, ona tili, adabiyot, xorijiy tillar va ijodiy yo‘nalishlarda bilimini rivojlantirmoqda.

Gulshan yosh bo‘lishiga qaramay, ona tili va turk tilidan sertifikatlarga ega bo‘lgan, ona tili fanidan olimpiadalarda qatnashgan hamda she’rlari ayrim kitoblarda chop etilgan. U zakovat loyihalari, turli tanlovlar va volontyorlik faoliyatida ham ishtirok etib, jamoaviy ishlash va mas’uliyat ko‘nikmalarini shakllantirib bormoqda.

Uning hayotiy shiori quyidagicha:

“Jim mehnat qil, natijalaring sen uchun gapirsin.”

Gulshan uchun muvaffaqiyat haqida ko‘p gapirishdan ko‘ra, o‘z ustida muntazam ishlash va natija ko‘rsatish muhimdir. U bugungi mehnat, bilim va sabr kelajakdagi katta yutuqlarning asosini yaratishiga ishonadi.

Xorazmda boshlangan hayot yo‘li

Gulshan Yuldashova 2010-yil 29-iyul kuni Xorazm viloyatida tug‘ilgan. Hozirda Urganch tumanida istiqomat qiladi.

Xorazmning qadimiy tarixi, boy madaniyati va adabiy muhiti uning dunyoqarashi shakllanishida muhim o‘rin tutmoqda. Bu zamin ko‘plab buyuk olimlar, shoirlar va davlat arboblarini yetishtirgan.

Gulshan ham ana shunday ma’naviy muhitda ulg‘ayib, yoshligidan ona tili, adabiyot va she’riyatga qiziqish bildirgan.

Uning fikricha, insonning kelajagi faqat qobiliyat bilan emas, qobiliyatni rivojlantirish uchun qilgan mehnati bilan belgilanadi.

Gulshan bugungi o‘quvchilik davrini katta orzulariga tayyorlanish, bilim va tajriba to‘plash uchun berilgan muhim imkoniyat deb biladi.

Muhammad Rizo Ogahiy nomidagi ijod maktabidagi ta’lim

Gulshan hozirda Xiva shahridagi Muhammad Rizo Ogahiy nomidagi ijod maktabida tahsil olmoqda.

Ijod maktabidagi ta’lim uning ona tili, adabiyot va ijodkorlikka bo‘lgan qiziqishini yanada rivojlantirmoqda.

Mazkur ta’lim muhiti Gulshanga nafaqat fanlarni puxta o‘rganish, balki o‘z fikrini yozma va og‘zaki ravishda aniq ifodalash, badiiy matnlarni tahlil qilish hamda yangi asarlar yaratish imkonini bermoqda.

Muhammad Rizo Ogahiy nomi bilan bog‘liq maktabda tahsil olish yosh ijodkor uchun katta mas’uliyat va sharafdir.

Gulshan ushbu imkoniyatdan unumli foydalanib, ustozlar maslahatini tinglash, ko‘proq kitob o‘qish va ijodiy salohiyatini rivojlantirishga intilmoqda.

Uning fikricha, ijodkor bo‘lish uchun faqat iste’dod yetarli emas. Muntazam mutolaa, kuzatuvchanlik va tinimsiz mashq ham zarur.

Ona tiliga bo‘lgan muhabbat

Gulshanning asosiy qiziqishlaridan biri — ona tili va adabiyotdir.

Ona tili insonning milliy o‘zligi, tarixi va ma’naviyatini aks ettiradigan eng katta boyliklardan biridir.

Gulshan ona tilini mukammal bilish insonning fikrini aniq, ravon va ta’sirchan ifodalashiga yordam berishini yaxshi tushunadi.

U ona tili fanidan sertifikatga ega bo‘lib, ushbu yo‘nalishdagi olimpiadalarda ham qatnashgan.

Bu natijalar uning ona tiliga bo‘lgan qiziqishi, bilim va izlanishining amaliy ifodasidir.

Gulshan kelajakdagi diplomatik faoliyatida ham ona tilini mukammal bilish muhim ahamiyatga ega bo‘lishiga ishonadi. Chunki diplomat o‘z xalqining madaniyati va qadriyatlarini dunyoga munosib tarzda tanita olishi kerak.

Ona tili olimpiadalaridagi ishtirok

Gulshan ona tili fanidan olimpiadalarda qatnashib kelmoqda.

