QARSHIBOYEVA SARVINOZ AKMAL QIZI

Qarshiboyeva Sarvinoz Akmal qizi

O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filiali talabasi | Filologiya va ingliz tili yo‘nalishi izdoshi | Volontyor | “El-yurt iftixori” unvoni sohibasi | Ta’lim, kitob va ijtimoiy faollik orqali o‘z yo‘lini yaratayotgan intiluvchan yosh

Tug‘ilgan sana: 3-yanvar, 2008-yil

Tug‘ilgan joy: Jizzax viloyati

Yashash joyi: Jizzax viloyati, Paxtakor tumani

Ta’lim: Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filiali, bakalavr 2-kurs talabasi

Yo‘nalishi: Filologiya va tillarni o‘qitish — ingliz tili

Faoliyat boshlanishi: 2025-yilda universitetga o‘qishga kirgach, volontyor sifatida yoshlar madaniyat bo‘limida faoliyat boshlagan

Hozirgi faoliyati: Jizzax viloyati Paxtakor tumani Inson ijtimoiy volontyorlar koordinatori

Yutuqlari: Ta’limga oid maqolalar muallifi, “El-yurt iftixori” unvoni sohibasi, faol talaba sifatida tashakkurnomalar, Jizzax viloyati volontyorlar maktabi o‘quvchisi, “Eco-avlod” 3-mavsumi volontyor ishtirokchisi, “International Education Conference” diplomi, Zaamin Ultra xalqaro yugurish marafoni volontyori sertifikati

Qiziqishlari: Kitob mutolaasi, yangi tillar o‘rganish, pianino chalish, volontyorlik, ta’lim, yoshlar bilan ishlash, shaxsiy rivojlanish

Qarshiboyeva Sarvinoz Akmal qizi — ta’lim, ingliz tili, volontyorlik, ijtimoiy faollik va yoshlar bilan ishlash yo‘nalishlarida o‘zini shakllantirib borayotgan intiluvchan yosh avlod vakillaridan biridir. U 2008-yil 3-yanvar kuni Jizzax viloyatida tavallud topgan. Hozirda Jizzax viloyati Paxtakor tumanida yashaydi va Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filialining Filologiya va tillarni o‘qitish — ingliz tili yo‘nalishida bakalavr 2-kurs talabasi sifatida tahsil olmoqda.

Sarvinoz uchun talabalik — faqat darsga qatnashish, imtihon topshirish yoki diplom sari yurish emas. Bu o‘zini anglash, jamiyatga foyda keltirish, odamlar bilan ishlash, muammolarga yuzma-yuz qarash va kelajak uchun mustahkam poydevor qo‘yish davridir. U universitetga kirganidan so‘ng yoshlar madaniyat bo‘limida volontyor sifatida faoliyatini boshlagan va shu orqali o‘zidagi ijtimoiy faollik, mas’uliyat hamda odamlar bilan ishlash qobiliyatini rivojlantira boshlagan.

Bugun Sarvinoz ta’lim, til o‘rganish va volontyorlikni bir-biridan ajratmaydi. Uning nazarida bilim insonni yuksaltirsa, volontyorlik uni jamiyatga yaqinlashtiradi. Kitob inson dunyoqarashini kengaytirsa, ijtimoiy faoliyat uni hayotiy tajriba bilan boyitadi.

Filologiya va ingliz tili sari tanlangan yo‘l:

Sarvinoz bugungi kunda filologiya va tillarni o‘qitish — ingliz tili yo‘nalishida tahsil olmoqda. Bu yo‘nalish insondan nafaqat til bilish, balki so‘zning qadrini anglash, fikrni ravon ifodalash, boshqa madaniyatlarni tushunish va bilimni boshqalarga yetkaza olish qobiliyatini talab qiladi.

Ingliz tili Sarvinoz uchun keng imkoniyatlar eshigidir. Bu til orqali u xalqaro ta’lim, grantlar, ilmiy manbalar, xorijiy tajriba va global muloqot maydoniga yaqinlashishni maqsad qilgan. Shu sababli u kelajakda nufuzli xorijiy universitetda tahsil olish, 5 tadan ortiq til bilish va xalqaro tashkilotlarda faoliyat yuritishni orzu qiladi.

