BOYMURODOVA ASILA ABRORJON QIZI

Boymurodova Asila Abrorjon qizi

Huquq sohasiga qiziquvchi o‘quvchi | Til o‘rganishga intilayotgan yosh | Kitobxon | Qat’iyat va temir iroda bilan shakllanayotgan faol qiz

Tug‘ilgan sana: 16-oktabr, 2010-yil

Tug‘ilgan joy: Qashqadaryo viloyati, Mirishkor tumani

Yashash joyi: Toshkent shahri, Uchtepa tumani

Ta’lim: Tashkent Law School va 202-maktab o‘quvchisi

Yo‘nalishlari: Huquq, ingliz tili, matematika, ona tili, tarix, kitobxonlik

Faoliyat boshlanishi: 7-sinfdan boshlab til o‘rganish va o‘z ustida ishlash orqali

Boymurodova Asila Abrorjon qizi — yosh bo‘lishiga qaramay, o‘z oldiga aniq maqsad qo‘ygan, bilim orqali kelajagini qurishga intilayotgan, huquqiy soha, til o‘rganish va kitobxonlikka qiziqishi bilan ajralib turadigan faol o‘quvchilardan biridir. U 2010-yil 16-oktabr kuni Qashqadaryo viloyatining Mirishkor tumanida tavallud topgan. Hozirda Toshkent shahri Uchtepa tumanida yashab, ta’lim va shaxsiy rivojlanish yo‘lida o‘z qadamlarini tashlamoqda.

Asilaning hayot yo‘li hali boshlanish bosqichida bo‘lsa-da, undagi intilish, reja tuzish odati, til o‘rganishga bo‘lgan qiziqish va huquq sohasiga moyillik uning kelajakda o‘z o‘rnini topishga tayyorlanayotganini ko‘rsatadi. U bugun Tashkent Law School va 202-maktabda tahsil olib, huquq, ingliz tili, matematika, ona tili va tarix fanlari bo‘yicha bilimlarini mustahkamlab bormoqda.

Huquq sohasi — bu adolat, mas’uliyat, fikrni aniq ifodalash va jamiyat hayotini chuqur anglashni talab qiladigan yo‘nalishdir. Asila aynan shu yo‘nalishga qiziqishi orqali o‘zini kelajakda bilimli, qat’iyatli va boshqalarga ilhom bera oladigan inson sifatida shakllantirishni maqsad qilgan.

Til o‘rganishdan boshlangan yo‘l:

Asilaning faoliyati 7-sinfdan boshlab til o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi orqali shakllana boshlagan. Til o‘rganish yosh inson uchun faqat yangi so‘zlar yodlash emas. Bu — dunyoqarashni kengaytirish, fikrni erkin ifodalash, boshqa madaniyatlarni tushunish va kelajakdagi katta imkoniyatlar sari eshik ochishdir.

Ingliz tili bugungi kunda ta’lim, huquq, biznes, xalqaro aloqalar va ilmiy manbalar uchun muhim vositalardan biridir. Asila ingliz tilini o‘rganish orqali o‘z kelajagiga poydevor qo‘ymoqda. Shu bilan birga, u matematika, ona tili va tarix fanlariga ham e’tibor qaratadi.

Huquq yo‘lida ona tili va tarixning o‘rni juda muhim. Ona tili fikrni ravon, aniq va ta’sirli ifodalashga yordam beradi. Tarix esa jamiyat, davlat, xalq, qonunlar va insoniyat tajribasini anglashga xizmat qiladi. Asila bu fanlarni o‘rganish orqali nafaqat imtihonlarga, balki hayotga ham tayyorlanmoqda.

Kitobxonlikdagi ilk yutuq:

Asila ona tili va adabiyot fanidan “Yosh kitobxon” tanlovida 1-o‘rinni egallagan. Bu yutuq uning kitobga, adabiyotga va so‘z san’atiga befarq emasligini ko‘rsatadi.

