G‘IYOSOVA HUSNORA ILXOM QIZI

G‘iyosova Husnora Ilxom qizi

O‘zbek tili va adabiyoti talabasi | Grant asosida tahsil olayotgan izlanuvchi yosh | Milliy sertifikat sohibasi | Kitobxon va ilm sari qat’iyat bilan intilayotgan avlod vakilasi

Tug‘ilgan sana: 18-aprel, 2005-yil

Tug‘ilgan joy: Buxoro viloyati

Yashash joyi: Buxoro viloyati, Shofirkon tumani, Iskogare qishlog‘i

Ta’limi: Buxoro davlat pedagogika instituti talabasi

Yo‘nalishi: O‘zbek tili va adabiyoti ta’lim yo‘nalishi

Ta’lim shakli: Grant asosida tahsil olmoqda

G‘iyosova Husnora Ilxom qizi — o‘zbek tili va adabiyotiga mehr qo‘ygan, yoshligidan ustozlik kasbini orzu qilgan, ilm, kitob va o‘z ustida ishlashni hayotining muhim mezoniga aylantirgan intiluvchan yosh avlod vakillaridan biridir.

Uning hayot yo‘li oddiy orzudan boshlangan: o‘zbek tili o‘qituvchisi bo‘lish. Ammo bu orzu yillar davomida shunchaki istak bo‘lib qolmadi. Aksincha, Husnorani bilim olishga, izlanishga, sinovlardan saboq chiqarishga va o‘z maqsadi sari qat’iyat bilan harakat qilishga undagan kuchli hayotiy yo‘nalishga aylandi.

Bugungi kunda u Buxoro davlat pedagogika institutida O‘zbek tili va adabiyoti ta’lim yo‘nalishida grant asosida tahsil olmoqda. Bu natija uning mehnati, sabri, bilimga bo‘lgan ishonchi va o‘z orzusidan voz kechmaganining amaliy isbotidir.

Bolalik orzusidan boshlangan ustozlik yo‘li

Husnora yoshligidan o‘zbek tili o‘qituvchisi bo‘lishni orzu qilgan. Bu orzu uning qalbida ona tiliga bo‘lgan mehr, adabiyotga qiziqish va kelajakda boshqalarga bilim berish istagi bilan shakllangan.

O‘zbek tili va adabiyoti uning uchun faqat fan emas. Bu — millat ruhini anglash, so‘z qadriyatini his qilish, badiiy tafakkurni rivojlantirish va yosh avlodga ma’naviyat ulashish yo‘lidir. Husnora tanlagan sohasi orqali kelajakda nafaqat dars berishni, balki o‘quvchilarda ona tiliga hurmat, kitobga mehr va fikrlash madaniyatini shakllantirishni istaydi.

Uning bugungi ta’lim yo‘li ana shu bolalik orzusining davomidir. Har bir dars, har bir kitob, har bir ilmiy izlanish Husnorani kelajakdagi yetuk mutaxassislik sari yaqinlashtirib bormoqda.

Sinovdan kuch olgan qat’iyat

Husnoraning hayotida unga kuchli ta’sir ko‘rsatgan voqealardan biri — birinchi yil o‘qishga tavsiya etilmaganidir. Ko‘pchilik uchun bu holat tushkunlikka sabab bo‘lishi mumkin. Ammo Husnora bu sinovni mag‘lubiyat sifatida emas, yanada rivojlanish uchun berilgan imkoniyat sifatida qabul qildi.

Aynan shu holat uning ichki qat’iyatini kuchaytirdi. U o‘z ustida ko‘proq ishlash, bilimini mustahkamlash va maqsadiga yanada jiddiyroq yondashish kerakligini angladi. Natijada u to‘xtab qolmadi, aksincha, yana kuchliroq harakat qildi.

Bu voqea Husnoraning hayotiy xarakterini ochib beradi: u qiyinchiliklardan qochmaydi, sinovlardan saboq oladi va har bir to‘siqni o‘sish uchun imkoniyat deb biladi.

Yutuqlar va ilmiy izlanishlar

Husnora o‘zbek tili va adabiyoti fanidan milliy sertifikat sohibasi. Bu uning tanlagan yo‘nalishiga mas’uliyat bilan yondashishi, ona tili va adabiyot bo‘yicha bilimlarini puxta egallashga intilishini ko‘rsatadi.

