HAFIZOVA SEVINCH HAMZA QIZI

Hafizova Sevinch Hamza qizi

O‘zDJTU talabasi | Xorijiy til va adabiyoti yo‘nalishi vakili | Yoshlar ittifoqi koordinatori | Kitobxonlik targ‘ibotchisi | Doimiy rivojlanishga intilayotgan faol yosh

Tug‘ilgan sana: 8-noyabr, 2006-yil

Tug‘ilgan joy: Buxoro viloyati, Romitan tumani

Hozirgi yashash joyi: Toshkent shahri, Chilonzor tumani

Ta’lim: O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti talabasi

Yo‘nalishi: Xorijiy til va adabiyoti: ingliz tili

Faoliyat yo‘nalishi: Til o‘rganish, Yoshlar ittifoqi faoliyati, volontyorlik, kitobxonlik targ‘iboti va shaxsiy rivojlanish

Hafizova Sevinch Hamza qizi — xorijiy tillar, kitobxonlik, volontyorlik, yoshlar bilan ishlash va shaxsiy rivojlanish yo‘nalishlarida faol bo‘lib kelayotgan intiluvchan yosh avlod vakillaridan biridir. U bugungi kunda O‘zbekiston davlat jahon tillari universitetining Xorijiy til va adabiyoti: ingliz tili fakultetida tahsil olib, 2-bosqichni tamomlab, 3-bosqichga qadam qo‘ygan.

2006-yil 8-noyabr kuni Buxoro viloyati Romitan tumanida tug‘ilgan Sevinch bugungi kunda Toshkent shahri Chilonzor tumanida istiqomat qiladi. Uning hayot yo‘lida ota-onaning ishonchi, bilimga intilish, til o‘rganishga bo‘lgan qiziqish, jamoa bilan ishlash, kitobxonlikka mehr va hech qachon yuksalishdan to‘xtamaslik g‘oyasi muhim o‘rin tutadi.

Sevinch uchun talabalik — faqat darsga qatnashish emas. Bu o‘zini sinash, yangi muhitda shakllanish, foydali insonlar bilan fikr almashish, yoshlar faoliyatida ishtirok etish va kelajakdagi katta maqsadlar uchun poydevor yaratish jarayonidir.

Oltin medal bilan boshlangan ta’lim yo‘li

Sevinch 8-sinfgacha Buxoro shahridagi 1-umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan. So‘ngra Romitan tumanidagi 32-umumiy o‘rta ta’lim maktabida o‘qishni davom ettirib, ushbu maktabni qizil shahodatnoma va Oltin medal bilan tamomlagan.

Bu natija uning maktab davridayoq ilmga mas’uliyat bilan yondashganini, o‘z ustida ishlashni odat qilganini va ta’limda yuqori natijaga intilganini ko‘rsatadi. Oltin medal — oddiy mukofot emas. Bu yillar davomida qilingan mehnat, tartib, sabr va bilimga bo‘lgan muhabbatning e’tirofidir.

Maktabdagi muvaffaqiyat Sevinch uchun keyingi bosqichlarga ishonch bilan qadam qo‘yish imkonini berdi. Aynan shu poydevor uni xorijiy tillar yo‘nalishiga, keng dunyoqarashga va kelajakda ta’lim sohasida o‘z loyihalarini yaratish orzusiga olib keldi.

Xorijiy tillar sari tanlangan yo‘l

Bugungi kunda Sevinch O‘zbekiston davlat jahon tillari universitetida Xorijiy til va adabiyoti: ingliz tili yo‘nalishida tahsil olmoqda. Bu tanlov uning til o‘rganishga bo‘lgan qiziqishi, xalqaro bilimlarga ochiqligi va kelajakdagi ta’limiy maqsadlari bilan bevosita bog‘liq.

Xorijiy tilni o‘rganish insondan faqat grammatika yoki so‘z boyligini emas, balki sabr, muntazamlik, eshitish, tushunish, muloqot qilish va boshqa madaniyatni anglash qobiliyatini talab qiladi. Sevinch ham bu yo‘nalishda o‘zini rivojlantirib, kelajakda bir nechta tillarni qamrab olgan o‘quv markazi ochishni niyat qilgan.

