ISMATILLOYEVA GULASAL RAHMAT QIZI

Ismatilloyeva Gulasal Rahmat qizi

Yosh biotexnolog | Innovator talaba | Ilmiy maqolalar muallifi | Stipendiat | Faol yoshlar yetakchisi

Tug‘ilgan sana: 2006-yil 6-iyul

Tug‘ilgan joyi: Buxoro viloyati, Buxoro tumani

Ta’lim: Buxoro davlat texnika universiteti, 3-bosqich talabasi

Ta’lim yo‘nalishi: Biotexnologiya

Faoliyat yo‘nalishlari: Ilmiy tadqiqot, innovatsion loyihalar, talabalik yetakchiligi va jamoatchilik faoliyati

Faoliyat boshlagan yili: 2024-yil

Ismatilloyeva Gulasal Rahmat qizi — ilm-fan, innovatsiya va jamoatchilik faoliyatini bir yo‘nalishda uyg‘unlashtirib, talabalik yillaridanoq o‘zining qat’iy maqsadlari sari dadil qadam tashlayotgan faol yoshlardan biridir.

Uning hayot yo‘li maktab davrida boshlangan bilimga muhabbat, izchil mehnat va katta orzular bilan chambarchas bog‘liq. Gulasal yoshligidan ta’limga jiddiy yondashib, har bir vazifani mas’uliyat bilan bajarishga odatlangan. Maktabni yuqori natijalar bilan tamomlab, oltin medalga sazovor bo‘lgani uning tirishqoqligi, intizomi va bilim olishga bo‘lgan munosabatining dastlabki yirik e’tirofi bo‘ldi.

Bugungi kunda u Buxoro davlat texnika universitetida biotexnologiya yo‘nalishida tahsil olib, nazariy bilimlarni ilmiy tadqiqot, innovatsion loyihalar va amaliy tashabbuslar bilan boyitib bormoqda.

Gulasal uchun talabalik faqat darslarga qatnashish va imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirish davri emas. U universitet yillarini o‘z salohiyatini kashf qilish, yangi bilimlarni sinab ko‘rish, jamoani ortidan ergashtirish va kelajakdagi katta ilmiy faoliyati uchun mustahkam poydevor yaratish imkoniyati deb biladi.

Uning hayotiy shiori ham aynan shu qarashlarni ifodalaydi:

“Orzular jasorat bilan uchrashganda, natija muvaffaqiyat bo‘ladi.”

Gulasalning fikricha, insonning orzu qilishi muhim, ammo orzuni ro‘yobga chiqarish uchun jasorat, mehnat, sabr va qat’iy harakat talab etiladi. Chunki maqsad sari birinchi qadamni tashlamagan inson eng yaxshi imkoniyatlarni ham qo‘ldan boy berishi mumkin.

Oltin medal bilan yakunlangan maktab yillari

Gulasalning bilimga bo‘lgan qiziqishi va intilishi maktab davridayoq yaqqol namoyon bo‘lgan.

U barcha fanlarni puxta o‘zlashtirishga, berilgan topshiriqlarni o‘z vaqtida va sifatli bajarishga harakat qilgan. Maktab yillarida shakllangan intizom, mas’uliyat va o‘z ustida ishlash odati uning keyingi yutuqlari uchun muhim asos bo‘lib xizmat qildi.

Gulasal maktabni a’lo baholar bilan tamomlab, oltin medal sohibasi bo‘ldi. Bu natija uning bir kunlik yoki bir yillik mehnati emas, balki uzoq yillar davomida olib borilgan izchil harakatlarining samarasi edi.

U oltin medalni faqat mukofot sifatida emas, balki o‘ziga bildirilgan ishonch va kelajakdagi mas’uliyat deb qabul qiladi. Chunki yuqori natijaga erishgan inson keyingi bosqichda ham o‘z bilimini muntazam rivojlantirishi, o‘tgan yutuqlar bilan cheklanib qolmasligi kerak.

Maktabda egallagan bilimlari, ayniqsa, tabiiy fanlarga bo‘lgan qiziqishi Gulasalning kelajakdagi kasbiy yo‘nalishini tanlashida muhim rol o‘ynadi.