Olimpiada oddiy dars savollaridan ko‘ra chuqurroq bilim, tahliliy fikrlash va tezkor qaror qabul qilishni talab qiladi.

Bunday tanlovlarga tayyorgarlik jarayonida u grammatik qoidalar, matn tahlili, badiiy vositalar va tilning nozik jihatlarini yanada chuqurroq o‘rgangan.

Gulshan uchun olimpiadada qatnashish faqat sovrin yoki sertifikat olish imkoniyati emas. Bu o‘z bilimini sinab ko‘rish, kamchiliklarini aniqlash va yangi tajriba orttirish vositasidir.

U kelajakda ham ona tili va adabiyot bo‘yicha bilimini rivojlantirish, turli tanlov va olimpiadalarda faol ishtirok etishni istaydi.

Turk tilini o‘rganish

Gulshan turk tilidan ham sertifikatga ega.

Turk tilini o‘rganish unga qardosh xalqning madaniyati, adabiyoti va zamonaviy hayoti bilan yaqindan tanishish imkonini bermoqda.

O‘zbek va turk tillari o‘rtasida ko‘plab o‘xshashliklar mavjud bo‘lsa-da, ularning grammatikasi, talaffuzi va ayrim so‘z ma’nolarini chuqur o‘rganish muntazam mehnatni talab qiladi.

Gulshan uchun xorijiy til bilish kelajakdagi diplomatik faoliyatiga tayyorgarlikning muhim qismidir.

Uning fikricha, diplomat turli davlat vakillari bilan bevosita va erkin muloqot qila olishi, ularning madaniyati va dunyoqarashini tushunishi kerak.

Turk tili bo‘yicha erishilgan sertifikat Gulshanning kelajakda yana boshqa xorijiy tillarni ham o‘rganishiga kuchli asos yaratmoqda.

She’riyatga qo‘yilgan ilk qadamlar

Gulshan yoshligidan she’r yozishga qiziqadi.

She’riyat unga his-tuyg‘ulari, kuzatuvlari va ichki kechinmalarini ta’sirchan so‘zlar orqali ifodalash imkonini beradi.

She’r yozish faqat qofiya topishdan iborat emas. U hayotni kuzatish, oddiy voqealardagi ma’noni ko‘ra olish va fikrni qisqa, ammo mazmunli tarzda yetkazishni talab qiladi.

Gulshanning she’rlari ayrim kitoblarda chop etilgani uning ijodiy mehnati va qobiliyatining dastlabki e’tirofidir.

U uchun she’rning nashr etilishi faqat yutuq emas, yanada mas’uliyat bilan yozish va o‘z ustida ko‘proq ishlashga undaydigan motivatsiyadir.

Gulshan kelajakda ijodini davom ettirib, yangi she’rlar va mazmunli asarlar yaratishni istaydi.

Kitoblarda chop etilgan ijod namunalari

Gulshanning ayrim she’rlari kitoblarda chop etilgan.

Yosh ijodkor uchun o‘z asarini bosma shaklda ko‘rish alohida quvonch va faxr manbaidir.

Bu natija uning yozgan she’rlari o‘quvchilar va ijodiy loyiha tashkilotchilari tomonidan munosib baholanganini ko‘rsatadi.

Gulshan uchun har bir nashr yangi bosqichning boshlanishidir. U chop etilgan asarlaridan ruhlanib, o‘z ijodini yanada takomillashtirishga intiladi.

Uning fikricha, yaxshi she’r insonning qalbiga ta’sir qilishi, uni o‘ylashga va hayotga boshqacha nazar bilan qarashga undashi kerak.

Gulshan kelajakda o‘z ijodiy to‘plamini yaratish va she’rlari orqali yoshlarning orzu, maqsad hamda kechinmalarini yoritishni istaydi.

Zakovat loyihalaridagi ishtirok

Gulshan turli zakovat loyihalarida jamoasi bilan birgalikda qatnashgan va sertifikatlarga ega bo‘lgan.

Zakovat o‘yinlari keng dunyoqarash, tezkor fikrlash, xotira va jamoaviy hamkorlikni talab qiladi.

Bunday loyihalarda birgina insonning bilimi emas, butun guruhning o‘zaro muloqoti va bir-birini tinglash qobiliyati muhim ahamiyat kasb etadi.

