DAVLETOVA GULASAL JASURBEK QIZI

Davletova Gulasal Jasurbek qizi

Magistrant | Ma’naviyat va huquq yo‘nalishi vakili | Yosh kitobxon | Ilmiy maqolalar muallifi | Ko‘p tilli, faol va irodali qizlar avlodi vakili

Tug‘ilgan sana: 15-noyabr, 2003-yil

Tug‘ilgan joy: Qoraqalpog‘iston Respublikasi, To‘rtko‘l tumani

Hozirgi yashash joyi: Toshkent shahri, Yakkasaroy tumani

Ta’lim: Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti, Milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo‘nalishi, bakalavr; hozirda Nizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti, Ma’naviyat asoslari yo‘nalishi 1-bosqich magistranti

Faoliyat yo‘nalishi: Ma’naviyat, huquq, ta’lim, kitobxonlik, ilmiy izlanish, chet tillari, yoshlar va xotin-qizlar faolligi

Davletova Gulasal Jasurbek qizi — ilm, kitobxonlik, ma’naviyat, huquqiy tafakkur, milliy qadriyatlar va qizlar salohiyati yo‘nalishida o‘zini namoyon etib kelayotgan faol yosh avlod vakillaridan biridir. U bugungi kunda Nizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universitetining Ma’naviyat asoslari yo‘nalishida 1-bosqich magistranti sifatida tahsil olib, o‘z ilmiy va shaxsiy rivojlanish yo‘lini davom ettirmoqda.

2003-yil 15-noyabr kuni Qoraqalpog‘iston Respublikasi To‘rtko‘l tumanida tug‘ilgan Gulasal bugungi kunda Toshkent shahri Yakkasaroy tumanida istiqomat qiladi. U bakalavr bosqichini Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika institutida Milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo‘nalishida tamomlagan.

Gulasal uchun ilm — shunchaki o‘qish emas. Bu o‘zini anglash, jamiyatga foydali bo‘lish, qiz bola imkoniyatlarini isbotlash, xalqining qadriyatlarini chuqur tushunish va zamonaviy dunyoda bilim bilan o‘z o‘rnini topish yo‘lidir. Uning hayotida kitob, ma’naviyat, til, huquq, milliy g‘urur va qat’iyat bir-birini to‘ldirib turadi.

Kitobga mehr bilan boshlangan yo‘l

Gulasal yoshligidan ilmga va kitobga qiziqib ulg‘aygan. Uning kitobga mehr qo‘yishida otasining o‘rni beqiyos. Otasi o‘qituvchi bo‘lib ishlagan va qiziga bolaligidan kitob o‘qish, oliy ma’lumotli bo‘lish, dunyo ko‘rish va bilim orqali o‘z yo‘lini ochish zarurligini uqtirgan.

Bu nasihatlar Gulasal hayotida oddiy gap bo‘lib qolmadi. U maktab davridanoq fan olimpiadalari, kitobxonlik tanlovlari va turli intellektual bellashuvlarda faol qatnashib, faxrli o‘rinlarni qo‘lga kiritdi. Bugungi kunga qadar 200 ga yaqin kitob o‘qigani uning mutolaaga bo‘lgan munosabati jiddiy va davomiy ekanini ko‘rsatadi.

Kitob Gulasal uchun dunyoni anglash vositasi bo‘ldi. Har bir o‘qilgan asar uning fikrini kengaytirdi, nutqini boyitdi, ma’naviy dunyosini mustahkamladi va kelajakdagi katta maqsadlari uchun poydevor yaratdi.

Maktab davridagi olimpiada va kitobxonlik yutuqlari

Gulasal 7-sinfdan 11-sinfgacha tarix fanidan fan olimpiadalarida faol qatnashib, respublika bosqichiga chiqdi va faxrli o‘rinlarni qo‘lga kiritdi. Tarix faniga bo‘lgan qiziqish uning milliy xotira, davlatlilik, jamiyat va huquqiy tafakkurga bo‘lgan qarashlarini ham shakllantirdi.

2019-yilda “Yosh kitobxon” tanlovida qatnashib, Qoraqalpog‘iston Respublikasi bosqichida faxrli 2-o‘rinni egalladi. Bu natija uning kitobxonlik salohiyati, badiiy asarlarni tushunish, tahlil qilish va fikrini ifodalash qobiliyatini ko‘rsatadi.

