BEKTOSHEV GʻIYOS SAXRIDDIN O‘G‘LI

Bektoshev Gʻiyos Saxriddin o‘g‘li

Tarixchi-talaba | Ilmiy izlanishga sodiq yosh tadqiqotchi | Tarixiy tafakkur va mas’uliyatni uyg‘unlashtirgan avlod vakili | Bilimni jamiyat xotirasi deb bilgan shaxs

Tug‘ilgan sana: 16-may, 2003-yil

Tug‘ilgan joy: Qashqadaryo viloyati, Mirishkor tumani

Yashash manzili: Qashqadaryo viloyati, Shahrisabz shahri

Ta’lim bosqichi: Tugallanmagan oliy (bakalavr)

O‘qish joyi: Shahrisabz davlat pedagogika instituti

Fakultet: Ijtimoiy fanlar

Yo‘nalish: Tarix (3-bosqich)

Gʻiyos — tarixni faqat o‘tmish voqealari yig‘indisi sifatida emas, balki millat xotirasi va kelajakni anglash vositasi deb biladigan yoshlar safidan. U uchun tarix — o‘qib qo‘yiladigan fan emas, balki fikrlash madaniyati, tahlil va mas’uliyat maktabidir.

Qashqadaryo viloyatining Mirishkor tumanida tug‘ilib, bugun Shahrisabzda tahsil olayotgan Gʻiyos yoshligidan bilimga chanqoqligi va intizomi bilan ajralib kelgan. Uning ilmiy yo‘li erta boshlangan va izchil davom etmoqda.

Ilmiy shakllanish va tanlov yo‘li:

Gʻiyos tarix faniga bo‘lgan qiziqishini 2019-yildan boshlab fan olimpiadalari orqali aniq maqsadga aylantirdi. Olimpiadalar unga nafaqat bilimini sinash, balki mustaqil fikrlash, dalil bilan ishlash va tarixiy jarayonlarni tahlil qilish ko‘nikmalarini berdi.

Aynan shu davrda u tarixni kasb sifatida tanlashga qat’iy qaror qildi va bugun bu yo‘lda izchil harakat qilmoqda.

Yutuqlar va e’tiroflar:

Gʻiyosning ilmiy mehnati va intilishi aniq natijalar bilan baholangan:

• Tarix fanidan viloyat bosqichi fan olimpiadasi — 3-o‘rin sovrindori,
• Navoiy nomidagi davlat stipendiyasi sohibi,
• tarix va ijtimoiy fanlar yo‘nalishida ko‘plab respublika miqyosidagi tanlovlar ishtirokchisi.

Bu yutuqlar uning nafaqat bilimli, balki mehnatsevar va maqsadga yo‘naltirilgan talaba ekanini ko‘rsatadi.

Ustozlar ta’siri va ilmiy muhit:

Gʻiyos hayotida eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar — ustozlari. Aynan ular:

• tarix faniga chuqur muhabbat uyg‘otgan,
• ilmiy izlanishlarga undagan,
• mustaqil va tanqidiy fikrlashni shakllantirgan.

Ustozlar bergan ishonch va talabchanlik Gʻiyos uchun mas’uliyat bo‘lib, u bu ishonchni ilm bilan oqlashga intiladi.

Hayotiy prinsip va ichki pozitsiya:

Gʻiyos o‘z faoliyatida quyidagi tamoyilga qat’iy amal qiladi:

“Bilim — eng katta kuch, mehnat esa muvaffaqiyat kaliti.”

Bu prinsip uning kundalik hayotida o‘z ustida ishlash, izlanishdan to‘xtamaslik va har bir imkoniyatni qadrlashga undaydi.

Kundalik izlanish va shaxsiy rivojlanish:

Bo‘sh vaqtlarida Gʻiyos:

• tarixiy manbalar va ilmiy adabiyotlarni mutolaa qiladi,
• shaxsiy rivojlanish ustida ishlaydi,
• bilimini chuqurlashtirish uchun yangi yondashuv va manbalarni o‘rganadi.

U uchun mutolaa — odat emas, hayot tarzi.

Yetakchilik haqidagi qarashi:

Gʻiyos nazarida haqiqiy liderlikning asosi:

• mas’uliyat,
• qat’iyat.

Uning fikricha, lider — faqat boshqalarni ergashtiradigan emas, balki natija uchun javob beradigan va oxirigacha yetib boradigan shaxsdir.

Kelajak sari aniq maqsadlar:

Gʻiyos kelajakda:

• tarix sohasida yetuk mutaxassis bo‘lish,
• ilmiy tadqiqotlar olib borish,
• yoshlar orasida tarixiy ong va milliy xotirani rivojlantirish

niyatida.

U bilimni shaxsiy yutuq emas, balki jamiyatga xizmat qiladigan qadriyat deb biladi.

Boshqalarga bera oladigan qadriyatlari:

Gʻiyosning fikricha, boshqalar undan:

• o‘z ustida ishlash,
• intizom,
• maqsad sari qat’iy harakat qilish

kabi fazilatlarni o‘rganishlari mumkin.

Yoshlar uchun murojaat:

Gʻiyos yoshlarimizga shunday deydi:

“O‘zingizga ishoning, bilimdan sira to‘xtamang va mehnatdan qo‘rqmang.

Muvaffaqiyat sabr va harakat orqali keladi.”

Gʻiyos o‘z hayoti bilan bitta muhim haqiqatni isbotlamoqda:

tarixni bilgan yosh — kelajakni ongli quradi.

U hali ilmiy yo‘lning muhim bosqichida. Ammo bu yo‘l — izlanishga asoslangan, maqsadli va jamiyat manfaatiga yo‘naltirilgan yo‘l.

Shunday yosh tarixchilar bor ekan, milliy xotira va ilmiy tafakkur ishonchli qo‘llarda bo‘lishi shubhasiz.