Kitobxonlik inson tafakkurini tarbiyalaydi. Har bir o‘qilgan kitob dunyoqarashni kengaytiradi, so‘z boyligini oshiradi, insonni chuqurroq fikrlashga o‘rgatadi. Ayniqsa, huquqiy sohada o‘zini ko‘rmoqchi bo‘lgan yosh uchun kitobxonlik juda muhim. Chunki kuchli huquqshunos avvalo fikrni aniq bayon qila oladigan, dalil bilan gapira oladigan va inson ruhiyatini tushunadigan shaxs bo‘lishi kerak.

“Yosh kitobxon” tanlovidagi 1-o‘rin Asila uchun oddiy mukofot emas. Bu uning bilimga bo‘lgan mehrini, izlanishini va kitob orqali o‘zini rivojlantirishga intilayotganini ko‘rsatuvchi muhim natijadir.

Oddiy oiladan katta maqsadlar sari:

Asila o‘zi haqida gapirar ekan, oddiy oilada tug‘ilganini, ammo ota-onasi uni hech kimdan kam qilmay, chiroyli tarbiya berganini alohida ta’kidlaydi. Bu fikr uning qalbidagi minnatdorlik, oilaga hurmat va ota-ona mehnatini qadrlash tuyg‘usini ko‘rsatadi.

Oiladagi tarbiya inson hayotining eng mustahkam poydevoridir. Ota-onaning mehri, ishonchi, bergan tarbiyasi va yaratgan imkoniyati yosh insonning kelajakdagi qarashlarini shakllantiradi. Asila ham ota-onasining ishonchini oqlash, o‘zini rivojlantirish va ularga munosib farzand bo‘lish uchun harakat qilmoqda.

Oddiy oilada tug‘ilish insonni cheklab qo‘ymaydi. Aksincha, mehnat, tarbiya, intizom va bilim bo‘lsa, inson har qanday sharoitdan katta orzular sari yo‘l topa oladi. Asila ham aynan shu ruhda o‘z kelajagini bilim bilan qurishga intilmoqda.

Hayotiy shiori va ichki ishonchi:

“Orzularimni bilim bilan haqiqatga aylantiraman.”

Asilaning bu shiori uning hayotiy qarashini aniq ifodalaydi. U orzularni faqat xayol sifatida emas, bilim orqali amalga oshadigan maqsad sifatida ko‘radi. Bu juda muhim yondashuv. Chunki orzu insonni ruhlantiradi, ammo bilim va harakatgina uni haqiqatga aylantiradi.

Asila uchun bilim — kelajak sari eng ishonchli yo‘l. U dars qiladi, kitob o‘qiydi, kundalik mashg‘ulotlarini rivojlantirishga harakat qiladi, rejalar tuzadi va o‘z vaqtini mazmunli o‘tkazishga intiladi.

U bo‘sh vaqtida musiqa tinglaydi, ba’zida do‘konlar aylanadi, oilasi davrasida vaqt o‘tkazadi. Bu jihatlar uning hayoti faqat dars va maqsadlardan iborat emasligini, balki oilaviy mehr, ruhiy dam olish va oddiy hayotiy quvonchlarni ham qadrlashini ko‘rsatadi.

Liderlik va kuchli xarakter haqidagi qarashlari:

Asilaning fikricha, lider bo‘lish uchun inson qat’iyatli, aqlli, temir irodali va eng muhimi, kuchli bo‘lishi kerak. Bu qarash uning yetakchilikni ichki bardosh, bilim va qat’iyat bilan bog‘lashini bildiradi.

Haqiqiy lider qiyinchilik oldida to‘xtab qolmaydi. U yiqilganda turadi, o‘zini yig‘adi, boshqalarga ham ruh bera oladi. Asila ham boshqalar undan yiqilganda tura olishni va motivatsiya berishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.

Bu fikr yosh o‘quvchi uchun juda muhim. Chunki hayotda har doim ham hamma narsa reja bo‘yicha ketmaydi. Ba’zan inson xato qiladi, charchaydi, tushkunlikka tushadi. Ammo kuchli inson o‘sha joyda to‘xtamaydi. U yana turadi, yana harakat qiladi va o‘z yo‘lini davom ettiradi.