Bundan tashqari, Prezident asarlari bilimdoni hamda innovatsion olimpiadalarda ketma-ket ishtirok etib, Qoraqalpog‘iston Respublikasi bosqichida 2-o‘rinlarni qo‘lga kiritgan. Fan olimpiadalari, Prezident asarlari bilimdoni va innovatsion tanlovlardagi faolligi uchun To‘rtko‘l tumani tomonidan 10 dan ortiq faxriy yorliq va diplomlar bilan taqdirlangan.

Bu yutuqlar Gulasalning bolalik va o‘smirlik yillari bekor o‘tmaganini, aksincha, ilm, tanlov, kitob va izlanishlar bilan to‘lganini ko‘rsatadi.

Ma’naviyat va huquq yo‘nalishidagi ilmiy izlanishlar

Gulasal bakalavr bosqichida Milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo‘nalishida tahsil oldi. Bu yo‘nalish insondan nafaqat bilim, balki jamiyatni tushunish, huquqiy ong, ma’naviy mas’uliyat va milliy qadriyatlarga hurmat bilan qarashni talab qiladi.

U bir qancha ma’naviyat va huquqqa doir maqolalarini respublika hamda xalqaro konferensiyalarda chop ettirgan. Ilmiy maqola yozish insondan izlanish, manbalar bilan ishlash, fikrni asoslash va muayyan mavzuga chuqur yondashishni talab qiladi.

Shuningdek, uning O‘zbekistonni madh etgan maqolalari Qatar, Amerika va Ozarbayjon kabi davlatlarda chop etilgan. Bu Gulasalning Vatan haqidagi fikrlari va ijodiy qarashlari xalqaro maydonga ham chiqa boshlaganini ko‘rsatadi.

U uchun maqola yozish — faqat matn yaratish emas. Bu o‘z xalqini, yurtini, qadriyatlarini, ma’naviyatini va ilmiy qarashlarini boshqalar bilan bo‘lishish yo‘lidir.

Institut hayotidagi faollik va intellektual maydonlar

Gulasal institutda “Zakovat” klubi a’zosi bo‘lib, bir nechta institutlar o‘rtasida o‘tkazilgan musobaqalarda faxrli o‘rinlarni egallagan, diplom va esdalik sovg‘alari bilan taqdirlangan.

“Zakovat” insondan keng dunyoqarash, tezkor fikrlash, jamoaviylik, mantiqiy tahlil va bilimga chanqoqlikni talab qiladi. Bu muhit Gulasalning intellektual salohiyatini yanada mustahkamlashga xizmat qilgan.

Bundan tashqari, fakultet talabalari o‘rtasida o‘tkazilgan kitobxonlik tanlovida 1-o‘rinni egallagan. Institutda “Eng yaxshi dars o‘tgan talaba” tanlovida 1-o‘rin, “Munozara” o‘yinida 2-o‘rin va “Zakovat” tanlovlarida faxrli natijalarni qo‘lga kiritgan.

Bu yutuqlar uning nafaqat kitobxon, balki dars berish, bahs yuritish, jamoa bilan ishlash va fikrini asoslash ko‘nikmalariga ega ekanini ko‘rsatadi.

Huquqiy savodxonlik va ijtimoiy faollik

2023-yilda Gulasal Qoraqalpog‘iston Respublikasi ayol-qizlar o‘rtasida o‘tkazilgan “Siz qonunni bilasizmi?” tanlovida qatnashib, bir qator e’tiroflarga sazovor bo‘lgan. Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi rahbariyati, Oila va xotin-qizlar qo‘mitasi hamda Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining Qoraqalpog‘iston Respublikasi bo‘limi tomonidan tashakkurnoma va hurmat yorliqlari bilan taqdirlangan.

Bu e’tiroflar uning huquqiy savodxonlik, ayol-qizlar faolligi va jamiyatdagi dolzarb masalalarga befarq emasligini ko‘rsatadi. Huquqni bilish, ayniqsa yosh qizlar uchun, o‘z imkoniyatini anglash, jamiyatda o‘z o‘rnini topish va mustaqil fikrlash uchun muhim omildir.

Shuningdek, “Biz yoshlar korrupsiyaga qarshimiz” mavzusidagi insholar tanlovida 1-o‘rin, rasm tanlovida esa 2-o‘rinni egallagan. Bu uning fuqarolik pozitsiyasi, ijtimoiy mas’uliyati va korrupsiyaga qarshi ongli munosabatini namoyon etadi.