Gulshan zakovat loyihalari orqali jamoada o‘z fikrini bildirish, boshqalarning mulohazalarini tinglash va qisqa vaqt ichida umumiy qarorga kelish ko‘nikmalarini rivojlantirgan.

Uning fikricha, zakovat faqat savollarga to‘g‘ri javob berish emas. Bu — turli sohalardagi bilimlarni birlashtirish va muammoni noodatiy usulda hal qilish qobiliyatidir.

Gulshan kelajakda ham intellektual tanlovlar va zakovat loyihalarida qatnashishni rejalashtirgan.

Volontyorlik faoliyati

Gulshan ko‘plab loyihalarda volontyor sifatida ishtirok etgan va sertifikatlar bilan taqdirlangan.

Volontyorlik insondan o‘z vaqtini va kuchini umumiy manfaat uchun sarflashni talab qiladi.

Gulshan uchun volontyorlik faqat sertifikat olish vositasi emas. Bu — jamiyatdagi foydali tashabbuslarga hissa qo‘shish, yangi insonlar bilan tanishish va turli vazifalarni bajarish tajribasidir.

Volontyor sifatida u mas’uliyat, intizom, jamoa bilan ishlash va insonlarga yordam berish ko‘nikmalarini rivojlantirmoqda.

Uning fikricha, yoshlar faqat shaxsiy yutuqlari bilan cheklanib qolmasdan, jamiyatga foyda keltiradigan ishlarda ham faol bo‘lishi kerak.

Gulshan kelajakda ham ta’lim, madaniyat, yoshlar va ijtimoiy yo‘nalishdagi loyihalarda volontyorlik faoliyatini davom ettirishni istaydi.

“Jim mehnat qil” tamoyili

Gulshanning hayotiy shiori uning mehnatga bo‘lgan munosabatini ifodalaydi:

“Jim mehnat qil, natijalaring sen uchun gapirsin.”

Uning fikricha, inson o‘z rejalarini hammaga aytib yurishdan ko‘ra, ularni amalga oshirish uchun vaqt va kuch sarflashi kerak.

Haqiqiy mehnat ko‘pincha boshqalarga ko‘rinmaydi. O‘qilgan kitoblar, tayyorlangan topshiriqlar, o‘rganilgan tillar va xatolardan chiqarilgan saboqlar natijaga erishilgunga qadar yashirin bo‘lib qoladi.

Ammo mehnat muntazam davom etsa, natija baribir namoyon bo‘ladi.

Gulshan o‘z yutuqlarini ortiqcha maqtanish emas, keyingi maqsadlarga yanada mas’uliyat bilan harakat qilish uchun rag‘bat deb biladi.

Uningcha, insonning eng kuchli tanishtiruvi uning aytgan gaplari emas, qilgan ishlari va erishgan natijalaridir.

Kitobxonlikka bo‘lgan qiziqish

Gulshan bo‘sh vaqtida badiiy kitoblar o‘qishni yaxshi ko‘radi.

Badiiy adabiyot unga turli insonlarning hayoti, hissiyotlari va dunyoqarashi bilan tanishish imkonini beradi.

Kitob o‘qish insonning so‘z boyligini oshiradi, tafakkurini rivojlantiradi va fikrini ravon ifodalashiga yordam beradi.

Gulshan ijod maktabida tahsil olayotgani sabab mutolaani o‘zining eng muhim rivojlanish vositalaridan biri deb biladi.

U o‘qigan asarlaridagi qahramonlarning qarorlari va hayotiy tajribalaridan xulosa chiqarishga harakat qiladi.

Badiiy kitoblar uning she’r yozish uslubi, tasavvuri va adabiy didini ham shakllantirmoqda.

Gulshan kelajakda yanada ko‘proq o‘zbek va jahon adabiyoti namunalarini o‘qishni rejalashtirgan.

Koreys dramalariga qiziqish

Gulshan bo‘sh vaqtida koreys dramalarini ham tomosha qiladi.

U k-drama asarlaridagi voqealar rivoji, qahramonlar xarakteri va turli hayotiy mavzularning yoritilishiga qiziqadi.

Bunday asarlar orqali u boshqa xalqning madaniyati, turmush tarzi va insonlar o‘rtasidagi munosabatlari bilan tanishadi.

Gulshan tomosha qilgan voqealarni shunchaki ko‘ngilochar mashg‘ulot sifatida emas, ayrim holatlarda inson xarakteri va hayotiy tanlovlarni tushunish vositasi sifatida ham qabul qiladi.