Filologiya yo‘nalishida tahsil olish uning kitobga, so‘zga, ta’limga va inson tafakkuriga bo‘lgan qiziqishini yanada kuchaytiradi. Sarvinoz uchun til — faqat aloqa vositasi emas, balki insonlar, madaniyatlar va imkoniyatlar o‘rtasidagi ko‘prikdir.

Volontyorlik orqali ochilgan yangi dunyo:

Sarvinoz 2025-yilda universitetga o‘qishga kirgach, volontyor sifatida yoshlar madaniyat bo‘limida faoliyatini boshlagan. Bu bosqich uning hayotida muhim o‘zgarishlarga sabab bo‘lgan. Chunki volontyorlik unga odamlar bilan muloqot qilish, jamoada ishlash, mas’uliyat olish va jamiyatdagi muammolarni yaqindan his qilish imkonini bergan.

Uning o‘zi ham volontyorlik faoliyatini boshlagandan beri odamlardan uyalish hissi yo‘qolganini ta’kidlaydi. Bu juda muhim o‘zgarish. Chunki ijtimoiy faoliyat insonni ochadi, fikrini erkin ifodalashga o‘rgatadi, o‘ziga ishonchini oshiradi va boshqalarga foyda keltirish istagini kuchaytiradi.

Bugungi kunda Sarvinoz Jizzax viloyati Paxtakor tumani Inson ijtimoiy volontyorlar koordinatori sifatida faoliyat olib bormoqda. Bu esa uning volontyorlikdagi ishtiroki oddiy qatnashuvchilikdan mas’uliyatli koordinatsiya darajasiga ko‘tarilganini ko‘rsatadi.

Ta’lim, tanlov va e’tiroflar:

Sarvinoz ta’limga oid maqolalar yozgan va “El-yurt iftixori” nomli unvonga sazovor bo‘lgan. Bu uning ilmga, jamiyatga va yoshlar orasida foydali fikr tarqatishga intilayotganini bildiradi.

U faol talaba sifatida tashakkurnomalar bilan taqdirlangan, Jizzax viloyati volontyorlar maktabi o‘quvchisi bo‘lgan, “Eco-avlod” 3-mavsumida volontyor ishtirokchi sifatida qatnashgan. Shuningdek, ta’limga oid xalqaro “International Education Conference” diplomiga ega.

Sarvinoz Zaamin Ultra xalqaro yugurish marafonida ham volontyor sifatida qatnashib, sertifikat bilan taqdirlangan. Bu kabi tadbirlar unga nafaqat tajriba, balki mas’uliyat, tezkorlik, jamoa bilan ishlash va katta tashkilotchilik muhitini his qilish imkonini bergan.

Bu yutuqlarning barchasi uning hayotida bir haqiqatni ko‘rsatadi: faol talaba bo‘lish faqat darsda yaxshi o‘qish emas, balki jamiyat ichida bo‘lish, foydali tashabbuslarda qatnashish va o‘z salohiyatini amalda ko‘rsatishdir.

Ota-onadan olingan tarbiya va ishonch:

Sarvinoz hayotida duch kelgan har bir insondan nimadir o‘rganganini aytadi. Kimningdir xarakteri, kimningdir odobi, kimningdir muomalasi unga ta’sir qilgan. Ammo eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar — onasi va dadasidir.

U ota-onasining mehnatini chuqur his qiladi. Ular farzandlari o‘qishi, bilim olishi va hayotda o‘z o‘rnini topishi uchun o‘zlarini ayamagan insonlar sifatida Sarvinoz qalbida alohida o‘rin tutadi. Ularning ishonchi, sabri va tarbiyasi Sarvinoz uchun katta ruhiy tayanchdir.

Ota-onasining bir gapi unga juda kuchli ta’sir qilgan:

“Sen shunday bo‘lginki, sendan keyingi avlod kitob bilan yaqin do‘st bo‘lsin.”

Bu gap Sarvinozning hayotiy yo‘lida muhim ma’naviy chaqiriqqa aylangan. U o‘zi bilim olish bilan birga, boshqalarni ham kitobga, ilmga va o‘z ustida ishlashga undashni istaydi.

Hayotiy prinsipi — o‘zingga kafolat berish:

“Hayot senga kafolatlarni bermaydi. Lekin sen o‘zingga kafolat bera olasan — harakat qilish, tushmaslik, davom etish kafolatini.”