U o‘qishga kirganidan so‘ng qiziquvchanligi sabab tyutorlari bilan maslahatlashib, ustozlarining yo‘l-yo‘riqlari asosida universitet hayotida faol ishtirok eta boshlagan. Bu jarayon uning faqat bilim olish bilan cheklanib qolmay, o‘zini jamoatchilik faoliyatida ham sinab ko‘rishiga sabab bo‘lgan.

Yoshlar ittifoqi va universitetdagi faollik

Sevinch o‘quv yili davomida fakultetda Yoshlar ittifoqi koordinatori sifatida faoliyat yuritgan. Bu vazifa unga jamoa bilan ishlash, talabalarning tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash, tadbirlarni tashkil etish va yoshlar orasida ijobiy muhit yaratish imkonini bergan.

Yoshlar ittifoqi koordinatori bo‘lish — shunchaki lavozim emas. Bu talabalar bilan muloqot qilish, ularni tinglash, foydali tashabbuslarga jalb etish va universitet hayotining faol ishtirokchisiga aylanish mas’uliyatidir. Sevinch bu jarayonda o‘zining kirishimlilik, qiziquvchanlik va tashabbuskorlik fazilatlarini namoyon etgan.

U universitetda bo‘ladigan tadbirlarda doimo faol bo‘lgan. Ko‘plab volontyorlik ishlarida ishtirok etgan, bir nechta to‘garaklarda, xususan, Zakovat va speaking clublarda qatnashib, yuqori o‘rinlarni egallagan hamda sertifikatlarga sazovor bo‘lgan.

Bu faoliyatlar uning faqat auditoriyadagi talaba emas, balki universitet muhitida o‘z o‘rnini topishga intilayotgan, jamoa bilan ishlashni yaxshi ko‘radigan va doimo oldinga intiladigan yosh ekanini ko‘rsatadi.

Kitobxonlik va ma’rifat targ‘iboti

Sevinchning faoliyatida kitobxonlik alohida o‘rin tutadi. U yoshlarni kitobxonlikka qiziqtirish maqsadida kichik tadbir va tanlovlar uyushtirgan. Bu esa uning bilimni faqat o‘zi uchun emas, boshqalar bilan ham bo‘lishishni istashini ko‘rsatadi.

Kitob inson tafakkurini kengaytiradi, fikrlashni chuqurlashtiradi va hayotga boshqacha nigoh bilan qarashga yordam beradi. Sevinch ham kitob mutolaasini shaxsiy rivojlanishning muhim qismi deb biladi. Bo‘sh vaqtida kitob o‘qiydi, qo‘shimcha darslarga boradi, mustaqil chet tillarini o‘rganish maqsadida o‘z ustida ishlaydi.

U ma’naviyatli va ma’rifatli yoshlar bilan hamsuhbat bo‘lib, fikr almashishga harakat qiladi. Chunki fikr almashish insonni o‘stiradi, yangi qarashlar beradi va ruhiy-ijodiy muhit yaratadi. Sevinch uchun keng fikrli insonlar davrasida bo‘lish, ulardan yangi bilimlar o‘rganish va o‘zida borini ularga ham ulashish maroqli jarayondir.

Ilmiy va ijodiy izlanishlar

Sevinch o‘z maqolasini chop ettirgan. Bu uning ilmiy va ijodiy izlanishga ham qiziqishini ko‘rsatadi. Maqola yozish insondan mavzuni tushunish, fikrni tartibli ifodalash, manbalar bilan ishlash va o‘z qarashini yozma shaklda yetkazishni talab qiladi.

Shuningdek, u yaqinda Turkiyada chop etiladigan jurnalda o‘z hikoyasini e’lon qilishni rejalashtirgan. Bu uning ijodiy tomoni, yozishga bo‘lgan qiziqishi va xalqaro maydonda ham o‘z fikrini namoyon etish istagini ko‘rsatadi.