Til, zamonaviy ko‘nikmalar va yangi imkoniyatlar

Gulasal o‘zbek va qoraqalpoq tillarida erkin muloqot qiladi. Ingliz va turk tillarida B1 darajada gaplasha oladi hamda hozirda nemis tilini o‘rganib, B1 darajani yakunlash arafasida.

Til bilish uning kelajakdagi maqsadlari bilan chambarchas bog‘liq. Chunki u dunyoning yetakchi universitetlarida bilim olish, xalqaro tajriba orttirish va ta’lim tizimini chuqur o‘rganishni istaydi. Har bir til — yangi imkoniyat, yangi madaniyat va yangi ilmiy manbalar sari ochilgan eshikdir.

Gulasal zamonaviy kasblarga ham qiziqadi. U SMM bo‘yicha 3 oylik kursni va kompyuter savodxonligi kurslarini tamomlagan. Bu uning faqat klassik ta’lim bilan cheklanmay, zamonaviy raqamli ko‘nikmalarni ham egallashga intilayotganini ko‘rsatadi.

Shuningdek, chet el grantlariga hujjat tayyorlash, ayol-qizlarning ilmiy salohiyatini oshirishga qaratilgan “Orol ijodkorlari” va boshqa loyihalarda faol qatnashib kelmoqda.

Otadan olingan saboq va qizlar ta’limi haqidagi qat’iy pozitsiya

Gulasal hayotiga eng katta ta’sir ko‘rsatgan inson — uning otasidir. Otasi qiziga bolaligidan “kitob o‘qi, oliy ma’lumotli bo‘l, kelajakda o‘qigan qiz bo‘lishing kerak” degan nasihatlarni ko‘p aytgan.

Gulasal oddiy qishloqda ulg‘aygan. U yashagan muhitda hamma qizlar ham o‘qish imkoniyatiga ega bo‘lmagan. Ko‘pchilik qizlarni asosan uy ishlari, tikish-bichish va ro‘zg‘or yumushlariga o‘rgatish kerak, deb hisoblagan. Hatto otasiga “qizingni o‘qitaman degandan ko‘ra uy ishlariga o‘rgat” degan gaplar ham aytilgan.

Ammo aynan shu gaplar Gulasalning ichki irodasini yanada kuchaytirgan. U o‘ziga shunday va’da bergan: qiz bola faqat uy ishlari uchun tug‘ilmagan. U ilm olishi, rivojlanishi, dunyo ko‘rishi, kamida bir nechta tilda gaplasha olishi va Vatan taraqqiyotiga o‘z hissasini qo‘shishi kerak.

Bu va’da uning hayotiy pozitsiyasiga aylandi. Gulasal o‘z yo‘li orqali qiz bolaning qo‘lidan nimalar kelishini isbotlashga intilib kelmoqda.

Hayotiy falsafasi va shaxsiy qadriyatlari

“Qiz bolaning kuchi uning bilimida, irodasida va orzularidadir.”

Gulasalning hayotiy qarashida qizlar ta’limi, milliy g‘urur va shaxsiy iroda alohida o‘rin tutadi. U chegaralar faqat tasavvurda mavjud deb hisoblaydi. Uning fikricha, qiz bola nafaqat o‘z kelajagini, balki butun bir jamiyatning qarashlarini ham o‘zgartirishga qodir.

U qizlar katta maqsadlar qo‘yishga, xalqaro ta’lim sari intilishga, biznes loyihalar yaratishga, ilm-fanda o‘z o‘rnini topishga to‘liq qodir deb biladi. Chunki u Tumarislar avlodi, o‘zbek xalqining kuchli, matonatli, jasur va Vatan uchun jonini fido qilishga tayyor ayollari ruhi bugungi qizlar qalbida ham yashashiga ishonadi.

Gulasal uchun o‘ziga ishonch, qat’iy tartib-intizom, mehnat va bilim — har qanday maqsadga erishishning asosiy omillaridir.

Bo‘sh vaqt — yangi g‘oyalar va rivojlanish maydoni

Gulasal bo‘sh vaqtida biznes, motivatsiya, to‘g‘ri maqsad qo‘yish va unga erishish haqidagi kitoblarni, o‘zbek milliy asarlarini o‘qishni yaxshi ko‘radi. Shuningdek, ilmiy va yurtimizni madh etadigan maqolalar yozishga qiziqadi.