Uning fikricha, har qanday film yoki serialni tanlab ko‘rish, vaqtni me’yorida sarflash va undan foydali xulosa chiqarish muhimdir.

Musiqa tinglash orqali hordiq

Gulshan bo‘sh vaqtida musiqa tinglashni yoqtiradi.

Musiqa unga o‘qish va kundalik vazifalardan keyin ruhiy hordiq chiqarish, kayfiyatini yaxshilash va yangi ilhom olish imkonini beradi.

Uning fikricha, ayrim qo‘shiqlar insonning his-tuyg‘ularini so‘zlardan ham kuchliroq ifodalay oladi.

Musiqa Gulshanning ijodiy tafakkuriga ham ta’sir ko‘rsatib, yangi she’r va fikrlarning paydo bo‘lishiga yordam beradi.

U o‘qish, mutolaa va ijod bilan birga, ruhiy muvozanatni saqlash uchun sevimli mashg‘ulotlarga ham vaqt ajratishni muhim deb biladi.

Liderlik haqida qarashi

Gulshan liderlikni quyidagi fikr orqali ifodalaydi:

“Lider — oldinda yuradigan inson emas, boshqalarga ham oldinga yurishga ilhom beradigan insondir.”

Uning fikricha, haqiqiy lider faqat o‘zining yutug‘i haqida o‘ylamasligi kerak.

Lider jamoasidagi insonlarga yordam berishi, ularning imkoniyatlarini ko‘ra olishi va o‘ziga bo‘lgan ishonchini oshirishi lozim.

Gulshan lider uchun mas’uliyat, samimiylik va boshqalarga yordam berish qobiliyati muhim ekanini ta’kidlaydi.

Uningcha, rahbar jamoasining muvaffaqiyatini o‘zining shaxsiy yutug‘i sifatida emas, umumiy mehnat natijasi sifatida qadrlashi kerak.

Gulshan kelajakda boshqa yoshlarga ijobiy ta’sir ko‘rsata oladigan va ularni bilim olishga ruhlantiradigan shaxs bo‘lishni istaydi.

Mas’uliyatli bo‘lishning ahamiyati

Gulshan liderning eng muhim fazilatlaridan biri mas’uliyat ekaniga ishonadi.

Mas’uliyatli inson bergan va’dasiga amal qiladi, vazifasini o‘z vaqtida bajaradi va qilgan ishining natijasi uchun javob bera oladi.

O‘quvchilik davrida ham mas’uliyat darslarga tayyorlanish, vaqtni to‘g‘ri taqsimlash va boshlangan ishni yakunlashda namoyon bo‘ladi.

Gulshan ona tili, turk tili, ijod va volontyorlik faoliyatini birgalikda olib borish uchun o‘z vaqtini rejalashtirishga intiladi.

Uning fikricha, kichik vazifalarga mas’uliyat bilan yondashishni o‘rganmagan inson kelajakdagi katta vazifalarni ham muvaffaqiyatli bajara olmaydi.

Diplomat bo‘lish orzusi

Gulshanning kelajakdagi eng katta maqsadlaridan biri — diplomat bo‘lishdir.

U diplomatlikni davlatlar o‘rtasidagi muloqot, hamkorlik va tinchlikni mustahkamlashga xizmat qiladigan muhim kasb deb biladi.

Diplomat o‘z mamlakatining manfaatlarini xalqaro maydonda munosib himoya qilishi, turli xalqlar va madaniyatlar bilan samarali muloqot qila olishi kerak.

Bu kasb chuqur bilim, xorijiy tillar, siyosiy savodxonlik, sabr va muomala madaniyatini talab qiladi.

Gulshan bugungi ona tili, turk tili va ijodiy faoliyatini kelajakdagi diplomatik yo‘liga tayyorgarlik deb biladi.

U kelajakda boshqa xorijiy tillarni ham o‘rganish, jahon siyosati va xalqaro munosabatlar bo‘yicha bilimlarini oshirishni rejalashtirgan.

Gulshan diplomat sifatida O‘zbekistonning madaniyati, tarixi va manfaatlarini dunyoga munosib tarzda tanitishni istaydi.

Dunyo mamlakatlarini kezish istagi

Gulshan kelajakda ko‘plab davlatlarga sayohat qilishni xohlaydi.