Sevinch uchun yozish — bu o‘z ichki dunyosini ifodalash, tajriba va fikrlarni boshqalarga yetkazish, hayotga bo‘lgan qarashlarini so‘z orqali namoyon qilish imkoniyatidir. Uning ilmiy va ijodiy izlanishlari kelajakdagi ta’limiy va ijtimoiy loyihalari uchun ham muhim tajriba bo‘lib xizmat qiladi.

Ota-ona ishonchi — eng katta tayanch

Sevinch hayotida unga eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar — ota-onasidir. Ularning ishonchi, qo‘llab-quvvatlashi va har qanday qarorini hurmat qilishi Sevinchning olg‘a intilishida asosiy kuchlardan biri bo‘lgan.

Ota-onaning ishonchi yosh inson uchun katta mas’uliyatdir. Bu ishonch insonni to‘xtamaslikka, o‘zini isbotlashga, mehnat qilishga va oldinga yurishga undaydi. Sevinch ham ota-onasining ishonchini oqlash uchun hech qachon harakatdan to‘xtamaslikka intiladi.

U barcha qiziqqan narsalariga erishish uchun harakat qilib ko‘rishini, doimo olg‘a borishga va ko‘proq yutuqlarga erishishga intilishini ta’kidlaydi. Bu uning hayotga faol, qat’iyatli va umid bilan qarashini ko‘rsatadi.

Hayotiy falsafasi va ichki kuchi

Sevinchning hayotiy prinsipi qiyinchiliklar va muvaffaqiyatsizliklarga qaramay yuksalishdan to‘xtamaslik g‘oyasiga asoslangan. Uning fikricha, har qanday inson hayotida sinovlar bo‘ladi. Ba’zan atrofdagilar ishonmaydi, ba’zan kuladi, ba’zan insonning imkoniyatlarini past baholaydi. Ammo aynan shunday vaziyatlarda inson o‘z salohiyatini ko‘rsatishi kerak.

“Vaqtida sizga ishonmagan insonlar kun kelib sizdek bo‘lishni orzu qilishi uchun hech qachon yuksalishdan to‘xtamang.”

Bu fikr Sevinchning ichki motivatsiyasini ochib beradi. U boshqalarning fikri yoki ishonchsizligi inson yo‘lini to‘xtatmasligi kerak deb biladi. Aksincha, bunday holatlar yanada kuchliroq bo‘lish, o‘z ustida ishlash va natija bilan javob berish uchun turtki bo‘lishi mumkin.

Sevinchning hayotiy qarashida orqaga qaytmaslik, har qanday qiyinchilikka qaramay oldinga intilish va maqsadga erishish g‘oyasi markaziy o‘rin tutadi.

Liderlik haqidagi qarashlari

Sevinchning fikricha, lider bo‘lish uchun eng muhim fazilat — avvalo boshqalarga ibrat bo‘la olishdir. Uning nazarida haqiqiy lider o‘z ortidan ergashadigan insonlarni chinakam yuksalishga ilhomlantira olishi kerak.

Liderlik — faqat boshqarish emas. Liderlik — o‘z harakati, intilishi, bilimga bo‘lgan munosabati va shaxsiy namunasi bilan boshqalarga ruh berishdir. Sevinch uchun lider har doim ilg‘orlikka, o‘sishga va rivojlanishga qaratilgan qadamlar qo‘yishi kerak.

Bu qarash uning Yoshlar ittifoqidagi faoliyati, volontyorlikdagi ishtiroki, kitobxonlik targ‘iboti va jamoa bilan ishlashga bo‘lgan qiziqishida ham ko‘rinadi. U jamoa bilan yaxshi chiqishib keta olishini va bu jarayonni yoqtirishini ta’kidlaydi. Bu esa liderlik uchun zarur bo‘lgan muloqot, kirishimlilik va hamkorlik qobiliyatini ko‘rsatadi.

