IKROMOVA SEVINCH ELNIYOZ QIZI

Ikromova Sevinch Elniyoz qizi

Boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisi | Yosh pedagog | Ta’lim innovatori | Bilim va taraqqiyot fidoyisi

Tug‘ilgan sana: 3-yanvar, 2005-yil

Tug‘ilgan joy: Buxoro viloyati, Romitan tumani

Ta’lim: Buxoro davlat pedagogika instituti, Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabasi (grant asosida)

Faoliyati: Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, yosh pedagog, ta’lim loyihalari muallifi va faol tanlov ishtirokchisi

Ba'zi insonlar kasb tanlaydi, ba'zilar esa o‘z hayotini ma’lum bir missiyaga bag‘ishlaydi. Ikromova Sevinch Elniyoz qizi uchun pedagogika shunchaki kasb emas — bu kelajak avlodni tarbiyalash, bilim berish va jamiyatning ertangi kuniga poydevor qo‘yishdek ulkan mas’uliyatdir.

Uning hayot yo‘li mehnat, qat’iyat va o‘ziga bo‘lgan ishonch bilan yo‘g‘rilgan. Yosh bo‘lishiga qaramay, Sevinch nafaqat talaba, balki boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi sifatida ham faoliyat yuritmoqda. U o‘qituvchilikni dars o‘tish bilan emas, balki har bir bolaning qalbida ilmga muhabbat uyg‘otish san’ati deb biladi.

Bugun u ta’lim tizimida izlanayotgan, innovatsion g‘oyalar yaratishga intilayotgan va yosh avlodning barkamol kamol topishi yo‘lida fidoyilik bilan xizmat qilayotgan yoshlardan biridir.

Orzular sari boshlangan yo‘l

Sevinchning muvaffaqiyat sari yo‘li 2023-yilda yangi bosqichga ko‘tarildi. U o‘zining tinimsiz mehnati va bilimga bo‘lgan intilishi evaziga Buxoro davlat pedagogika institutiga grant asosida talabalikka qabul qilindi.

Ammo u faqat yaxshi talaba bo‘lish bilan cheklanib qolmadi. Institutdagi ustozlari uning mas’uliyati, bilimga chanqoqligi va pedagogik salohiyatini ko‘rib, maktabdan malakali yosh mutaxassis so‘ralganda aynan Sevinchni tavsiya etdilar.

Bu ishonch uning hayotidagi muhim burilishlardan biriga aylandi. Talabalik davridayoq o‘qituvchilik faoliyatini boshlashi unga nazariy bilimlarini amaliy tajriba bilan uyg‘unlashtirish imkonini berdi.

Yutuqlar ortidagi mehnat

Sevinchning bugungacha erishgan natijalari uning izchil mehnati va o‘z ustida tinimsiz ishlashining samarasidir.

U "Yoshlar va qonun" respublika ko‘rik-tanlovining respublika bosqichi faol ishtirokchisi, "Yil talabasi" respublika ko‘rik-tanlovining institut bosqichi g‘olibi bo‘ldi.

Xorijiy tillarni o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi natijasida u turk tilidan C1, ingliz tilidan B1 darajadagi xalqaro sertifikatlarni qo‘lga kiritdi.

Bundan tashqari, institut, viloyat, respublika va xalqaro miqyosdagi 70 dan ortiq tanlovlarda faol ishtirok etib, ko‘plab yutuqlarga erishdi.

Har bir tanlov, har bir sertifikat va har bir muvaffaqiyat Sevinch uchun yakun emas, balki yangi marralar sari tashlangan navbatdagi qadamdir.

Ta’limdagi innovatsiyalar sari

Sevinchning eng e’tiborga molik tashabbuslaridan biri — STEAM Smart darslik loyihasidir.

U zamonaviy ta’lim tizimi faqat an’anaviy usullar bilan cheklanib qolmasligi kerak, deb hisoblaydi. Bugungi o‘quvchilarni qiziqtirish uchun ta’lim jarayoniga kreativ yondashuv, texnologiyalar va innovatsion metodlarni keng joriy etish zarur.

Shu maqsadda u STEAM yondashuviga asoslangan darslik loyihasi ustida ishladi. Uning fikricha, ta’lim nafaqat bilim berishi, balki bolalarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik va muammoni hal qilish ko‘nikmalarini ham rivojlantirishi kerak.

Otadan olingan saboq

Har bir muvaffaqiyat ortida insonni ilhomlantiradigan va unga ishonadigan inson bo‘ladi.

Sevinch uchun bunday inson — uning otasi.