U chet tillarini o‘rganadi, til ko‘nikmalarini mustahkamlaydi, xorijiy tillardagi podkastlarni tinglaydi. Uning uchun bo‘sh vaqt — bekor o‘tirish emas, balki yangi g‘oyalar ustida ishlash, energiyani tiklash va o‘zini yanada rivojlantirish imkoniyatidir.

Gulasal bir joyda turib qolishni yoqtirmaydi. U o‘zgarish, o‘rganish va izlanish tarafdori. Shaxsiy rivojlanish, falsafa, tillar, ma’naviyat va yangi loyihalar uning kundalik dunyoqarashini boyitib boradi.

Liderlik haqidagi qarashlari

Gulasalning fikricha, haqiqiy lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — mas’uliyatni chuqur his qilish va odamlarni umumiy maqsad sari ilhomlantira olish qobiliyatidir.

U liderlikni faqat buyruq berish emas, balki jamoaning har bir a’zosidagi yashirin salohiyatni ko‘ra olish va ularni to‘g‘ri yo‘naltirish deb tushunadi. Gulasal uchun liderlik strategik fikrlash, o‘zgarishlarga tez moslashish, qaror qabul qilishda qat’iyatlilik va bilimga tashnalik demakdir.

Haqiqiy yetakchi o‘z ortidan ergashganlarga shunchaki yo‘l ko‘rsatmaydi. U o‘zining shaxsiy namunasi, bilimi va qadriyatlari bilan ularga yo‘l ochib beradi.

Gulasal uchun liderlikning asosi — mas’uliyat va strategik qarash. Liderlik xato qilishdan qo‘rqmaslik, qiyinchilik kelganda vaziyatni qo‘lga olish va jamoani bitta maqsad yo‘lida birlashtira bilishdir. Eng muhimi, gapda emas, o‘z ishi, harakati va odamlarga bo‘lgan munosabati bilan namuna bo‘lishdir.

Kelajak sari maqsadlar

Gulasal kelajakda ilm yo‘lidan borishni xohlaydi. U bir nechta tilni bir vaqtning o‘zida o‘rganishga bel bog‘lagan. Asosiy maqsadi — til o‘rganib, dunyo kezish, dunyoning yetakchi universitetlarida bilim olish, global ta’lim tizimini o‘rganish va yurtimizda kelajak avlodlarga puxta bilim berishdir.

U kelajakda doktoranturani chet elda o‘qishni o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. Bu maqsad uning ilmiy izlanish, xalqaro tajriba va ta’lim tizimini rivojlantirishga bo‘lgan jiddiy intilishini ko‘rsatadi.

Bundan tashqari, Gulasal biznesga ham qiziqadi va bu sohada bilim olishga intilmoqda. U zamonaviy ta’lim metodologiyalari va raqamli texnologiyalarni uyg‘unlashtirgan holda yoshlar ta’lim-tarbiyasi tizimini rivojlantirishga hissa qo‘shishni maqsad qilgan.

Uning orzusi — ilmiy salohiyatini xalqaro maydonda boyitish, global ta’lim standartlarini o‘rganish va ularni milliy tizimda muvaffaqiyatli qo‘llay oladigan yetuk mutaxassis bo‘lib shakllanishdir.

Boshqalarga namuna bo‘ladigan jihatlari

Gulasalning fikricha, inson nafaqat o‘zi o‘rganishi, balki atrofidagilarga ham namuna bo‘la olishi kerak. Undan, avvalo, har qanday vaziyatda ham yechim topishga intilishni o‘rganish mumkin.

U muammolar ustida bosh qotirib qolishni emas, ularni qanday hal qilishni o‘ylashni afzal ko‘radi. Yangi bilimlar va tillarni o‘zlashtirishga bo‘lgan ishtiyoqi juda baland. Jamoada ishlaganda o‘z vazifalarini sidqidildan bajarish bilan birga, yonidagi insonlarni ham oldinga intilishga, yangi marralarni zabt etishga ruhlantirishga harakat qiladi.

Mas’uliyat, tartib-intizom va odamlarga hurmat — uning asosiy prinsiplaridir. Bu jihatlar Gulasalning shaxsiy va ijtimoiy qiyofasini belgilab turadi.

O‘zgarishlardan qo‘rqmaydigan qiz

Gulasal o‘zi haqida aytish mumkin bo‘lgan eng muhim jihat sifatida o‘zgarishlardan va noldan boshlashdan qo‘rqmasligini ta’kidlaydi. Har qanday yangi soha, loyiha yoki murakkab vaziyat u uchun muammo emas, balki yangi imkoniyatdir.