Kelajakdagi orzular va maqsadlar

Sevinch kelajakda bir nechta tillarni o‘qitishni qamrab olgan o‘quv markazi ochishni rejalashtirgan. Ushbu markazda ko‘plab tillar mujassam bo‘lib, professional o‘qituvchilar tomonidan o‘quvchi yoshlarga sifatli darslar berilishi ko‘zda tutiladi.

Bu orzu uning xorijiy tillarga bo‘lgan qiziqishi, ta’lim sohasiga mehr va boshqalarga bilim ulashish istagi bilan bog‘liq. U kelajakda faqat o‘zi muvaffaqiyatga erishishni emas, balki boshqa yoshlarga ham til o‘rganish imkoniyatini yaratishni xohlaydi.

Bundan tashqari, Sevinch chet davlatlarga sayohat qilish, ularning ta’lim tizimi va ijtimoiy hayoti bilan yaqindan tanishish, fikr almashish, yangi loyihalar yaratish va O‘zbekistonga yangiliklar olib kirishni rejalashtirgan.

Bu maqsadlar uning keng dunyoqarashga, xalqaro tajribaga va ta’lim orqali jamiyatga foyda keltirishga intilayotganini ko‘rsatadi.

Yoshlarga murojaati

Sevinch yoshlar uchun eng muhim maslahatni doimiy o‘rganish va hayotdagi har bir voqeadan saboq olish bilan bog‘laydi. Uning fikricha, rivojlanish va bilim olish uchun hech qachon kech bo‘lmaydi. Inson necha yoshda yoki qanday vaziyatda bo‘lishidan qat’i nazar, o‘qish, o‘rganish va izlanishdan to‘xtamasligi kerak.

“Hech qachon rivojlanish va bilim olish uchun kech bo‘lmaydi.”

U hayotdagi har bir voqea va hodisadan saboq olish lozim deb biladi. Hech narsaga befarq qaramaslik, hatto eng kichik ko‘ringan narsalarga ham e’tiborli bo‘lish zarur. Chunki bugun oddiy tuyulgan narsa ertaga katta natijaning poydevoriga aylanishi mumkin.

“Bugun oyoq ostida yotgan oddiy bir tosh ertaga haykalimizning poydevoriga aylanishi mumkin.”

Bu fikr Sevinchning hayotga e’tibor, kuzatuvchanlik va chuqur ma’no bilan qarashini ko‘rsatadi. U yoshlarni orqaga qaramaslikka, rivojlanishga qaratilgan ildam harakatlanishga, qiyinchiliklardan cho‘chimaslikka va ko‘zlangan manzil tomon doimo olg‘a yurishga chaqiradi.

Til, ma’rifat va yuksalish sari

Hafizova Sevinch Hamza qizi — xorijiy til va adabiyot yo‘nalishida tahsil olayotgan, Yoshlar ittifoqi faoliyatida tajriba orttirgan, kitobxonlikni targ‘ib qilgan, volontyorlik ishlarida qatnashgan va o‘z oldiga katta ta’limiy maqsadlar qo‘ygan faol yoshdir.

U o‘z hayoti bilan bir haqiqatni ko‘rsatmoqda: insonni kuchli qiladigan narsa faqat qulay sharoit emas, balki ishonch, harakat, sabr va yuksalishdan to‘xtamaslikdir. Sevinch boshqalarning ishonchsizligidan sinmaydi — aksincha, o‘z salohiyatini ko‘rsatish uchun yanada ko‘proq ishlaydi.

Uning kuchi ota-onasining ishonchini oqlashga bo‘lgan intilishida, bilim olishdan to‘xtamasligida, jamoa bilan yaxshi ishlay olishida va kelajakda ko‘plab yoshlarga til o‘rganish imkoniyatini beradigan o‘quv markazi ochish orzusida namoyon bo‘ladi.

Aynan shuning uchun ham Sevinch o‘z tengdoshlari orasida shunchaki ingliz tili yo‘nalishi talabasi emas, balki bilim, ma’rifat, kitobxonlik, liderlik va doimiy yuksalish sari dadil qadam tashlayotgan faol avlod vakili sifatida ajralib turadi.