Orzulari — o‘zini rivojlantirish va boshqalarga ilhom berish sari:

Asilaning kelajakdagi maqsadlaridan biri — o‘zini rivojlantirish, oilasi bilan baxtli hayot kechirish va boshqalarga ilhom bera oladigan inson bo‘lib yetishishdir. Bu orzu uning qalbida nafaqat shaxsiy muvaffaqiyat, balki atrofdagilarga ijobiy ta’sir ko‘rsatish istagi ham borligini bildiradi.

Boshqalarga ilhom berish uchun inson avvalo o‘zi harakat qilishi kerak. O‘zi o‘qishi, o‘zi yiqilib turishi, o‘zi intilishi, o‘zi mehnat qilishi kerak. Asila aynan shunday yo‘lni tanlamoqda: bilim olish, reja tuzish, o‘z ustida ishlash va kelajak sari bosqichma-bosqich yurish.

Huquq sohasiga qiziqishi esa uning kelajakda adolat, qonun, jamiyat va inson huquqlari bilan bog‘liq muhim yo‘nalishda o‘zini ko‘rishini anglatadi. Bu yo‘l katta bilim, kuchli iroda va mas’uliyat talab qiladi. Asila bugundan shu yo‘l uchun tayyorlanmoqda.

Yoshlarga murojaati:

“Tabassum bilan boshlangan kun, bilim bilan davom etsa, muvaffaqiyat bilan yakunlanadi!”

Asilaning bu fikri hayotga ijobiy qarash, bilimga intilish va kunni mazmunli o‘tkazish haqidagi chiroyli chaqiriqdir. Tabassum inson qalbiga yorug‘lik beradi. Bilim esa o‘sha yorug‘likni yo‘lga aylantiradi. Harakat bilan davom etgan kun esa albatta natija beradi.

Asila yoshlarni kunni yaxshi kayfiyat bilan boshlashga, vaqtni behuda sarflamaslikka, dars qilishga, kitob o‘qishga va o‘z orzularini bilim orqali haqiqatga aylantirishga chaqiradi.

Uning fikricha, inson o‘zini boshqalardan kam ko‘rmasligi, oilasining ishonchini qadrlashi va qiyinchiliklardan qo‘rqmasligi kerak. Chunki muvaffaqiyatga olib boradigan yo‘l har doim katta qadamdan emas, ba’zan kichik, ammo samimiy harakatlardan boshlanadi.

Bilim, iroda va orzular bilan qurilayotgan kelajak:

Boymurodova Asila Abrorjon qizi — huquq sohasiga qiziqayotgan, ingliz tili, matematika, ona tili va tarix fanlarini o‘rganayotgan, kitobxonlik tanlovida 1-o‘rinni egallagan, o‘zini rivojlantirish va boshqalarga ilhom berishni maqsad qilgan faol yosh avlod vakillaridan biridir.

U oddiy oilada tug‘ilgan bo‘lsa-da, ota-onasining chiroyli tarbiyasi, o‘zidagi qat’iyat, bilimga intilish va orzulariga bo‘lgan ishonch orqali kelajak sari dadil qadam tashlamoqda.

Asila o‘z hayoti bilan bir haqiqatni ko‘rsatmoqda: orzu bilim bilan birlashsa, u endi shunchaki xayol emas — haqiqatga aylanishi mumkin bo‘lgan maqsaddir.

Bugun u maktab o‘quvchisi, Tashkent Law School’da huquqiy soha bo‘yicha o‘qiyotgan izlanuvchan qiz, kitobxon va kuchli iroda sari shakllanayotgan yosh sifatida tanilayotgan bo‘lsa, ertaga u bilimli, qat’iyatli, boshqalarga ilhom bera oladigan va jamiyatga foydasi tegadigan yetuk shaxs bo‘lib yetishishi mumkin.

Aynan shuning uchun ham Asilaning yo‘li bugungi yoshlarga shuni eslatadi: yoshlar o‘z orzularidan uyalmay, bilimga suyanib, har kuni tabassum va harakat bilan kelajagini o‘z qo‘llari bilan yaratishi kerak.