U otasining tinimsiz mehnati, oilasi uchun qilayotgan fidoyiligi va hech qachon taslim bo‘lmaslik fazilatini o‘ziga eng katta hayotiy maktab deb biladi.

Otasining har kuni to‘xtamasdan harakat qilishi Sevinchni ham doimo oldinga intilishga, qiyinchiliklardan cho‘chimay, o‘z maqsadlari sari dadil qadam tashlashga undaydi.

Hayotiy falsafasi va shaxsiy qadriyatlari

"Sinab ko‘r, armon bo‘lib qolmasin."

Sevinchning hayotiy shiori sodda bo‘lsa-da, chuqur ma’noga ega.

Uning fikricha, inson muvaffaqiyatsizlikdan emas, urinib ham ko‘rmaganidan afsuslanadi. Har qanday yangi imkoniyatni sinab ko‘rish insonni rivojlantiradi.

Ba’zan natija muvaffaqiyat bo‘ladi, ba’zan esa tajriba. Ammo ikkala holatda ham inson yutadi.

Shu sababli u hayotidagi har bir imkoniyatni yangi eshik deb biladi va undan maksimal foydalanishga harakat qiladi.

Liderlik haqidagi qarashlari

Sevinchning nazarida haqiqiy liderlikning eng muhim mezoni — mas’uliyat.

Uning fikricha, bilimli bo‘lishning o‘zi yetarli emas. Inson zimmasiga yuklangan vazifani sidqidildan bajarishi, bergan va’dasiga sodiq qolishi va boshqalarga namuna bo‘lishi kerak.

Mas’uliyat hissi insonni nafaqat yaxshi mutaxassis, balki yaxshi inson sifatida ham shakllantiradi.

Kelajak sari katta maqsadlar

Sevinchning oldiga qo‘ygan maqsadlari aniq va ulkan.

U kelajakda nomdor davlat stipendiyalari sohibasi bo‘lishni, ilmiy faoliyatini yanada rivojlantirishni va ta’lim sohasida zamonaviy loyihalarni amalga oshirishni rejalashtirgan.

Uning orzusi — o‘z bilim va tajribasi bilan ta’lim tizimiga yangi g‘oyalar olib kirish, yosh avlod uchun yanada sifatli va qiziqarli ta’lim muhitini yaratishdir.

Sevinch ishonadiki, bugungi izlanishlar ertangi katta natijalarning poydevoridir.

Har bir imkoniyat — yangi tajriba

Sevinch hayotida bir tamoyilga qat’iy amal qiladi.

U har bir yangi imkoniyatni o‘zini sinab ko‘rish va tajriba orttirish uchun berilgan imkon deb biladi. Chunki inson faqat qulay sharoitda emas, yangi vazifalar va murakkab sinovlar orqali rivojlanadi.

Shu sababli u doimo yangi tanlovlar, loyihalar va tashabbuslarda faol qatnashishga intiladi.

Yoshlarga murojaati

Sevinch bugungi yosh avlodga quyidagi samimiy maslahatni beradi:

"Harakat qilib ko‘r. O‘xshasa — uddalaysan, o‘xshamasa — o‘rganasan."

Uning fikricha, muvaffaqiyatsizlik insonni ortga tortmaydi. Aksincha, u kelajakdagi muvaffaqiyat uchun eng muhim tajribaga aylanadi.

Shuning uchun ham hech qachon yangi imkoniyatlardan qo‘rqmaslik, o‘z ustida ishlash va oldinga intilishdan to‘xtamaslik kerak.

Ikromova Sevinch Elniyoz qizi bugun o‘zining bilimga bo‘lgan muhabbati, pedagogik faoliyati, innovatsion qarashlari va tinimsiz izlanishlari bilan zamonaviy ta’lim rivojiga munosib hissa qo‘shayotgan yoshlar safidan munosib o‘rin egallamoqda.

U hali faoliyatining boshlanishida turibdi. Ammo bugungacha bosib o‘tgan yo‘li, erishgan natijalari va kelajakka bo‘lgan qat’iy ishonchi shuni ko‘rsatadiki, u nafaqat yetuk pedagog, balki ta’lim sohasida yangi g‘oyalar va innovatsiyalarni hayotga tatbiq etadigan fidoyi mutaxassislardan biriga aylanish salohiyatiga ega.

Zero, kelajakni o‘zgartiradigan insonlar tasodifan paydo bo‘lmaydi. Ular har kuni bilim izlaydigan, mehnatdan cho‘chimaydigan va har bir imkoniyatni yangi marralar sari qadam deb biladigan yoshlardir. Sevinch ana shunday kelajak bunyodkorlaridan biridir.