Biotexnologiya — ilm va kelajak uyg‘unlashgan soha

Gulasal bugungi kunda Buxoro davlat texnika universitetining biotexnologiya ta’lim yo‘nalishida tahsil olmoqda.

Biotexnologiya — biologiya, kimyo, tibbiyot, qishloq xo‘jaligi, ekologiya va zamonaviy texnologiyalarni birlashtiradigan istiqbolli ilmiy yo‘nalishlardan biridir. Mazkur soha inson salomatligini yaxshilash, oziq-ovqat xavfsizligini ta’minlash, yangi biologik mahsulotlar yaratish va tabiat resurslaridan samarali foydalanishda muhim ahamiyat kasb etadi.

Gulasal ushbu yo‘nalishni tanlar ekan, faqat diplom olishni emas, balki kelajakda jamiyat uchun foydali ilmiy ishlanmalar yaratishni maqsad qilgan.

Uning fikricha, biotexnologiya kelajakdagi ko‘plab muammolarning yechimini taklif qila oladigan fan hisoblanadi. Aholi sonining ortishi, ekologik muammolar, oziq-ovqat sifati, kasalliklarning oldini olish va tabiiy resurslarni asrash kabi masalalarda biotexnologik tadqiqotlarning o‘rni tobora kuchayib bormoqda.

Shu bois Gulasal universitetdagi fanlarni puxta o‘zlashtirish, laboratoriya tajribalarini o‘rganish va nazariy bilimlarini amaliy loyihalar bilan mustahkamlashga alohida e’tibor beradi.

U kelajakda biotexnologiya sohasidagi ilmiy tadqiqotlarni chuqurlashtirib, yangi g‘oyalar va foydali ishlanmalar muallifi bo‘lishni istaydi.

Universitetdagi faol talabalik hayoti

Gulasal universitetda faqat akademik bilimlari bilan emas, balki faol talabalik pozitsiyasi bilan ham ajralib turadi.

U universitet miqyosida stipendiyalar va loyihalar yo‘nalishida lider sifatida faoliyat yuritib, talabalarga mavjud imkoniyatlar, tanlovlar, grantlar va loyihalar haqida ma’lumot yetkazishga harakat qiladi.

Liderlik faoliyati undan doimiy ravishda yangiliklarni kuzatish, talabalar bilan muloqot qilish, tashabbuslarni qo‘llab-quvvatlash va jamoani muayyan maqsad atrofida birlashtirishni talab etadi.

Gulasalning fikricha, universitet talabasi mavjud imkoniyatlar haqida bilishi va ulardan foydalanishga harakat qilishi kerak. Ko‘plab yoshlar qobiliyatli bo‘lsa-da, kerakli ma’lumotga o‘z vaqtida ega bo‘lmagani yoki birinchi qadamni tashlashga ikkilanib qolgani sababli imkoniyatlarni qo‘ldan boy beradi.

Shuning uchun u boshqa talabalarga tanlovlarda ishtirok etish, ilmiy maqola yozish, stipendiya dasturlariga hujjat topshirish va loyihalarda o‘zini sinab ko‘rishga ruhiy dalda berishga intiladi.

Uning yetakchilikdagi asosiy qarashi mas’uliyat tushunchasiga asoslanadi:

“Lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — mas’uliyat. Chunki boshqalarga yo‘l ko‘rsatadigan inson, avvalo, o‘z harakatlari uchun javob bera olishi kerak.”

Gulasal nazarida, lider boshqalardan faqat ish talab qiladigan shaxs emas. U, eng avvalo, o‘z vazifalarini vijdonan bajarishi, jamoasiga namuna bo‘lishi va qabul qilgan qarorlarining natijasi uchun javobgarlikni his qilishi lozim.

Rektor stipendiyasi — mehnatning munosib e’tirofi

Gulasalning universitetdagi ilmiy, ta’limiy va jamoatchilik faoliyati munosib baholanib, u rektor stipendiyasi sohibasi bo‘ldi.