U hayotda ham, ishda ham muvozanatni muhim deb biladi. Qat’iy ichki intizom bilan ayollarga xos noziklik va estetik didni birdek olib borishga harakat qiladi.

Atrofidagi insonlar uni so‘zida turadigan, vaqtni qadrlaydigan va har qanday ishga chin dildan yondashadigan inson sifatida bilishadi. Bu fazilatlar uning kelajakdagi ilmiy, pedagogik, ijtimoiy va shaxsiy brend yo‘lida muhim tayanch bo‘lib xizmat qiladi.

Yoshlarga murojaati

Gulasal yoshlar uchun eng muhim maslahatni o‘z salohiyatiga ishonish va stereotiplarga bo‘ysunmaslik bilan bog‘laydi.

“Hech qachon o‘z salohiyatingizga shubha qilmang va stereotiplar sizni to‘xtatib qolishiga yo‘l qo‘ymang.”

Uning fikricha, bugungi zamonda muvaffaqiyatga erishish uchun barcha eshiklar ochiq. Faqat dadil qadam tashlash, mehnat qilish va imkoniyatlardan foydalana olish kerak.

Gulasal yoshlarga ilm va zamonaviylikni birlashtirishni maslahat beradi. O‘z tarixini, milliy qadriyatlarini va buyuk mutafakkirlarimiz falsafasini chuqur o‘rganish bilan birga, texnologiyalar, tillar va global trendlarni ham egallash zarur deb biladi. Uning nazarida kuch aynan mana shu ikki dunyoning uyg‘unligidadir.

U katta maqsadlar qo‘yishdan qo‘rqmaslikka chaqiradi. Xorijda o‘qish, global biznes qurish yoki ilm-fanda yangilik qilish orzusi bo‘lsa, unga bugundanoq harakat qilish kerak. Chegaralar faqat tasavvurda mavjud.

Vaqtni eng oliy qadriyat deb bilish, har bir kunni shaxsiy yoki professional o‘sishga xizmat qildirish, kitob o‘qish, til o‘rganish va yangi loyihalar ustida bosh qotirish — uning yoshlarga bergan eng muhim tavsiyalaridandir.

U shuningdek, atrofdagilarga ko‘prik bo‘lishni, devor bo‘lmaslikni maslahat beradi. Haqiqiy yetakchi boshqalarni pastga tortmaydi, aksincha, ularni ko‘taradi. Qo‘ldan kelsa, boshqalarga yo‘l ko‘rsatish, ustoz-shogird an’analarini qadrlash va jamoaga ishonish zarur.

“Har biringiz o‘z hayotingizning haqiqiy liderisiz. O‘zgarishlardan va noldan boshlashdan aslo qo‘rqmang!”

Ilm, iroda va qizlar salohiyati sari

Davletova Gulasal Jasurbek qizi — Qoraqalpog‘iston Respublikasi To‘rtko‘l tumanida tug‘ilib, kitobga mehr va otasining ishonchi bilan ulg‘aygan, fan olimpiadalari, kitobxonlik tanlovlari, huquqiy savodxonlik bellashuvlari, “Zakovat”, munozara va ilmiy maqolalar orqali o‘zini namoyon etgan faol yoshdir.

U o‘z hayoti bilan bir haqiqatni isbotlamoqda: qiz bola faqat uy ishlari bilan chegaralanadigan inson emas. U ilm olishi, dunyo ko‘rishi, tillar o‘rganishi, jamiyatga foyda keltirishi, xalqaro maydonga chiqishi va o‘z ortidan boshqa yoshlarga ham yo‘l ochishi mumkin.

Gulasalning kuchi uning kitobga bo‘lgan mehrida, otasidan olgan hayotiy saboqlarida, milliy g‘ururida, qizlar ta’limiga bo‘lgan qat’iy ishonchida, o‘zgarishlardan qo‘rqmasligida va doimo yangi marralar sari intilishida namoyon bo‘ladi.

Aynan shuning uchun ham Gulasal o‘z tengdoshlari orasida shunchaki magistrant emas, balki ma’naviyat, huquq, kitobxonlik, tillar, ilmiy izlanish va qizlar salohiyatini bir yo‘lda uyg‘unlashtirib, bilim bilan o‘z kelajagini va jamiyatdagi qarashlarni o‘zgartirishga intilayotgan irodali avlod vakili sifatida ajralib turadi.