Institutda tahsil olish davomida u “Zakovat” intellektual o‘yinlarida ham ishtirok etib, tashakkurnoma va sertifikatlarga ega bo‘lgan. Bu faoliyat uning tafakkurini charxlash, tez fikrlash, jamoa bilan ishlash va bilimini sinovdan o‘tkazish imkonini bergan.

Shuningdek, Husnoraning ilmiy maqolalari mavjud bo‘lib, ular jurnallarda chop etilgan. Bu esa uning faqat bilim olish bilan cheklanmasdan, o‘z fikrini ilmiy shaklda bayon eta olishi, izlanishga qiziqishi va o‘z sohasi rivojiga hissa qo‘shishga intilishini namoyon etadi.

Kitob — tafakkur va ruhiy o‘sish manbai

Husnora bo‘sh vaqtlarida kitob o‘qishni yaxshi ko‘radi. Ayniqsa, badiiy kitoblar mutolaasi uning dunyoqarashini kengaytiradi, so‘z boyligini oshiradi va inson ruhiyatini chuqurroq anglashga yordam beradi.

Adabiyot yo‘nalishida tahsil olayotgan talaba uchun badiiy kitoblar shunchaki sevimli mashg‘ulot emas. Bu — kelajakdagi kasbiy mahorat, nutq madaniyati, tahliliy fikrlash va o‘quvchilarga ta’sirli bilim berish uchun muhim poydevordir.

Husnora kitob orqali hayotni teranroq tushunadi, inson xarakterlarini kuzatadi, so‘zning kuchini his qiladi va o‘zining kelajakdagi pedagogik yo‘lini yanada boyitib boradi.

Ilhom manbalari — ota-ona tayanchi

Husnora hayotida unga eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar sifatida ota-onasini alohida e’tirof etadi. Ularning qo‘llab-quvvatlashi, ishonchi va tarbiyasi Husnoraga oldinga intilish, bilim olish va hayotda o‘z yo‘lini topish uchun katta kuch bag‘ishlagan.

Ota-onaning ishonchi har bir yosh uchun katta ruhiy tayanchdir. Husnora ham ana shu mehr va ishonchdan kuch olib, o‘z orzulari sari qadam tashlamoqda.

Ularning tarbiyasi unga mehnatsevarlik, sabr, mas’uliyat va hayotda to‘xtab qolmaslik kabi muhim fazilatlarni singdirgan.

Hayotiy falsafasi va shaxsiy qadriyatlari

“Hech qachon kech emas, boshlash uchun eng yaxshi vaqt — bugun.”

Husnoraning hayotiy shiori uning qarashlarini aniq ifodalaydi. U inson o‘zini rivojlantirish, yangi yo‘l boshlash va maqsad sari harakat qilish uchun hech qachon kech emasligiga ishonadi.

Uning fikricha, inson bugunni qadrlashi, boshlashdan qo‘rqmasligi va harakatni ortga surmasligi kerak. Chunki har bir katta natija aynan birinchi qadamdan boshlanadi.

Husnora uchun muvaffaqiyat — birdan paydo bo‘ladigan omad emas. Muvaffaqiyat izlanish, sabr, qayta urinish va o‘z ustida ishlash natijasidir.

Liderlik haqidagi qarashlari

Husnoraning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — boshqalarga o‘rnak bo‘la olishdir. Ammo bu o‘rnak faqat so‘z bilan emas, amaliy harakat bilan ko‘rsatilishi kerak.

U haqiqiy lider o‘zining mehnati, intizomi, odobi, bilimga munosabati va hayotdagi qat’iyati bilan boshqalarga namuna bo‘lishi lozim, deb hisoblaydi. Chunki insonlarga eng kuchli ta’sir qiladigan narsa chiroyli gap emas, balki o‘sha gapning amalda isbotidir.

Husnora ham o‘z hayoti orqali boshqalarga o‘rnak bo‘lishni istaydi. U boshqalar uni ko‘rib yanada rivojlanishini, o‘sishini va o‘z imkoniyatlariga ishonishini xohlaydi.