Uning fikricha, sayohat insonning dunyoqarashini kengaytiradi, turli madaniyat va xalqlarning hayotini yaqindan tushunishga yordam beradi.

Har bir mamlakatning o‘ziga xos tarixi, urf-odati, tili va taraqqiyot tajribasi mavjud.

Gulshan dunyo davlatlarini ko‘rish orqali nafaqat yangi joylar bilan tanishish, balki ularning ta’lim, madaniyat va boshqaruv tizimlarini ham o‘rganishni istaydi.

Kelajakdagi diplomat uchun sayohat va xalqaro tajriba ayniqsa muhimdir. Chunki diplomatik faoliyat turli madaniyatlarni tushunish va ularga hurmat bilan munosabatda bo‘lishni talab qiladi.

Gulshan chet elda orttirgan bilim va tajribalarini kelajakda o‘z yurti manfaatlariga xizmat qildirishni maqsad qilgan.

Ota-onasining orzularini amalga oshirish istagi

Gulshanning eng samimiy maqsadlaridan biri — ota-onasining orzularini amalga oshirishdir.

U ota-onasining mehnati, tarbiyasi va farzandi uchun qilgan fidoyiligini qadrlaydi.

Gulshan uchun kelajakdagi muvaffaqiyat faqat shaxsiy quvonch emas, oilasining ishonchini oqlash va ularni baxtli qilish imkoniyatidir.

U o‘z bilim va yutuqlari orqali ota-onasiga munosib farzand bo‘lishni istaydi.

Uning fikricha, ota-onaga minnatdorlik faqat so‘z bilan emas, yaxshi ta’lim olish, odobli bo‘lish va jamiyatga foydali inson sifatida yetishish orqali ham namoyon bo‘ladi.

Gulshan kelajakdagi diplomatik faoliyati, yutuqlari va sayohatlari orqali ota-onasining ko‘plab orzularini ro‘yobga chiqarishni maqsad qilgan.

Maqsad qo‘yish qobiliyati

Gulshan boshqalar undan maqsad qo‘yishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.

Uning fikricha, aniq maqsadsiz harakat qilgan inson vaqt va imkoniyatlarini to‘g‘ri yo‘naltira olmaydi.

Maqsad insonning qayerga borishini belgilasa, reja unga qanday borishni ko‘rsatadi.

Gulshan bugungi o‘quvchilik davrini kelajakdagi diplomatlik maqsadiga tayyorgarlik sifatida ko‘radi.

Shu sababli u ona tili, xorijiy tillar, kitobxonlik va jamoatchilik faoliyatini rivojlantirishga e’tibor bermoqda.

U katta maqsadlarni kichik bosqichlarga ajratish va har kuni ulardan birini amalga oshirish kerak deb hisoblaydi.

O‘quvchilik davrida ta’limga ustuvorlik berish

Gulshan yoshlar o‘quvchilik davrida, avvalo, bilim olishga e’tibor berishi kerakligini ta’kidlaydi.

Bu davr insonning kelajakdagi kasbi, dunyoqarashi va odatlari shakllanadigan muhim bosqichdir.

Gulshan o‘quvchilik vaqtini behuda sarflamasdan, fanlarni puxta o‘rganish, kitob o‘qish va foydali ko‘nikmalarni rivojlantirish kerak deb hisoblaydi.

Uning fikricha, yoshlikda egallangan bilim insonning butun hayoti davomida unga xizmat qiladi.

Shu bilan birga, faqat baho uchun emas, hayotda qo‘llash mumkin bo‘lgan haqiqiy bilim olish muhimdir.

Gulshan bugungi mehnati kelajakdagi katta maqsadlari uchun mustahkam poydevor bo‘lishiga ishonadi.

Ishonch masalasida ehtiyotkorlik

Gulshan hayotda barcha insonlarga birdek ishonib ketmaslik kerakligini ham ta’kidlaydi.

Uning fikricha, insonlarga hurmat va yaxshi munosabatda bo‘lish zarur, ammo shaxsiy sirlar va muhim qarorlarda ehtiyotkorlikni saqlash kerak.

Ishonch vaqt, samimiylik va insonning amaliy xatti-harakatlari orqali shakllanadi.

Faqat yoqimli gaplar yoki qisqa tanishuv asosida insonni to‘liq baholab bo‘lmaydi.