Sarvinozning bu hayotiy prinsipi uning ichki qat’iyatini ko‘rsatadi. U hayotdan tayyor kafolat kutmaydi. Chunki hayot har doim ham qulay, adolatli yoki oson bo‘lavermaydi. Ammo inson o‘ziga bitta narsani va’da qila oladi: harakat qilishni, yiqilganda turishni va davom etishni.

Bu qarash Sarvinozning volontyorlik faoliyati, ta’limdagi intilishi, yangi tillar o‘rganish istagi va xalqaro maydonga chiqish maqsadida yaqqol ko‘rinadi. U muvaffaqiyatni tasodif emas, davomiy harakat natijasi deb biladi.

Inson hayotda qanchalik ko‘p sinovga duch kelsa ham, agar ichida davom etish kuchi bo‘lsa, u o‘z yo‘lini topadi. Sarvinoz ana shu kuchni bilim, mas’uliyat va vijdon bilan bog‘laydi.

Kitob, til va pianino:

Sarvinoz bo‘sh vaqtida kitob o‘qiydi, yangi til o‘rganadi va onlayn tarzda pianino chaladi. Bu qiziqishlar uning ichki dunyosi boy, ijodiy va doimiy rivojlanishga ochiq inson ekanini ko‘rsatadi.

Kitob mutolaasi unga fikrni chuqurlashtirish, dunyoqarashni kengaytirish va so‘z boyligini oshirishda yordam beradi. Yangi til o‘rganish esa uning kelajakdagi xalqaro maqsadlari uchun muhim poydevordir. Pianino chalish esa ruhiy muvozanat, estetik did va ijodiy sezgirlikni shakllantiradi.

Bu uch mashg‘ulot — kitob, til va musiqa — Sarvinoz shaxsiyatida bilim, madaniyat va ijod uyg‘unlashayotganini bildiradi.

Liderlik haqidagi qarashlari:

Sarvinozning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilatlar — adolat bilan qaror qabul qilish va mas’uliyatli bo‘lishdir. Uning ta’kidlashicha, lider bu fazilatlarsiz jamoani ergashtira olmaydi va ishontira olmaydi.

Bu qarash liderlikning asl mohiyatini ochib beradi. Adolat bo‘lmasa, ishonch bo‘lmaydi. Mas’uliyat bo‘lmasa, qaror qadrsiz bo‘ladi. Ishonch bo‘lmasa, jamoa ergashmaydi.

Haqiqiy lider faqat oldinda yuradigan inson emas. U boshqalarning ishonchini oqlaydigan, qarorlarida halol bo‘ladigan va jamoa oldidagi javobgarlikni his qiladigan shaxsdir. Sarvinoz volontyorlik faoliyati orqali aynan shu fazilatlarni amalda shakllantirib bormoqda.

Muammolardan qochmaslik sabog‘i:

Sarvinoz yoshlar ko‘pincha muammolardan qochishini kuzatadi. Kimdir telefon, o‘yinlar yoki shovqin orqali muammolarni unutishga urinadi. Ammo u juda muhim bir fikrni ilgari suradi: muammo ketmaydi — u kutadi.

Qancha ko‘p qochilsa, muammo shuncha kattalashadi. Shu sababli Sarvinozning fikricha, yagona yo‘l — yuzlashish.

Bu fikr yoshlar uchun juda katta hayotiy saboqdir. Chunki muammo bilan yuzlashish jasorat talab qiladi. Ammo aynan shu jasorat insonni kuchli qiladi. Qochish vaqtincha yengillik berishi mumkin, lekin yechim bermaydi. Yuzlashish esa og‘ir bo‘lsa ham, o‘sish va erkinlik sari birinchi qadamdir.

Sarvinozning volontyorlikdagi tajribasi ham uni odamlar bilan muloqot qilishga, turli vaziyatlarga duch kelishga va muammolarga ochiq qarashga o‘rgatgan.

Boshqalarga beradigan sabog‘i:

Sarvinoz boshqalar undan vijdonan ishlash va o‘qishni, har bir ishga mas’uliyat bilan yondashishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.

Bu fazilatlar uning faoliyatida seziladi. U ta’limga oid maqolalar yozadi, volontyorlikda qatnashadi, koordinatsiya ishlarini olib boradi, til o‘rganadi, kitob o‘qiydi va o‘z kelajagi uchun aniq maqsadlar qo‘yadi.