Ushbu stipendiya faqat yuqori akademik ko‘rsatkichlarni emas, balki talabaning universitet hayotidagi faolligi, tashabbuskorligi, ilmiy izlanishlari va jamoatchilikdagi ishtirokini ham ifodalaydi.

Gulasal uchun stipendiya olish moddiy rag‘batdan ko‘ra kengroq ma’noga ega. Bu — uning harakatlari ko‘rilayotgani, mehnati qadrlanayotgani va undan kelajakda yanada katta natijalar kutilayotganining belgisi.

U har qanday e’tirof insonni o‘z yutuqlari bilan faxrlanishga emas, aksincha, yanada ko‘proq ishlashga undashi kerak deb hisoblaydi.

Rektor stipendiyasi unga ilmiy faoliyatini rivojlantirish, yangi maqolalar yozish, loyihalar ustida ishlash va boshqa talabalar uchun ham munosib namuna bo‘lish mas’uliyatini yukladi.

“Yil talabasi” tanlovidagi muvaffaqiyat

Gulasalning muhim yutuqlaridan yana biri — innovatorlik yo‘nalishida o‘tkazilgan “Yil talabasi” tanlovida 2-o‘rinni egallaganidir.

Ushbu natija uning yangi g‘oyalarga ochiqligi, ilmiy va innovatsion tashabbuslari hamda universitet hayotidagi faol ishtirokining e’tirofi bo‘ldi.

Innovator bo‘lish faqat yangilik haqida gapirish emas. Bu mavjud muammolarni kuzatish, ularga odatiy bo‘lmagan nuqtayi nazardan qarash, ilmiy asoslangan yechimlar izlash va g‘oyani amaliy natijaga aylantirishga harakat qilishni anglatadi.

Gulasal tanlov jarayonida o‘z bilimlari, tashabbuslari va kelajak rejalari bilan ishtirok etib, faxrli ikkinchi o‘rinni qo‘lga kiritdi.

U bu natijani muvaffaqiyatli bosib o‘tilgan bir bosqich deb biladi. Uning nazarida, tanlovda qo‘lga kiritilgan o‘rin insonning imkoniyatlariga qo‘yilgan yakuniy baho emas. Har bir tanlov yangi tajriba, xatolarni aniqlash va keyingi loyihalarni yanada mukammal tayyorlash uchun imkoniyatdir.

O‘n oltidan ortiq xalqaro maqolalar muallifi

Gulasal ilmiy faoliyatga jiddiy e’tibor qaratib, bugungi kunga qadar 16 dan ortiq xalqaro ilmiy maqolalar muallifi bo‘lgan.

Ilmiy maqola yozish jarayoni mavzuni chuqur o‘rganish, ishonchli manbalar bilan ishlash, muammoni to‘g‘ri shakllantirish va olingan natijalarni mantiqiy izchillikda bayon qilishni talab etadi.

Yosh talaba sifatida shuncha maqola tayyorlagani uning ilmiy izlanishlarga qiziqishi va muntazam mehnat qilish qobiliyatini ko‘rsatadi.

Gulasal maqolalar yozish jarayonida faqat mavjud bilimlarni takrorlash bilan cheklanmasdan, mavzuga o‘z nuqtayi nazaridan yondashishga, dolzarb masalalarni o‘rganishga va amaliy ahamiyatga ega xulosalar chiqarishga intiladi.

Uning fikricha, maqola chop ettirishning o‘zi yakuniy maqsad emas. Eng asosiy natija — ilmiy fikrlashni shakllantirish, bilimni boshqalar bilan bo‘lishish va kelajakdagi yirik tadqiqotlar uchun tajriba to‘plashdir.

Xalqaro nashrlarda maqolalar e’lon qilinishi Gulasalga ilmiy muloqot maydoniga kirish, xorijiy tadqiqotchilarning ishlari bilan tanishish va o‘z mavzularini yanada kengroq nuqtayi nazardan o‘rganish imkonini bermoqda.

DGU — ilmiy g‘oyaning amaliy natijaga aylanishi

Gulasalning ilmiy va innovatsion faoliyatidagi e’tiborli natijalardan biri — DGU bo‘yicha ishlanma chop ettirgani va tegishli mualliflik e’tirofiga ega bo‘lganidir.