Gulshan yoshlarni boshqalarga nisbatan shubha bilan yashashga emas, ongli va kuzatuvchan bo‘lishga chaqiradi.

Uning nazarida, haqiqiy do‘st yoki ishonchli inson qiyin vaziyatda o‘z munosabatini amaliy harakati bilan ko‘rsatadi.

Katta orzulardan qo‘rqmaslik

Gulshan yoshlarni katta orzu qilishdan qo‘rqmaslikka chaqiradi.

Uning fikricha, insonning bugungi sharoiti uning kelajakdagi imkoniyatlariga yakuniy chegara qo‘ymaydi.

Katta orzu odamga maqsad va harakat uchun motivatsiya beradi. Biroq uni amalga oshirish uchun muntazam mehnat, sabr va intizom zarur.

“Katta orzular qilishdan qo‘rqmang.”

Gulshan diplomat bo‘lish, dunyo mamlakatlarini kezish va ota-onasining orzularini amalga oshirish kabi katta maqsadlarni o‘z oldiga qo‘ygan.

U bu orzularni faqat xayolda saqlab qolmay, bugundan boshlab xorijiy tillar, ona tili, ijod va jamoatchilik faoliyati orqali ularga tayyorlanmoqda.

Muvaffaqiyat ortidagi urinish va sabr

Gulshan har bir muvaffaqiyat ortida ko‘plab urinishlar, xatolar va sabr mavjudligiga ishonadi.

Odamlar ko‘pincha insonning faqat yakuniy yutug‘ini ko‘radi. Ammo uning ortidagi tayyorgarlik, muvaffaqiyatsizlik va takroriy harakatlarni har doim ham sezmaydi.

Sertifikat, olimpiada natijasi yoki chop etilgan she’r bir kunlik mehnat bilan yuzaga kelmaydi.

Ularning ortida uzoq mutolaa, mashq, tahrir va o‘z ustida ishlash jarayoni turadi.

Gulshan xatoni maqsaddan voz kechish uchun sabab emas, nimani yaxshilash kerakligini ko‘rsatadigan saboq deb biladi.

U yoshlarni birinchi muvaffaqiyatsizlikdan keyin to‘xtab qolmaslikka, yana harakat qilishga undaydi.

O‘ziga ishonishning kuchi

Gulshan yoshlar uchun o‘ziga ishonish muhimligini ta’kidlaydi.

O‘ziga ishonch inson barcha narsani mukammal biladi degani emas. Bu — bilmaganini o‘rganish, xato qilganda qayta urinish va katta maqsad oldida qo‘rqib to‘xtab qolmaslikdir.

Atrofdagilarning salbiy fikri yoki vaqtinchalik muvaffaqiyatsizlik insonning imkoniyatlarini belgilab bermasligi kerak.

Gulshanning fikricha, inson o‘zining kuchli tomonlarini bilishi va kamchiliklari ustida ishlashi lozim.

U ona tili, turk tili va ijodiy faoliyatdagi natijalari orqali o‘ziga bo‘lgan ishonchini yanada mustahkamlab bormoqda.

Ilm olishning ahamiyati

Gulshan yoshlarni ilm olishga va vaqtini foydali sarflashga chaqiradi.

Bilim insonning fikrlashini rivojlantiradi, imkoniyatlarini kengaytiradi va mustaqil qaror qabul qilishiga yordam beradi.

Ayniqsa, diplomat bo‘lishni istagan yosh tarix, siyosat, huquq, geografiya, iqtisodiyot va xorijiy tillar bo‘yicha keng bilimga ega bo‘lishi kerak.

Gulshan bugungi o‘qish va izlanishlarini kelajakdagi kasbiy faoliyatining poydevori deb biladi.

Uningcha, bilimga sarflangan vaqt hech qachon behuda ketmaydi. O‘rganilgan har bir ma’lumot kelajakda yangi imkoniyat yoki muhim qarorga xizmat qilishi mumkin.

Vaqtni qadrlash tamoyili

Gulshan vaqtni insonning eng qimmat boyliklaridan biri deb biladi.

Yo‘qotilgan pulni qayta topish mumkin, ammo o‘tgan vaqtni ortga qaytarib bo‘lmaydi.

Shu sababli u yoshlarni vaqtini faqat ko‘ngilochar mashg‘ulotlarga sarflab yubormasdan, ta’lim, kitobxonlik va shaxsiy rivojlanishga ham e’tibor berishga chaqiradi.