Vijdonan ishlash — ishni ko‘rinish uchun emas, ichki mas’uliyat bilan bajarishdir. Vijdonan o‘qish esa faqat baho uchun emas, haqiqiy bilim uchun intilishdir. Sarvinoz aynan shunday yondashuvni qadrlaydi.

Kelajakdagi maqsadlari:

Sarvinoz kelajakda chet eldagi nufuzli universitetda o‘qishni, 5 tadan ortiq til bilishni hamda xalqaro tashkilotlarda, jumladan UN Volunteers kabi maydonlarda faoliyat olib borishni maqsad qilgan.

Bu maqsadlar uning dunyoqarashi keng, xalqaro tajribaga ochiq va jamiyatga foyda keltirishga intiladigan yosh ekanini ko‘rsatadi. Nufuzli xorijiy universitetda tahsil olish uchun kuchli bilim, til ko‘nikmalari, intizom va qat’iyat zarur.

5 tadan ortiq til bilish orzusi esa uning madaniyatlararo muloqotga, global imkoniyatlarga va xalqaro volontyorlikka tayyorlanayotganini bildiradi. UN Volunteers kabi tashkilotlarda faoliyat yuritish maqsadi esa uning volontyorlikni mahalliy darajada emas, xalqaro miqyosda davom ettirish istagidan dalolat beradi.

Yoshlarga murojaati:

“Ko‘p yosh odamlar muammolardan qochadi. Telefonga, o‘yinlarga, shovqinga. Lekin muammo ketmaydi — u seni kutadi. Qancha ko‘p qochsang, u shuncha katta bo‘ladi. Yuzlashish — yagona yo‘l.”

Sarvinozning bu murojaati bugungi yoshlar uchun nihoyatda hayotiy va kuchli chaqiriqdir. Chunki zamonaviy dunyoda chalg‘ituvchi vositalar ko‘p. Ammo ular muammoni hal qilmaydi, faqat vaqtincha unutdiradi.

Yuzlashish — bu jasorat. Muammoni tan olish — bu birinchi g‘alaba. Uni hal qilishga kirishish esa insonni ichki jihatdan kuchaytiradi.

Sarvinoz yoshlarni qiyinchiliklardan qochmaslikka, o‘z hayoti uchun mas’uliyat olishga, harakatni davom ettirishga va bugungi muammolarni ertangi tajribaga aylantirishga chaqiradi.

Ta’lim, volontyorlik va jasorat bilan qurilayotgan kelajak:

Qarshiboyeva Sarvinoz Akmal qizi — Jizzax viloyatida tug‘ilgan, Paxtakor tumanida yashovchi, Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filialining Filologiya va tillarni o‘qitish — ingliz tili yo‘nalishi 2-kurs talabasi, yoshlar madaniyat bo‘limida volontyorlik faoliyatini boshlagan va bugungi kunda Paxtakor tumanida Inson ijtimoiy volontyorlar koordinatori sifatida faoliyat yuritayotgan intiluvchan yoshdir.

U ta’limga oid maqolalar yozgan, “El-yurt iftixori” unvoniga sazovor bo‘lgan, faol talaba sifatida tashakkurnomalar olgan, Jizzax viloyati volontyorlar maktabi o‘quvchisi, “Eco-avlod” 3-mavsumi volontyor ishtirokchisi, “International Education Conference” diplomi sohibasi hamda Zaamin Ultra xalqaro yugurish marafoni volontyori sifatida sertifikat bilan taqdirlangan.

Sarvinoz o‘z hayoti bilan bir haqiqatni ko‘rsatmoqda: hayot kafolat bermasligi mumkin, ammo inson o‘ziga harakat qilish, yiqilmaslik va davom etish kafolatini bera oladi.

Bugun u filologiya yo‘nalishida tahsil olayotgan, volontyorlikda faol, kitob, til va musiqa orqali o‘zini rivojlantirayotgan yosh sifatida shakllanayotgan bo‘lsa, ertaga u nufuzli xorijiy universitetlarda tahsil olgan, ko‘p til biladigan va xalqaro tashkilotlarda insonlarga foyda keltiradigan faol liderga aylanishi mumkin.

Aynan shuning uchun ham Sarvinozning yo‘li bugungi yoshlarga shuni eslatadi: muammolardan qochish emas, ularga yuzma-yuz qarash insonni kuchli qiladi; vijdon, mas’uliyat va davomiy harakat esa har bir yoshni o‘z orzulari sari olib boradi.