Dasturiy mahsulot yoki elektron ishlanmani ro‘yxatdan o‘tkazish g‘oyani aniq tizimga aylantirish, uning funksiyalarini ishlab chiqish va amaliy qiymatini ko‘rsata olishni talab qiladi.

Bu tajriba Gulasalga ilm-fan faqat nazariy izlanishlardan iborat emasligini, tadqiqot natijalarini amaliy mahsulot, dastur yoki foydali yechim shaklida taqdim etish ham muhim ekanini ko‘rsatdi.

U kelajakda biotexnologiya bilan raqamli texnologiyalarni birlashtiruvchi yangi ishlanmalar yaratish, ilmiy jarayonlarni samarali boshqarish va tadqiqot natijalarini amaliyotga tatbiq etishga qiziqadi.

Gulasalning nazarida, haqiqiy innovatsiya odamlarning hayotini yengillashtiradigan, mavjud muammoga aniq yechim beradigan va jamiyat uchun amaliy foyda keltiradigan g‘oyadir.

Robototexnika va Ginnes rekordiga daxldor tarixiy tashabbus

Gulasal universiteti jamoasi bilan birgalikda Toshkent shahridagi “Yangi O‘zbekiston” bog‘ida tashkil etilgan robototexnika yo‘nalishidagi yirik tadbirda faol ishtirok etgan.

Mazkur tadbir doirasida universitet jamoasi robototexnika bo‘yicha Ginnes rekordiga oid keng ko‘lamli tashabbusning bir qismiga aylangan.

Bunday yirik tadbirda ishtirok etish Gulasal uchun zamonaviy texnologiyalar, muhandislik tafakkuri va jamoaviy faoliyatning imkoniyatlarini bevosita kuzatish tajribasini berdi.

Robototexnika uning asosiy ta’lim yo‘nalishi bo‘lmasa-da, u turli fanlarning o‘zaro bog‘liqligiga katta qiziqish bilan qaraydi. Chunki bugungi ilm-fanda biotexnologiya, dasturlash, sun’iy intellekt, muhandislik va robototexnika tobora bir-biriga yaqinlashib bormoqda.

Gulasalning fikricha, kelajak mutaxassisi faqat o‘z yo‘nalishi doirasidagi bilimlar bilan cheklanib qolmasligi kerak. U boshqa sohalardagi yangiliklarni ham kuzatishi, fanlararo loyihalarda qatnashishi va zamonaviy texnologiyalarning imkoniyatlarini o‘rganishi lozim.

Sahna, boshlovchilik va ommaviy chiqishlar

Gulasal universitetdagi ko‘plab tadbirlarning faol ishtirokchisi bo‘lib, turli bayramlar, ilmiy uchrashuvlar, taqdimotlar va jamoatchilik tadbirlarida boshlovchilik qiladi.

Boshlovchilik insondan ravon nutq, tez fikrlash, auditoriya kayfiyatini his qilish va kutilmagan holatlarda vaziyatni boshqara olishni talab etadi.

Gulasal sahnaga chiqishni faqat matn o‘qish deb bilmaydi. Uning fikricha, boshlovchi tadbirning umumiy ruhini shakllantiradi, ishtirokchilar va auditoriya o‘rtasida muloqot ko‘prigini yaratadi.

U har bir tadbir oldidan mavzuni o‘rganish, matnni puxta tayyorlash va talaffuz ustida ishlashga harakat qiladi. Ushbu tajribalar uning omma oldida erkin so‘zlash, o‘z fikrini ravon ifodalash va ishonch bilan chiqish qilish qobiliyatini rivojlantirmoqda.

Gulasal turli intervyularda ham ishtirok etib, o‘z faoliyati, yutuqlari, talabalar uchun yaratilayotgan imkoniyatlar va kelajak rejalari haqida fikr bildiradi.

U intervyu berishda faqat shaxsiy natijalarini sanab o‘tish emas, balki boshqa yoshlarni ham harakatga undaydigan fikrlarni yetkazishga intiladi.

She’riyat — qalb va tafakkur ifodasi

Ilmiy izlanishlar bilan bir qatorda, Gulasal she’riyat va badiiy ifodaga ham qiziqadi.