Kelajak sari maqsadlar

Husnoraning kelajakdagi asosiy orzulari — o‘qishini muvaffaqiyatli tamomlash, yetuk mutaxassis bo‘lib shakllanish va o‘zbek tili hamda adabiyoti sohasida munosib o‘rin egallashdir.

U kelajakda bilimli, mas’uliyatli va o‘quvchilarga ta’sir o‘tkaza oladigan pedagog bo‘lishni maqsad qilgan. Uning orzusi — faqat dars o‘tish emas, balki yoshlar qalbida ona tiliga muhabbat, adabiyotga qiziqish va bilimga chanqoqlik uyg‘otishdir.

Shuningdek, Husnora dunyoning turli mamlakatlariga sayohat qilishni ham orzu qiladi. Bu orzu uning dunyoqarashi keng, yangi madaniyatlar, yangi insonlar va yangi tajribalarni o‘rganishga ochiq ekanini ko‘rsatadi.

Bundan tashqari, u chet tillarni mukammal o‘rganishni xohlaydi. Bu maqsad unga kelajakda yanada keng imkoniyatlar, ilmiy izlanishlar va xalqaro tajribalar eshigini ochishi mumkin.

Boshqalarga o‘rnak bo‘lish istagi

Husnora o‘zidan boshqalar, avvalo, intilish, o‘qishga mehr va o‘z ustida ishlashni o‘rganishlarini istaydi. U insonning rivojlanishi faqat shaxsiy yutuq bilan cheklanib qolmasligi, balki boshqalarga ham ilhom berishi kerak deb biladi.

Uning hayot yo‘lida birinchi yilgi muvaffaqiyatsizlik, keyingi izlanishlar, grant asosida ta’lim olish, milliy sertifikatga ega bo‘lish va ilmiy maqolalar chop ettirish kabi bosqichlar bor. Bu bosqichlar Husnoraning taslim bo‘lmaganini, aksincha, har bir sinovdan keyin yanada kuchliroq bo‘lganini ko‘rsatadi.

Yoshlarga murojaati

Husnora yoshlarga eng avvalo o‘qishdan va o‘rganishdan hech qachon to‘xtamaslikni maslahat beradi.

“Hech qachon o‘qishdan va o‘rganishdan to‘xtama.”

Bu fikr qisqa, ammo chuqur ma’noga ega. Chunki inson hayotida eng katta boyliklardan biri — bilimdir. Bilim insonni yuksaltiradi, unga yo‘l ochadi, o‘ziga ishonch beradi va kelajakda mustahkam o‘rin egallashiga yordam beradi.

Husnoraning nazarida o‘rganish — bu faqat maktab yoki institut bilan tugaydigan jarayon emas. O‘rganish butun hayot davom etadigan yo‘ldir. Inson har kuni yangi bilim olsa, yangi fikr o‘rgansa va o‘zini kechagidan yaxshiroq qilishga intilsa, albatta yuksaladi.

Xulosa — ona tili va adabiyotga mehr bilan ulg‘ayayotgan yosh

G‘iyosova Husnora Ilxom qizi — o‘zbek tili va adabiyotiga mehr qo‘ygan, grant asosida tahsil olayotgan, milliy sertifikat sohibasi bo‘lgan, ilmiy maqolalar yozayotgan va kelajakda yetuk pedagog bo‘lishni maqsad qilgan intiluvchan yosh avlod vakilasidir.

Uning hayot yo‘li shuni ko‘rsatadiki, muvaffaqiyatsizlik insonni to‘xtatmasligi kerak. Aksincha, u yangi kuch, yangi maqsad va yanada qat’iy harakat uchun sabab bo‘lishi mumkin.

Husnora o‘z qat’iyati, kitobga bo‘lgan muhabbati, ilmga chanqoqligi va o‘rnak bo‘lish istagi bilan bir haqiqatni isbotlamoqda: boshlash uchun eng yaxshi vaqt har doim bugundir.

Aynan shunday yoshlar kelajakda ona tili va adabiyotining qadrini yuksaltiradigan, yosh avlod tafakkurini boyitadigan va jamiyatga ma’rifat ulashadigan fidoyi pedagoglar safidan joy oladi.