Vaqtni qadrlash doimo o‘qish yoki ishlash degani emas. Dam olish, sevimli mashg‘ulotlar va yaqinlar bilan suhbat uchun ham ongli ravishda vaqt ajratish muhim.

Gulshan o‘qish, ijod, kitobxonlik va volontyorlik faoliyatini uyg‘un olib borishga intiladi.

Bugungi mehnatning ertangi natijasi

Gulshanning yoshlar uchun eng muhim fikrlaridan biri quyidagicha:

“Bugun qilgan mehnatingiz ertaga sizni boshqalardan ajratib turadi.”

Uning fikricha, bugungi kichik harakat darhol katta natija bermasligi mumkin.

Biroq har kuni yangi bilim o‘rganish, bir necha sahifa kitob o‘qish yoki ma’lum ko‘nikma ustida ishlash uzoq muddatda katta ustunlik yaratadi.

Muvaffaqiyat ko‘pincha ko‘rinmaydigan kundalik mehnatlarning yig‘indisidir.

Gulshan o‘zining sertifikatlari, olimpiada ishtiroki va ijodiy natijalarini ham aynan muntazam harakatning samarasi deb biladi.

U yoshlarni natijani kutib o‘tirmasdan, bugundan o‘z kelajagi uchun ishlashga chaqiradi.

Kelajakdagi o‘ziga minnatdor bo‘lish

Gulshanning motivatsion fikri quyidagi jumla bilan yakunlanadi:

“Bir kun kelib, siz ham bugungi mehnatingiz uchun o‘zingizga rahmat aytasiz.”

Uning fikricha, inson bugun qiyin bo‘lsa ham o‘qish, mashq qilish va o‘zini rivojlantirishni davom ettirsa, kelajakda bu qarorlarining foydasini ko‘radi.

Bugungi intizom va sabr ertangi imkoniyat, bilim va muvaffaqiyatga aylanadi.

Gulshan kelajakdagi diplomat, bilimli va mustaqil shaxs sifatidagi hayotini bugungi kichik qadamlar orqali qurmoqda.

U o‘zining kelajakdagi holatini tasavvur qilib, bugungi vaqtini yanada mas’uliyat bilan sarflashga intiladi.

Bilim, ijod va diplomatiya sari yo‘l

Yuldashova Gulshan Xudaynazar qizi bugungi kunda ta’lim, ona tili, xorijiy tillar, she’riyat, kitobxonlik, zakovat va volontyorlik yo‘nalishlarida o‘z salohiyatini rivojlantirib kelayotgan intiluvchan yoshdir.

Xiva shahridagi Muhammad Rizo Ogahiy nomidagi ijod maktabida tahsil olayotgani uning adabiy bilimlari, ijodiy tafakkuri va ona tiliga bo‘lgan qiziqishini yanada rivojlantirmoqda.

Ona tili va turk tilidan sertifikatlarga ega bo‘lishi, ona tili olimpiadalaridagi ishtiroki hamda she’rlarining ayrim kitoblarda chop etilgani uning bilim va ijod yo‘lidagi dastlabki muhim natijalaridir.

Zakovat loyihalaridagi jamoaviy ishtiroki uning tezkor fikrlash va hamkorlik ko‘nikmalarini, volontyorlik faoliyati esa mas’uliyat hamda jamiyatga foyda keltirish istagini shakllantirmoqda.

Kelajakda diplomat bo‘lish, dunyoning ko‘plab davlatlarini ko‘rish va ota-onasining orzularini amalga oshirish Gulshanning eng katta maqsadlaridandir.

U ushbu maqsadlariga erishish uchun bugundan ona tili, xorijiy tillar, kitobxonlik va jamoatchilik faoliyatiga jiddiy e’tibor qaratmoqda.

Gulshan o‘z hayotiy qarashlari bilan bir muhim haqiqatni namoyon etmoqda: katta orzular sabr, bilim, qayta-qayta urinish va bugungi jim mehnat orqali amalga oshadi.

U uchun ijod — qalbdagi fikrlarni ifodalash vositasi, bilim — kelajak poydevori, liderlik — boshqalarga ham oldinga yurish uchun ilhom berish mas’uliyati, diplomatiya esa Vatan manfaatlarini xalqaro maydonda munosib himoya qilish yo‘lidir.

Ijodkor Bilimga intiluvchan Maqsadli