U turli tadbirlarda she’rlar o‘qib, so‘zning ta’sir kuchi, ohang va mazmun uyg‘unligini namoyon etadi.

She’riyat unga kundalik ilmiy va tashkiliy faoliyatdan tashqari, o‘z his-tuyg‘ularini, orzularini va hayot haqidagi kuzatuvlarini badiiy shaklda ifodalash imkonini beradi.

Gulasalning nazarida, ilm-fan inson tafakkurini rivojlantirsa, adabiyot uning qalbini boyitadi. Shu bois u aniq fanlar va badiiy ijodni qarama-qarshi yo‘nalishlar deb emas, balki bir-birini to‘ldiradigan ikki kuch sifatida qabul qiladi.

She’r o‘qish va ommaviy tadbirlardagi chiqishlar uning nutq madaniyatini, sahnadagi ishonchini va auditoriya bilan hissiy aloqa o‘rnatish mahoratini oshirib bormoqda.

Ona — hayotdagi eng katta tayanch

Gulasal o‘zining bugungi darajaga yetishida onasining o‘rni beqiyos ekanini alohida ta’kidlaydi.

Uning onasi barcha murakkab vaziyatlarda Gulasalni qo‘llab-quvvatlab, unga bilim olish, tanlovlarda ishtirok etish va o‘z orzulari sari dadil harakat qilish uchun kuch bergan.

Gulasal erishgan har bir natijasida onasining duosi, tarbiyasi, sabri va ishonchi mujassam ekanini his qiladi.

Uning fikricha, ba’zan insonning o‘ziga bo‘lgan ishonchi kamayishi mumkin. Ammo yaqin insonning “sen buni uddalaysan” degan birgina so‘zi ham uni yana harakatga qaytaradi.

Onasining ishonchi Gulasalga qiyinchiliklarni yengish, tanlovlarda qatnashish va katta maqsadlarni qo‘yish uchun ma’naviy kuch beradi.

U barcha yutuqlarini, avvalo, onasining mehnati va qo‘llab-quvvatlashiga bildirilgan minnatdorlik sifatida qabul qiladi.

Gulasal kelajakda professorlik darajasiga erishib, xalqaro ilmiy maydonlarda faoliyat olib borishi orqali onasining ishonchini oqlashni eng katta maqsadlaridan biri deb biladi.

Kitob — rivojlanishning doimiy manbayi

Gulasal bo‘sh vaqtining katta qismini kitob mutolaasiga bag‘ishlaydi.

Kitob o‘qish unga ilmiy bilimlarni kengaytirish, dunyoqarashini boyitish, yangi g‘oyalar topish va odamlarning turli hayotiy tajribalarini anglash imkonini beradi.

U nafaqat o‘z mutaxassisligiga oid adabiyotlarni, balki shaxsiy rivojlanish, tarix, badiiy adabiyot va mashhur olimlar hayotiga bag‘ishlangan kitoblarni ham o‘qishga intiladi.

Gulasalning fikricha, kitob insonning eng jim, ammo eng sodiq ustozidir. U to‘g‘ridan-to‘g‘ri buyruq bermaydi, ammo savol berishga, o‘ylashga va xulosa chiqarishga o‘rgatadi.

Kelajakda professor bo‘lishni maqsad qilgan yosh uchun mutolaa kundalik odatga aylanishi kerakligini u chuqur anglaydi.

Turk tilini o‘rganish sari yangi qadam

Gulasal hozirda turk tilini ham o‘rganmoqda.

Yangi tilni o‘zlashtirish orqali u xorijiy ilmiy manbalardan foydalanish, turli mamlakatlardagi mutaxassislar bilan muloqot qilish va kelajakda xalqaro dasturlarda faol qatnashish imkoniyatlarini kengaytirishni istaydi.

Turk tilining o‘zbek tiliga yaqinligi dastlabki o‘rganish jarayonini osonlashtirishi mumkin. Biroq uni mukammal darajada egallash uchun grammatika, talaffuz, so‘z boyligi va muloqot ko‘nikmalari ustida muntazam ishlash talab etiladi.

Gulasal yangi tillarni o‘rganish insonning faqat lug‘atini emas, balki tafakkurini ham boyitadi deb hisoblaydi. Har bir til yangi madaniyat, ilmiy maktab va insonlar bilan tanishish imkoniyatini ochadi.

U kelajakda xorijiy davlatlarda ta’lim olish va ilmiy tajriba almashish maqsadi uchun til bilimlari muhim vosita bo‘lishini yaxshi anglaydi.

Professor bo‘lish — hayotiy maqsad

Gulasalning eng katta orzularidan biri — kelajakda professor bo‘lish.

U professorlikni faqat ilmiy unvon yoki yuqori lavozim deb tushunmaydi. Uning nazarida, professor — o‘z sohasini chuqur egallagan, yangi ilmiy bilimlar yaratadigan va ularni kelajak avlodga yetkazadigan mas’uliyatli ustozdir.

Gulasal kelajakda biotexnologiya sohasida chuqur tadqiqotlar olib borish, magistratura va doktorantura bosqichlarida tahsil olish, ilmiy darajalarga erishish hamda universitetda yoshlarga ta’lim berishni maqsad qilgan.

U laboratoriyalarda yangi tajribalar olib borish, xalqaro ilmiy jurnallarda maqolalar chop ettirish va biotexnologiya sohasidagi dolzarb muammolarga amaliy yechimlar ishlab chiqishni istaydi.

Professor bo‘lish uchun faqat fanlarni bilishning o‘zi yetarli emasligini Gulasal yaxshi tushunadi. Buning uchun sabr, uzluksiz izlanish, kuchli ilmiy maktab, xorijiy tillar va boshqalarga bilim bera olish qobiliyati ham kerak.

U bugungi har bir maqolasini, loyihasini va ilmiy izlanishini katta professorlik yo‘lining bir qismi deb hisoblaydi.

Xorijda bilim va tajriba oshirish rejasi

Gulasal kelajakda ko‘plab xorijiy davlatlarga borib, o‘z bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirishni istaydi.

U turli universitetlar, ilmiy laboratoriyalar va tadqiqot markazlaridagi tajribalarni o‘rganish, xalqaro mutaxassislar bilan hamkorlik qilish hamda zamonaviy biotexnologik usullarni o‘zlashtirishni maqsad qilgan.

Uning fikricha, xorijga borish faqat sayohat yoki yangi joylarni ko‘rish bilan cheklanmasligi kerak. Har bir safar inson uchun ilmiy, madaniy va professional tajriba maktabiga aylanishi lozim.

Gulasal xorijda olgan bilimlarini kelajakda O‘zbekistonda qo‘llash, mamlakatimizdagi ilmiy muassasalar va yosh tadqiqotchilar faoliyatiga foyda keltirishni istaydi.

U xalqaro tajribani o‘z yurti manfaatlariga xizmat qildira olgan mutaxassis haqiqiy muvaffaqiyatga erishadi deb hisoblaydi.

Katta maqsad qo‘yish va taslim bo‘lmaslik

Gulasal boshqalar undan, eng avvalo, katta maqsad qo‘yish, qiyinchiliklar qarshisida taslim bo‘lmaslik va o‘z ustida tinimsiz ishlashni o‘rganishlarini istaydi.

“Mendan odamlar katta maqsad qo‘yish, qiyinchiliklarda taslim bo‘lmaslik va o‘z ustida tinimsiz ishlashni o‘rganishlarini istayman.”

Uning fikricha, inson kichik maqsadlar bilan cheklanib qolsa, o‘zining haqiqiy salohiyatini to‘liq namoyon qila olmaydi. Katta maqsad esa insonni ko‘proq bilim olishga, yangi imkoniyatlarni izlashga va o‘zidagi qo‘rquvlarni yengishga majbur qiladi.

Albatta, katta maqsad sari yo‘l har doim ham oson bo‘lmaydi. Unda muvaffaqiyatsizliklar, rad javoblari, qiyin imtihonlar va kutilmagan to‘siqlar uchrashi mumkin.

Gulasal bunday holatlarni orqaga qaytish uchun sabab emas, balki yanada kuchli bo‘lish imkoniyati deb qabul qiladi.

U har bir muvaffaqiyatsizlikdan keyin o‘z faoliyatini tahlil qilish, xatolarini aniqlash va yangi reja bilan yana harakat boshlash kerak deb hisoblaydi.

Mukofotlardan yuqori turadigan haqiqiy muvaffaqiyat

Gulasalning faoliyatida oltin medal, stipendiyalar, tanlovlardagi faxrli o‘rinlar, ilmiy maqolalar va boshqa ko‘plab e’tiroflar mavjud.

Ammo u haqiqiy muvaffaqiyatni faqat mukofotlar soni bilan o‘lchamaydi.

Uning nazarida, insonning yutug‘i boshqalarga ham ilhom bera olsa, uning qadri yanada ortadi.

“Mening eng katta yutug‘im mukofotlar emas. Agar kimdir menga qarab o‘z orzusiga ishonishni boshlasa — bu mening haqiqiy muvaffaqiyatim.”

Bu fikr Gulasalning faoliyatidagi insoniy maqsadni ochib beradi. U o‘z natijalarini faqat shaxsiy portfolio yoki tarjimayi holini boyitish vositasi sifatida ko‘rmaydi.

Agar uning biror yutug‘i boshqa yoshning ilmiy maqola yozishiga, tanlovda ishtirok etishiga, til o‘rganishiga yoki katta orzu qo‘yishiga sabab bo‘lsa, Gulasal buni eng katta natija deb hisoblaydi.

U muvaffaqiyatli inson o‘z ortidan boshqalarga ham imkoniyat, ishonch va bilim qoldirishi kerakligiga ishonadi.

Jasorat bilan qurilayotgan kelajak

Ismatilloyeva Gulasal bugungi kunda biotexnologiya yo‘nalishida tahsil olayotgan talaba, innovator, stipendiat, ilmiy maqolalar muallifi, boshlovchi va faol yoshlar yetakchisi sifatida o‘z yo‘lini shakllantirib bormoqda.

U maktabni oltin medal bilan tamomladi, rektor stipendiyasiga sazovor bo‘ldi, innovatorlik yo‘nalishida “Yil talabasi” tanlovining 2-o‘rin sohibasi bo‘ldi va 16 dan ortiq xalqaro ilmiy maqolalar muallifiga aylandi.

Shuningdek, u DGU yo‘nalishidagi ishlanmasini e’lon qildi, robototexnikaga oid yirik tashabbusda qatnashdi, universitet tadbirlarida boshlovchilik qildi, intervyular berdi va she’riy chiqishlari bilan talabalik muhitining faol ishtirokchisiga aylandi.

Bularning barchasi katta professional va ilmiy yo‘lning dastlabki bosqichlaridir.

Oldinda Gulasalni yangi tadqiqotlar, murakkab laboratoriya tajribalari, xalqaro konferensiyalar, xorijiy universitetlar va professorlik sari olib boradigan uzoq yo‘l kutmoqda.

Ammo uning bugungi harakati, ilmga bo‘lgan muhabbati, mas’uliyati va qiyinchiliklar qarshisida taslim bo‘lmaslik xarakteri bu maqsadlarning amalga oshishi uchun mustahkam asos yaratmoqda.

U bir haqiqatni o‘z hayoti bilan ko‘rsatib bormoqda: orzular insonni ilhomlantiradi, jasorat uni harakatga keltiradi, mehnat esa orzuni haqiqiy natijaga aylantiradi.

“Orzular jasorat bilan uchrashganda, natija muvaffaqiyat bo‘ladi.”

Gulasalning bugungi ilmiy izlanishlari va tashabbuslari — kelajakda biotexnologiya sohasida xalqaro tajribaga ega professor, innovator olima va yuzlab yoshlarga bilim hamda ishonch ulashadigan ustoz shakllanayotganidan darak beradi.

Uning eng katta muvaffaqiyati esa qo‘lga kiritgan mukofotlarida emas, o‘z faoliyati orqali boshqa yoshlarning qalbida orzu qilish va harakat boshlash ishonchini uyg‘ota olishidadir.